花的作文大全（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的花的作文4篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
日子，這是一個樸素而蘊含真理的詞，很起伏，帶著些許滄桑意味，以太陽為參照，東升西落，創造出周期性的“流”之感，漸漸流成了“年”，我想，流年就是這樣來的吧，但相對于“似水流年”，似乎更加剛性一些。我突然害怕起日子來，它好像要讓我忘記很多生命中不能忘記的“重量”，而老師的恩情，是我心中最“重”的感念，我必須用文字記錄下來這些美好與感動，以勉勵自己今后的人生，且行且珍惜，且行且堅強。
感念恩師們，這樣的感念是你們的犧牲，如你們的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任楊老師，曾記否，上課中，胃痛難忍的您，捂著肚子蹲在了講桌后面，教室里卻依然有一種聲音在飄蕩，是知識，我想把它稱為“堅責”的福音，不斷傳達“我與你們一起吃苦”的`意念，這讓我因疲勞而瞇著的眼睛，堅強的泛出亮光。高考失敗后，是您的擁抱堵回了我愧疚的淚水，讓我了解也許過程才是最美。
戴老師，曾記得我們在夕陽下，一起打籃球的情景嗎，你拿著籃球，目標專一，進去就上籃，可我怎么總猶猶豫豫看著朋友在內線就不敢進呢，境界不夠啊，請您原諒我的諸多冒犯，不論是行為上還是心理，隨著時間，我覺得聽您講物理，是一種享受，真想再好好聽聽您講的時間負軸和反物質的知識，真有趣啊。很懷念很懷念，當時純真而又努力的我們，亦如海上燈塔，沙漠之井，我們就是希望。
“風起如水般的流年，記憶停留在永恒的夏天”，語文老師王老師，他上課時常觀點新穎，敢于針砭時弊，笑話那更是舉不勝舉，比如，“男生在見女生前會打上啫喱，打到什么程度呢，蒼蠅站在上面都會打滑。”對于我們壓力重重的學習生活，增加了好多快樂；英語王老師用我們班的一句話就可以概括：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。還有好多老師，好多細節無法忘懷……
這一片又一片紅透了的“霜葉”，象征著成熟恬靜卻不失風雅，如我們的老師，用這些特質不斷的去幫助我們，欣賞我們，讓我們進步。如今相距千公里，想象著你們仍在講臺上的樣子，覺得學弟學妹好幸福，我想念你們，我要帶著你們教給我的信念，好好走下去。
花的作文 篇2
五一那天，我作業做完了，我和媽媽沒事可做，媽媽說“女兒，我們去逛街吧”“我說”好啊。”我們坐著十四路公交車來到市里，下了車我們邊走邊看，走啊走，來到了一個賣花的地方，我和媽媽走進去，琳瑯滿目的花草擺在面前面前，有海棠。豬籠草。鉆石草。綠蘿等，還有和仙人張一類變異花等，我被的漂亮外表迷住了。央求道：“媽媽，我要海棠。豬籠草。變異花。含羞草。”媽媽說：“好呀，這些都是你養的哦。”
我們把這些買下，店家還送我們一個水壺，忘了告訴大家，豬籠草有一種特殊的能力，就是晚上發出奇異的香味，讓蟲子引到它的籠子里來，把蓋關上，他們就出不來了，所以我養了一盆，是讓它們喂我吃蟲的，我們回到家，把帶鉤子的掛起來，不帶鉤子放我房間窗臺上。這買的幾盆花，都適應我家氣候，豬籠草喜陰，就放我房間里，其余放窗臺上，海棠放在窗臺上，太陽光照上面幾天越曬越漂亮，如果天下雨了，澆一會雨水馬上拿回，第二天再拿出去，我就正么做的.，要下雨了，我讓他們澆了一會雨水，就搬了回來，終于第二天了，太陽出來了，我又把它搬出去，個老舍爺爺說的一樣，養花是很有樂趣的
花的作文 篇3
每年的四五月份，小鎮的空氣里總會彌漫著清幽的香味，輕風吹拂，與很江南的青磚黑瓦亭臺樓閣小橋流水深巷里弄匯合在一起，從寧靜和安祥中走進走出，最終走失在小鎮與眾不同的景致的絮語里。
香樟樹在小鎮的人緣卻是極好的，無論是大街隔離帶的景觀上，還是自家小院的古色古香里；無論是夏夜公園熙熙攘攘的沸騰邊，還是冬日河灘殘花敗柳的寂靜里，到處能看到香樟樹倔強的生命力。只要有一塊可以立足的地方，它都能把陽光和空氣當作食物營養，即使是在老屋夾墻的天溝里，也能看到香樟樹涂抹出的綠色來，可見它對生命的悟性之高了。
小鎮對香樟樹的熱愛主要還源于它的本身，香樟樹，樟科，常綠大喬木，樹冠廣展，枝葉茂密，全體枝葉都有樟腦香氣，可以驅蟲潔氣，木質堅硬美觀，宜做家具。所以小鎮上一直有一個風俗習慣，家里生了女兒的都會在孩子滿月時種上幾棵香樟樹，待女兒出嫁前砍伐了打上幾件樟木做成的家具，這樣箱子里放置的物品就可以保證不被蟲蛀蟲咬了。至于平時修樹整容，勤快的人飛快會將剪下來的香樟樹枝曬干捆好，用于燒飯煮菜，融進了香樟樹香味的火苗便會鉆進飯菜從而讓故鄉的含義更加名符其實了。
而香樟花開讓小鎮陷入了莫名的騷動中，一時間小鎮上所有的香樟樹傘形的樹冠上青白色的細花在不知不覺中都綻放出清香，沒有半點的預兆或警告，香味也將一直伴隨到五月底的光陰。我也是在一次晚上散步的時候觸摸到香樟樹的花香的，淡淡的'月光下只覺得漫天的香是順著月色跑著過來的，且一下子是包圍了全身，令我難以掙扎只能安定地享受其中。這樣的情景里，散步就變得美好起來，因為始終緊跟著香樟樹婆娑的香型；連平淡的說話也生動了起來，因為話語散發著沁人肺腑的清香。
我想像不出香樟花凋零的時候是多么的落英繽紛，細小的花朵在地上堆砌成淺淺的傷感；我更想像不出花開之后香樟樹是怎樣將陽光和空氣捏做一串串紫紅的果實的，從而讓生命再次生根發芽生生不息。我只覺得香樟花開的時候小鎮是幸福的，連同始終熱愛著她的居民，在歲月輪回中享受著真摯和樸素，與這里隨處可見的平淡的香樟樹一起……
花的作文 篇4
我的書桌上有一朵格外美麗的用鉤針鉤的牡丹花。鉤這朵牡丹花的不是別人而是我的好朋友---張倩。
這周放假了，我到了鄉下奶奶家玩，恰好我們遇見了一起，于是我倆形影不離，就像姐妹一樣。記得有一次我們貪玩，偷偷地約好了一起傍晚出來玩。突然看見了隔壁小珍家的桃子樹又高又大。我的肚子經不起誘惑早已饞的咕咕叫。于是我便對她說：“我的好朋友，這樹上這么多的桃子又大又紅一定很甜，要不。”還沒等我說完，他便插嘴道：“不行，把你這個壞點子吞到肚子里去，我才不會做壞事呢!珍的爸爸生病了，她的媽媽要把樹上的桃子拿到市場上去賣，買藥給她爸爸治病，如果我們偷了那吃著甜心里也不舒坦呀!”她轉身就走。我想：有什么大不了的，看你表面上懂事懂禮貌，還不知道心里是怎么想的呢。第二天，一個不好的消息傳到了大家的耳朵里。小珍家的桃子被人摘了。聽到了這個消息，大家心里慌急了，不知道怎么辦好。奶奶他們只好為小珍的爸爸籌錢買藥。奶奶順手拿了500元給她媽媽。他媽媽感激極了。我忽然想到了一個人，對一定是她。說著我便告訴了大家。都找上了門，大家都七嘴八舌地說著她———張倩。她聽了眼里含著淚水向外面跑去，還回頭瞪了我一眼。我知道，我明白了，她的淚水含著有委屈和傷心。我追著她，追啊追，我想對她道歉，因為我知道了她是委屈的。她見了我對我說“那件事不是你做的吧。”這句看似簡單的.話語表達了她對我的信任。我點了點頭，把頭垂下了，我們都不說話站在那里。后來，我對大家解釋清楚了，大家都很慚愧。但是感到欣慰的是小珍的爸爸好了，沒事了。
雖然大家都很高興，但是我，卻讓她失望了{這是我個人的想法｝。
到了星期六的中午，我要走了。大家都來送我。我在人群中搜索著她的身影，她沒來，可能還在生氣吧。當我正要走的時候，她來了，帶著一個禮物。那就是那一朵她自己用鉤針鉤的牡丹花。它代表著我們的友誼像這多牡丹花一樣火熱熱情，永遠不滅。我走時她對我的那個笑容。她原諒了我，不應該是從沒埋怨過我。
【花的作文】相關文章：
花非花作文03-01
花非花作文10-16
花和花的玩耍作文10-02
真花與假花作文10-13
芫荽花,君子花作文10-04
花非花霧非霧作文10-03
花非花小學作文12-25
花 初一作文：花10-10
真花?假花?作文09-25
花的作文08-07