讀書作文5篇(薦)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
有一個女孩，很愛讀書。她養了一條狗，叫樂樂。每天，女孩都會給樂樂讀故事。可是，有一天，女孩病了。樂樂想：今天，我來給你讀故事吧。
它找到了一副玩具眼鏡，女孩看到它帶著眼鏡的樣子，哭笑不得，說：“樂樂，你現在的'樣子真是太有意思了。”樂樂聽后，搖著尾巴“汪汪汪”地叫了一會兒就去找書了，找了很久，才找到自己心儀的書。可是，書找到了，眼鏡卻不知放哪兒了，等找到眼鏡戴上時，卻老愛掉。
“我來幫你戴吧，樂樂。”女孩幫它戴上時，就把那本書拿上了床，耐心等著樂樂讀故事。樂樂準備好后，就讀起故事來。讀著讀著，女孩和樂樂就睡著了，之后每天都是如此。
一星期后，女孩的病好了。她帶著樂樂去公園玩，去動物園看熊貓、老虎、獅子和袋鼠。而且每天都會給樂樂講故事，他們的關系變得更加親密了。
讀書作文 篇2
有一種美，叫做無與倫比；有一種陶醉，叫做無法自拔；也有一種相見，叫做奇遇。其實，這也就是我與書的關系。那么，我到底是什么時候開始愛上讀書的呢？于是我鉆入了倒流的時光隧道。
聽媽媽說，幼年時期的我就深深的愛上了讀書。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽書。每天晚上，媽媽就給我聽《安徒生童話》。在聽書的過程中，我學到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥》的故事，令我感受頗深，讓我學會了懂得愛護別人，這個故事我百聽不厭，聽了一遍又一遍，在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下，我又了解了很多的知識。
跟隨著時光的漫流，我長大了，從一個蹣跚學步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買了許多新的卡通漫畫書，也有少許的文字圖書。它們整整齊齊地擺放在我的書柜上，每當拿起它，就覺得我在知識的海洋里暢游。瞧，那一個個生動搞笑的圖畫，一篇又一篇的浮現在我的眼前。
一只小烏龜要去參加一年一度的聚會，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過去。《犟龜》里，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學習。
六年級了，我讀書的范圍也更寬更廣了，漸漸地開始讀四大名著了。《三國演義》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書，乘載著一字一句的事實。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥》。我常走在書的海洋，因為我堅信——讀書使人快樂。
一本書，給我的'是一份份文學的永恒，還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘，既開闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會的變遷都是我從書中一點點領悟到的。
一種真正的愉悅，一場不期的相遇，一次次奇遇就是我與書的故事，與書相伴，豐富精神世界，讀書使我快樂！
讀書作文 篇3
書，這是個神奇的東西，它使我快樂，使我成長，使我知識淵博，更使我在黑暗無比的地方依舊光明溫暖，在干旱的沙漠也依然感覺溫潤如秋。對我而言，不論是在何時何地只要帶上一本書，就像是帶上了整個世界。只要得到一本新書，那興奮無比的心情是旁人怎么也無法體會的到的。
聽爸爸媽媽說，我小時候很愛看書，在把學校發的課本都吃透后，還吵鬧著給他們索要一些拼音與插圖同舟并濟的故事書。記得讀那些書的時候，因為正在上二年級，只認得一些簡單的字，而且對于一些拼音也拼不出來，經常把"都″念成″者″，把"太″念成"大"，把″百"念成"白”，把…。當我給媽媽講我讀的故事時，那些讀錯的`字音經常惹得媽媽哈哈大笑。
十歲時，我便閱讀了四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》。這些書的內容都是我印象深刻。如《西游記》中的"三打白骨精"章節，白骨精變換了三次形象來誘惑唐三藏，一次是美女，一次是老爺爺，最后一次是老奶奶。雖然白骨精變化無窮，但最后還是被孫悟空的火眼金睛給一一看透了，并給了白骨精頂厲害的懲罰，就因為這事兒，不明是非的唐僧還把孫悟空狠狠的教訓了一頓。還有《水滸傳》這本書中的一個情節——魯智深倒拔垂楊柳是我喜歡這本書其一的原因，故事情節大概是這樣的：在魯智深大鬧完五臺山后，他的師傅智真長老讓他給大香國寺的智清方丈帶了一封信，說是讓魯智深在這兒干個執事僧的活兒，于是他就被派到了寺外一片無人管轄的菜園子里，在魯智深剛剛到菜園子里時，幾個偷雞摸狗的破落戶，正好看到了新貼的榜文，準備給他一個下馬威，可最后卻被魯智深給踢進了糞窯里。再被問清來意，并且被救上來后聽了他的經歷后很是佩服，一天晚上，他們聚在一起喝酒聊天。忽然，一只烏鴉在門外的楊柳樹上亂叫，有人嚷著要把那老鴉巢拆了，魯智深趁著酒興來到樹邊，脫掉上衣，兩手掰著大樹，一使勁兒便將那棵樹連根拔起，別的人見了都稱贊他是真羅漢。除了這些，看了《紅樓夢》和《三國演義》后，我還認識了多愁善感的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，知道了重情義的劉備，忠心耿耿的關羽，天不怕地不怕的張飛，才智過人的諸葛亮以及勇往直前的趙子龍(趙云)和身騎赤兔馬，手拿方天畫戟的呂布。
我時時刻刻記著偉大作家冰心說的″讀書好，好讀書，讀好書″，并時時刻刻用它來激勵著自己。
讀書作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句名言，書是我的良師益友。我覺得讀書有很多興趣。讀書好比和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味，其樂融融。
小時候，我只讀得懂一些童話，手捧《白雪公主》，我會為皇后的惡毒而生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到讀書的滋味，讀書的滋味真好。
十歲那年，姐姐送給我一本《上下五千年》，作為我的生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時，就被它深深地吸引了，我舍不得一口氣把它讀完，于是慢慢地摩挲著它。我仿佛深譜了華夏五千年的歷史，神游了祖國的'大好山河……讀書，增長了我的見識！
上了中學，我閱讀面不斷擴大，已不僅僅局限于課本知識，于課外知識，特別感興趣。我在知識的海洋里遨游，懂課內知識的道理，找課外知識的奧妙，我充實了許多，我讀書勁越來越強。讀書，我一讀百不厭，我覺得，沒有什么比讀書更好。讀一本好書，就是比較一下自己的心靈；讀一本好書，就會發現一個異彩紛呈的世界，從我很小起，我就酷愛于讀書。在學校圖書館里幾乎每天都少不了我。馬克思讀書，在他的座位下印下了四個深深的腳印。雖然我達不到這種程度，但我決心把讀書完善我的人生起點。
每當夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。與書中的主人公悲共喜，同歡共樂，笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天的緊張和勞累都忘卻了，藝術的美妙人生的感嘆都展現在眼前，讀到會心處，會擊掌而笑，真是樂在其中啊！
書是傳播思想的工具，它能啟發人的思維，通過讀書，我有了很多的收獲，我得到了許多難以形容的樂趣，現在我更愛讀書了。
明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》，“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂”。
打開一本書，靜靜咀嚼，慢慢品嘗，無聲之中，你已領會萬千世界。
讀書滋味真爽！
讀書作文 篇5
讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“最是書香能致遠，腹有書香氣自華。”今天是世界讀書日我們舉辦了一個關于“書海揚帆”的活動。
下午圖書館的阿姨來到了我們的教室。給我們講了關于讀書日的事情，鼓勵我們要多讀書，讀好書。認真學習，這樣將來才會有大成就。接下來，就讓我們走進書的海洋，走進書中的精彩世界，讓我們一起去知識的海洋里乘風破浪揚帆遠航吧！圖書館的有獎知識問答第一季將在我班舉行。讓我感受最深的也是這個環節了，也算是最精彩的。一共有50道題而且答對了還有獎勵噢！有鉛筆、帶著圖案的橡皮、漂亮的`水筆、文件夾、裝著神秘東西的粉紅盒子……各種各樣的讓我都有點應接不暇了。答題開始，我就全神貫注的去聽去思考。每一題我都非常認真的去聽，有的我知道有的我只是聽到過，而有的我根本就不知道也不懂。慢慢的我已經開始來享受這個學習的過程了。不再認為這只是好玩的比賽了，這是一個學習知識和開闊視野的機會。我已經融入其中，享受著知識給我帶來的快樂。時間飛快，在不知不覺中這次的活動接近了尾聲。下課了，可是我還沉浸在那快樂時光里不能自拔。
這節課讓我對讀書有了新的感受和認識，在今后的閱讀學習上都有著重要的幫助。讀書不能再那樣心不在焉囫圇吞棗的去讀。一定要認真的投入進去，來理解和分析它的意義。培養良好的學習習慣。非常感謝老師和圖書館阿姨為我們上了寶貴的一課。
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