美好的時(shí)光作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時(shí)光作文 篇1
國慶節(jié)，我和爸爸去綠博園玩。
一大早，我倆就出發(fā)了，到達(dá)目的地后，我們匆匆吃過早飯，買了兩瓶水，就進(jìn)入了大門。“哇!”一進(jìn)門，首先引入眼簾的是假山瀑布，它好像一張大水簾從空中飄下來，真美麗啊!上面還有“綠博園歡迎您”六個(gè)大字。走過假山，我們看見了“楓湖”，它真像大海呀!我們拍了兩張照片，便去觀看“蝴蝶蘭花展”了。一進(jìn)去，我仿佛在人間仙境!濃濃的水霧加上迷人的花香，真讓人久久不忍離開。
看過花展，我對老爸說：“我們?nèi)ビ螒驃蕵穮^(qū)玩吧!” “在哪?我們?nèi)グ?”“走嘍!”我們便向游戲娛樂區(qū)前進(jìn)。哇!好多娛樂設(shè)施，有秋千、高空索道、攀巖、“古井探險(xiǎn)”，還有“節(jié)節(jié)高”等項(xiàng)目。多的`讓我目不暇接。我玩了高空索道、攀巖，這些項(xiàng)目讓我鍛煉了身體，也增加了膽量。后來，我們又去看了動(dòng)物，有馬、孔雀、火雞、駱駝 、羊駝等動(dòng)物。還觀看了吹糖人、糖畫 、泥人等民間藝術(shù)。還有“6D”電影，玩了射箭，捕魚哦!最后我們依依不舍的離開了綠博園。
國慶節(jié)玩的很累，但我特別開心。因?yàn)槲腋惺艿搅舜笞匀坏臍庀⒑途G色的美!
美好的時(shí)光作文 篇2
在這個(gè)寒假，有許多事情都讓我記憶猶新，如：游南京、淹城賞燈、做團(tuán)子等等。然而，最讓我難忘的還是去南京看“海底世界”。
下午，乘了半個(gè)多小時(shí)的高鐵來到了南京。到了南京，人就如同潮水一般，隨著人流，我和媽媽來到了“海底世界”。
海底世界的魚類真多呀！魚兒們無憂無慮地游著，各種各樣千奇百怪的魚兒，水母更是讓我看得眼花繚亂……其中，最讓我難忘的還是看海豹和海豚的'表演。首先，海豹搖搖晃晃地走了出來，做出了許多高難度的動(dòng)作，令大家嘆為觀止。臨走時(shí)還向我們揮手告別，樣子可愛極了！接著，海豚竟然跳出水面8米多，讓我們驚嘆不已。然后，訓(xùn)練員竟和海豚一起在水中翩翩起舞，聰明的海豚也學(xué)著訓(xùn)練員，開始搖頭擺尾，仿佛自己就是一位天生的舞蹈家一樣。沒想到訓(xùn)練員竟站到海豚的頭上，海豚在水中快速地游著，而訓(xùn)練員就像開飛艇一樣站立在海豚的頭上，頓時(shí)水花四濺，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，就從幾十米的泳池的一邊游向了另一邊。表演雖然結(jié)束了，但是游客們卻依然意猶未盡。
我和媽媽還去了許多地方，這是我寒假里和媽媽最開心的兩天。
美好的時(shí)光作文 篇3
夕陽西下，人群散了，我們也散了，都各自分道揚(yáng)鑣，追逐自己的夢想。
時(shí)光是短暫的，但是美好的時(shí)光是永存的。初中三年，來也匆匆，去也匆匆，到最后換來的只不過是7張打滿分?jǐn)?shù)的試卷，一張畢業(yè)照和一份錄取通知書，就這樣把我們分開了。
校園里的各個(gè)角落都有我們留下的歡笑聲，打鬧聲，抱怨聲，朗讀聲。如今，這些都成為了美好的回憶，回想起來都覺得以前的我們瘋瘋癲癲的，無憂無慮。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白，太陽是那么的歹毒。原本這節(jié)課可以上自習(xí)課的，但還是被體育老師叫到操場上集合，剛睡醒的我們都唉聲嘆氣的，有一個(gè)同學(xué)說“我不去，體育委員幫我請個(gè)假，就說我腿痛”“要請假就自己請！”體育委員落下這句話就帶領(lǐng)我們來到了操場上。“一，二，三，四……”“怎么還差一個(gè)人？”體育老師問道。“報(bào)告，老師我要請假，我腿痛。”那個(gè)同學(xué)從樓上走下來說。“行，你要請假我也攔不住你，先列好隊(duì)再請也不遲。同學(xué)們，今天天氣炎熱，所以這節(jié)課就自由活動(dòng)，但不能回教室。”
男生聽了可以說是一蹦三尺高，而我們女生聽了卻是垂頭喪氣，抱怨道：“又是自由活動(dòng)，又是不允許回教室，一點(diǎn)都不好……”過了很久，有些女生也和男生去打球了，有些在聊天，有些在散步。而說腿痛的那個(gè)同學(xué)只能眼巴巴的看著其他同學(xué)打球，他真的后悔，后悔自己不應(yīng)該說自己腿痛。
“嘿，這是什么樹，還開了一樹的花，你們誰知道？”其中有個(gè)同學(xué)指著那顆樹說。“這是黃果蘭樹。不是，這不是黃果蘭樹，黃果蘭樹不是這樣的。不是這樣的，是哪樣的？你說不是黃果蘭樹，那你說這是什么樹？反正不是黃果蘭樹就對了嘛……”無意之間聽到有兩個(gè)同學(xué)為了這顆樹而爭吵了起來。“沒錯(cuò)，這就是黃果蘭樹。”我淡淡的說了聲。“看到?jīng)]有，我跟你說了這是黃果蘭樹，你還不信，你輸了，要如何補(bǔ)償？”那位同學(xué)嘚瑟的說。“買棒棒糖給你吃！”同學(xué)氣急敗壞地說。
“應(yīng)該可以摘黃果蘭花吧！不可以，有攝像頭，只要你不怕，你就摘。哎喲，我的姐姐耶，停電了，我還怕啥攝像頭啊。哦，是嘛！”緊接著，就傳來了一陣壞笑聲。
“摘不著，誰來祝我一臂之力？！摘不著那是因?yàn)槟惆薄肮弊罱K還是沒有摘。在這一刻，就連討厭我的那個(gè)同學(xué)都不在那么討厭我了。
來到學(xué)校，外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的'雨。“是我來的太早，還是……”我看了看四周，一個(gè)人影都沒見著。半晌，人愈來愈多了，教室里一片混亂。“幫我弄一下傘，可好？”我后桌的那個(gè)同學(xué)對我說。“可以，當(dāng)然可以，怎么不可以了，把傘遞跟我”“謝謝哈，最愛你了！”
雨下了一上午，到了中午，它猖狂了，簡直可以把人給吞噬了。“走，去吃飯了。下這么大的雨，怎么去啊！跑噻！”還沒等我反應(yīng)過來，就被同學(xué)一把手拉著跑了出去。“等下回去還是跑？肯定，要不然你像烏龜那樣走回去啊！問題是我不想跑了，你們跑嘛。也不是不可以。”
吃完飯，她們都回到了教室，我剛把碗筷放了，就看見有人撐著傘朝我走來，她的臉被雨傘遮住了，是誰，我還不知道。待她走近，我低頭一看，原來是我后桌。“你怎么來了？來接你的，快點(diǎn)，馬上就到12：30了，要記名字了。你沒請假？！沒，我以為可以不用請的，結(jié)果走在樓梯拐角處那兒后悔了。”
“哦豁，咋辦？老師在。沒事，叫一聲報(bào)告就是了”剛還在打顫的我，一進(jìn)教室，全身都暖和了許多。
美好的時(shí)光不僅把快樂帶給了我，還把溫暖帶給了我。
美好的時(shí)光作文 篇4
我的童年如同一個(gè)五彩繽紛的百寶盒,里面裝滿了無窮的天真、樂趣……讓我回味無窮。
一天,我和我的朋友去小區(qū)花園玩兒。
那天,我們互相追逐著跑了許久,自然是疲憊不堪了。我突然靈機(jī)一動(dòng),對朋友說:“對了,我們?nèi)バ蛏峡呆~吧！”“好啊！”朋友欣然同意了。
這座小橋下有個(gè)圓形的池塘，池塘里有許多魚。怎么才能把魚叫出來呢？——拍手唱歌。
于是，我們唱起了歌，這稚氣的歌聲在潺潺的水中徜徉著。不一會(huì)兒，魚兒們就出來了。大的、小的、花的、黑的`……各種各樣的魚如潮水般向我們涌來，看得我們眼花繚亂。叫出來之后，當(dāng)然不能空手面對他們熱情的“招待”啦。我們像變魔術(shù)般拿出了食物——面包。我們把面包一塊兒一塊兒地扔下水，這些魚兒像瘋了般朝面包撲來，就像一匹匹餓狼撲向一只只小綿羊。水“嘩啦”“嘩啦”地響著，我們就在小橋上看著這群魚兒爭先恐后地吃魚食。
我們站累了，就坐在臺階上議論那條魚兒美。
“我覺得那條紅色的不錯(cuò)。”我說。
“我也這么認(rèn)為！”朋友說。
因?yàn)槲覀兪窍挛鐏淼模媪嗽S久后，已經(jīng)到了黃昏，我們就依依不舍地回家了。
童年一去不復(fù)返，我現(xiàn)在是多么想念那時(shí)的魚兒、池塘、小橋、和我的朋友啊！于是，我對自己說“寫篇日記吧，以此來紀(jì)念我童年的美好時(shí)光”于是就寫了這篇文章。
美麗的花兒謝了就不美了，汪洋大海里的水干涸了就不壯觀了；綴滿寶珠的項(xiàng)鏈碎了就不珍貴了。但我們的童年就算不復(fù)返了，也是美的、壯觀的、繁茂的、生機(jī)的、珍貴的！
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