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    童話的作文

    時(shí)間:2024-08-17 07:24:12 童話

    童話的作文8篇[優(yōu)選]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    童話的作文8篇[優(yōu)選]

    童話的作文 篇1

      13歲的生日禮物。2年前,它還完好無損地?cái)[在商店干凈的陳列柜上,等待著它的主人。它不是先知,它看著街上那些形形色色的人,不知道誰是它的主宰。抑或許,它知道,真的知道。但是它不會(huì)告訴別人,它也有自己的小秘密。終于,在我生日的前一天,它被我的兩個(gè)死黨買下。成為了我最想要的,也最寶貝的禮物。

      我的生日。回到家,我就迫不及待地拆開淡紫色的包裝,最愛的cooler,不愧是死黨,連包裝都這么貼心。我用手捧著沙漏,猶如在保護(hù)著一個(gè)易碎的心。沙子滑落,時(shí)光逃走,我在心里默數(shù)著秒數(shù)。365秒。當(dāng)最后一粒沙子落下,我不由得念出了聲。淚濕了眼眶,365天,365秒,是巧合還是預(yù)謀?

      我反復(fù)地重復(fù)著將沙漏上下轉(zhuǎn),看著沙起沙落。似乎看見了幸福在我眼前上下翻飛。以后的時(shí)間里,我每天回家的.第一件事就是將沙漏顛倒,看著沙子一點(diǎn)一點(diǎn)落下,直到,終于有一天,沙子不甘寂寞,穿過沙漏單薄的玻片,落在書桌上。回到家,看到破敗不堪的沙漏,我呆住了。停頓了幾秒后,開始不斷地自責(zé),為什么會(huì)這樣?都是我不好,天天都想要看沙子的起落,天天都想要觸摸到那有形的幸福,天天都想感受到友誼的感動(dòng)都是我都是我都是我。

      我趴在桌上,眼淚不再甘愿在眼眶里打轉(zhuǎn),奪眶而出。“為什么?我只是想要個(gè)朋友。僅此而已。”我傷心哭訴。

    童話的作文 篇2

      在我小的時(shí)候,我聽了很多童話故事,王子和公主總會(huì)幸福快樂地生活下去。那時(shí)候,我以為人生就是一個(gè)童話。就這樣帶著對(duì)人生的無限幻想,我過完了我的童年。我去了初中,來到了一個(gè)新的王國,在我最無助落魄的時(shí)候,王國中的國民帶我我領(lǐng)略到這個(gè)國度的美好。

      這個(gè)國度很單純,這樣的單純不是無知,而是不想長大,我們可以快樂的大跑打鬧,做錯(cuò)了事情一起承擔(dān),有好玩的事情一起分享。我們會(huì)在老師對(duì)我們的幼稚行為感到無語而說“你們這幫人”后,男生指女生說:“聽到?jīng)]有?”女生指男生說:“說你們吶!”老師總哭笑不得,我們就相視一笑。我們總是那樣默契,對(duì)視一眼就知道彼此在想些什么。我們也似乎永遠(yuǎn)長不大,只因?yàn)槲覀兿胪O鲁砷L的腳步去看看這個(gè)還有彼此在身邊的世界。

      這個(gè)國度很美好,因?yàn)榇蠹叶紙F(tuán)結(jié)在一起,我們沒有對(duì)彼此大打出手,卻會(huì)為彼此受了傷害而憤憤不平。記得有一次一個(gè)初一的同學(xué)在三樓向下吐痰,正好吐在了我們班的一個(gè)同學(xué)身上。大伙都很生氣,但作為學(xué)長,我們不可能去“以大欺小”,只是去理論,但無果。國度的'最高領(lǐng)導(dǎo)者沈老師聽說了這件事,向來脾氣好的她,竟對(duì)那個(gè)“始作俑者”大發(fā)雷霆:“多大人了,怎么這么不懂事,如果換做是你,你就開心了嗎?!”這或許是我們第一次看到老師那么生氣,但我們都對(duì)沈老師的“伸張正義”和“打抱不平”感到暢快。“如果以后在發(fā)生這種事,就告訴我……”“我們一起去找他!”一個(gè)同學(xué)接上話,大家都笑了,很溫暖,很幼稚。沈老師總是看著我們幼稚的笑,跟著一起笑。老師與同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣的在一起,才讓這個(gè)國度那么美好。

      只可惜,人生并不是童話,長大后的我們會(huì)漸漸離開這個(gè)國度。但童話的意義不止于此。萊辛說過:“童話不只是兒童們享用的食品。”我認(rèn)為它帶給我們的美好更會(huì)記在我們心里。

      我突然想到一首這樣的歌:“童話說雨后會(huì)有一道彩虹,卻不曾說過它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空。不再追問你為何不能停留,放下了執(zhí)念,微笑,現(xiàn)在。”四年了,我不愿長大,才會(huì)一直停留在這漫長的童話中,直到現(xiàn)在,我總算懂了,分開后我會(huì)得到新的天空,人生會(huì)進(jìn)入下一個(gè)新的階段,我才能學(xué)習(xí)到更多我該學(xué)習(xí)的。所以我對(duì)離開已有了釋然。童話的結(jié)局本應(yīng)美麗,但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過也是一種遺憾的美。

    童話的作文 篇3

      撲哧!一條又長又大的鱒魚從河中跳了出來,在河面扭動(dòng)著尾巴,被太陽的光芒一照,整條魚都銀閃閃的,就好像是用鈍銀打造出來的。

      漁夫剛從漁具店出來,買了一副魚竿,準(zhǔn)備找個(gè)池塘釣魚。走著走著,來到鱒魚出沒的池塘。他看看四周,河邊長著蘆葦,河水十分清澈,還時(shí)不時(shí)聽見魚打漩渦的聲音,真是釣魚的好地方。

      突然,一條大鱒魚躍出水面,快活地扭了幾下身子,又落到水里與其它魚兒嬉戲。它時(shí)而轉(zhuǎn)圈圈,時(shí)而拍打水花,時(shí)而一起跳到空中比賽跳高。漁夫看見有這么多又大又長的鱒魚,整個(gè)人都看呆了,心里琢磨著:今天找對(duì)位置啦!這些魚又長又大,味道一定鮮嫩滑爽,肯定能賣個(gè)好價(jià)錢!我可要多釣幾條。

      心動(dòng)不如行動(dòng)。漁夫拿出魚餌,把魚餌穿在魚鉤上,然后提起魚竿,把魚鉤稍稍向后一甩,再用力向前一拋。啪魚鉤落入水中,浮漂也靜靜地浮在水面上,漁夫喜滋滋的等待鱒魚上鉤。

      咦?奇怪,剛才我看見有那么多大鱒魚,現(xiàn)在怎么沒什么動(dòng)靜了呢?水面一絲漣漪也沒有了,難道是我動(dòng)靜太大了?把它們嚇跑了?不過,我相信有這么香這么美味的魚餌,不怕這些小饞魚不上鉤!到時(shí)候,我要把這個(gè)桶裝得滿滿的!

      鱒魚們似乎挺聰明,看到漁夫來到河邊,知道兇多吉少。于是跑的跑,躲的躲。有的游到水塘另一邊,有的游進(jìn)深水處,還有的鉆進(jìn)水草叢中。這些聰明的鱒魚知道,漁夫決不會(huì)把鉤拋進(jìn)水草叢,因?yàn)槟抢锼輩采~鉤一拋向那里,就會(huì)與絲線一起被水草纏住,他就別想再釣魚了。

      漁夫還在做他的春秋大夢(mèng),絲毫不知魚兒早已跑的跑,躲的躲,沒有一條魚在水面游蕩,引誘著漁夫。

      漁夫正想象著魚兒上鉤,大口大口地咬著咬著魚餌,然后······上鉤!他如一座靜坐的佛像,心里卻急得像火燒:我記得上次是用最好的雜糧制做的`最香的魚餌,我為了做這么好的魚餌花了好大的工夫,怎么還不上鉤呢?魚兒,快咬,快咬呀!這就是傳說中的魚跳墻,味道好極了!不要再忍,放松警惕,大口大口地咬吧!

      十分鐘過去了,十五分鐘過去了,二十分鐘過去了,水面只是時(shí)而起一些小漣漪——那是幾條小魚在水面興風(fēng)作浪而已,再?zèng)]什么特別大的動(dòng)靜。

      半個(gè)小時(shí)過去了,有條鱒魚已經(jīng)受不了香噴噴的魚餌的誘惑,開始蠢蠢欲動(dòng)。它先探了一下頭,見漁夫像木頭人一樣,一動(dòng)也不動(dòng),便稍微放松了一下,游出了水草叢。但還是有些警惕,于是在水里游了三圈,泛起了一些漣漪。這條魚又看了一下漁夫,漁夫好像睡著了,還是沒動(dòng)靜,一動(dòng)也不動(dòng)。它終于放心了,游到魚鉤前把餌輕輕扯了幾下,扯下了一些零碎的餌,它開始細(xì)嚼慢咽吃起了美味,把魚餌吃了一部分便打了一個(gè)水花,偷偷地溜走了。

      漁夫呢,果真打盹了。等他回過神來,鉤上的魚餌只剩下一半了。狡猾的鱒魚,我一定要把你釣起來!漁夫又打起精神來。

      又過了一會(huì)兒,除了剛才的鱒魚來偷吃了一次,沒有任何魚來光臨。漁夫失望透頂,從包里拿出一根煙,用火點(diǎn)燃抽起煙來,還拿起一根樹枝,在地上無聊地畫圈。

      又過了十分鐘,還是沒任何動(dòng)靜,漁夫已經(jīng)等得不耐煩了:哎!這些狡猾的魚,就知道躲啊跑的,果然是越值錢越狡猾。以前,大大小小的魚我什么沒鉤到過?今天,竟然被一條鱒魚戲弄,到現(xiàn)在為止,居然沒一點(diǎn)兒收獲,回家又要挨罵了!

      那條偷吃了美味魚餌的鱒魚,又開始打心中的小九九了:剛才,我不費(fèi)吹灰之力便吃到了美味的魚餌,還真別說,味道太美了!那不過算一點(diǎn)點(diǎn)心而已,我的午餐沒吃飽呢!現(xiàn)在,那個(gè)蠢漁夫還沒走,我要把那一大塊魚餌全吃掉,先填飽我的肚子。吃不完的分給其它魚吃,不僅飽了我的肚子,而且還長了面子,真是一舉兩得!心動(dòng)不如行動(dòng),這條鱒魚又向美味的魚鉤方向游了過去······

      此時(shí),坐在岸上的漁夫決心換個(gè)地方釣魚,他剛準(zhǔn)備把魚竿向上一提,發(fā)現(xiàn)魚飄有輕微的顫動(dòng),他不以為然——肯定是些小魚在搗亂。他猛地提起魚竿,但遇到了很大的阻力,像有一個(gè)人在與他拔河。漁夫不是傻子,他馬上反映過來————有條大魚上鉤了!漁夫立刻來了精神,吐掉嘴里的煙頭,身子向后傾,手把魚竿向后抬,迅速收線,可還不足以把鱒魚釣起來。于是,他開始慢慢向后拽。漁夫與鱒魚僵持爭斗了半天,鱒魚在水中消耗了過大的能量,現(xiàn)在,無論他不論怎么游,還是被鉤住了嘴巴,無論怎樣打轉(zhuǎn),都脫不了身。

      終于,鱒魚累得精疲力盡,讓漁夫輕易鉤了上來。足足十斤!漁夫看見這么大的魚,眉毛高興得彎成了月牙,眼睛瞇成了兩條縫,嘴咧得像爆開的石榴,一直呵呵的笑著。別看漁夫樣子傻,心中卻清醒得狠:我費(fèi)了九牛二虎之力,才把這條老奸巨猾的魚釣上來了。看看這么肥的魚,必須一百元一斤我才賣,賣了之后呢,當(dāng)然是好好享受一番!哈哈哈······

    童話的作文 篇4

      野豬和老牛都老了,他們準(zhǔn)備在世界的邊緣找一個(gè)地方渡過自己為數(shù)不長的晚年。

      走了好多天了,離開自己生存多年的地方已兩個(gè)月了。自恃自己有點(diǎn)文學(xué)水平的野豬吟道:走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓。”老牛感嘆道:“這世界真大啊!這地方人真多啊!找半天都找不到一個(gè)沒人的地方,難道我的晚年也得在人群中渡過嗎?”

      忽然老牛眼前一亮,前方是一片大沙漠,雖然環(huán)境惡劣,但是絕對(duì)的沒有人。老牛停住了,端詳著這片土地。野豬哈哈地笑,邊笑邊扭頭要走,邊走邊丟下一句話:“你住要在這個(gè)地方嗎?這可是‘平沙萬里絕人煙’哦!”野豬走得有點(diǎn)遠(yuǎn)了。老牛有點(diǎn)猶豫了,正抬起前腿,忽然懸在空中,他聽見一絲若有若無的水流聲。他放下腿,心中思考了些什么,隨即飛快向沙漠深處奔去。他心里暗暗地說:“自己種的果更香甜。”接著遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來老牛的咳嗽聲,被沙嗆得!

      野豬也找到了一個(gè)美麗的地方,小溪流水,果樹一棵又一棵,空氣清新,陰涼無比。“唉呀!疼死了!”野豬大叫,原來一顆熟透了的蘋果落下來,正好砸在了他腦袋上。野豬大喜,蘋果很快進(jìn)入了他的腹中,“真甜!”于是野豬在這里住下了,他整天躺在草地上吃了睡,睡了吃,光靠大自然的力量養(yǎng)活大樹,養(yǎng)活自己。

      而老牛呢?老牛天天辛苦地找樹種,從遠(yuǎn)處含水過來澆灌土地,仿佛喝一口水都是那樣的奢侈。這樣的生活雖然忙碌,但老牛感到充實(shí)。

      一年過去了。

      野豬所在的綠洲變成了沙漠,老牛所在的沙漠變成了綠洲。

      野豬又要尋找新的住處了,與其說是住處還不如說是藏身之處。他這一年中的生活讓他患了嚴(yán)重的富貴病,命不久矣!他看到了曾經(jīng)是沙漠的那片綠洲。老牛正匆忙地從遠(yuǎn)方含水喂給一棵還不會(huì)喝水的小樹。野豬看見這塊長滿綠樹、結(jié)滿果實(shí)的土地,喜出望外,趕緊撞上一棵樹,一口把掉下的果子吃干凈,然后掃視了一下這片土地。

      這片土地好像是原來自己那片土地的翻版,只是這里的樹對(duì)老牛都是笑盈盈的,而原來那片的`樹總是對(duì)野豬怒目而視。

      老牛終于閑了下來,回頭看見野豬先是一喜,再看見臉上被野豬撞出傷口的那棵樹時(shí),臉色就不那么自然了。

      老朋友見面總不忘聊聊小天。老牛聽說了野豬“綠洲變沙漠”的怪事后,表情嚴(yán)肅了,對(duì)野豬說:“我們這兒不歡迎不能自力更生、要靠別人施舍的人!”

      世界的資源是有限的,資源只歡迎吃自己勞動(dòng)果實(shí)的人,資源之愛屬于愛護(hù)資源的人。

      又過了半年,野豬餓死異鄉(xiāng)。順便提一句,老牛越活越年輕了!

    童話的作文 篇5

      宇宙醫(yī)院來了一位病人,她人類之母——地球。

      “醫(yī)生,你快幫我看看,這幾天(人類的幾年等于地球的幾天)我身上老是傳來鉆心的疼,這是怎么……”“哎呦……哎呦……”話沒說完,地球疼的在地上打滾。“別著急,我們馬上幫您治療!”醫(yī)生見地球疼成這樣,有點(diǎn)慌了,但馬上就恢復(fù)過來了。“快,快,把地球?qū)S玫某?jí)顯微鏡拿來,快點(diǎn),病人快疼暈過去了,順便把“生命之綠”拿來!”醫(yī)生有條不紊的指揮著護(hù)士們。醫(yī)生先給地球打了一針“生命之綠”,緩解一下地球的痛苦,然后迅速的把超級(jí)顯微鏡拿來,用超級(jí)顯微鏡一看,醫(yī)生什么都知道了,大怒道:“這些人類,真是可惡,居然肆虐的砍伐,和瘋狂的采集,難道不知道這么做是自取滅亡嗎?真是……”地球打斷了醫(yī)生的話,問:“醫(yī)生,你先別說了,他們自取滅亡的后果就是我的毀滅啊!有什么藥方嗎?”“恩……這個(gè)……哎”醫(yī)生嘆口氣說:“對(duì)不起了,我也無能為力,藥方有,是人類自救,我?guī)湍嵝烟嵝讶祟惏?”醫(yī)生拿來“沙漠吞噬”和“大氣毀滅”的'改良版,“沙漠的頑皮”和“大氣層的調(diào)皮”。地球不知道這是改良的,大怒,說:“你這是提醒人類嗎?你是想毀了我和人類吧!沒想到你的心地這么壞啊!你……”醫(yī)生連忙解釋,地球聽了,知道錯(cuò)怪了醫(yī)生,像小雞啄米似的道歉。

      醫(yī)生給地球打了一針,說:“接下來只能看人類的了,哎……”地球喃喃自語道:“人類啊人類,我創(chuàng)造了你們,你們居然開始破壞你們的母親,哎……”

    童話的作文 篇6

      在一片茂盛而又生機(jī)勃勃的森林中,動(dòng)物們和睦相處,但有一天啄木鳥、大象和老牛發(fā)生了爭論,他們爭論的是:睡的本領(lǐng)大。

      啄木鳥說:“在這座森林里,當(dāng)然使我的本領(lǐng)大了,你們知道嗎,森林里的大樹這么茂盛,這么富有生機(jī),全是靠我們啄木鳥位樹木治病,把大樹里的害蟲消滅。”

      啄木鳥這么一說,老牛不同意的,不高興地說:“我的本領(lǐng)才最大,人們能吃上美味的糧食全靠我們牛來耕地,我們能造福人類,所以我的本領(lǐng)才是最大的”

      大象更不高興了,氣憤地說:“你們的本領(lǐng)都沒有我的大,我的力大無比,能幫助人們背一些行李,為他們減少負(fù)擔(dān),更重要的是他們走累了可以坐在我的背上,還有最最重要的事,以前人們發(fā)生了戰(zhàn)爭,有些國家是騎著我們大象去戰(zhàn)斗的,是我為大家保衛(wèi)了這個(gè)可愛美麗的`家園。

      三方都說自己的本領(lǐng)大,老牛說:“我們?nèi)フ倚『锇桑欢芙o個(gè)滿意的回答”于是他們?nèi)フ倚『锪恕5『镒聊チ税胩煲舱f不出誰的本領(lǐng)大,突然它靈機(jī)一動(dòng),說:你們的本領(lǐng)都是最大的,當(dāng)然其它動(dòng)物的本領(lǐng)也是最大的,你們各有各的長處,都能為世界造福。”啄木鳥、大象和老牛都贊同小猴的說法,之后,它們重歸于好了。

      小猴說得對(duì),誰都有自己的長處,誰的本領(lǐng)能幫助別人都是最大的本領(lǐng)。我們?nèi)祟愐彩侨绱恕?/p>

    童話的作文 篇7

      夏夜,公園里的小花睡了,小草睡了,大樹爺爺睡了,柳樹姑娘也睡了。忽然耳邊傳來了哭聲,原來是一只小蝸牛迷路了,柳樹姑娘告訴小蝸牛說:“小蝸牛別哭了,今晚你就住在這里吧!你看夏夜多美呢!還有許多小伙伴。”

      小蝸牛搖搖頭說:“我要回家,不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的。”這時(shí)睡在樹葉上的蜻蜓被吵醒了,蜻蜓伸了伸懶腰飛了過來,問大樹爺爺和柳樹姑娘有什么事嗎?柳樹姑娘說:“一只小蝸牛迷路了,天太黑了,我們沒辦法送它回家。”這時(shí)提著小燈籠的'螢火蟲飛來了,它說:“你們?cè)谏塘渴裁磫栴}?”柳樹姑娘說:“我們想送迷路的小蝸牛回家,可是天太黑了。”螢火蟲飛過來說:“沒事,我和我的同伴可以給大家照明呀!”后來小蝸牛坐上了“飛機(jī)”回家了。它們飛過了綠綠的草坪,飛過一條小河,飛過一座青青的假山,飛到一座花壇前。小蝸牛說:“這就是我的家了”。小蝸牛的媽媽看見了,連忙爬了過來說:“謝謝你們了,已經(jīng)很晚了,你們今晚就住在這里吧!”蜻蜓和螢火蟲說:“好啊!”

      它們一起數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著就睡著了,它們做了一個(gè)開心的夢(mèng):它們出去買了好多東西,有蛋糕、餅干、薯片、草莓和玩具……天啊!連房子里裝不下了,仿佛要把屋子都要撐爛了。

      你看,夏夜多美!它們臉上都掛著甜蜜而幸福的笑容!

    童話的作文 篇8

      一個(gè)整齊有干凈的作業(yè)本上寫著一個(gè)100和一個(gè)10,其中100最驕傲。

      一天,100對(duì)10說:“我比你多一個(gè)0,所以我最大。”10說:“雖然你大,但我也不算小啊!”100生氣地說:“跟你說了我是最大的,懦弱的東西。”10接上去說:“我們還是和睦相處吧。”100有點(diǎn)不耐煩了,說:“我才不想和你這種膽小鬼做好朋友呢!”說完,100轉(zhuǎn)過頭,再也不看10了。

      第二天,作業(yè)本發(fā)了下來,小主任在做作業(yè)是把“10+90=100”改寫成了“10—9=1”。因此,100就變成了1。

      它覺的.很悲傷,因?yàn)樗鼜哪敲创蟮臄?shù)字變成了比10還要小的數(shù)字了。10看見了,對(duì)1說:“不要泄氣,打起精神來,你一定有機(jī)會(huì)恢復(fù)的。”1很羞愧。

      從此,它們倆無論遇到什么困難都互相幫助,互相團(tuán)結(jié),成為了一對(duì)要好的朋友。

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