[精華]游三年級作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的游三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[精華]游三年級作文](/pic/00/d7f7cec405.jpg)
游三年級作文 篇1
十月一日，我們一行八人來到美麗的東海邊，在最東邊的島嶼——東極島上完了五天。回想這幾天在海邊經(jīng)歷的點點滴滴，不禁樂呵呵地笑了起來。
你試過坐海輪嗎?這次我可坐過癮了。海風很大，海浪很急，我們的小船就像一片樹葉在茫茫的海面上飄來蕩去，那感覺就像坐海盜船一樣刺激。
你看過海上布達拉宮嗎?小島上的房子都是依山而建，從遠處看層層疊疊屹立在那里，非常雄偉壯觀。
你試過放飛夢想嗎?讓孔明燈來幫你吧!在海邊放孔明燈也別有一番樂趣。我們每個人寫下心愿，點燃蠟燭，凝視著隨風遠去的孔明燈默默祈禱，直到它消失在我們的視野里。
我曾趕海日照，也曾漫步在三亞的沙灘，但東極的海最令我難忘。這里有迷人的沙灘、遼闊的海岸線、高大的礁石，這里還有自由飛翔的'海鷗、浪漫的星空、交響樂般的海濤……
吹了五天的海風，曬了五天的太陽，我的皮膚黑了，但我更熱愛大海了。東極島，我還會去看你的!
游三年級作文 篇2
有人喜歡玩貼鼻子的游戲，有人喜歡玩盲人摸象，還有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。但我喜歡玩有趣的擊鼓傳花。
今天在快樂作文我就玩了擊鼓傳花的.游戲。老師一說要玩游戲，大家議論紛紛，教室里鬧哄哄的。有的人說：“要玩擊鼓傳花的游戲嗎？”有人說：“我玩過！”這個時候老師神秘地拿出一朵花說：“對了，今天就是玩擊鼓傳花。”規(guī)則是：當鼓聲響起時，同學們依次傳花，鼓聲停止時花落在誰的手上，這個同學就要表演一個節(jié)目。
游戲開始了，大家昂首闊步地走上臺，信心十足，好像馬上就要上戰(zhàn)場了一樣。坐下后大家又高興又緊張，我心想：老師會把這朵花傳給誰呢？在大家左顧右盼中，老師把花給了陽文杰。此時陽文杰處之泰然，坐著像個念經(jīng)的和尚一般。鼓聲咚咚的響起，聲音震耳欲聾，我的心也跟著砰砰地跳了起來，差不多都要到嗓子眼了。這朵花就像定時炸彈一樣。我心里想著千萬不要傳到我手上，這時我旁邊的同學眼疾手快地把花傳給了我。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時這個同學一臉尷尬，原來花落在他手上，他還沒來得及反應過來，鼓聲就停止了。于是這個同學滿臉通紅地上臺給我們表演。第二輪陽文杰拿到了花，他給我們背了一首古詩。第三輪又是一個男生，他表演了兩個后空翻。
這個游戲真好玩，還讓我懂了一個道理：心急吃不了熱豆腐。所以，我們做事不能太急。
游三年級作文 篇3
星期四上午，我們學校組織學生去長隆歡樂世界旅游，我可高興啦！很多地方都去過，就是沒有去過長隆歡樂世界，我想那里一定有很多很刺激的游戲。
終于出發(fā)了，汽車在馬路上奔跑著，我們很快就到了長隆歡樂世界。下了車，遠遠望去，這個地方真大啊！我迫不及待地想沖進去看看里面有什么好玩的呢。沒有辦法，必須要聽從老師的安排，那只有耐心地等待了。過了一會兒，老師就領著同學們進去買票，然后我們一個一個地排著整齊的隊伍進入游樂場了。咦，我看見一個拿著水槍的小丑了，他正向我走來呢。我覺得那小丑很有趣，就走到他跟前，不料，我還沒反應過來，他就拿起水槍射了我們一下，弄得我一腳都是水。然后，老師說：“我們?nèi)ネ嫫渌陌桑 比缓螅覀兙腿ネ嫘D(zhuǎn)木馬，還玩了很多好玩的……
通過這次旅游，讓我增長了不少見識，也看到了以前沒有看到過的`東西，希望這樣的活動，以后還有就好了。
游三年級作文 篇4
記得那是秋季的一天，我來到洞庭湖邊，望著這美麗的景色，我?guī)缀蹩闯隽松瘛０。≌婷姥健：宄阂姷祝椎挠昔~和水藻都可以看得清清楚楚，微風拂過，水面上不時泛起幾絲漣漪，與皎潔明媚的月光交相輝映，構成了一幅相得益彰的圖畫。
秋天，洞庭湖最熱鬧的季節(jié)。漁民們正忙著打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的'漁民用魚網(wǎng)網(wǎng)魚；還有的漁民用魚竿釣魚，真是五花八門，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的湖水一只伸到遠處的深山。遠遠的望去，湖面上白帆點點，一只只小船好似一片片樹葉在水面上飄動。突然刮起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐后的向岸邊涌來，可又怕有人抓它似的，又馬上退了回去，真是一幅迷人的畫卷。在皓月銀輝的洞庭湖顯得更加迷人，青翠的群山，清澈的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤中放了一顆小巧玲瓏青螺，十分惹人喜愛。
看到這兒，我不禁想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
游三年級作文 篇5
這個雙休日，我們?nèi)胰チ酸橹萦瓮妗ｋm然陰雨綿綿，但還是沒干擾到我們游玩的興致。
我們先來到了府山公園。公園里的景致非常漂亮，最引人注目的是那尊高大的石雕，它正對著孔廟，好像在保護著自己的'家園。
孔氏南宗家廟是國家文物重點保護單位。到現(xiàn)在已經(jīng)有700年的歷史了，整個建筑呈縱長型。進了大成門，是祭孔時歌舞的地方。大成殿是孔廟內(nèi)最高的建筑，殿內(nèi)懸掛著一塊清代康熙皇帝題寫的“萬世師表”牌匾。殿內(nèi)正中是孔子的坐像，兩旁侍立著其子伯魚及孫子思像。再往里走還有六代公爵祠、襲封祠、圣澤樓、思魯閣。
在孔廟建立思魯閣，這在全國也是絕無僅有的。“思魯”是讓南宗孔氏子孫不忘故土的意思，“思魯閣”正是南宗子孫為表達他們思念山東曲阜的家人而精心設計建造的。
孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他有著因材施教的方法論。他要求學生要踏踏實實地謙虛學習，要求學生要時常復習學過的知識，以便溫故而知新，并要學會舉一反三。
我們要牢記一代宗師的教誨，這樣我們的學習成績才會越來越好！
游三年級作文 篇6
今天，我和劉一昶到博山游樂園去游玩。首先，我們坐的是“空中飄移”。真是令人心驚膽戰(zhàn)，驚心動魄，仿佛像隨時要掉下來一樣。我心里很害怕，緊緊地抓住扶手。離停止還有好幾圈的時候，我和劉一昶飄到工作人員附近的時候，嘴里喊著“無條件投降”。下來以后，我的心砰砰的跳個不停，太爽了。
第二個項目是“動車射擊”，這個幾乎沒什么危險。我覺得不好玩、不刺激，就是在旋轉(zhuǎn)的車上打那些假的`魚，以前也玩過，但是不如這個高、大。
第三個項目是碰碰車。我不會駕駛最多就是胡亂撞撞。我和劉一昶碰撞的時候，都啟動不起來了。之后亂踩油門才啟動起來。玩到中間的時候，碰碰車大碰撞，幸好我選的車還能啟動起來。
完玩以后，我看了看四周。這里玩的東西全是刺激的。不刺激的很少。你到那里玩的時候要小心吆。
游三年級作文 篇7
體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。
他們告訴我游戲的規(guī)則是：首先，石頭剪刀布。輸?shù)娜水斆と耍A的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人數(shù)123，宣布開始。這時，象們不停地發(fā)出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。
然后，我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉，“嘩”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這里摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。
輪到我做盲人了，我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個吐舌頭的.聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。
我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因為我最容易被人摸到。我身后一個人說，下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧！我欣然答應了他的邀請。
這次游戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。
游三年級作文 篇8
6月30日，我與其它小記者們來到了位于濱江的低碳科技館。
來到科技館，首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車。“嗚-嗚-嗚-”觀光車開動了！首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥向我們飛來。觀光車又開動了，首先印入眼前的就是一片熱帶雨林，雨林的樹不斷的被砍光，一場森林大火降臨了，樹都被燒光了，成了一片荒地。
車走走停停，我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車停止了運作，直升機從空中掉了下來，全球都面臨著生存危機。最后我們又回到了美麗的濕地，全球變暖的.危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！
之后我們?nèi)チ藭h室采訪館長吉京杭爺爺，吉爺爺還沒來，老師讓我們準備采訪的內(nèi)容，隨后吉爺爺就來了，我旁邊的一位小記者問：“請問低碳科技是什么？”吉爺爺說：“你們家里有太陽能熱水器嗎？”我們都說有，“太陽能熱水器就是低碳科技。”哦！原來太陽能熱水器就是低碳科技，我們的生活已經(jīng)不知不覺的融入了低碳科技。
吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺Γ吞忌顣絹碓胶茫?/p>
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