三年級(jí)作文合集【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
習(xí)慣了擁有,于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去,于是我們不懂自信；習(xí)慣了等待,于是我們變的懶惰,習(xí)慣了勤奮,于是我們變的豐碩.
“一個(gè)人真正的精神價(jià)值,是看他在沒有人注意的情況下會(huì)做些什么.”一個(gè)名人曾這樣說過.
習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o人注意時(shí)依舊保持一種品性,一種態(tài)度.
正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書,書寫了《史記》的豪情壯闊.
正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空.
正是因?yàn)榱?xí)慣了詩意的生活與對(duì)美好的憧憬,海子帶著他的詩,他的夢,為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩篇.
所有的一切都告訴人們,你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律.
因此,惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要.惡習(xí)會(huì)讓你的.人生陷入黑暗與低谷,而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性.
生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡.
我們的堅(jiān)持與理性可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,帶我們尋找到永恒的烏托邦.
為生命播下一粒樹種,用好的習(xí)慣澆灌它,它會(huì)長成枝繁葉茂的參天大樹.
為生命畫上一幅畫,用好的習(xí)慣涂彩它,它會(huì)更顯生動(dòng)與明麗.
為生命譜寫一首樂曲,用好的習(xí)慣演奏它,它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊,將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽者的心田.
習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)榱?xí)慣好的,所以收獲接踵而至.
三年級(jí)作文 篇2
我家住在泰山小區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美，道路整潔，治安也特別好。從小區(qū)里走出來的人個(gè)個(gè)精神抖擻、和藹可親、笑容滿面。
前幾天聽媽媽說，這個(gè)小區(qū)里住著一戶生活特別困難的人，這一家的奶奶已經(jīng)癱瘓十多年了，爺爺為了更好的照顧她提前買斷了。一家人每個(gè)月就靠爺爺?shù)奈⒈∈杖雭砭S持生活，再加上有兩個(gè)大哥哥還在上大學(xué)，每年還要為他們寄學(xué)費(fèi)，生活就更加困難了。
居委會(huì)的叔叔阿姨們了解到這一情況后，逢年過節(jié)都要去問寒問暖，送去局領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一份關(guān)心和愛護(hù)。
媽媽是小區(qū)里的志愿者，她經(jīng)常和其他人一塊去幫助老爺爺。因?yàn)槟棠涕L年臥床，屋內(nèi)總是有一股刺鼻而且很難聞的`氣味，但是志愿者們毫不嫌棄，有打掃房間的、有擦玻璃的、還有拆洗被褥的……奶奶坐在輪椅上一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)看看那個(gè)生怕累住他們了，還不時(shí)的說“孩子們，快歇會(huì)喝點(diǎn)水吧！”叔叔阿姨們總是笑著說：“阿姨，我們不累！”媽媽還說奶奶大部分時(shí)間都是一個(gè)人在家躺著，好可憐、好寂寞、好孤獨(dú)��！所以呀阿姨們就經(jīng)常推老奶奶出來曬太陽，陪老奶奶聊天。笑容也常常在奶奶臉上浮現(xiàn)。媽媽還說，像這樣的事情她們已經(jīng)堅(jiān)持好多年了，以后還會(huì)堅(jiān)持下去的。
泰山區(qū)有很多這樣的志愿者，我們好幸福、好快樂呀。讓我們一起共建這美好的家園吧！
三年級(jí)作文 篇3
今年春天，鄰居叔叔家養(yǎng)了一群小雞，我叫它們“毛蛋蛋”。
這些“毛蛋蛋”還沒有一個(gè)拳頭大，毛茸茸的，顏色各異，有白的、黃的、黑的、花的……“毛蛋蛋”整天在院子里東奔西跑，唧唧喳喳的，和我們這群頑皮的孩子沒什么兩樣。
每天清晨，“毛蛋蛋”在籠子里“嘰嘰”地叫著，好像在說：“快開門，我們要出去�！钡仁迨逡婚_門，它們就趕快跑出來，扇動(dòng)著那小小的`翅膀想象蝴蝶一樣飛來飛去，可怎么飛也飛不高。過了一會(huì)兒，它們就到處尋找自己喜歡的食物去了。
中午太陽曬著大地，吃飽的“毛蛋蛋”趴在地上休息。那悠閑自在的樣子，簡直不可比喻，
傍晚，晚霞映紅了西天，“毛蛋蛋”自動(dòng)地跑到籠子前“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“放我們進(jìn)去，我們要休息了�！笔迨迓牭搅私新�，打開籠門，它們一窩蜂似的擁進(jìn)去，在籠子里圍成一圈互相挨著、依偎著，顯得格外親熱。
這些“毛蛋蛋”可真可愛！
三年級(jí)作文 篇4
今天又是一個(gè)陽光明媚的日子，我跟媽媽來到張家港公園。公園里綠的柳，艷的花，歡樂的人群……到處生機(jī)勃勃。我一路跑著、跳著．笑著……不知不覺我們來到了一條河邊．寬寬的河面上架著一座橋。它彎彎的，像一個(gè)月芽兒，橋上鋪著木板，橋的'兩邊各有一根鐵鏈，粗粗的，像秋千一樣，這橋走起來特有一番情趣吧！我蹦蹦跳跳地跑過去。橋上幾個(gè)人不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲，“啊，救命呀！”“我要掉下去了！”
媽媽很快地走了過去。我站在橋頭，往下一看，好高！我心里有些緊張，但對(duì)那些尖叫有些不以為然：不就是一座橋嗎，至于像恐怖小屋那樣尖叫嗎？我走上了橋，腳剛踩上去，我就后悔了：這橋一直在搖搖晃晃的，萬一摔下去，可不是鬧著玩的！我猶豫著縮回了腳。媽媽在河對(duì)面沖我招手，還一直逼我：“你再不快些，我不等你了�！币ズ訉�(duì)岸，只有這座橋。我硬著頭皮，小心冀冀地走上了橋。我雙手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)，挪動(dòng)著我的腳步。沒走幾步，橋就劇烈晃動(dòng)起來，原來是走在前面的幾位大哥哥搗的鬼，我被嚇哭了：“媽媽，救救我！。”可媽媽一點(diǎn)都沒有同情心：“我再等你五分鐘，要不，我就自己去放風(fēng)箏了�！倍嗝春菪牡膵寢專趮寢尩耐{利誘下，我只能不情愿地向前移動(dòng)我的腳步。
終于過了橋，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)長大了，將來的‘橋’，都要靠你自己走�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭看看身后，心里很甜蜜。
三年級(jí)作文 篇5
以前我不知道媽媽是水瓶座的，只覺得她和自己比，都有很多大不相同的方面。
她生氣時(shí)眼睛又大又圓，不生氣時(shí)眼睛小一半。吃東西時(shí)嘴巴很大，因?yàn)樗缚谔貏e好，吃什么都說好吃好吃。和我說起話來，一張一合的嘴，半小時(shí)不停，如果我說她啰嗦，她又要辯解好半天。
她一心只想把家里收拾打扮漂亮。一下班就急急忙忙趕回家，生怕走慢了家就飛了。偶爾她在路上步子會(huì)慢下來，那是經(jīng)過花店而且花店打折的時(shí)候。她買回許多盆栽、鮮花束、花木苗，因?yàn)槲壹矣袀�(gè)大院子，都是媽媽顯身手的地盤。在我出生那年她栽下的銀杏樹，早就長到二樓頂了，細(xì)細(xì)的'，直直的，一到秋天，黃葉鋪滿地，她舍不得掃掉那些葉子。平時(shí)，樹上落滿了不知名的小鳥，麻雀居多，她總是把剩飯留給小鳥們吃。鄰居們喜歡來我家，坐在銀杏樹下，媽媽總是端出點(diǎn)心招待他們，叫我?guī)椭共琛?/p>
媽媽一般不發(fā)火，只有我作業(yè)老做不完，拖拉到九點(diǎn)以后，她才瞪圓兩眼，兇我一頓。兇的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)她就是為我著急，并不是不愛我。
哎，媽媽的愛，隱藏在她心里，真不容易察覺呀。
三年級(jí)作文 篇6
我最喜歡讀書了。有一次，我看到了一本今年最流行的一本故事書，晚上，我津津有味地看了起來。媽媽叫了我許多遍吃飯，我都沒聽到，媽媽再三的提醒我，我才乖乖地聽話吃飯。剛開始，我是吃了兩口米飯，看到了一個(gè)有趣的'地方，我把筷子旋在半空中，爸爸說：“請(qǐng)問，這位小朋友，我沒有讓你回答問題，你自己怎么舉起手了？”這時(shí)，我才意識(shí)到我看的書太著迷了，飯都忘記吃了。
該到睡覺的時(shí)候了，我手拿著一本書藏在被窩，我就在被窩里看書，誰知道，好幾次都被媽媽給偷襲了。最后，我發(fā)明了一種新的看書好方法，我在被窩看書，只要拿個(gè)手電筒就行，我還在門后放了一把椅子，只要椅子一搖動(dòng)，我就知道媽媽來了，收拾好東西，閉上眼睛假裝睡覺。
經(jīng)過我好幾次的要求，媽媽終于同意我9:00——10:00看一個(gè)小時(shí)的書了，謝天謝地，媽媽爸爸終于大發(fā)慈悲了。
這就是一個(gè)愛看書的我，我的外號(hào)叫“小書迷”。
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