寫春天的作文(大全3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫春天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫春天的作文 篇1
英國詩人雪萊曾說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬與春仿佛兩個(gè)性格迥異的孩子，一個(gè)沉穩(wěn)冷靜，一個(gè)活潑可愛。冬的小手觸上春的羊角辮便是一個(gè)四季的交替。當(dāng)冬的背影在人們的視野中漸漸淡去，春就一蹦一跳的攜著細(xì)似牛毛的雨霧向人們開心地訴說著她的到來。
春的到來象征著希望，她一出現(xiàn)便帶來盎然生機(jī)，遍地都是她的足跡，她揮一揮衣袖，帶來溫潤春風(fēng)，拂過岸邊的柳枝，路旁的野草，田間的嫩苗，為大地披上一件翠綠的衣裳。春像一個(gè)長不大的孩子，有時(shí)她也會(huì)帶上一絲幼童的調(diào)皮，悄悄地從人們身邊走過，把玩弄亂小姑娘們打理好的秀發(fā)，討來小姑娘們幾句笑罵；而有時(shí)又會(huì)很貼心的為田間忙碌的人們送去絲絲清涼，為人們在忙碌中送去些許愜意。
春的身邊往往有春雨的陪伴。常言到春雨貴如油，雖說現(xiàn)今不似這般夸張，但人們對春雨的到來仍舊是充滿了期待的，春雨不想夏日暴雨那般激烈也不如冬雪那么沉穩(wěn)，春雨綿綿，細(xì)如牛毛，綿如針。春雨揮灑之處，無一不是充斥著勃勃生機(jī)的。一場春雨為饑渴了多日的植物們帶來了清涼的飲品，山間的樹椏抽出了新芽，竹林中的筍子們爭相冒出尖尖的腦袋，遍地的小草也都換上了新裝，路上的行人們或支著各式的小傘或穿著五顏六色的'雨衣，天地間的人事物都向我們展示著春的印記。春所到之處皆是一番好春色，我想這大概便是如“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般的景象了吧。
春，一年之際、四季之首。追溯早期春字不難看出其最早含義便是日、草芽、竹葉，即所謂的春和日麗，草木滋生。從古至今，無論中外多少文人雅客詠春頌春，無論是白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”春江圖；還是杜牧眼中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”姹紫嫣紅的春景圖；亦或是王維所感“人閑桂花落，夜靜春山空”的春夜景，都是春給人們帶來的別致體會(huì)。
寫春天的作文 篇2
我愛春天，我愛百花盛開、萬物光輝的春天，更愛神州大地欣欣向榮的春天。
春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來了，她給我們帶來一陣一陣涼爽的春風(fēng)。春姑娘給我們帶來了燦爛的陽光，有時(shí)也給我們帶來里細(xì)細(xì)的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，讓田野里的禾苗喝得飽飽的，也讓小樹苗喝得足足的。
春姑娘來到花園里，當(dāng)起了畫家，把鮮花涂上五顏六色：有黃色，有紅色，有白色，有藍(lán)色，有粉紅色---一朵朵花爭先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，紅的像火--------你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無數(shù)的彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。小草綠綠的，似乎把我的衣服也染綠。
春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門去做自己喜歡的事-----我們孩子去上學(xué)，大人們?nèi)ド习�，老年人則在廣場上、公園里活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做著各種運(yùn)動(dòng)。伴著三月五日的春風(fēng)，好多“雷鋒”出現(xiàn)在大街小巷，有幫擦車的，有幫修鐘表的，有幫老人診病的`，有宣傳各類知識的……“雷鋒”們忙碌的做著各種好事，文明的春風(fēng)吹到千家萬戶。
春天真美啊！景美、物美、學(xué)雷鋒做好事的人更美！
寫春天的作文 篇3
我不由得停住了腳步。
開學(xué)后，兩點(diǎn)一線的機(jī)械生活，已使我無暇親近自然。瑣雜的煩心事，偏又使我失去了洞察生活的閑情與逸致。深知，這樣下去，煩躁將取代快樂。
于是，這個(gè)春日的黃昏，我走出書房。
小區(qū)的草坪上，嬉戲的，有幼年的孩童，與他們一臉歡愉的父母們，陪伴著夕陽的余暉。
五六歲的小女孩，一襲長袖花裙，手持捕蝶網(wǎng)，咯咯笑著撲來撲去。這，多像我曾經(jīng)的童年。她的媽媽，握著手機(jī)，緊跟小女孩的躍步，拍下一個(gè)個(gè)鏡頭，或許留作未來的回憶。
突然，小女孩立住，雙手把著捕蝶網(wǎng)的柄，控制著不讓它飄動(dòng)，眼睛水靈靈地瞪著網(wǎng)，神情像是網(wǎng)到了什么。
年輕的媽媽急急湊上來，蹲下身子：寶寶怎么啦？哪兒不舒服了嗎？
小女孩迅速騰出一只手，豎起食指，貼到嘴唇上：噓媽媽，別把春天驚跑啦！
媽媽皺了眉，一臉疑惑地瞅著小女孩。
小女孩更加得意了，嗓門也不覺大了起來：媽媽，我網(wǎng)到春天啦！
她的媽媽確信孩子沒事后，直起身子，也饒有興致地問：真的嗎？
小女孩愈發(fā)自得，甩著兩只羊角辮，聲音脆了空氣：真的，你看！邊說邊轉(zhuǎn)了個(gè)圈，在空中比劃了一個(gè)大圓：這么大，都是的！
周圍的伙伴被她的笑聲吸引。小女孩被簇?fù)碇�，似女王，驕傲地宣布：我網(wǎng)到春天啦
網(wǎng)到春天了，網(wǎng)到春天了佇立于樹下的我喃喃不已。
或許于路人，不過是一個(gè)小女孩舉著一張捕蝶網(wǎng)，被燦爛春光包裹著�？捎谛∨�，她網(wǎng)到了這個(gè)春天，這春華盡收于自己網(wǎng)中。
這，是多么深刻的人生哲理。眼下，新英語老師的雷厲風(fēng)行，讓一向懶散的我難以適應(yīng)。便奮起直追，在上學(xué)的路上，放學(xué)的途中，少了一個(gè)托著下巴，透過車窗，觀思生活的文學(xué)少年；多了一個(gè)埋頭記語法，皺眉硬啃筆記的勤奮少女。史上不甚優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)給我一記響亮的耳光，越發(fā)痛苦困惑，茫然于學(xué)習(xí)的.十字路口。
小女孩的出現(xiàn)，宛如上天安排的天使，一剎那，在清風(fēng)的輕撫下，我徹悟了
為了目標(biāo)，一味地盯住不放，只會(huì)身心俱疲。弦，繃得太緊會(huì)斷，為了目標(biāo)，要找到正確的途徑，英語的學(xué)習(xí)固然要記憶，卻不能生硬地塞入腦中。在理解的基礎(chǔ)上，記憶該會(huì)更容易還更牢固吧。
至于，上放學(xué)的兩耳不聞窗外事，我想，有必要改改了。時(shí)間再緊，也沒必要舍棄洞察生活之美好的幾寸光陰。這是一天天心靈的慰藉之源。亦是，學(xué)習(xí)疲憊之余的片刻舒緩。若能在上課時(shí)全神貫注，作業(yè)時(shí)一絲不茍，逐步加快并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，何妨保留一個(gè)個(gè)窗外的美好呢？
《臥虎藏龍》中說到：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒有；當(dāng)你張開雙手，世界都在你的手中。抽出時(shí)間微笑以待這個(gè)世界，我想，我們也會(huì)被這個(gè)世界溫柔以待。我，也網(wǎng)到了一個(gè)春天
夕陽拉長了我的影子，我不覺加快了腳步前方迎接我的，將是一個(gè)元?dú)鉂M滿的春天。
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