游戲的作文

[集合]游戲的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的游戲的作文，希望對大家有所幫助。

游戲的作文1

　　“哈哈……”聽見這笑聲，就知道我們家在玩一個有趣的游戲——對著干。

　　今天，我們在客廳里玩對著干，這個游戲。游戲要開始了。大家個個摩拳擦掌。第一輪熱身賽馬上拉開了序幕。

　　弟弟、我、爸爸、和媽媽自信的站在那里，當(dāng)口令員爺爺喊出：“坐下!”時，弟弟傻乎乎的坐了下來。只有我、爸爸和媽媽還站在那里。大家頓時捧腹大笑，于是弟弟就被淘汰了。他給剩下的人減了負(fù)擔(dān)。又當(dāng)爺爺喊出了：“站起來!”的`時候，爸爸和媽媽站在那里，只有我坐了下來。最終這個第一名就落到了我的手里。

　　接下來，比賽就正式開始了。我們個個都緊張的不行。我對自己說：“不要緊!輸了也沒有什么大不了的。”可是我的心里好像有一只小兔子在里面跳來跳去。我豎起耳朵，生怕聽錯了。當(dāng)爺爺說出：“坐下!”的時候，舅舅、大表姐、弟弟他們都坐下了，只剩下爸爸、媽媽、奶奶、我、小表姐和表哥還站著。這就說明了舅舅、大表姐、弟弟他們被淘汰了。又當(dāng)爺爺喊出：“起立。”時，爸爸、媽媽卻還站在那里，我、表哥、小表姐和奶奶坐了下來。這時，小表姐對我說：“幸虧你提醒我了，不然我也要被淘汰了。”又當(dāng)爺爺喊出了：“鼓掌!”奶奶立馬鼓起了掌，但她鼓完掌之后，突然一拍腦袋說：“哎呀，我忘了，這是要反著啊!”

　　這下就只剩我、表哥和小表姐了。終極對決就要展開了，這個時候爺爺說：“不好。地震啦，快跑!”表哥立馬跑了起來，嘴里還喊著：“大家快跑啊，快跑啊!”我立馬笑他說：“呀!表哥，這還是在玩游戲呢，你輸啦，哈哈哈!”

　　這下，就剩我和小表姐了。爺爺這時候突然說：“好，勝利者為自己鼓掌吧!”小表姐立馬鼓起了掌，我剛準(zhǔn)備鼓掌，突然間想：不對啊!爺爺還沒說游戲結(jié)束呢。我哈哈笑起來：“表姐，爺爺還沒說游戲結(jié)束呢。”接著爺爺說：“游戲結(jié)束。你獲得了最終的冠軍。”我高興的跳了起來。

　　這個游戲不僅好玩，而且提高反應(yīng)力，很適合多玩哦!

游戲的作文2

　　我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個有趣的`游戲——我猜我猜我猜猜猜。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出背上是一個“騰”字，先猜出者為獲勝。

　　游戲開始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺。開始轉(zhuǎn)圈了，有幾個人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來，可是每一個人都很機(jī)靈，都靠在墻上，根本看不見。。有一個人非常聰明，看見了其中兩個的字。她便知道那個成語是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對了，她贏了。

　　緊接著，輪到我這一組，我們開始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開了，我還暗自得意呢!不料，一散開就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。

　　這一節(jié)課真是有趣啊！

游戲的作文3

　　為了讓我們學(xué)會“捕捉心靈之聲”，王老師和我們玩了一個既刺激又驚險的游戲。想知道這是個什么樣的游戲嗎？往下讀吧！

　　這個游戲的規(guī)則如下：老師拿著一個大氣球，邊吹邊走，走到誰那兒爆炸，誰可就“中頭等獎”啦！而且，全班同學(xué)都得閉上眼睛，誰也不許出聲。說到這里，你是不是覺得很可怕呢？一定是吧，但更恐怖的還在后頭呢！那——就——是——老師都不知道氣球會在什么時候爆炸，只能聽天由命了。我估計(jì)全班同學(xué)都是同一個心情：哎呀媽呀，好可怕！好了，話不多說，游戲開始！

　　噠噠噠，老師的.腳步聲離我越來越近，我的心跳也在加速。怎么辦哪？氣球不會在我這里爆炸吧？哎呀呀，完蛋了，我感覺要“死”了！噠噠噠，老師的腳步聲又遠(yuǎn)去了。嘿嘿，這下氣球不會在我這里爆炸了。呼呼，吹氣球的聲音怎么又離我這么近了？完了！徹底完了！氣球快要爆炸了，我該怎么辦哪？對，捂耳朵。捂上了耳朵，到時聽到的爆炸聲應(yīng)該會小一些吧？

　　嘭，一聲堪比反物質(zhì)炸彈爆炸的聲音從我背后傳來，打斷了我的沉思。我睜開眼睛，回頭一看，老師走到了博涵的旁邊——?dú)馇蛟诓┖�那里爆炸了，他成了那個最不幸的“頭等獎獲得者”！再看博涵，他整個人都是懵的，在他的世界里時間仿佛都停止了。博涵，作為你的好朋友，我真心地心疼你三秒鐘，不，三分鐘。

　　老師一聲令下：“趕緊寫下你內(nèi)心的真實(shí)想法！”同學(xué)們個個筆下生風(fēng)，再沒有往日談“”色變的愁容，寫出來的語句也比平時精彩多了。

　　這次游戲結(jié)束了，全班同學(xué)都學(xué)會了“捕捉心靈之聲”，可不知道那一炸會不會給博涵留下心理陰影。哈哈，開個玩笑啦！

游戲的作文4

　　游戲?qū)τ诿恳粋�男孩子來說都不會陌生，只是分癡迷與不癡迷兩種，而我就是那癡迷的一種。

　　記得上小學(xué)的時候，超喜歡玩游戲機(jī)。最先玩的游戲機(jī)是長方形的，款色是五顏六色，那時十塊錢左右。小小的一個一個長方體，藏著無數(shù)幻想的游戲。里面的游戲有坦克，堆積木等，當(dāng)時非常風(fēng)靡的游戲。

　　那時候玩堆積木游戲，總是和同伴們一起比，看誰最多分，在玩的`過程當(dāng)中，同伴總是耍各種手段讓自己輸，有時是會被影響的，有時卻不會，反而更厲害。那時總是充滿著歡笑。

　　隨著年齡的長大，那個長方體的游戲機(jī)被電視上的小霸王游戲機(jī)取代了。最初，是用黑白電視來打游戲!后來那時換彩色視機(jī)來玩。顏色好看不好看，這個不重要，主要是能玩就行。一個游戲機(jī)好像要七十塊錢，對于小學(xué)生來說，還是很貴的。

　　每次玩游戲都得偷偷摸摸的，怕被家長發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后就會被罵，甚至可能被沒收。所以，只要看到家長出去了，就偷偷拿出來玩，不敢開聲音。

　　在我的記憶中，被抓過無數(shù)次，也被訓(xùn)過無數(shù)次，沒收了也無數(shù)次。每次被抓住后，總是想到更厲害的方法來躲避家長。

　　從游戲機(jī)升級后的游戲就是電腦了，那時玩的游戲有《地下城與勇士》，《qq三國》，《qq飛車》等。那時玩電腦游戲癡迷到一有空就跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，周末還出去通宵。

　　直到現(xiàn)在，手機(jī)游戲開始風(fēng)靡。不知道未來的那天，又會出現(xiàn)哪種玩游戲的方法。

　　現(xiàn)在的科技日新月異，更新?lián)Q代非常快。只希望自己還記得以前那段偷偷摸摸玩游戲的時光，告訴自己曾年輕過，也瘋狂過!

游戲的作文5

　　呵呵，這是什么？哈哈哈咦？為什么嚴(yán)肅的教室要充滿歡笑和歡笑？現(xiàn)在讓我告訴你，我們在玩聲音游戲！

　　傳聲游戲規(guī)則如下：全班分為A、B兩組，每組五人，五人排成一排。老師對每組第一個人耳語一句，然后第一個人依次傳回去，只能說一遍，不能重復(fù)。最后一個學(xué)生將答案寫在黑板上，正確率最高的小組獲勝。

　　老師講完規(guī)則后，傳聲游戲正式開始。

　　我被分到倒數(shù)第二個同學(xué)A組。我看到老師給第一個同學(xué)發(fā)信息。第一個同學(xué)是胡瑞亞。聽完老師的`話，她皺起了眉頭。然后，她又笑了，露出一副回答的樣子，把頭伸向潘。

　　她說完之后，潘看著焦急的樣子，皺著眉頭，嘟著嘴，苦瓜著臉，心慌意亂的樣子，嘴里還嘀咕著：你說什么呢？說著一臉懇求地看著胡瑞亞，她抬頭看著老師和同學(xué)的眼睛，咽下嘴里的話，艱難地轉(zhuǎn)過頭，滿臉歉意地把話傳給了張起靈。

　　聽完之后，他一臉疑惑，表示沒聽懂，急忙問道：你在說什么？老師揮手繼續(xù)傳遞。我在后面早就做好了充分的準(zhǔn)備，但心里難免有點(diǎn)緊張。張起靈小聲對我說：我頭上有角。

　　什么，你頭上有角？什么？我哈哈大笑，同學(xué)們看著我，全班哄堂大笑。我迅速轉(zhuǎn)過身，我的目光轉(zhuǎn)向蔡身后的。看他的表情，我應(yīng)該已經(jīng)等得很累了！

　　于是我就傳給了他，他就起來寫在黑板上了！

　　看著他的回答，全班哄堂大笑，老師忍著笑宣布了正確答案：藤蔓上綁了一個銅鈴，藤蔓跟著銅鈴一起動。

　　這一課讓我明白了一個道理：與人交談時，一定要吐字清楚，認(rèn)真傾聽，如果耽誤了重大事件，就麻煩了。而且一定不能只靠耳朵做事，聽著聽著未必是真的！

游戲的作文6

　　今天我特別高興，因?yàn)槲覀冊谧魑陌嗌贤媪艘粋�叫斗雞的游戲。

　　一開始上場，我就迫不及待向一個人撞去，他也殺氣騰騰地向我碰來，我們兩個就像兩只好斗的公雞一樣，你不讓我，我不讓你……

　　我們大戰(zhàn)了好幾個回合之后，我已經(jīng)體力不行了，只見他這時候趁我不注意，突然向我發(fā)難，他猛地朝我身上一碰，結(jié)果我一個不小心雙腳落地，嗚呼，我輸了。

　　接下來，我只能夠站在一旁觀戰(zhàn)，我看見我方的人數(shù)只剩下兩人，再看看敵方的人數(shù)，他們也是兩人，二比二，“你們一定要挺住啊，”我在心里默默地為自己的隊(duì)友加油。

　　突然，我方又一個成員輸?shù)袅耍�我不禁為自己的團(tuán)隊(duì)捏了一把汗。這下我方只剩下最后一個人了，只見敵方的兩個家伙得意洋洋地壞笑著，緊接著他們互相使了一個眼色，突然，他們其中的'一名胖胖的“戰(zhàn)將”氣勢洶洶地向我方僅有的一名隊(duì)友沖了過來，向我方隊(duì)友連續(xù)碰了好幾下，最后我們的隊(duì)友在一陣猛攻之下也輸了，我為此感到十分可惜。

　　比賽終于結(jié)束了，我們隊(duì)最后輸?shù)袅诉@場比賽。但是，老師安慰我們說：“沒事兒，因?yàn)榕�力過，所以敗猶榮，只要拼盡全力，就無怨無悔。”

游戲的作文7

　　昨日晚上，我和媽媽玩起了猜橡皮的游戲。

　　游戲開始了，媽媽把橡皮放到手里后，讓我猜橡皮在那個手，我選了右手。媽媽說：“在左手呢!”我不相信，拼命地掰開右手一看，空空的，什么也沒有，我輸了。輪到我藏了，可是不管我把橡皮藏在那只手里，她總能猜中。這時，媽媽告訴我，對我說：“沒有橡皮的手要和有橡皮的手一樣握，這樣別人才看不出來。”

　　游戲結(jié)束后，我懂得了失敗乃成功之母的道理。人們只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得順利!

　　11月18日星期三小雨轉(zhuǎn)陰

　　今天，我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫“合金飛碟”。這個游戲十分好玩，讓我下次還想玩。

　　我們先拿出了自己的飛碟，我和楊鎮(zhèn)瑜單挑，我先拿出了自己的飛碟，有瑪吉斯、菜格卡薩、西莫爾、小樹根、卡頓啾啾等……楊鎮(zhèn)瑜有哈莫雷特、樹根長老、拉奧葉等……我們開始了，我先用小樹根和楊鎮(zhèn)瑜的'樹根長老進(jìn)行撞擊，一撞一彈我們又回到了原地，我和他驕傲地說：“我們用全力撞吧。”他大聲地回答：“好呀，來吧。”他使勁一撞，我一下子躲開了。他生氣地說道：“你騙我！”我開心地說：“這叫兵不厭詐。”楊鎮(zhèn)瑜換了一個飛碟，我們又繼續(xù)撞擊……到了最后，我以2比0的成績打敗了楊鎮(zhèn)瑜，雖然這次我打敗了楊鎮(zhèn)瑜，可是下次我可能就打不過楊鎮(zhèn)瑜了。

　　今天我十分開心，下次我還要玩。

游戲的作文8

　　今天是尚沃十周年生日，我們來到了華僑中學(xué)的足球場。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬里”。

　　老師先給我們每人一個管子，我們忙把管子一條一條的接起來，哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去，像一個穿著藍(lán)色衣服的調(diào)皮小朋友快樂的坐著滑梯，而我們的組員們手里像端著塊寶石似的，眼睛也死死地盯著球，有的站得筆直，雙手托著管子，有的甚至扎著馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕松的傳下去的，可是我過度緊張，手不自覺的抖了起來，球經(jīng)過我面前的時候“飛”了出去，我嚇得滿臉通紅，不知所措。“撿起來，快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個管子上。我出錯后，不知為什么大家也開始接二連三的出錯了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊(duì)，他們比我們慢了一點(diǎn)，但他們很團(tuán)結(jié)，一個個排成一字形，一個個傳球，一個個接球，他們漸漸的.開始超過我們了，而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規(guī)的。

　　終于球到了終點(diǎn)，大家向張老師大喊：“我們好了。”“我們也好了。”……我緊繃的神經(jīng)也放松了，長長的舒了一口氣。

　　雖然我們沒得到第一，但我也明白了：任何事只有團(tuán)結(jié)一心才能干好，并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。

游戲的作文9

　　鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時，姚老師走到講臺上，笑著說：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’。”然后老師問學(xué)生：“你以前玩過什么游戲？”怎么玩？你玩過插鼻子這個游戲嗎？”一個女同學(xué)站起來說游戲的內(nèi)容。老師說聲音太低，另一個男同學(xué)站起來說：“是畫一個沒有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個鼻子。”老師笑著說，“你說得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的獎勵。

　　老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個女同學(xué)，在離講臺三步遠(yuǎn)的地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來到黑板前，開始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認(rèn)為自己是個小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當(dāng)時同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)小丑的`鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開心地笑了。

　　這時候大課間做練習(xí)的鈴聲響了。做完練習(xí)后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺得：這個游戲真的很有趣。貼對了沒意思，貼錯了更好玩。

游戲的作文10

　　時間過得真快，像一個小火箭向前飛。一瞬間，我們迎來了幼兒園高年級的弟弟妹妹們來我們學(xué)校參觀。這表明我們已經(jīng)度過了將近一年的小學(xué)生活。老師先把弟弟妹妹們領(lǐng)進(jìn)教室，和我們一起坐在課桌前互相認(rèn)識。然后我們?nèi)ゲ賵鐾妗百N燒餅”“抱團(tuán)”的游戲。我們太高興了，一下子就熟悉了幼兒園的弟弟妹妹。看，每個人臉上都帶著幸福的'微笑！

　　然后我進(jìn)了教室，羅帶領(lǐng)大家唱《中國功夫》，教室里的氣氛瞬間被點(diǎn)燃。

　　最后一步，同桌小學(xué)生和幼兒園朋友互相寫名片。很愛的鏈接，祝各位小哥哥小姐姐六一快樂，我也很開心！

游戲的作文11

　　今天早上媽媽爸爸弟弟還有姐姐一起去玩大魚游戲，好玩極了，看一看我們是這么玩的吧。走，去玩了。

　　我先玩，最開始我還不知道怎么玩，我完了一會，就開始知道了，我交你們吧，轉(zhuǎn)動桿子，捕魚器就回向四面八方轉(zhuǎn)，看到小魚就抓住它們，每抓住小魚就會獲得錢，錢沒了就改下一個人玩了，你知道該怎么玩了吧，嘻嘻，好玩吧？我玩完之后到姐姐玩了，姐姐好厲害，打了好久才玩完，我好羨慕她呀，不過游戲玩的好并沒用，學(xué)習(xí)學(xué)的好才有用。該馬鼎芮玩了（馬鼎芮是我的`弟弟），馬鼎芮好笨，才玩了一會就該別人玩了，大概一分鐘，就玩完了，嘻嘻，真搞笑，太搞笑了。

　　我們玩完了游戲就去買吃的，有薯片、方便面、海苔、口水娃，餅干……因?yàn)槲覀円�回去了，明天就要回去了，我都么舍不得姐姐他們呀，可我也很想在我家那一邊朋友，我該怎么把好呢？要是我也有一個應(yīng)有盡有的機(jī)器貓就好了，要是我也能像大雄一樣有一個機(jī)器貓就好了，哎，可惜我沒有一個機(jī)器貓，哎，真悲傷。

游戲的作文12

　　今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地說：“我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲，游戲規(guī)則是：我出一個詞，由一個人比劃，讓另一個人來猜。”同學(xué)們聽到這個消息以后，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，還有的爭先恐后地舉著手。

　　看見同學(xué)們都積極舉手，我也毛遂自薦，沒想到老師居然選中我。我雖然很激動，但我的心還是七上八下的，這時，有個同學(xué)自信滿滿站了起來，于是，老師選他當(dāng)我的搭檔。

　　比賽開始了，老師先給我看游戲的答案——拐杖。

　　“這個詞太簡單了。”我靈機(jī)一動，擺出一副老爺爺?shù)哪�樣，惹得底下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，還有的睜著大大的.眼睛好奇地望著我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那里，時不時還東張西望，想從別的同學(xué)那里尋找答案。

　　時間一分一秒的過去了，時間到了！我的搭檔還是沒說出答案，我們組的人都垂頭喪氣地敲著桌子。而另外一組卻答對了四題，他們有的得意洋洋，有的心花怒放地笑了。

　　雖然我們組最后得分不多，但是我仍然覺得這個游戲很好玩！

游戲的作文13

　　經(jīng)過兩天緊張的期中考試和三天的改卷時間，許多同學(xué)心里的大石頭終于落下去了，而為了慶祝我們?nèi)〉煤芎玫某煽儯�我們的徐老師上網(wǎng)查了很多資料并記錄下來，準(zhǔn)備給我們一個巨大的驚喜。

　　中午，我們以快于平常兩倍的速度吃完了午飯，并不是因?yàn)榻裉斓娘埡贸裕�而是為了揭開驚喜而神秘的面紗。

　　中午輔導(dǎo)課的上課鈴敲響，我們紛紛回到了各自的座位，徐老師告訴我們，驚喜就是今天中午要玩“傳話游戲”。

　　許多同學(xué)都玩過這個游戲，就是每組最前面那個同學(xué)去老師那兒領(lǐng)一句話，一直傳到最后一個同學(xué)那兒，最后比哪個組誤差小。

　　我們組開始了游戲。首先，同學(xué)們提議試玩，老師選了第三組來試玩。第三組的同學(xué)雖然傳得不好，但知識面很廣，前面的同學(xué)只傳了：“有個小孩叫小杜。”后面的同學(xué)沒聽清，就把它分析成了：“有個小孩叫小杜，上街打醋又買布，打了醋，買了布……”結(jié)果他們說對了，卻說長了，正確答案是：有個小孩叫小杜，上街打醋又買布！

　　第二組同學(xué)相對弱勢，“成功”把十個字的.句子縮成了兩個字的詞，然后又是第一組，第四組……

　　經(jīng)過漫長地等待，終于該我們組了。我們組的組員個個欣喜若狂，大家的心怦怦直跳，可還是面帶笑容走了上去，開始了傳話。

　　第一輪，我們發(fā)現(xiàn)句子竟然這么短，難道徐老師降低難度了？我們火速傳完了這一句，而且沒想到竟然傳對了！講臺下傳來了同學(xué)的傾訴聲，我們不甘受氣，強(qiáng)烈要求徐老師恢復(fù)難度讓我們與他們光明正大地比一次，徐老師、同學(xué)們一致同意。

　　恢復(fù)了難度果然要難許多，雖然我們的句子長度沒有改變，但我們的內(nèi)容卻發(fā)生了翻天覆地的變化，大家不由自主地低下了頭。

　　徐老師問：“你們認(rèn)為哪個組傳得最好啊？”同學(xué)們一點(diǎn)也不謙虛，分分推薦自己的組……

　　下課鈴聲敲響了，游戲結(jié)束了，但我相信，只要努力學(xué)習(xí)，以后這種機(jī)會還多得是。

游戲的作文14

　　今天在馮老師的課上，我們玩了“掃地打雷”的游戲。

　　“啊？掃地，雷！媽媽，我還不想死！”馮“司令”說：“我們要去”掃雷！"

　　馮“司令”的'話音剛落，就有同學(xué)尖叫得像火燒舌頭；有的同學(xué)嚇得一動不動，怕踩地雷；還有其他人.

　　馮“司令員”說：我先選幾個“工程師”當(dāng)“先遣部隊(duì)”。隨后馮“司令員”選擇了鐘漢裕、馬、陳耀瑞、盧新瑞。馮“司令”說：“我要你掃地。”很快，“先遣部隊(duì)”的成員拿走了他們想要的東西，包括探雷針、電話機(jī)和小紅旗。

　　“掃雷”開始了，士兵們帶著緊張的表情進(jìn)入了“戰(zhàn)場”。“先遣部隊(duì)”的成員開始“掃雷”。工程師們繞著“戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)了幾圈，但沒有找到一個礦。只剩下十秒鐘了，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，只聽砰的一聲，礦炮爆炸了。三個工程師馮“指揮官”只讓所有的“工程師”去排雷，于是“排雷”開始了。我在窗外聞到了，有地雷的味道。往下看，耶！我有一個礦。

　　我今天真的很開心。其實(shí)“戰(zhàn)地”是教室，“礦”是白兔糖，“工程師”是我們同學(xué)，“司令”是馮老師。

游戲的作文15

　　今天的語文課上，劉老師帶我們玩了一個叫“你說我猜”的小游戲。

　　游戲的規(guī)則是：一人看著黑板描述，另一個人來猜。描述者可以有肢體動作，但是不能說出詞語中的字音或者諧音，而且臺下的同學(xué)也不能提示，如果犯規(guī)的話，將被自動視為失敗。

　　游戲開始了，描述者是一位超級無敵大帥哥，你們知道是誰嗎?沒錯，就是大名鼎鼎的本大爺。我的.隊(duì)友是汪必赫。老師給我出的詞是“縮頭烏龜”。我剛看到這個詞的時候一臉茫然。雖然我還有點(diǎn)蒙圈，但是我還是反應(yīng)了過來。但無論我怎么提示他，無論我怎么用肢體動作來表達(dá)我的意思，可是我的對友汪必赫還是一臉茫然的樣子。后來，他還是在底下的“吃瓜群眾”的提示下才說出了“縮頭烏龜”這個詞語。真是“不怕神仙一樣的對手，只怕豬一樣的隊(duì)友”啊!當(dāng)我們兩個下臺的時候，底下的“吃瓜群眾”們已經(jīng)笑的沒有人樣了。

　　第二輪提升賽開始了，描述者是陳博聞，猜測者是屈然。老師給他們出的詞語是“嬉皮笑臉”。陳博聞很快就反應(yīng)了過來。可接下來他們倆的對話卻令人哭笑不得。“我們夏天去河邊是去干什么?”陳博聞本以為屈然會回答是“嬉戲”，可是并不是。屈然一本正經(jīng)地說：“還能去干什么，肯定是去找死的唄!”“那么人家結(jié)婚的時候你會吃什么?”陳博聞又問道。“還能吃什么，肯定是吃醋唄!”“哈哈哈哈……”隨著一陣陣爆笑，他們兩人的對話便被我們的笑聲活生生地打斷了。最后，我也不知道屈然是怎么回答出“嬉皮笑臉”這個詞語的，因?yàn)槲倚Φ脤?shí)在太厲害了，笑得我現(xiàn)在肚子還有點(diǎn)疼。

　　后來，我又和其他同學(xué)玩了幾輪猜詞游戲，實(shí)在是太好玩啦!

　　這個游戲真好玩，它鍛煉了我們同學(xué)之間的默契度。希望老師還能再帶我們玩一次這個游戲!

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