夢想的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夢想的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想的作文 篇1
我夢想中的新型校車是一個神奇的龐然大物，它變幻莫測，能帶領同學們去探測奇妙的大自然，它能變成時空轉換器帶領我們回到古代去看看，到恐龍世界去了解關于恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
這輛校車就像一座大樓，分為四層。第一層為座位和小超市，吃的穿的用的，應有盡有；第二層是影視層，專為小朋友們看電影、電視的地方，因為車頂上裝了天線、廣播、太陽能發電器等東西，看電視就方便多了；第三層是科技層，這里有許多臺電腦，同學們最喜歡電腦上網了，而且每過五分鐘便會有一次眼保健操，讓同學們在娛樂的同時也要保護下眼睛。電腦上有一顆微小的攝像頭，如果學生沒有做眼保健操，他就不能打開所有的電腦。第四層為休息室，這是專為路途遙遠的學生準備的，而且在床下還安裝了鬧鈴，每當快到學校時，鬧鈴就會響起來，學生就可以“按時起床”了。車頂上還有一個很大的倉庫，這是給同學們裝書包的，同學只要一進入車內，書包就會一下子飛入那個倉庫里了。
這輛校車還是一輛環保校車，在車后部有一個排氣管道，這可是一個“寶貝”，因為它噴出的'不是黑黑的“尾巴”，而是干凈的水，它還可以給馬路“洗澡”。
希望在未來的二十二世紀，能有這么一輛校車。
夢想的作文 篇2
開了光腦（電腦已成為古董），準備購買一輛宇宙公司的新產品泡泡車。
我剛點擊了購買，“叮咚”一聲門鈴響，貨就送到了，可謂是風馳電罅。我趕忙來到空曠的草地上，手忙腳亂地按著遙控器，“呯”的一聲，泡泡車從像螞蟻那么大變成了一個“巨車”，我走上前去，拉開車門，可是怎么也拉不動，就在我束手無策的時候，一個宏亮的聲音響起：“主人，請把你的指紋交給我！”我伸出手指，一陣紅光掃過以后，那聲音又響了起來：“主人，現在你已經是這輛泡泡車的主人了，我們會竭力為您服務。”說完，它就把我新買的一座房子給吃掉了，我目瞪口呆，那聲音又響起：“我現在就是你的房子。”說完，門就自動打開了，我走進去，里面簡直就和我的家一模一樣，甚至比我的家還要好，他是一個泡泡形的，主要能源是二氧化碳，排出來的是清水和大樹的'種子！我走進駕駛室，里面有好多按鈕，有飛、跳、爬，走、游幾種功能，還有無人駕駛按鈕！我回到了臥室，爬到床上睡著了……
“呯”的一聲，我的頭和床角來了個親密接觸，太陽已經升得很高了，我伸了個懶腰，想：原來是一個遙遠而又神奇的夢啊！
夢想的作文 篇3
教師是人類的工程師，上小學的時候，教師叫我們學校知識，教我們怎么做人，語文教師教我們這個字怎么讀，怎么寫，數學教師教我們1+1=2，英語教師教我們ABCD……音樂教師教我們唱歌，美術教師教我們畫畫。
開始我感覺數學很好學，口算數就行了，后來才發現數學很傷腦，后來我又學習英語，學會ABCD就行了，后來才發現還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。
后來才發現語文是最好學的，都是中文，畢竟說的'話我能聽明白，不像英語說一大堆，對我來說，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。
從那時起，我就奮力學習語文，后來我的科目里，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文教師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個語文教師，從那以后我就加強練字，但是只要作業多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業每次都被教師說字體不行。
到了初中，我的字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的教師都看不清，所以我寫作業，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被教師說。
但是這樣也擋不住我的夢想，我一定能當一個好教師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。
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