[精品]五年級的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
5月4日上午，我校10名入選杭州市“星級小記者”復賽的同學，到浙江電視廣播中心參加比賽。我也是其中一員。
浙江廣播電視中心有3幢高樓，我們比賽的.地點是東面一幢的大廳。走進氣派的大廳，我看見正中有8、9個電視在播放浙江各電視臺播放的電視，忍不住想去看。廳內已經有不少的參賽選手和家長們，他們都在認真地準備。我們先簽到領牌號，然后等待工作人員叫號。終于輪到我了，老師把我們帶到準備區，發給我們每人一張紙條，讓我們把這張紙條上的內容記住，15分鐘后進行現場報道，她還要求我們不改原文意思，對著鏡頭自如地說。我們全神貫注地準備，都想把內容記得清楚一些，外面的吵鬧聲似乎與我們無關了。
后來老師把我領進演播廳，原以為會非常大，有很多評委，進去了卻大失所望，里面只有我們教室那么大，只有3個評委。盡管這樣，我還是非常緊張，身上都冒出冷汗了。我先對著評委自我介紹，然后想作現場報道，卻由于太緊張了，都忘詞了，我想了一會兒，終于換了一個詞講了下去，剛說完，就進入現場問答環節。老師問我：“你喜歡打網球嗎？喜歡哪個球星？”這個問題我會回答，老師又問：“你知道下一屆奧運會在哪里開？”我支支吾吾地說：“我不知道。”最后，我進行才藝表演，這次我挑戰自我，唱了“藍精靈之歌”，只唱了一段就停了，然后我失落地離開演播廳。
雖然這次我的表現不太好，但是我們學校另外兩個同學進入了決賽，我為他們感到高興，祝他們能取得好成績。
五年級的作文 篇2
親愛的“小浩浩”：
你好！
請允許我這樣叫你，好嗎？我想你還知道這個名字的由來。那時學校開家長會，你奶奶找不到你，問我：“我們家‘小浩浩’呢？”從此，這句話便成了你的“笑柄”。請你不要生氣，其實我們都把你當我們的朋友看呢！你很幽默，喜歡笑，講起話來更是滑稽，總能把我們逗得哈哈大笑。你的字更是令我敬佩不已，老師總是夸你的那手好字，說實話，我真的好羨慕你，為什么你的字寫的那么有筆鋒，那么大氣？傳授點經驗給我吧。作為你以前的同桌，我想我有必要告訴你，我們班來了兩位新同學，男同學叫“姚奧林”，數學可是他的看家本領呢，每次考試幾乎都能得100呢，很牛吧！女同學叫“宋永清”，是個喜歡幫助別人的.好孩子，而且，數學老師也換了。我知道，你很想再回到我們五四班這個大家庭，我們也很想念你，我們都很期待你回來，其實，少了你我們班少了不少樂趣。記得五年級開學，宋永清坐在你的位置上，我連忙不好意思的說：“對不起，這里有人坐了。”宋永清只好另找位置坐�？晌业饶惆胩欤褪强匆姴涣四愕纳碛�，沒辦法，我只能問老師，老師低著頭告訴我們：“你爸爸去世了，你要轉到老家去上學了�！闭缜缣炫Z。你快回來吧！少了你，我們班就會少多少樂趣。我真的很期待你還能做我同桌，這是我發自肺腑的話。你爸爸的去世真的很意外，我真心地希望你能振作起來，擦掉你眼眶里的淚水，做一個男子漢。對了，你在那邊過得好不好？有沒有什么開心的事，講給我們聽聽吧！我們很期待你的回信。
希望你能天天開心，考試門門100，樂觀地對待每一天。
五年級的作文 篇3
昨天晚上我和爸爸媽媽哥哥去了恒豐購物公園，準備購買年貨，就在我們走到第四層時看到了一個十分高大的動物，嚇得我直流冷汗，在我看清楚后才發現原來那是一只褐色的羊駝。
羊駝長得像羊，有一雙水靈靈的黑色大眼睛，長長的還有一些粗在長又粗的，上面有著一個較小的小腦袋，那小腦袋的兩側有兩個直立的小耳朵，他的背是平直的，尾部翹起四條強壯有力的細腿，全身都被褐色的毛發包裹著，看上去十分的可愛，哥哥在看見羊駝后說：羊駝吃玉米，樹葉草等數十，羊駝很喜歡吃飼料，還特別喜歡使用的.生玉米，花生也是羊駝愛吃的零食之一。說著，說是哥哥不知從哪里弄來的黑色葉子放在了羊駝的前面，羊駝看到后一口便咬了上去還下，差點咬了哥哥的手，下了哥哥一大跳。
突然一個大哥哥走了過來，說羊駝的性格十分溫順，不怕生也不怕人，還經常和人拍照。它的毛發摸起來非常的柔軟很舒服，而且羊駝走起路來十分的優美，她走路十分的平穩，每走一步都要停一會兒，頗像高貴的婦人看上去優雅極了，連媽媽都看入了迷。媽媽連忙拿起手中的手機拍起照來，可是媽媽很喜歡拍照不夠，又錄上了幾段視頻才心滿意足地放羊的手中的手機。
這羊駝是多么優雅，多么可愛呀，真希望有一只來豐富一下我的生活。
五年級的作文 篇4
“叮-咚-”隨著一陣優美輕快的音樂，同學們一窩蜂地沖出教室，嘻戲著、打鬧著，而我則孤零零地呆在教室，訂正著一份語文考卷：“這道選擇題要選什么�。窟xB?不行，選D？哎呀！錯啦，那么是選A還是C呢？“我托著下巴，眉頭扭成一團……
真是天不由人，前兩天，我生病了，沒怎么聽課，今天早上突然進行了一場考試，由于落下的功課太多，成績自然慘不忍睹。望著滿紙刺眼的紅叉叉，我輕輕地嘆了口氣，又開始冥思苦想�！鞍�！好難啊”,我絞盡腦汁都沒有想出一個正確的答案，額頭上也不由鉆出來汗水�！�17：10分！”我焦急地看了看手表，還有10分鐘就要上鋼琴課了，來不及改正了，怎么辦才好呢？……
“昱亦，不會是嗎？”當我恍恍惚惚地出神時，陳老師已來到了我面前，親切地問了問我。我先是一愣，然后裝作若無其事地說：“沒有啦，我只是有些看不太明白而已�！拔冶砻嫔峡雌饋盹L平浪靜，可內心卻掀起一陣陣大浪啊。陳老師看了看時間，又瞧了瞧我，溫柔地對我說：“現在時間也不早了，你好像也還有其它事情，要不你先回去，在家先復習一下課文再訂正，答案我到時再發給你�！薄爸x謝陳老師！再見！”我風卷殘云般地把書本胡亂塞進書包，感激地對陳老師揮揮手，一頭沖出了教室。
老師的話像一股“暖流”沁入我的心田，驅散了我緊鎖的眉頭。走出校園，晚霞像一個害羞的.小姑娘，殊不知她白嫩的臉頰已繡上了兩行紅云、溫暖的夕陽將柔和的“目光”灑在我的身上、調皮可愛的小鳥成雙成對地唱著歌跳著舞、蓬松的云朵軟綿綿地臥在天空-這張柔軟的席絲夢床上，正憨憨地對我笑著呢。我望著嫣紅暈染的天空，隱隱約約浮現出陳老師親切的目光，它透過云的“窗簾“，將柔和的眼神灑向我……
每當我回想起這件事的時候，我心里就莫名涌起一股暖流，它是那么自然地流淌著。
五年級的作文 篇5
“幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻方使心靈豐滿而充實。”這是人們對奉獻意義的理解。而無償獻血是一件無比光榮的事情，將自己體內的血液奉獻給別人，使那些生病的人獲得生命，這是一件多么令人快樂的事呀！
記得5.12大地震時，我路過同樂路中心血站獻血大廳時，目睹了一幕感人的景象，數十名年輕人排著隊伍等待獻血，他們一定是想通過自己的方法來幫助災區那些需要幫助的人，獻出自己的愛心，我想：獻血的人們站在隊伍里一定非常開心、高興。他們看著自己的血液從針管中被抽走，不會感到疼，而會不由自主地想象那些被自己血液救了的人那一張張開心的笑臉，想起那一個個鮮活的.生命。讓我們一起為獻血者喝彩，因為他們讓一只只生命之船遠航；讓我們為獻血者喝彩，因為他們勇于奉獻，奉獻是生活真正的意義。
為了贊揚那些勇于獻血的人們，也為了鼓勵更多的人加入無償獻血這支光榮的隊伍，所以聯合國把6月14日定為世界獻血日，在這一天里，人們爭先恐后的去獻血，唯恐自己趕不上幫助傷員，來不及奉獻自己的愛心。
在這里，我想告訴那些不想獻血的人們，獻血對身體不會有什么壞處，所以你們不要害怕，要勇敢地奉獻！奉獻是生活真正的意義！我還想說，“白血病”這個名字聽起來很可怕，但是，它不是無藥可救，只要有人想要捐獻骨髓，為他們做骨髓移植，他們就會繼續活下來�？墒牵褪且驗闆]有多少人想要奉獻，所以一個又一個生命永遠的離開了人世，讓本來美好的家庭破了一個又一個�，F在，我從新聞上得知，許多地方都在鬧血荒，可是，我們不足18周歲是不能獻血的，所以，同學們，我號召大家動員自己的家人一起獻血，一起奉獻。讓我們一起為獻血者喝彩！
五年級的作文 篇6
四季輪回，不知不覺間，冬天便來到了身邊，南方的冬天，不像北方的冬天那么寒冷，看不到北方銀裝素裹，冰天雪地，周圍是一片深秋時的景象。
早晨七點多，起床后的我，站在窗戶前，透過藍藍的下班窗向外望，如紗如云的薄霧，讓我覺得既輕柔又神秘。遠處白墻紅瓦的農舍，盤旋上升著縷縷炊煙……近處的樹木，隱隱約約，顯得格外有詩意。走出爺爺家的小院，我漫步在田間的小道上，路旁的那些黃里帶綠的楊桃樹葉，還有暗紅色的`槐樹葉、深綠色的石榴樹葉，遠遠望去我覺得那些五顏六色的樹葉，就像冬天寄來的一張張別致的明信片�？諘缣镆袄�，四周顯得清冷靜謐，慢慢地太陽在白茫茫的一片中出現了，柔亮的光給大地送了一絲溫暖，慢慢地太陽越升越高，站在村東頭的小溪邊，小溪在陽光的照耀下泛起了一陣陣漣漪。被風掃落的幾片落葉，就像一葉葉小舟在水面上自由自在地航行著，小溪兩旁的草兒雖然還是綠綠的，但細細一打量卻發現草兒似乎沒了往日的活力，幾縷枯黃悄然點綴其間。離小溪不遠的一大片田野顯得又空又遠，稻田像被剃了頭似的，只留下了遍地的稻茬。
從田間的一條小道一直往前走，我聞到了油菜花的香味，那味道濕潤潤的，吸入心肺，我感到了從未有過的舒暢，冬日里的菜園依然顏色艷麗，綠油油的青菜、紫色的茄子、紅彤彤的西紅柿、青色的菜椒……讓人看了心情也不由舒暢了起來，這時田間小徑，開始有人走過，應該是早起去菜園摘菜的鄰家阿姨，還有偶爾傳來的幾聲雞鳴、狗叫聲……讓我感覺像是走進了一幅美麗的畫中。
我深深地沉浸在冬日里故鄉早晨的安謐和舒適之中……
五年級的作文 篇7
前幾天，我犯了一個無心的錯誤，一直讓我懊悔不已。每當想起它，我的心里邊涌現出一股深深地歉意。
那天下午，英語班教室里，我和前座王博宇一塊討論習題。說著說著，就發生了分歧，我們吵得面紅耳赤。調皮的王博宇偷偷地將撕碎的紙片撒在我的頭上�！昂媚銈�王博宇！竟敢在太歲頭上動土！”我一把揪住王博宇的衣服，一巴掌扇了過去，本來只是個假動作，可是王博宇一躲，原本九十度的巴掌變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，我扭頭一看，同桌白心萍的臉上清清楚楚的印上了一個鮮明的掌印。
“你......”白心萍盯住我，眼淚在眼眶里打轉。
“我，這......”我一著急，居然想不出該說些什么。
同學們都圍過來，七嘴八舌的指責我。我說不出一句話來，愣在那里。
白心萍是一個文文靜靜的女孩，不像我，一天風風火火像個瘋子。可以想象，當她正在入迷地看書時，莫名其妙的挨了一耳光，那該是多么的委屈。
晚上，我怎么也睡不著，腦子里印滿了同桌流淚的樣子和同學的指責。心里充滿了愧疚和自責。第二天，我一進教室，看見白心萍坐在座位上看書，臉上的掌痕似乎也像黑板一樣被擦得干干凈凈了。我走到座位上，心想她以后都不會再理我了。沒想到，她居然對我友好的笑了一下，說：“桌子我替你擦過了。”我的臉一下子紅的`像個西紅柿，老半天才擠出一句:“昨天的事，我......”
“昨天的事，不是已經過去了嗎？”她依然文文靜靜地微笑著，那么友善。而我的心理卻像打翻了的五味瓶，好難受，好難受......
五年級的作文 篇8
桂荷半島是我家鄉的一處美景，那兒離縣城很近，到了夏天去那兒游玩的人很多。特別是雨后的桂荷半島更是游玩的好去處。
大門兩側種著許多桂花樹，整個島散發著一股清新淡雅的桂花香。抬頭望，里面是大大小小的池塘，池塘里種滿了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，竟相開放。粉的、白的、淺紅的、鵝黃的，真是鮮艷多姿，色彩艷麗。一個個淺粉色的花蕾正含苞玉放，引來了勤勞的蜜蜂、戲水的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花周圍是層層疊疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤。雨后的荷葉上滾動著一些水珠，真像一顆顆晶瑩的`珍珠落在綠玉盤中。輕輕搖動荷葉，水珠便滾來滾去，一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠，真是有趣極了。
離開了荷花的世界，眼前是一條柳樹成蔭的小道，道路沿著小河圍成一個半圓形，路邊有供人們休息的亭子，河邊還可以釣魚。走在林蔭路上，空氣涼爽濕潤，加上成百上千的青蛙給你奏著“貝多芬”的交響曲，又好像來到了音樂天堂。
桂荷半島的花草樹木，給我留下了深刻的印象。我愛你，家鄉的桂荷半島。
五年級的作文 篇9
我的班主任杜老師是個和藹可親卻又不失嚴厲的女老師。她不但教我們知識，同時也教給我們做人的道理。
三年級時，一天中午吃完飯，我和黨嘉偉沒事干，他提議把廢本子疊成飛機向樓下扔。我們說干就干，兩人拿出舊本子疊了飛機扔下樓去。我們越玩越起勁，直玩到午睡鈴響起為止。
在午睡中途，我和黨嘉偉被杜老師叫進辦公室。剛進門，杜老師就說：“剛才門衛大爺看到樓下有一堆廢紙，上面有你們兩個的名字。你們知道錯了嗎？”我聽后不以為然，心想：不就扔了點紙嗎？又沒妨礙誰，小題大做了吧！杜老師接著苦口婆心地對我們說：“你們這么做，不但污染了環境，而且不尊重保潔員阿姨的.勞動果實，有損班級甚至年級的形象，作為大哥哥還給低年級的弟弟妹妹做了壞榜樣！記住：哪怕再小的錯誤頁一定要改正。趕快去清理吧！”
我認真想了想老師說的話，對呀，我們怎能為了自己貪玩污染環境呢？太不應該了！我們心悅誠服地去清掃樓下那片“白色海洋”。
從那以后，我牢記杜老師諄的諄諄教導，“不以善小而不為，不以惡小而為之”成了我的座右銘。
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