同學(xué)和睦相處作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同學(xué)和睦相處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)和睦相處作文 1
社會是個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人都會在舞臺上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會渴望自己能贏得一個(gè)好人緣。那么如可才能贏得一個(gè)好人緣呢？要學(xué)會如何與人交往。
我認(rèn)為，首先，我們要學(xué)會說話。有一個(gè)搞笑的故事，講的是一個(gè)人過生日，最后因?yàn)檎f錯了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個(gè)文字又有很多意思，當(dāng)我們要想準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)的意思時(shí)，一定要注意千萬不要讓別人對你說的話產(chǎn)生誤會。
其次，我還覺得和別人相處時(shí)要將心比心，還要彼此寬容。 上學(xué)期，我和張豪在寢室里面因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患埽瑥哪且院螅覀冋l也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對。當(dāng)時(shí)我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動來和我和好，我當(dāng)時(shí)覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。后來，經(jīng)過一番思考，我覺得我做為班委，還這么斤斤計(jì)較，因?yàn)橐痪湓捑筒焕硗瑢W(xué)，不就是因?yàn)樗臀翼斪靻幔自捳f：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時(shí)也許遇到了什么不順心的事吧，現(xiàn)在她態(tài)度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯的地方，于是，我去和她說話，請她原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。
接著，在同學(xué)面前，說什么都要謙虛一點(diǎn)兒，同時(shí)還要懂得適當(dāng)?shù)馁澝浪恕?當(dāng)別人考試成績有進(jìn)步時(shí)，你能對他/她說，“你這次考的真不錯。”當(dāng)別人夸你時(shí)，也要謙虛一點(diǎn)兒，不要洋洋得意了，這樣適當(dāng)?shù)?獻(xiàn)上贊美之詞，會使彼此的關(guān)系更加融洽。
今年來我們學(xué)校的新加坡同學(xué)謝偉玲也教會了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時(shí)也不例外，當(dāng)我說錯話時(shí)她也會這樣看著我，使我覺得無比溫暖，當(dāng)我做了一件好事時(shí)，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時(shí)，面帶笑容也是不可缺少的。 總而言之，在當(dāng)今社會上，只有學(xué)會與人交往，才能在社會上更好的發(fā)展。
同學(xué)和睦相處作文 2
有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們在一起玩耍了三年，可以說是情同手足，是一對不可分開的密友。他們的父母也互相認(rèn)識。可是，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來。從此以后，他們不當(dāng)朋友就當(dāng)“敵人”，天天在一起做對，見了面就生氣或吵架，上課時(shí)也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭吵。
弄得他們的關(guān)系越來越不好。由于是同桌，他們在桌子的中間畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒有到家來玩，經(jīng)詢問，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說了很多好話，小明才勉強(qiáng)同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過后來他勉強(qiáng)同意了。
兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動靜。當(dāng)他們在路上“偶然”相遇后，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們的.爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼福鴥鹤釉诩蚁牒靡f的話，在這時(shí)候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來。一出來就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對好朋友。
同學(xué)和睦相處作文 3
五年級下學(xué)期，離六年級的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時(shí)間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學(xué)校的感情、時(shí)光的.珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時(shí)候便感到心曠神怡；第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難！
同學(xué)和睦相處作文 4
國慶節(jié)快來到了，同學(xué)們都在為節(jié)日做最后的準(zhǔn)備，過上最愉快的七天，全班的同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個(gè)愿望，兩百個(gè)星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠(yuǎn)買不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個(gè)充滿歡樂和幸福的`期待之中。
課下同學(xué)們在忙著做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。” “我有，我有……”只見同學(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個(gè)接著一個(gè)問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關(guān)系，大家都去忙吧。”我感激地說。
這時(shí)，我的血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創(chuàng)可貼，血還在流，誰能止住啊？”茅懿惠著急地問。我說：“真的不要緊，我不痛。”說真的我倒感到很開心，因?yàn)椋腋惺艿搅思w的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學(xué)問我。“我一點(diǎn)也不痛，謝謝大家關(guān)心”。我感激地說。
就是這種關(guān)心，這種關(guān)懷，使我激動萬分。我們這個(gè)集體充滿了真情。同學(xué)之間不就應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)充滿愛。
同學(xué)和睦相處作文 5
經(jīng)過了從幼兒園到小學(xué)，到初中與同學(xué)們的長期相處，我現(xiàn)在深刻的懂得了如何與同學(xué)們和睦相處。
首先要和同學(xué)之間互幫互助，做一個(gè)樂于助人的人，在同學(xué)有困難的時(shí)候可以主動的伸出援助之手，比如如果有一位同學(xué)沒有帶筆或者是橡皮，我們可以很熱情地主動借給他，這樣不僅可以增加我們在同學(xué)心中的好感，還可以在我們需要幫助的時(shí)候，他們也更樂于去幫助我們。還比如在同學(xué)不會做一道題，而我們會的時(shí)候去教他，這樣既可以幫助同學(xué)，也可以在給同學(xué)講解題目的時(shí)候鞏固對這道題的.理解。如果有一位同學(xué)今天晚上放學(xué)要打掃衛(wèi)生，但是他卻因?yàn)橛惺虏荒艽驋咝l(wèi)生，那么我們也可以主動的提出我們跟他們互換，然后今天晚上來幫他們打掃，這樣也可以獲得同學(xué)之間的好感。
然后我們也要記得不能在背后說同學(xué)壞話，當(dāng)面一套背后一套的人面桃花的人是可恥的，我們在生活中不少遇到這樣的例子，有一個(gè)人可能與我們在表面上相處的很好，但是我們卻在無意中得知他在背后說我們的壞話，并將這些不好的事情添油加醋，顛倒黑白的告訴別人，來影響我們在別人心中的印象。想必每一個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，也或多或少的對這樣的人有一些討厭和厭惡。如果這樣做被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是很影響好感的，在學(xué)校里要與同學(xué)和睦相處，不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臣埽瑢W(xué)之間應(yīng)該多一些寬容和理解。
與同學(xué)們和睦相處，增進(jìn)同學(xué)之間距離的方式，便是積極的參加班級的活動。如果一直將自己隔絕，不去參加一些活動，不與同學(xué)們一起玩耍，那么就無法跟同學(xué)們拉近距離。如果班級舉辦一些活動，比如班級里的元旦聯(lián)歡晚會，我們就可以主動的參加一些節(jié)目表演和游戲項(xiàng)目，讓整個(gè)節(jié)目歡樂。
與同學(xué)和睦相處是很重要的，我們要將這幾點(diǎn)銘記在心并付諸實(shí)踐。
同學(xué)和睦相處作文 6
要想和同學(xué)們相處得很好，不是一件容易的事情。和一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)同學(xué)成為好朋友，是在簡單不過的事情。要想和全班同學(xué)都成為好朋友，就不是一件容易的.事。
要想和全班同學(xué)都相處得好，必須了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，喜歡什么，討厭什么。在小事情方面，要大度、要忍讓。在大是大非面前，一定要堅(jiān)持原則，決不讓步。對同學(xué)要多鼓勵，少批評，千萬不能揭短。
要熱心幫助同學(xué)，對待學(xué)習(xí)較差同學(xué)，不要歧視。要幫他找出原因，對癥下藥，才能改變學(xué)習(xí)差的根源。要熱心為同學(xué)們服務(wù)，克服煩躁情緒，這樣才能和同學(xué)打成一片，搞好關(guān)系。
盡自己最大的努力，為同學(xué)們辦事，盡可能達(dá)到同學(xué)們的滿意。這樣才能在同學(xué)們中間樹立自己的威信，和同學(xué)們和睦相處，成為同學(xué)們的好朋友。
同學(xué)和睦相處作文 7
我們的班級像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。
有一次運(yùn)動會，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊(duì)伍中間，這樣他們不用擔(dān)心比賽會輸了，因?yàn)榕艿每斓耐瑢W(xué)會奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的`大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時(shí)，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當(dāng)“飛人”越過終點(diǎn)時(shí)，所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
同學(xué)和睦相處作文 8
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解！
古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿、長相一般的女生，成績也不錯，有一段時(shí)間因?yàn)橐恍┦挛液退[得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課，活動時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時(shí)，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當(dāng)時(shí)我也沒特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)無意間看見到古文婕新寫的，說我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個(gè)個(gè)疑問冒了出來，想了想自己最近也沒招惹她啊，所以。我決定打個(gè)電話區(qū)問個(gè)明白，她說”是學(xué)姐說有個(gè)女生說我壞話的“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說：“我跟你說，那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的.來了一句“誰說的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開心，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)閻喝讼雀鏍睿@樣一來，反而讓人感覺是我錯了一樣。
第2天，居老師喊我們過去團(tuán)花，原來古文婕覺得是我喊走的學(xué)姐，便認(rèn)為是我說的，知道事實(shí)后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個(gè)道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會很愉快，沒有那惱人的煩心事！
同學(xué)和睦相處作文 9
學(xué)校有開運(yùn)動會了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。蔚藍(lán)的天空中掛著軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。
比賽開始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強(qiáng)項(xiàng)，瞧他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，十足的一個(gè)超強(qiáng)運(yùn)動員。拔河時(shí)，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對方拉拉隊(duì)的嗓門特別大，可以傳到十里之外。
男生們回來了，都變得垂頭喪氣，說是初賽就輸了，連半決賽都沒進(jìn)。著時(shí)我們女生的小嘴就開了：“哎呀，真是沒用，簡直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒用的'男生給丟盡了！”……男生也看得出來很生氣，特別對于我們女生。
正在這時(shí)，女子障礙接力賽也開始了。男生們可能是報(bào)復(fù)，也沒有來給我們加油。結(jié)果真是令人心碎，六個(gè)班中最差的一個(gè)成績就是我班女生。
男生們早已得知，等我們一回來，就量出了金嗓子：“這些女生們真能干，得了第一了吶，我們哪比得上，不過第一是否該加大引號呢？！”“可不是，說我們沒用，我看最沒用的是我們班的女生
才對！”……而這時(shí)的女生們，因?yàn)樾谋豢沉藘纱蟮叮詡牡目蘖耍猩鷤円膊⒉灰虼肆T休。
直到中午，火氣還沒消。男生對女生是冷言冷語，女生對男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學(xué)一起走進(jìn)了五（2）班就算有緣了。所以同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不能為這樣一點(diǎn)小事而整天鬧不和啊。
同學(xué)和睦相處作文 10
我和孫同是形影不離的好同學(xué)，但是在我們之間發(fā)生了一件不愉快的事兒。
記得星期三第一節(jié)下課時(shí)，同學(xué)們紛紛把作業(yè)本交給了小組長，只有孫彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼，低聲說：“活該，誰讓你上課做小動作，連題目都沒抄到，怎么做？”她轉(zhuǎn)過頭來，橫臉豎肉的對著我，一下子從座位上跳了起來，抓起我的文具盒就往地下摔，看著被摔得七零八落的文具，我一氣之下把她那本新買的日記薄給撕了半本，她看著被撕毀的日記薄，更是暴跳如雷，拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)本從窗口扔到了樓下。就這樣，她摔我的文具盒，我撕她的日記薄。我倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，她罵我一句，我罵她一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。從那件事以后，我們倆一直是橋歸橋，路歸路，一直不搭界。
事情過后，我的心一直不能安寧，我深深的感覺到是我傷害了她，是我錯怪了她，她沒能及時(shí)交作業(yè)，遇到了困難，我應(yīng)該主動熱情幫助她才對，我知錯就改。于是，有一天在放學(xué)的回家路上，我勇敢熱情的朝她笑了笑，走上前，拍了拍他的'肩膀，誠懇的說：“上次的事都怨我，對不起，我們和好吧。”話音剛落下，她就擁抱了我，好像故友相逢格外親，我們倆又成了形影不離的好同學(xué)。而且使我真正懂得了友誼的價(jià)值。
同學(xué)和睦相處作文 11
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。我們每個(gè)人都必需擁有我們的傳統(tǒng)美德。
有一次，我聽媽媽講了她讀書時(shí)的一個(gè)小故事，是關(guān)于化“三八線”的，她讀書時(shí)都是兩個(gè)人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學(xué)的手不小心超過來了一點(diǎn)，她馬上把那個(gè)同學(xué)的手給推了過去，可是有一次考試的時(shí)侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個(gè)同學(xué)看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過后來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽完了這個(gè)小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們的.相處。以前有同學(xué)問我借彩色卡紙時(shí)，我很小氣，總是舍不得借，有時(shí)也會為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵起來，現(xiàn)在想想真的是很不應(yīng)該的，有時(shí)侯我的書法紙忘了帶了，也會有同學(xué)馬上借給了我，所以，我覺得，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該太自私了，我們要學(xué)會寬厚待人，同學(xué)有困難了，我們應(yīng)該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時(shí)侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個(gè)好孩子。這時(shí)，我就感覺到，做一個(gè)有美德的人真開心！
同學(xué)和睦相處作文 12
八年光陰，匆匆而過，“光陰似箭，日月如梭”，從小學(xué)到現(xiàn)在，班上每個(gè)人的變化都清清楚楚，與同桌一起相互扶持相互幫助的日子一直令我念念不忘。
給我印象最深的是留著一頭卷卷長發(fā)的女生，笑起來“咯，咯”的，她是我現(xiàn)任的同桌。與她做了一年多的同桌，最讓我忌憚的是她的眼睛，很大，很亮，在這雙看似無害的眼睛下隱藏了不知多少令人膽顫心驚的迅號，只要她一生氣，立馬怒目圓睜，本來就大的眼睛此時(shí)看起來就像一顆圓珠子，死死地把你盯著，在這種“高壓電流”下。你還敢喘個(gè)粗氣嗎？
不過，她在學(xué)習(xí)上巾幗不讓須眉，我倆取長補(bǔ)短，她經(jīng)常幫助我，英語是我的弱項(xiàng)，以前的我，總是望著“A、B、C”發(fā)呆，但她是我們班的英語尖子，剛和她同桌，一種無形的.壓力撲面而來，每一次的測試，看見她的分?jǐn)?shù)，我只能望洋興嘆。現(xiàn)在的我已經(jīng)晉升為“英語高手”了，這可少不了她的功勞。但是在數(shù)學(xué)上，她只有“乞求”我的份，說真的，她在數(shù)學(xué)方面可真是……不太好！一道題，給她講十遍，她也還是睜著那雙大眼睛無辜地望著我，這時(shí)的眼睛里沒有了往日的“兇狠”，只有“可憐”，看著她這個(gè)樣子，再大的火氣也只能在肚子里“消滅”了，然后再從頭講起！
和她同桌的一年多，我收獲了很多：友情、快樂、甜蜜……和她一起走過的這一年，我們彼此幫助，彼此關(guān)懷，也許我們之間會產(chǎn)生一些爭吵，也許兩年之后，我們將會分離，也許……但是，請你相信，未來的日子我們一定會一起走下去！
同學(xué)和睦相處作文 13
三年多了，我已經(jīng)有了許多同學(xué)，和他們的關(guān)系都十分好，其中和宋曄經(jīng)歷過摩擦和友好的事情。
我先來舉一個(gè)以友好的.例子吧！
有一次，我不會做數(shù)學(xué)作業(yè)，便拍了拍宋曄的肩膀，問道：宋曄 ，我這一道題目不會做，你能教我一下嗎？宋曄說：“可以呀，說著，看起了數(shù)學(xué)題目。”宋曄突然說：“28*35是等于980呀，這么簡單的題都不會做呀。”打這以后，我不會的題問宋曄，有時(shí)宋曄不會的題也問我，這使們們倆人的成績都慢慢地提了上去。
現(xiàn)在，我再舉一個(gè)摩擦的例子。有一次，因?yàn)樗螘蠜]有帶美術(shù)材料袋，她向我借材料，我不借給她，她就說：“我以前都借你，你現(xiàn)在都不借我，你這個(gè)小氣鬼！”哼！我說：“你那里借我過了，都是我借你的，再說，誰是小氣鬼呀！宋曄 說你呀！把我氣得說不出話來，后來，沈楠走上來勸道：哎呀，別吵了，徐嘉蔚，你就借一下宋曄喲！我聽了，連忙對宋曄說：“對不起，我錯了，我應(yīng)該借你。我知道了同桌之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。宋曄也對我說：“對不起，是我錯了，不能說你小氣鬼，也是我自己太丟三落四了！”說完，我把材料借給了她，我們就和好了。
“是兄弟別太計(jì)較，不是朋友各自走開”這是孫老師常說的。既然說了，我就一定要做到。
同學(xué)和睦相處作文 14
昨天，我參加了同學(xué)的生日聚會。五六個(gè)學(xué)生來參加他的生日，很熱鬧，我們玩得很開心。這可能是我寒假快樂生活的開始。
中午我們?nèi)チ嗣窞辰值摹疤袅耍〖s翰去吃美味的比薩餅。我的父母和我總是吃新鮮的比薩餅，但今天我們必須親吻自己
親手做披薩，我夸道:“我的'披薩一定是最好的！”我非常自豪地穿上綠色圍裙。我走到一張桌子前，桌子上有一團(tuán)面粉和一些玉米粉。廚師給了我們認(rèn)真的指導(dǎo)。首先，我雙手合十，把球變成了蛋糕。然后，我在中間做了一個(gè)球，把它拉起來。突然，學(xué)生的蛋糕破了幾個(gè)大洞。幸好廚師教我們在上面撒點(diǎn)玉米粉，不然后果不堪設(shè)想。之后就是蛋糕了。同學(xué)笑我的披薩是天津派，瞬間臉就紅了。
等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服務(wù)員送來了一份熱騰騰的披薩。像一只貪婪的餓狼，我們沖上去，把比薩餅嚼進(jìn)嘴里。大家不僅得到了自己的勞動成果，還獲得了“披薩專家”的稱號，同學(xué)們都很開心。
吃飽喝足后，我們?nèi)バ^(qū)的籃球場打籃球。我們分成兩隊(duì)，開始了激烈的競爭。我不會打籃球，只能傳球配合隊(duì)友進(jìn)攻。雙方互不退讓，但敵軍士氣旺盛，防守嚴(yán)密。我們被他們搞糊涂了，最后還是輸了。雖然我們輸了，但是我們的心里很開心。
下午，每個(gè)人都回家找媽媽。我立刻對這個(gè)寒假產(chǎn)生了無限的憧憬。另外，祝某某生日快樂！
同學(xué)和睦相處作文 15
寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個(gè)和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學(xué)習(xí)生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個(gè)同學(xué)在和其他的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，你追我趕的途中，總會一不小心把某一個(gè)同學(xué)的東西撞掉，他會選擇和同學(xué)說聲“對不起”而那個(gè)同學(xué)也同樣微笑回一句“沒關(guān)系”這樣，同學(xué)之間就會顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學(xué)則會很小心眼，當(dāng)別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個(gè)甚至?xí)䴙橐稽c(diǎn)小事大打出手。這樣，同學(xué)之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過失會引來兩種不同的.結(jié)果？毫無疑問，這和寬容有關(guān)。
他們無疑值得我們深思，雖然只是小事。可是從這里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時(shí)何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時(shí)，也會擁有許多份快樂。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機(jī)會，我就雙倍奉還。后來，隨著時(shí)間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠(yuǎn)離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個(gè)人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹呐笥选?/p>
無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調(diào)節(jié)你們之間最好的潤滑劑。學(xué)會寬容，就得到了快樂，學(xué)會了寬容，就會知道，心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
同學(xué)和睦相處作文 16
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的'轉(zhuǎn)身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場中央時(shí)，一個(gè)足球從對面射過來，她第一個(gè)看見了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”這位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊佳苗。
同學(xué)和睦相處作文 17
寒冷來了，讓我不敢出門。窗外一縷陽光照在我身上，暖暖的，癢癢的，我回想起那些伴隨著愛情的日子。
由家人陪伴
初一，媽媽給我報(bào)了游泳課。出于好奇，我和媽媽來到目的地，穿好衣服，見了教練。剛下水的時(shí)候又興奮又害怕，冷水讓我渾身發(fā)抖。我向媽媽投去求助的目光，媽媽笑著做了個(gè)嘴巴“來。在媽媽的鼓勵下，我咬緊牙關(guān)，按照教練的指示下水。在教練的幫助下，我逐漸學(xué)會了一些技巧，但還是需要浮標(biāo)的幫助。回家后，我和媽媽談到了我的動作和身體的協(xié)調(diào)性。我媽以身作則，像教練一樣給我示范動作。不熟悉的動作讓我媽微微皺眉，但她還是堅(jiān)持下來了。在7天的課程結(jié)束時(shí)，我不僅學(xué)會了游泳，還感受到了家人的陪伴。
與親人和錢在一起的'日子幫助我度過了難關(guān)，感受到了家庭的溫暖。
伴隨著友誼
夏令營開始時(shí)，我和朋友們一起參加。陌生的環(huán)境讓我很不舒服，但是有朋友的陪伴，我的心有點(diǎn)安靜和平靜。在一次戶外活動中，我和朋友去收集食物。我跑到小溪邊，手里拿著一把自制的魚叉，眼睛盯著水面，看著魚。不經(jīng)意間，苔蘚從我腳下滑落，我重重地摔在岸邊的巖石上。血從傷口流出，我忍不住哭了。當(dāng)我的朋友聽到哭聲時(shí)，他沖過來幫我。“沒事，走，我?guī)闳フ依蠋煛！蔽覀儍蓚�(gè)一瘸一拐地回到營地，我在朋友關(guān)心的陽光下漸漸不哭了。老師給我處理，朋友問:“老師，他沒事吧？”“沒什么，就是破皮。”他的焦慮情緒慢慢平息了。
陪伴友誼的日子讓我愈合了傷口，體會到了友誼的價(jià)值。
那些有愛的日子深深印在心里，心灰意冷的時(shí)候能感受到無限的溫暖。我也想分享和傳遞這種愛，讓更多的人體會到愛的溫暖！
同學(xué)和睦相處作文 18
“求求你了！給我一塊吧！”Tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。
記得有一次，我語文考了一百分，老師獎勵了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯?xiàng)l和可樂。Tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會議”。他有著烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個(gè)小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領(lǐng)賞，就成了“紅眼病患者”。“楊澤宇，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說。我想了想，俏皮地說：“不好意思，無法奉命。”“求求你了！”“不行啊！”我接著說，“真的不行啊！”我望一望橡皮們，它們好像在一個(gè)勁兒地?fù)u頭，說“別給！別給他！”又望望Tom，尤其是他那會“發(fā)電”的眼睛，簡直可以是個(gè)“眼力發(fā)電站”了。我無可奈何地說：“真的是不行啊！”此時(shí)，我的心像一個(gè)天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質(zhì)重要？我捫心自問起來……經(jīng)過一次次“漫長”的'思考和談話，我終于被Tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說動了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約啊！此時(shí)此刻用兩句歇后語形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；沒有子的——啞火了。
最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說了若干個(gè)“謝謝”才罷休。
小小的橡皮，好像一塊磚，用來筑造友誼大廈，這橡皮換來“金磚玉瓦”（友情）也算值得！
同學(xué)和睦相處作文 19
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如同白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要度過初中三年的一名初三學(xué)生。回想起以前與同學(xué)一起走過的日子，每件事都?xì)v歷在目，深深地刻在我的腦海中，讓我時(shí)刻都不能忘懷。
初中三年中，我從一名幼稚童真的我，成長為了一個(gè)較為成熟的我。在這三年間我們從相識到相交，從懵懂無知到成熟，經(jīng)力了許多大大小的事。我們?yōu)榘嗉壍膭倮炔剩覀円虺煽兊牟缓枚趩剩覀円蚺c朋友的吵架而拿過傷心……
現(xiàn)在的我回憶起與同學(xué)、老師發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，回想起初一與同學(xué)打架而難過，但現(xiàn)在卻覺得十分可笑；回想起那時(shí)玩手機(jī)被收，而絞盡腦汁去要手機(jī)并與老師達(dá)成協(xié)議，現(xiàn)在看起來卻覺得十分可笑；回想起當(dāng)年班上起哄，猜測誰愛著誰，而現(xiàn)在卻覺得十分好笑，但是這些依然是我最珍貴的回憶。
想到這些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，腦海里回憶著這首歌所講訴的畫面。“回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列的'組合，你舍得解開嗎，誰與誰坐誰又愛著他”，這一句歌詞時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，回想著那些的別細(xì)微的事。這不正是我們這三年來最美好的回憶嗎？
上課時(shí)，我們因?yàn)槔蠋煶閱柫艘粚δ信覀儾痪烷_始起哄，到處傳著“緋聞”了嗎？上課因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯誤的動作或一句錯誤的話，會討論半天。每當(dāng)換了老師時(shí)，我們對前任老師的不舍和對新任的老師的一切不滿，總是想換回以前的老師。我們會因?yàn)槔蠋煹呐u，老師留的作業(yè)的多而對老師不滿……
這些美好的回憶時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我回憶著與同學(xué)們一起走過的日子，我的眼眶不禁濕潤了。
同學(xué)和睦相處作文 20
她，是春日里的綠葉，充滿勃勃生機(jī)；是夏日里的清泉，為你送來一片清涼；是秋日里的桂花，為你帶來陣陣芬芳；是冬日里的熱茶，讓你感覺暖暖的。——題記
時(shí)間悄然逝去，回首初中這幾年，我們一直感嘆時(shí)間過得太慢，卻在不經(jīng)意間，時(shí)間已悄悄溜走，回憶里有她陪我走過的那些快樂時(shí)光。
記得初一來到這個(gè)陌生的班級，陌生的環(huán)境，全是陌生的人，我一時(shí)感覺很害怕。而她，是第一個(gè)主動來和我打招呼的人，我們慢慢熟悉起來，我也不再那么害怕了。后來我們成了最要好的朋友，我們一起走過了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，她帶給了我很多的快樂。她——就是我的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛的女孩。她留著齊留海，她那典型的瓜子上，長長的睫毛下鑲嵌著一對像寶石般閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得格外文靜。最特別的是在她嘴角下有一顆大大的`黑痣，聽她說那個(gè)叫好吃痣。
別看我同桌一副文靜的樣子，其實(shí)她很活潑好動。記得有次，在課外活動時(shí)，我們本來打算去操場跑步，結(jié)果剛下樓就看見初一的小同學(xué)在跳橡皮筋，我同桌突然之間雙眼發(fā)光。她就對我說：“我們?nèi)ヌ鹌そ畎桑 蔽也恍嫉暮吡艘宦曊f：“你多大了還去玩橡皮筋！你不覺得丟臉嗎，你不覺得丟臉我還覺得丟臉呢。”她笑瞇瞇的說：“就去玩一次嘛，我好久沒玩了。”最終我拗不過她就只好隨她了，她就興沖沖的跑過去加入了她們，那天她跳得開心極了，直到上課，笑容在臉上就一直沒消失過。
吃貨用來形容我的同桌是最貼切的。在每次我有東西吃的時(shí)候，我那貪吃的同桌肯定會在旁邊坐著，然后一直緊緊盯著，當(dāng)然不是在盯我啦，她是直勾勾盯著我手中的食物。最后，無可奈何的我只好把食物分給同桌
同學(xué)和睦相處作文 21
寬容是一種豁達(dá)，是一種比海天更寬廣的胸懷，是寬廣大度的疊加、延續(xù)和升華。寬容、無價(jià)、大度是人生的基本原則。
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)現(xiàn)象是顯而易見的。當(dāng)一個(gè)同學(xué)和其他同學(xué)玩打架的時(shí)候，他總是不小心打掉一個(gè)同學(xué)的`東西。他會選擇對同學(xué)說“對不起”，那個(gè)同學(xué)也會笑著說“沒關(guān)系”。這樣學(xué)生之間就會有一個(gè)很和諧的畫面，那就是包容。反而有些同學(xué)會很小心眼。當(dāng)有人不小心打掉他的東西時(shí)，他們大喊大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)出極大的憤怒。如果這樣下去，兩人甚至?xí)䴙橐患∈露鵂幎贰＿@樣，學(xué)生之間的友好關(guān)系就會被破壞。為什么同樣的錯誤會導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這與寬容有關(guān)。
它們無疑值得玩味，雖然只是小事。但是我們也可以從這里知道寬容的重要性。無論何時(shí)何地，你以寬容待人，原諒別人的錯誤，你都會有很多真誠的微笑。同時(shí)也會有很多快樂。
過去我也是“針鋒相對，以眼還眼”。如果有人不小心冒犯了我，我會一直記在心里，一有機(jī)會就還兩次。后來隨著時(shí)間的推移，朋友們紛紛離我而去。只是因?yàn)槲姨⌒难哿耍瑳]人陪我的那段時(shí)間是我經(jīng)歷過最難熬的。就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)會處處包容，而不是斤斤計(jì)較。漸漸的，我和他們一起回來了，也重新有了新的知心朋友。
無論你處在什么樣的溝通氛圍中，寬容都是調(diào)節(jié)你們關(guān)系的最好潤滑劑。學(xué)會寬容，獲得幸福。學(xué)會包容，你就知道心和心其實(shí)很近。學(xué)會寬容，就是善待自己。怨恨只能讓我們的心永遠(yuǎn)活在黑暗中，而寬容可以讓我們的心得到自由和解放。
同學(xué)和睦相處作文 22
每當(dāng)我翻開那本書，一張略泛黃的書簽就會出現(xiàn)在我的眼前。我會將書簽?zāi)迷谑掷铮?xì)細(xì)端詳上面寫著的“珍重朋友”四個(gè)字。每當(dāng)我看到這句話，心中都會有種想哭的沖動，以至于枯黃的書簽上，早已是淚痕斑斑。那一段我們曾一起走過的日子，便又浮現(xiàn)在我眼前。
那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。為了躲雨，我來到了一家小店的雨篷下，靜靜地等待雨停。可老天爺仿佛跟我作對似的，一直讓雨下個(gè)不停。這時(shí)候，你也來了，看見你狼狽的樣子，我忍不住笑了起來，你也不禁笑了笑。隨即，我們倆就聊了起來，越聊越起勁。不一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我們倆有說有笑地走出了小店。
暑假結(jié)束，迎接我的又是一個(gè)緊張而又快樂的新學(xué)期。我們班又來了一名新同學(xué)，我與他互相對視，我們倆都驚訝地張大了嘴巴，異口同聲地叫道：“呀，是你！”老師見我們早就認(rèn)識，便安排我們坐在一起。從此以后，我們倆每天一起上下學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，形影不離，好不快樂！
可是好景不長，快樂的`小學(xué)生活不久就結(jié)束了，我們互相擁抱在一起，哭著一團(tuán)。你眼里噙著晶瑩的淚花，安慰我說：“別哭了，我們考上的不是同一所中學(xué)嗎？一定會有機(jī)會再見的！”“真的嗎？”我哭喪著臉問道。“當(dāng)然是真的啦”你努力擠出笑容回答道。
然而，當(dāng)我走進(jìn)初中校園后，我卻沒有再見到你。后來，幾經(jīng)打探，我終于知道了你的消息。原來，因?yàn)楦改腹ぷ髟颍阋呀?jīng)轉(zhuǎn)到外地讀書了。
我思念著你，深深地懷念著和你在一起的日子，此時(shí)，遠(yuǎn)方的你還好嗎？
同學(xué)和睦相處作文 23
五年級下學(xué)期，離六年級的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時(shí)間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學(xué)校的'感情、時(shí)光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時(shí)候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難！
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