四年級(jí)作文

[熱]四年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　前不久，媽媽給我弟弟買了一輛自行車，看著我弟弟坐著自行車騎來騎去，我的心里癢癢的。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說：“沒什么難的，有空我教你吧﹗”

　　我盼月亮盼星星，終于盼到了媽媽有空。我坐上我弟心愛的`自行車，他看著很心疼，怕我把他弄壞了。我迫不及待地把一只腳蹬上，猛地向前，另外一只腳一松，踏上踏板，使勁向前騎，可車把卻不聽使喚，一下子摔了個(gè)跟頭。我站了起來，又試了幾次，不僅沒學(xué)會(huì)，還把腿和手都弄傷了。我委屈的哭了，媽媽好像知道我想放棄，說：“失敗是成功之母，只有你堅(jiān)持了，成功就會(huì)來到你身邊，如果你半途而廢，成功就會(huì)遠(yuǎn)離你。睿睿，你要知道，想成功，一定要堅(jiān)持。”媽媽想了想，繼續(xù)說：“眼睛要向前看，不用緊張不用害怕，加油﹗”我停住流淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又試了一次，雖然又失敗了，但我不灰心。我又試了一次又一次，終于成功了﹗弟弟和媽媽在一旁為我鼓掌。耶，好開心啊﹗

　　通過這件事，我明白了﹕做事一定要堅(jiān)持，否則就會(huì)向剪斷了的毛衣一樣，全部都是徒勞。

四年級(jí)作文 篇2

　　我家樓下養(yǎng)了一只小狗，那只小狗非常可愛，身上長著黑白相間的羽毛，眼睛圓圓的，像一顆小小的圓球。嘴巴大大的，嘴巴里面長著潔白的牙齒。我也很喜歡小狗。

　　小狗可以看守大門，只要有一位它覺得是陌生人的話，他就叫個(gè)不停，那是你不理它，直接走，它會(huì)跟著你，看一看你在做些什么事，那是做壞事，它就會(huì)用聲通知保安，那是做好事，它就不叫，等你出大門。

　　說它老實(shí)吧，的確很老實(shí)，他會(huì)找一個(gè)安靜的`地方睡覺，無憂無慮，什么事也不過問。只要它看見一只貓的影子，它就還追著它跑，那是那只貓躲起來的話，小狗也不會(huì)放過它，一定把它等出來不可。那是它高興的時(shí)候，比誰都溫柔可親，它用身子蹭你的腿，或在你走路的時(shí)候，它會(huì)跑到你腳跟后給你抓癢。不過，在它 不高興的時(shí)候，見人就叫，而且越叫越大聲，越叫越兇猛。每次我下樓玩的時(shí)候，就會(huì)帶一個(gè)骨頭下來給小狗吃。

　　你們覺得它可愛嗎？是不是很可愛？

四年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，我和媽媽去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定會(huì)想到西湖吧！這不，我和媽媽已經(jīng)從蘇堤進(jìn)入，往花港觀魚的方向而來，迎面撲來的，是層層疊疊的綠色。

　　跨入西湖，便能看見滿眼的綠色。這里的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠，是那種濃的不能再濃的綠，好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆涂上去的，而現(xiàn)在，那濃綠的顏料卻飽的要流下來一樣。而西湖的綠，卻是那樣的活潑，乍一看，像一群快活的孩子，統(tǒng)一穿上鮮綠的春裝，爬到樹上玩耍了哪！

　　走在湖堤上，放眼望去，似乎整個(gè)世界都是綠色的。樹是綠的，草是綠的，花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見了這渾天一片的綠色，也趕忙把自己透明的.翅膀變成了綠色。

　　在離湖面不遠(yuǎn)處，除了那些嬌艷欲滴的荷花，時(shí)而怒放時(shí)而嬌滴滴的開著，剩下除了綠色，就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石，上面布滿了青苔。那綠茸茸的小家伙們還真有趣，你擠我，我擁你的互不相讓，拼湊出各異的圖案。有的如猛虎，有的似蛟龍，有的像鳳凰，有的更似一幅幅詩意盎然的山水畫。這種綠苔也許沒有大樹沉著；也許沒有小鳥活潑，但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長著。越長越美麗，越長越妖嬈。

　　乘著小船，我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫著為我們送行。我們告別了綠油油的湖面，去踏訪另一個(gè)綠的世界！

四年級(jí)作文 篇4

　　在很久很久以前，有一個(gè)人家里要辦祭祀，請(qǐng)了很多人來幫忙，在祭祀結(jié)束的時(shí)候辦祭祀的人拿出了一壺酒。他想把這壺酒分給來幫助和參加祭祀的人。可是有一個(gè)人卻說:“不如我們?cè)诘厣袭嬌撸�誰第一個(gè)畫完，這壺酒就是誰的`。”大家便同意了。

　　一聲令下，門客們都拿起樹枝在地上畫了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，一個(gè)身材瘦小的中年人畫好了。他說:“你們畫的也太慢了吧。我還可以給蛇添上腳呢！”就在他給添到第二只腳的時(shí)候，另一個(gè)人就已經(jīng)把蛇畫完了。他從矮個(gè)手中奪過酒，說:“蛇本來是沒有腳的你卻給他添上腳。你畫得都不是蛇了。所以我贏了。”說完，這個(gè)人便拿起酒壺，把酒壺里面的酒咕咚咕咚全部喝完了。小個(gè)子看著原本屬于自己的酒被別人喝完，欲哭無淚。

　　小個(gè)子最終因?yàn)樽约旱尿湴炼�輸了比賽。這個(gè)故事告訴我們做事不能多此一舉。不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂觀所蒙蔽，而導(dǎo)致失敗。我們可不要像小矮個(gè)一樣啊。

四年級(jí)作文 篇5

　　今年暑假，爸爸說天氣太熱，建議下午去游泳，可是我覺得游泳對(duì)我來說是我最大的困難，因?yàn)槲覐男【陀锌炙�癥，是那種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)水的恐懼，這主要是源于我小時(shí)候被水嗆到的經(jīng)歷，所以，一直以來我死活不愿意游泳。

　　爸爸在一旁對(duì)我苦苦相勸，他告訴我游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕，要膽大一點(diǎn)，不游也可以，跟著去看看，萬一想試一下呢。于是我抱著堅(jiān)決不下水，而是看看的心態(tài)，跟著爸爸媽媽一起去游泳。

　　到了游泳館，一眼就看到那碩大的游泳池，大人小孩都在水里嬉戲，藍(lán)藍(lán)的池水泛著層層波紋，可我一看就有些恐懼，我有些緊張，心里發(fā)慌。爸爸在一旁看到我這個(gè)害怕的.樣子，說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)長大了，現(xiàn)在的你比池水高了一大截呢，有了第一次才會(huì)敢第二次，你現(xiàn)在泳池邊看著我游。”只見爸爸“撲通”一聲跳下了水，用那帥氣的泳姿，不一會(huì)兒就游了一個(gè)來回。爸爸小時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，游泳對(duì)他來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，怎么我就學(xué)不會(huì)呢？我開始對(duì)自己的恐懼心理不滿了。媽媽呢，她雖然不會(huì)游泳，但是她一直都在靠著游泳圈，想學(xué)會(huì)游泳。

　　爸爸游完一個(gè)來回之后，對(duì)我說：“怎么樣？還是害怕嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸說：“沒關(guān)系，等你想下水了就告訴我。”于是，我一個(gè)人在池邊猶豫不決，我看到那些小孩子都敢下水，心想：難道我連幾歲小孩都不如嗎？終于，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。

　　我叫來爸爸，爸爸給我一個(gè)游泳圈，讓我先慢慢跟著游泳圈走，我小心地試水，然后閉上眼睛往水里一跳，泳圈的浮力讓我沒有沉下去，幸好，我長吁一口氣。然后，我在水里走了一圈。我還仔細(xì)觀察了別人游泳的姿勢(shì)。

　　接著，就是學(xué)游泳了，爸爸告訴我，游泳是靠頭部，腿，和胳膊三部分分工合作，頭部負(fù)責(zé)換氣，腿可以給予身體前進(jìn)的動(dòng)力，胳膊負(fù)責(zé)給頭部換氣的時(shí)間，只有這三部分相互配合才能成功學(xué)會(huì)游泳。光說不練假把式，于是我放開膽子，慢慢松開游泳圈，嘗試著游泳的動(dòng)作，慢慢把腳抬起，身體向前傾，開始的時(shí)候，我整個(gè)人都往下沉，幸虧爸爸托住了我，然后我再試一次，讓手腳配合協(xié)調(diào)，我發(fā)現(xiàn)我的身體慢慢浮了起來，然后頭部也跟隨身體的擺動(dòng)上下浮動(dòng)，方便換氣，不然長時(shí)間待在水中，會(huì)憋死的。

　　除此之外，整個(gè)身體要放松，不能僵硬，不然是學(xué)不會(huì)游泳的。你看那些游泳運(yùn)動(dòng)員的身體多么輕盈，在水中來去自如。

　　慢慢的，我逐漸掌握了游泳的技巧，我終于不怕水了，我學(xué)會(huì)游泳了！我大聲歡呼，高興的在水里游來游去，以表示我的興奮。而且，在爸爸的教導(dǎo)下，我還掌握了幾種不同的游泳姿勢(shì)，我感到無比自豪。

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