奉獻(xiàn)與收獲作文（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)與收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)與收獲作文1
奉獻(xiàn)等于收獲
張海迪姐姐雖然有嚴(yán)重的癱瘓，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。利用她刻苦自學(xué)的知識(shí)、醫(yī)療技術(shù)和她的愛(ài)心無(wú)私地為社會(huì)奉獻(xiàn)著的故事。
文章雖短，卻意味深長(zhǎng)，特別是當(dāng)我讀到一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人，還能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)嗎？這一句時(shí)，我覺(jué)得十分震驚。為什么？因?yàn)檫@個(gè)答案是肯定的！為什么癱瘓的人就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)？難道他們注定要在街頭行乞嗎？不是的，要知道，他們是有能力的！只不過(guò)是能力有限。
這個(gè)缺陷就需要?jiǎng)e人稍加幫助去彌補(bǔ)，而不是唾棄他們！幼苗不一定都能長(zhǎng)成大樹(shù)，但如果你不給它陽(yáng)光，就一定不行！張海迪姐姐說(shuō)過(guò)：我要把自己僅有的一點(diǎn)光奉獻(xiàn)給人民。她奉獻(xiàn)了自己的'一點(diǎn)光，收獲了什么？收獲的是千萬(wàn)人的光！
我對(duì)此也深有體會(huì)。以前，我不懂得什么叫奉獻(xiàn)，更不知道收獲是什么滋味，因而常因吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)光，失去了無(wú)數(shù)東西。就像一次測(cè)驗(yàn)前，一位同學(xué)問(wèn)我借一把尺子，當(dāng)時(shí)我有兩把尺，但不想借給他，結(jié)果弄得我和他的關(guān)系一直處于冷戰(zhàn)局面，現(xiàn)在想起了，真是后悔莫及。
這樣的事例在我的校園生活中多不勝數(shù)，比起張海迪姐姐，真是相差了十萬(wàn)八千里，我甚至不如一些殘疾人，他們還有一顆奉獻(xiàn)的心，只不過(guò)他們能力有限。我們這些有能力的人為何不可做多一點(diǎn)？奉獻(xiàn)自己的一些光，能收獲無(wú)數(shù)光，何樂(lè)而不為？
以上種種事例都能驗(yàn)算這條等式，證明你只要肯奉獻(xiàn)，就一定有收獲。讓我們也加入到驗(yàn)算的行列中，看是否能得出正確的結(jié)果。
奉獻(xiàn)與收獲作文2
雖然張海迪的妹妹有嚴(yán)重的癱瘓，但她并沒(méi)有向命運(yùn)鞠躬。利用她自學(xué)的知識(shí)、醫(yī)療技術(shù)和她對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
雖然文章很短，但意義重大，尤其是當(dāng)我讀到一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)嗎？這句話，我感到很震驚。為什么？因?yàn)榇鸢甘强隙ǖ�！為什么癱瘓的人不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)？他們注定要在街上乞討嗎？不，要知道，他們有能力！只是能力有限。這個(gè)缺陷需要?jiǎng)e人的幫助來(lái)彌補(bǔ)，而不是唾棄他們！幼苗不一定能長(zhǎng)成大樹(shù)，但如果你不給它陽(yáng)光，它就不能！張海迪姐姐說(shuō):我要把我唯一的光獻(xiàn)給人民。她奉獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)光，收獲了什么？收獲的是千萬(wàn)人的光！
我對(duì)此也有深刻的理解。過(guò)去，我不知道什么是奉獻(xiàn)，更不用說(shuō)收獲的味道了，所以我經(jīng)常因?yàn)榱邌荻o(wú)數(shù)的東西。就像一次測(cè)驗(yàn)前，一位同學(xué)問(wèn)我借一把尺子，當(dāng)時(shí)我有兩把尺，但不想借給他，結(jié)果弄得我和他的關(guān)系一直處于“冷戰(zhàn)”局面，現(xiàn)在想起了，真是后悔莫及。這樣的例子在我的校園生活中數(shù)不勝數(shù)。和張海迪的姐姐相比，真的`差了十萬(wàn)八千里。我甚至不如一些殘疾人。他們還有一顆奉獻(xiàn)的心，但能力有限。為什么我們這些有能力的人不能多做一點(diǎn)？奉獻(xiàn)一些光，能收獲無(wú)數(shù)光，何樂(lè)而不為呢？
以上所有的例子都可以驗(yàn)算這個(gè)等式，證明只要你愿意付出，就會(huì)有收獲。讓我們加入驗(yàn)算的行列，看看能不能得到正確的結(jié)果。
奉獻(xiàn)與收獲作文3
花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻(xiàn)：彰顯美德
2013年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為2011年全國(guó)見(jiàn)義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場(chǎng)。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻(xiàn)孩子眼角膜的志愿書，讓兩名患者重見(jiàn)了光明。
奉獻(xiàn)的'本色體現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)何地都心懷他人的大愛(ài)情懷。胡文傳“忍痛割愛(ài)”彰顯美德本色。
奉獻(xiàn)：完善自我
馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善。”奉獻(xiàn)不取決于財(cái)富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能不斷發(fā)展自我。
我生在世，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。
奉獻(xiàn)：傳遞正能量
“最美司機(jī)”吳斌在身受重傷的同時(shí)，仍緊握方向盤，不讓車輛失控，最終挽救一車乘客的生命；“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生，自己卻倒在了車輪之下；黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識(shí)的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會(huì)、為社會(huì)全心奉獻(xiàn)的暗香嗎？
活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。
奉獻(xiàn)與收獲作文4
本周一下午，我們?nèi)Ａx賣。
今天早上，我們班的學(xué)生們非常興奮。他們已經(jīng)拿出東西開(kāi)始賣了。他們買不同的東西。有的是圣誕禮物和圣誕老人，有的是只要倒一點(diǎn)水就能吹出鳥(niǎo)聲的哨子，有的還能吹出海螺聲的哨子……我們賣的最火的東西都賣了很多東西，他的`東西幾乎完全被買走了，他也賺了100多元，成為我們班最大的富翁，他是我們班的顧文豪。
下午第一節(jié)課一下課，我就和紀(jì)濤別人一起搬桌子。過(guò)了一會(huì)兒，桌子終于搬好了。
義賣開(kāi)始了，我心里暗暗想:激動(dòng)人心的時(shí)候終于開(kāi)始了，終于開(kāi)始了。哇，那里擠得人山人海，水泄不通。我花了九牛二虎的力氣從人群中擠出來(lái)，終于擠出了一定要好淘一淘實(shí)用又便宜的東西。我一眼就看中了兩本書。我想先開(kāi)始，然后買這兩本書，然后去其他班看看有什么。哇，班上有廣播宣傳。然后，每個(gè)班都在用廣播宣傳。學(xué)生們到處跑一會(huì)兒。(怎么感覺(jué)有點(diǎn)像搶人�。┪以�4(4)班買了另一本【烏龍?jiān)骸�。我厭倦了和吳明龍一起坐在草坪上，一邊休息一邊看書。時(shí)間像箭一樣。感覺(jué)過(guò)了一會(huì)兒就結(jié)束了，但還是玩得很開(kāi)心。我回去一看，我的好朋友紀(jì)濤已經(jīng)幫我賺了二十元了。
回到教室后，老師讓我們現(xiàn)在想捐款的可以捐款，我捐了20元。
捐款后，我一點(diǎn)也不后悔。不管怎樣，我做了好事，獻(xiàn)出了愛(ài)。我獻(xiàn)出了愛(ài)，收獲了成長(zhǎng)。你們一起行動(dòng)捐贈(zèng)愛(ài)嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)迅速行動(dòng)，一起獻(xiàn)出愛(ài)，做好事！
奉獻(xiàn)與收獲作文5
來(lái)買吧！
這東西超便宜嗎？
聽(tīng)到這句話，你一定以為是在菜市場(chǎng)吧？錯(cuò)了，這是我校舉辦的全校慈善義賣�？�，中午12時(shí)30分，離義賣還有半個(gè)多小時(shí)。整個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)超級(jí)超市。學(xué)生們成了推銷員。攤位上有各種各樣的商品。我們一(4)班并不遜色。雖然我們年輕，但在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下表現(xiàn)出色。物品擺放多，分工明確:我和李負(fù)責(zé)禮品和文具書籍，金、張負(fù)責(zé)銷售和喊叫，阮負(fù)責(zé)找錢和保管錢包。一開(kāi)始，沒(méi)有顧客。我們大聲喊道。這一行動(dòng)立即發(fā)生。一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生立即被吸引。他們瘋狂地?fù)肀е�，想買任何東西。因此，可以想象，我們班的大多數(shù)嬰兒都賣了。哈，首戰(zhàn)勝利！
接下來(lái)，我們想如何賣掉剩下的東西，是的，降價(jià)。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)高年級(jí)的哥哥姐姐來(lái)到我們班，這是一個(gè)大顧客，不能錯(cuò)過(guò)。我大聲喊道：來(lái)買吧，來(lái)買吧。果然，哥哥姐姐來(lái)到我們的攤位，喜歡我們的書，問(wèn)我們：多少錢？
“三元�！�
太貴了，能便宜點(diǎn)嗎？
嗯，那就二塊五吧。
好，成交。
除了圖書外，還買走了我們其他不少東西，我們的錢袋又增加了不少分量！
在隨后的'時(shí)間里，我們的顧客一個(gè)接著一個(gè)，最后，我們攤位上的東西基本銷售一空，我們數(shù)了數(shù)錢，哇，賣了400百多元，我們班成了這次義賣活動(dòng)名副其實(shí)的“銷售大王”！
當(dāng)我們把辛勤工作的收入交給老師時(shí)，我們的心非�？鞓�(lè)。因?yàn)榱x賣讓我體驗(yàn)到了參與活動(dòng)和幫助他人的快樂(lè)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次義賣！
奉獻(xiàn)與收獲作文6
“給我一張票！”“我要這張！”“把那張給我！”教室里亂哄哄的，同學(xué)圍著王小紅爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z著電影票，王小紅周圍早已經(jīng)人滿為患了。
我鄙夷地看著王小紅，心中充滿了對(duì)她的不滿和痛恨；“老師不過(guò)給了你發(fā)票的權(quán)力，你竟然假公濟(jì)私，濫用職權(quán)？”王小紅拿票的全過(guò)程都?xì)v歷在目，像放電影一樣在我的腦中放映；老師剛宣布發(fā)電影票，同學(xué)們便沸騰起來(lái)。老師吩咐王小紅去拿票。班里立即炸開(kāi)了鍋。我望著王小紅遠(yuǎn)去的背影，心里癢癢的，連１０秒都未到便向王小紅追去。當(dāng)我追到時(shí)，王小紅已經(jīng)拿著一摞票緩緩向教室走來(lái)。她的手不停地翻著票，眼睛凝神的盯著每一張票的坐位號(hào)，最后，她從那摞票中抽出了一張，放進(jìn)了口袋里。
“她的'臉上竟沒(méi)有絲毫慌張或者做賊心虛的神情！難道這件事是理所當(dāng)然的嗎？”看著王小紅若無(wú)其事的丑惡嘴臉，我再也抑不住心中熊熊燃燒的怒火，待人流散去，便向王小紅興師問(wèn)罪。
“王小紅，票發(fā)完了？好象還應(yīng)該有兩張，一張是你的，另一張是我的，怎么就剩下一張了？”我仰著眉，對(duì)著王小紅不緊不慢的質(zhì)問(wèn)到�！拔��！�
奉獻(xiàn)與收獲作文7
1月24日六點(diǎn)鐘，鬧鐘把我叫醒。平常八點(diǎn)多才起的我，實(shí)在不想在寒冷的清晨離開(kāi)我暖和的被窩。我瞇起眼，看窗外天寒地凍，我突然想到了那些孤寡老人和貧困兒童，他們冷嗎?有熱飯吃嗎?有人陪伴嗎?想到這我立馬清醒起床了，換好衣服，和姐姐一起去和蒲公英的家人們會(huì)合。
今天格外冷，寒風(fēng)呼嘯，但蒲公英家人們的心是暖暖的。不到八點(diǎn)，大家聚在一起，穿戴志愿者服、分配物資，大家忙得不亦樂(lè)乎。
八點(diǎn)鐘，我們小組出發(fā)了，我們看望的是有“光榮之家”稱號(hào)的兩位抗戰(zhàn)老兵，是兩位老爺爺，我的內(nèi)心滿懷期待。
低矮的紅磚墻屹立不倒，屋外的'老樹(shù)干枯卻硬挺，我們推開(kāi)木制的大門，提著大大小小的年貨，走進(jìn)老爺爺?shù)募依�。爺爺臉上的溝壑中流淌的是歲月的痕跡，他們?cè)?jīng)見(jiàn)證了多少光輝的歲月，噓寒問(wèn)暖聲中，爺爺露出了憨厚的笑容。最最最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)我們駕車離開(kāi)的時(shí)候，年邁的爺爺蹣跚走出屋門，看著我們上車，目送我們走遠(yuǎn)。車開(kāi)了很遠(yuǎn)，爺爺才慢慢走回家去……我想，我們志愿者做公益來(lái)溫暖別人，但同時(shí)我們也被他們溫暖著啊!愛(ài)從來(lái)都是相互的，所以我們要盡自己所能散發(fā)更多的光芒，溫暖更多的人!
國(guó)家有力量，人民有信仰，民族有希望。我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，更要為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
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