堅持的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
20xx年7月1日上午11點05分，伴隨著長長的汽笛聲，編號0016的首列旅客列車從格爾木緩緩啟動，向拉薩駛去……但又有誰知道，這輛旅客列車，裝載著多少中國人的心血和夢想！青藏鐵路是條具有劃時代意義的經濟線和文化線，它全線貫通，它將對改變青藏高原貧困落后的面貌，增進各民族團結進步和共同繁榮，促進青海與西藏經濟社會又快又好發展產生廣泛而深遠的影響。青藏鐵路，那可是中國的驕傲！它創造了兩項世界鐵路之最——離天最近的鐵路和最高的鐵路。它全長約1956公里，它的大部分線路經過"生命禁區"和凍土區，連外國專家都認為在這里修建鐵路簡直是天方夜譚，美國現代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道："有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。"但是，6年來，我國廣大鐵路建設者們面臨著"多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱"等世界性難題的挑戰，毫不退縮，敢于創新，他們堅信："堅持就是勝利！’’克服了一個又一個難以想象的艱難險阻，忍受著"生命禁區"一次次難以忍受的生命透支。最后，終于成功了！今天，當我讀了《挑戰生命極限》一文后，我真是感慨萬千，多偉大的民族啊！多偉大的人民啊！
記得，今年暑假，我準備參加鋼琴八級考試。一共有兩首曲子，更何況第二首曲子有七頁之長，在較短的時間里還必須要背下來。我認為自己一定不行的`，后來，媽媽給我講了這個故事。我想， 500多名職工在那片不毛之地上抗缺氧、頂風沙、風餐露宿，克服重重難關，才揚起了青藏鐵路起步的"龍頭"大旗，而我只是面對一首曲子，難道就要退縮嗎？于是，我彈啊彈，一彈就是幾個小時，手指上的皮都磨破了。最后，我成功了！
我知道，以后的路會很長，很長，路上會有荊棘，有峭壁，但我更加堅信："堅持就是勝利！’’
堅持的作文 篇2
每次和父母赴宴，一桌的叔叔阿姨總會說這么一句：“你家孩子真神！”我到底神在哪呢？我是真的神嗎？
從小喜歡玩踢毽子的游戲，下課后總會和伙伴們圍成一圈，你踢一下我踢一下，大家水平不分上下，幾十個人都是沒問題的。直到三年級下學期，學校開展了“三跳運動會”，我出乎意料地得了年級第一。
因為比較文靜，無論在哪里都扮演著綠葉，那一次被老師表揚特別記憶猶新，現在的自信也從中來。
之后自信就一直伴隨著我，覺得自己可以做到很多事情，在第二年也憑借著我的實力與努力成為了玄武區盤踢第二名。
第二名？怎么可以是第二名？我不信我只能得第二名！因為只和第一名差一個，覺得自己很倒霉，也很不甘心，雖然老師還是在全班表揚我，但和去年那次不同，我有點慚愧，有點傷心，連同學們的掌聲都不想聽到。
或許是上天賜予我這個倒霉人一次機會吧，在3個月后，學校就接到了市少工委發下的南京市踢毽子比賽的通知，一個學校僅限一人，我沒有參加選拔，學校就直接宣布把名額給我了。
那時心里忐忑、郁悶，但又想借此機會再努力一次，證明給自己看。記得當時臨近期中考試，大家在忙復習，我要復習、訓練兩邊顧。每天8：30復習完，接著就是一個半小時的訓練，每踢一次我都會把個數登記在自制的表格上，表格上記錄了我的努力、我的進步。一開始練，我給自己的要求是每次至少300個，但我的巨大進步連自己都感覺是奇跡，僅練習一周，我給自己的要求就達到每次800個以上，最高記錄也突破1500。我明白了，終于明白了！奇跡也是通過努力得來的，沒有努力哪會有奇跡呢？
那天比賽，從2萬多名參賽者中挑選出的150名佼佼者殺入決賽，我看著他們淡定的神情心里有點慌，但我告訴自己今天的成績是自己用努力換得的，拼一把吧。一批15名同學上臺比，我的號比較靠后，便在臺下先觀戰。第一輪就讓我大吃一驚，有人踢到了一千個！天哪！訓練過程中我只踢過兩次一千以上，我能行嗎？這時，前排的兩位家長議論著：“聽說上報的最好成績里這小孩是第二名，第一名是北小的。”我一下反應過來，北小就我一人參加，不就是在說我嗎？看來大家都很努力啊，不知我的努力能換得多大成果呢？
該我了，我平靜了一會兒，沒什么可想的了，就走上臺去。
“一個，兩個……”我眼不離毽，極為認真，連身后巨大音箱傳出的音樂就像耳邊的`一縷清風，悄悄溜走，沒有一點痕跡。最終，毽子還是掉落在地，那一剎那，觀眾席爆發出雷鳴般的掌聲。我實在太累了，累到大概自己踢了多少個都搞不清楚，還在懷疑那掌聲是給誰的？
是的，我得到了那該得的榮譽：南京市首屆踢毽子比賽總冠軍，獎品是一架17800元人民幣的鋼琴，還被南京踢毽子老專家高克爺爺大聲“真是名副其實的金陵毽子王啊！”
我收獲最多的不是那張亮閃閃的證書，也不是那架我夢寐以求的鋼琴，是過程，是努力的過程啊，我會珍藏那段時光，永久存放在我的心上。
堅持的作文 篇3
開始了，開始了！頓時，全班都安靜了下來。這個視頻里先是有一只熊媽媽和一只小熊仔走了出來，然后它們走的時候，忽然遇到一個懸崖，熊媽媽很快爬過去了，可是小熊仔卻怎么滑也滑不過去----好不容易爬上來了，可是腳沒有踩穩又滑下去了。于是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒有灰心，而且還奮力的往上爬，一次又一次，最后終于爬上去了。
看了這個小視頻，我想：這只小熊仔不就是擁有這種持之以恒的信念才成功的嗎？想著想著，我不禁聯想到了自己，比如說上課聽了一半就開始開小差、寫作業寫了一點兒就開始玩了……因此我既沒有聽懂老師講的內容，而且作業寫得也很慢，我就像一只斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家應該知道，雨的速度是非常快的，但是它們都沒有唯一的目標，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢想的人，正如一句名言：把語言化為行動比把行動化為語言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢想，不懈奮斗的'人，他們最終都取得了成功：李時珍，是一位醫學家，他就是堅持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學巨著《本草綱目》。大家應該一聽到“科學家”這三個字，就會想到美國科學家愛迪生吧！其實他也是通過持之以恒，不斷的實驗，才發明出電燈、電影放映機、留聲機……面對生活，其實一點都不難，但你首先要做到的就是堅持不懈、持之以恒。
看了這個小視頻，我覺得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅持不懈、持之以恒，就能成功！
堅持的作文 篇4
泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅持自己的節奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇跡？
而此刻，我坐在考場里，握著筆，自信地將一個個答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個小學一年級留級的學生？又有誰曾見識過我的口吃，我的懦弱，我的.膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅持，按著自己的節奏不緊不慢地成長。當我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因為我從未放棄過，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長的那份不切實際。每個人的成長都有他自己的節奏和規律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅持，我的成長我堅持。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什么培訓班，但我堅持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅持每天抄寫一篇美文佳作，我堅持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅持到進入考場的前一天，這便是我的堅持，不緊不慢的堅持和成長。
我的成長我做主，我的成長我堅持。別看今天的我并非出類拔萃，但我對未來從不擔憂，從不懼怕——因為，我相信我的堅持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。
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