陽光作文精華(4篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的陽光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
陽光如雨灑落在我們略顯稚嫩的臉龐上，為我們的靈魂鍍上了一層薄薄的金光。只要有光，就有生的希望，萬物所指的方向，便是陽光的'方向。
青春如朝陽。
朝陽是一抹清亮溫暖的晨光，不刺眼，卻動人。當父母勞累了一天回家的時候，送上一杯暖茶，送上一份淺淺的問候。努力學習，給父母送上一份滿意的成績單，看著他們笑成一朵花的臉龐，聽著他們給你的肯定和稱贊，這時，陽光便如同照到三棱鏡上一樣，讓陽光照耀著別人的同時，自己也收獲了一份七彩的心情。
青春如驕陽。
驕陽是一片火辣辣的熱情，感染了別人，感動了自己。運動會時那滿場的吶喊聲差點把廣播都淹沒了，看著跑一千五百米的好友，再三叮囑她不要硬撐，不行就算了，她卻輕輕搖頭，說不會輸，我頓時沒了言語，只是踮腳抱了抱她，揮揮手說：“加油，還有姐陪你跑呢!”
青春如晚陽。
晚陽是不經意間的關心，不知何時照亮了布滿灰塵的角落。我也曾陪你吹過海風，你字里行間透著淡淡的咸味，似乎讓大海也變的悲傷。而我就像你唇邊的海螺，傾聽你的哭訴，透過心房看見了憂傷，這時我只要踮腳摸摸你的發頂，輕輕的在你腳邊坐下就好。我相信這份關心你收到了。
我也是一束陽光，是一束清亮的朝陽。
我也是一束陽光，是一束熱辣的驕陽。
我也是一束陽光，是一束你會懂的晚陽。
陽光作文 篇2
原本的我，有點哀傷、有點抱怨 。
我喜歡黑暗，我認為它會給我安全、它會給我平等。，不會有破碎、不會有爭吵、不會有哭聲……
我喜歡寫文章，喜歡看著自己筆下的女孩以悲慘的結局結束故事的末尾，她們就像另一個我一樣�？粗齻兘^望，無助地消失在我的故事里，我的心中竟有這快感。冷淡的微笑掛在嘴角，她們死在我的筆下，死得是那般唯美。
我一直認為自己所想的都是對的，可我萬萬沒想到有一天會有人對我說：“你錯了”。
血從手腕上流淌到地下，血珠輕巧地濺出血花，血是那般的美，死一般的孤獨，如在寒風中盛開的野薔薇。唯有我，能體會這絕望的哀傷。
安然說我太冷漠了，太孤傲了，又太脆弱了，仿佛輕輕一碰便會碎掉，世界并不是我想的那樣，世界是美好的。
我望著別處，心不在焉。安然，你怎么可能了解我？這世界，本就不該我以笑臉面對。而安然你那么說是因為你太單純了。
安然默然，拉住我的手飛奔到走廊。
“你這是在干什么？”剛從教室出來，不適應如此強烈的陽光，我厭惡地想往回走，想逃避這陽光，它，太刺眼。
“別走！等一下再走�。 卑踩缓白×宋�，讓我看向她的指尖—那是一抹淡淡的陽光。
“這樣，在黑暗中就不怕了�！卑茬鲗ξ倚π�，我渾身一顫。原來，安然是那么地細心。
明明心中的`冰川已開始融化，可我卻對她怒吼：“不用你管！你管不著！”
安然愣了下，手無力地垂下，長長的睫毛上掛滿了淚珠，梗咽到：“對不起，我以為這樣會對你有幫助�！�
她受傷的影子被陽光拉得很長很長……突然我覺得，整個世界只剩下我一個人。
我錯了！是我錯了��！無論我怎樣在心中吶喊，再無用了。
我那時多么想上前去拉住她的手說：“我相信你！”可是，終，沒有這樣去做。
后來，我們畢業了。上了不同的初中，我多么想說一句：“對不起”可，我還是膽怯了。
一直以來，逃避的是我，犯錯的是我；膽怯的是我；可是，為什么那時的我那般糊涂？
走廊上，我伸出手臂，讓陽光停留在指尖——這樣，在黑暗中就不害怕了吧？…
陽光作文 篇3
不是所有的人，生來就沐浴陽光；并非所有的人生道路，都能一帆風順。咀嚼著冰心“對著空枝”的“嘆息”，品味著馮鞏“陰影背后的陽光”，揣摩著靳尚誼在“俗人道路”上的“認真一點”，我還是被尼采所說的“扎根黑暗”以及電影《瘋狂動物城》里的“開始改變”所擊中。
誠然，陰影中的希望是重要的，但唯有扎根于黑暗，并且在困境中改變自己，才能與陽光不期而遇。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，正如顧城所言，我們中的`大多數人，都在遭遇挫折中前行。向往高處的陽光是許多人的夢想，但在這之前，必須要在黑暗之中扎根，為成長提供養料，這也是一種改變。所以說，扎根黑暗并不是對向往陽光的推翻，而是一種在逆境中的改變。
缺乏了扎根于黑暗的堅實基礎，縱得陽光，也只能是陽光下的枯骨。
社會上有這樣一種現象：學者不再專心學問，不去著書立說卻成了廣告代言、娛樂訪談的�？停谎輪T不再醉心于提升技藝，卻只顧紅毯上花枝招展。盡管社會嘈雜，但真理不會改變，受人敬仰之人絕不會是根植于淺處之人。不擇手段的在喧囂中追逐名利，無異于揠苗助長。誠如繆斯所言：“把巨石推上山頂的奮斗本身就足以填滿一個人的心靈，我們應當承認西西弗斯是幸福的�！笔前�，如果能將生命的重壓化為生活的鼓舞，把黑暗作為力量，把土壤作為營養，或許能多一份不同。
缺乏了于困境中改變自我的勇氣，縱得根基堅實，也只能耽于現狀，難以突破。
“生命是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴�！碧岬礁淖兣c上升，不能不提的便是木心先生。身為詩人、畫家的木心先生，客居紐約期間，開講《世界文學史》，木心先生見過黑暗，但他以黑暗為矛，在自身的改變與上升中，帶領著一群文學愛好者共同開啟了一場轟轟烈烈的文學遠征。一個真正的知識分子，心中不應只有穩重與反思，更應有追求與變化。
變則通，不變則窮。作為新時代的年輕人，更應以挫折為經驗，不忘向上，以正確的方式提升自我，改變生活。
人生路上有各種風景，管它鮮艷奪目還是暗濤洶涌，扎根黑暗、大膽改變，方能收獲那一抹明亮而不刺眼的陽光。
陽光作文 篇4
每當我談論起我的書法辛老師時，我總是滿臉自豪。實力是無需吹噓的， 以辛老師那聞名“淄博”的大“龍”字便可得知。
在我的心中，辛老師一直被我看做神明，現在仔細一想，我尊敬他勝過所有教過我的老師，所以辛老師讓我做什么，我便做什么。辛老師平素不常稱贊我，偶然間從一位別的校區的同學聽來的`，我才知道，老師對我如此贊賞。
是辛老師讓我走上書法之路，他的教育之恩我不會忘。他偶爾的小試身手也讓我們大開眼界，一般我們都很少正臉看他，而更早已忘記，他也是一位年過古稀的老人了。
直到那天。
那似乎是一個夏天的下午，和煦的陽光灑在大地上，讓人心情暢快，辛老師打電話交給我們一個任務 ，讓我們下樓幫他搬東西。我們爭先恐后地去了，我搬的東西最多，于是便落在最后。可正當我費力向前走時，在我后方，一陣上樓梯的聲音漸漸傳來。
它是那樣沉重，緩慢。我的心中“咯噔”了一下，回頭一看，一幅畫就印在腦海中：辛老師正緩步前行著，那弓著的腰更顯他的勞累，偶爾抬起頭，刺眼的陽光便射在他臉上，那一刻那臉好是清晰，清晰得我都不敢相認。
白發搭在他的額頭上，寥寥可數，那代表著歲月痕跡的皺紋，和諧卻密集地散布在他的臉上。眼深陷在眼窩中，卻炯炯有神，可在陽光的照耀下，它卻只有退縮。這還是我們的辛老師嗎？當然是！我們卻忽視了這些，那些上課搗亂的同學看到這一幕又能作何感想？
我不敢再看，生怕再一回頭，那無情的歲月便會又給他增添一道印記。
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