蒲公英的作文3篇[精品]
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的蒲公英的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![蒲公英的作文3篇[精品]](/pic/00/c6d1b9abd3a22_2.jpg)
蒲公英的作文 篇1
我是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英種子,秋天到了,我告別了媽媽的懷抱,同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍(lán)天。
我回頭望去,轉(zhuǎn)眼間,我不斷升高,背后已不是細(xì)密的草叢,而是一望無(wú)際的天空,在天空的襯托下,我是多么渺小,地面在我眼中慢慢變小了…….我越來(lái)越期待這次的旅行,風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈,我和我的同伴就像一把把小傘,輕盈的則好像白色的的蝴蝶,身旁的`大雁貼心的與我同行…….
“孩子們,我就送你們到這里了!以后的生活就得靠你們自己了。”說(shuō)完,風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中,掃視地下,準(zhǔn)備尋找歸宿。
天快黑了,我卻還沒(méi)找到家,我實(shí)在是太累了,正要降落到一片銀亮亮的地方去,猛地想起媽媽的提醒,我就又飛離了那兒,便四處尋找落腳點(diǎn),啊!我的身體不受自己控制了,被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)……經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于恢復(fù)知覺(jué),此時(shí)天邊已下起大雨,雨滴無(wú)情的把我打落著我,我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。
“不行我不能讓媽媽失望,我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)!”想到這,我加足了把勁,飛向離我最近的田野里……開(kāi)始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間,風(fēng)中一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英在風(fēng)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
蒲公英的作文 篇2
雅言,就是講話文明,聲音柔美,不說(shuō)臟話。善行就是做好事,不做壞事。
雅言善行是書香班級(jí)的建班理念之一。老師常教導(dǎo)我們,同學(xué)之間,朋友之間,親人之間都要雅言善行,因?yàn)椤傲佳砸痪淙瑫幔瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
對(duì)雅言善行我有很深的感悟。上三年級(jí)時(shí),一個(gè)下著小兩的冬天,我沖出校門,跑到距校門口不遠(yuǎn)處的公交站臺(tái)前,這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩在站臺(tái)上的椅子上走來(lái)走去。說(shuō)是椅子,其實(shí)就是兩根不銹鋼管,我也興沖沖地站在上面想眺望遠(yuǎn)處的二路公交車的身影。剛一站上去,就聽(tīng)到有人叫我下來(lái),原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人在叫我,他叫我把踩臟椅子擦干凈,我紅著臉跑到站臺(tái)后面的小賣部買了一包紙巾,一邊擦一邊聽(tīng)老人在身邊數(shù)落,“這是公共場(chǎng)所,不是你一個(gè)人的,你把板凳踩臟了,別人來(lái)坐,褲子不就弄臟了嗎?”
聽(tīng)著這些話,我心里就像打翻了五味瓶一樣。我把長(zhǎng)椅擦得干干凈凈,這時(shí)二路公交車也到了,我像看到救星一樣飛奔上去,找到一個(gè)座位坐下。公交車快要啟動(dòng)時(shí),一位老奶奶慢吞吞來(lái)到我的'面前,我不由自主地站起來(lái)讓老奶奶坐下,這時(shí)車上的人都紛紛稱贊我。
回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批評(píng),又受了眾人表?yè)P(yáng),按理說(shuō)應(yīng)該扯平了。但是我心里還是不是滋味,每每看到校門口那公交站臺(tái),心里總是覺(jué)得歉疚。
蒲公英的作文 篇3
站在學(xué)校門口,深情地將目光投向我的母校,心中充滿了留戀。筆直地站好,我朝著校園深深地鞠了一躬,心里說(shuō)了一聲,謝謝。剎那間,回憶似涓涓細(xì)流,淌入我有腦海,沁入我的心田。
小學(xué)六年,這是一段美好而難忘的時(shí)光,一段最值得珍藏的故事,它記載著我們的成長(zhǎng),記錄著我們的歡笑,見(jiàn)證著我們?nèi)松凶顬檎滟F的時(shí)段。在離別之際,小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我那樣的難以忘懷。
忘不了,我敬愛(ài)的老師們,謝謝您們,教育了我六年,關(guān)心了我六年,鼓勵(lì)了我六年。您們是那么的負(fù)責(zé)。“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干。”用這句話來(lái)形容您們毫不為過(guò)。樓老師,謝謝您,謝謝您的公正,謝謝您給予我的一次次鼓勵(lì)與安慰。何老師,謝謝您,謝謝您的信任,謝謝您一直都如一位母親,關(guān)心我,要我自信,要我快樂(lè),那次我生病住院了,您們給了我溫暖與感動(dòng),我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)感激之情。陸老師,謝謝您,謝謝您的肯定,謝謝您給了我這么多鍛煉的機(jī)會(huì),讓我當(dāng)上大隊(duì)委員,還多次擔(dān)任重要職位,為來(lái)自各地的領(lǐng)導(dǎo)解說(shuō),也因此讓我榮幸地上了電視。老師們,能做您們的學(xué)生是我的榮幸,我將永遠(yuǎn)感激您們。
忘不了,我可愛(ài)的同學(xué)們,我的班級(jí),“飛翔的蒲公英”。這是一個(gè)承載著夢(mèng)想的名字!我們班,就如一朵蒲公英上的數(shù)朵絨花,而當(dāng)這五十五朵最美的絨花聚集在一起,團(tuán)結(jié)一心,變成了一朵最美的`蒲公英。有那樣三次掌聲,令我難忘。那是一次班會(huì)課上,正在進(jìn)行大隊(duì)委候選人的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)榍皟纱挝译m被推選上去,卻都沒(méi)能選上大隊(duì)委員,我有些失去了信心,許久都沒(méi)有人上去。班級(jí)里開(kāi)始有議論聲,同學(xué)們的聲音漸漸大了,都一致要我競(jìng)選,我猶豫了,不知是誰(shuí)帶了頭,掌聲響起,我的心頭一熱,有些不知所措,卻還是上了講臺(tái)。當(dāng)說(shuō)完“大家好”,在我鞠躬的剎那間,掌聲再次響起,我抿緊嘴,感動(dòng)爬上心頭。我真誠(chéng)地演講完了,鞠躬正要下臺(tái)時(shí),那掌聲第三次響起,我的眼圈濕了,那掌聲,那樣整齊而響亮,讓人真切地感覺(jué)到一份發(fā)自內(nèi)心的友誼,力量,溫暖,感動(dòng)。
翻開(kāi)裝著師生情與友誼的同學(xué)錄,一張畢業(yè)照滑落,輕輕拾起,照片上,五十五張笑臉與十四張笑臉一齊綻放,我的眼睛模糊了,恍惚間,仿佛看到有一朵蒲公英被風(fēng)擦過(guò),絨花飛舞,飛舞著,慢慢飛入,我的心田。
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