做水果拼盤作文
水果拼盤的做法簡單，是菜譜里的常見菜，水果拼盤口味屬于甜味，做法屬拌菜類，但怎么做水果拼盤最好吃，主要看自己的口味習慣進行細節調整。下面是小編為大家提供的關于做水果拼盤的作文，內容如下：
【做水果拼盤作文一】
星期三，同學們提著大包小包地匆匆趕到學校，每個人臉上都有洋溢著開心的笑容。這是因為：今天我們班要進行一次水果拼盤比賽!
整個上午，同學們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時時刻刻都在談論著下午的比賽。
等啊等，盼啊盼，終于下午第一節課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學樣手忙腳亂地制作了起來。我首先將橘子剝好了皮，放入盤內，把蘋果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長又扁的梨片。這時曹承盛帶來的柿子令我突發奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個美麗的空心柿子花。徐卉桐接過柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調了，我正苦思冥想時，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬桔叢中一點黑”呀!然后我又向五組借來一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來賞心悅目。最后我將事先調好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的水果拼盤就做好了!
講臺上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過來。什么“東方明珠”、“開心每一天”……各有各的創意。我們組的做好后也將它擺在了講臺上。你瞧!嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢?就叫“愛的`回報”!
做好了水果拼盤后，老師讓各組代表上臺介紹。我邁著從容的腳步走上講臺，說道：“我們三組的作品叫‘愛的回報’，平時爸、媽媽、老師把愛無私地奉獻給了我們，我們就應該回報嗎?中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個成功的孩子背后往往有許多人的愛支持著他渡過每一個坎坷。中國有句古話：滴水之恩當涌泉相報。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個作品來表達自己的心意，我們組希望把最美的花獻給老師!”說著我將鮮花獻給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。
每個小組講完后，開始口嘗成果了，五、四班的同學和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
【做水果拼盤作文二】
星期四，我們班做起了水果拼盤，所以我從家里帶來了蘋果、桔子、香蕉以及做水果拼盤用的美工刀等。
“開始做了!”隨著一聲歡叫。我拿起了美工刀刨蘋果的皮，可刀不聽使喚就只知道跟我做對，終于皮刨好了，我把蘋果四周切成四塊一樣大小的正方形，放在盤子的邊沿當“石頭”，再把剝好的桔子一片一片地放在“石頭”四周，加上一些香蕉切成的片，接著放上一些水，澆在“石頭”中，最后把另一只蘋果切成兩半兒，其中一半把籽挖出來，放在水上當船，可船沒帆怎么行呢?于是我把另一支香蕉切成一片不厚也不薄的三角形，用牙簽把帆和船連接在一起。一盤“獨木船”水果拼盤做好了。
老師說：“現在可以來觀賞了!”我東看一個西看一個，可就是什么也看不進去，因為我滿腦子都在想，最好章老師能快點兒讓我們吃自己做的水果拼盤呢。這時，老師說：“同學們做的都不錯，現在可以品嘗一下美味了”我邊觀察自己做的水果拼盤，邊吃東西，不一會兒一盤子的水果成了我們的下午甜點了。
做水果拼盤不僅可以使我們看見水果變成的漂亮的畫面，還能吃到美味的水果，真是太爽了!
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