堅持的作文優選(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的堅持的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
堅持做一件事，真的很不容易。因為三天打雨、兩天曬網是小孩子的通病，我也不例外。但在有一件事上，我堅持下來了，從幼兒園到現在，我一直不離不棄地愛著它。那就是“畫畫”。
跟幾乎所有的小朋友一樣，我從小就喜歡拿著蠟筆涂涂抹抹，家里的`墻壁上、吃飯的桌子上，都曾留下我的“杰作”。上了幼兒園，我學會了一些畫畫的基礎知識，那時，把看到的東西畫在紙上，是我最喜歡做的事，現在家里有時還能翻出我幼稚的作品。到了小學，我報名參加了學校的麥子社團，跟著老師畫得更帶勁了，每年都被評為優秀學員。媽媽給我報了畫畫的興趣班，每周六一大早去上課。真正接觸到專業的畫畫課我才知道，練習畫畫基本功是多么枯燥，什么明暗啦、線條啦、構圖啦，完全不是以前我隨心所欲亂寫亂畫那回事。而且好不容易雙休日，我還要起個大早，冬天真不想起床啊。但是，因為喜歡，我已經堅持上興趣班4年了。一路堅持下來，我也小有收獲。
因為畫畫，使我從一年級開始，就一直能為班里出黑板報；因為畫畫。我得過市里“童話名人”“我是動漫王”等比賽的獎，一些作品被收錄到畫冊出版；因為畫畫，我在不開心的時候，會把心事畫成一幅幅漫畫。
畫畫，給了我快樂，而堅持，讓我收獲了很多很多。
堅持的作文 篇2
進入六月份后，天氣是一天比一天炎熱，火紅的太陽炙烤著大地，到處都是夏天的味道。我們的`教學工作已進入尾聲——復習階段。各門課程都在復習，這樣孩子們每天都游走在各科的習題間，再加上天氣的炎熱，一些學生都受不了了。
是啊，試想每天都是35度以上的高溫，孩子們一天都坐在教室里，天又熱，人又多，自然就要影響心情，我們老師講課時也是大汗淋漓，汗水浸透后背，這才是真正的“熱火朝天”地上課。在這兒我就想對我們老師和全體學生說一句“堅持就是勝利”！再堅持兩個星期，頂著酷暑，好好復習，爭取到最后取得勝利——取得好成績！
所以最后大聲地說一句“堅持就是勝利！”
堅持的作文 篇3
若你在迷宮中迷路了，那你還會繼續走下去么，還是站在原地等著等待別人的救贖。若你在100米沖刺的時候，已經體力不支，但你落后在第2名，如果你加一把力趕上。你會不會趕超他，還是讓自己的優勢讓別人擁有。如你幾次失敗，你是放棄還是繼續……如果換做是我，我會繼續走下去，我會跑下去，趕超那個人，哪怕我體力不支。我也會去面對挫折，繼續挑戰，知道我成功為止。
在人生的道路上，也需要一點一滴的堅持，這一點一滴的堅持終會鑄就一個成功的人，哪怕你多么的笨。
我這個暑假，在QQ上看到了小學同學給我發的視頻，她注解到：這個小短片我深受啟發，你也看看。然后我就打開了。他叫王德順。
里面讓我記得最深的是，他為了走梯臺足足努力了60年。人的潛能是無限的，當你說太晚的時候就要謹慎了，他可能是你不堅持的理由。
這一段話讓我記憶猶新，久久不能忘懷，他為自己的事業堅持了二十年，最后取得了成功。這就是堅持的'力量。
堅持的力量是讓人驚嘆的，努力是讓人進步的好方法。去努力吧！成就一個完美的人生。
堅持的作文 篇4
前幾天我都在朋友家幫她點鉆石畫，剛開始是挺好玩的，到后來慢慢的沒了耐心，我是堅持到最后的人。
第一天信心滿滿，干的挺有勁，也以為張的`存在多了好多歡聲笑語。第二天，又多了胡和王，人一多就更加熱鬧了，干的也沒那么累了，但慢慢的少了一個，少了兩個，少了三個，只自最后只剩下我，胡和曾了，原本的歡樂也多了沉默，以至于在干活的時候想睡覺，慢慢的失去了耐心，當畫快成的最后一天，胡因為有事先走了，只剩我和曾在幾個小時的拼搏，水鉆畫終于成功了。
連曾也說我耐心挺好的，其實我是個三分鐘熱度的人，我也想過不來了，不干了，但又因為好奇想知道這幅畫成果會是什么樣的，也不想讓自己在輕言放棄了所以我堅持了。我很開心。
今天是完工的第二天，我在家待了一天，因為沒事做了，有些無聊，但最后我把家里收拾了一下，把我行李收拾了一下，起碼這一天做了一件有意義的事。
堅持不一定有用，但不堅持一定沒用。
堅持的作文 篇5
在人生的各個階段中，我們會遇到很多向你提供幫助的人，而在我現階段的求學中，她的存在是我的修來的幸運，她的耐心，正是我堅持的理由。
轉學過來的我，面對陌生的環境和跨省份語言上的障礙，這讓我很排斥那時的生活，那時的我感受不到快樂，當時我能做的就是做個小心翼翼的人。而她的存在，仿佛像是一個天使般的降臨，讓我堅持下去，并且必須堅持下去。
英語課上，每一次點到起來回答問題都讓我感到厭煩，我恨不得把頭塞進桌洞里面，這樣點到就不會叫到我了，我也不會因為發音上的不同受到班級同學的嘲笑。
然而，這次很不巧，老師叫我起來示范發音。雖然很抗拒此次的'回答，但還是硬著頭皮念了下去，念著拗口的英文，耳邊也傳來同學們毫不掩飾的嘲諷，我能感覺到臉頰兩側發紅了起來，那一刻，我的自尊心仿佛受到了侮辱。
“這位同學的發音很標準，只是和咱們的當地的方言不同而已，老師覺得咱們應該給這位同學鼓掌對不對。”英語老師的反應讓我感動，那一刻我甚至覺得她身上散發著難得的光芒。
之后的英語課，我也積極的起來示范英文發音，我不想讓她失望，也不能讓她失望。
英語老師課下耐心的指導，讓我也漸漸的自信了起來，英語發音和成績也逐漸的優秀起來，但這一切都歸功于我那耐心的英語老師，沒有她的耐心和閃亮的性格，就沒有默默堅持的我。
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