我和我的好朋友作文共15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我和我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和我的好朋友作文1
我有一個同學，她其貌不揚，但人人談起她來，都贊不絕口。你要問她是誰？那就是我們組的語文組長——謝小易。
話說這天，老天好像很傷心，一把鼻涕一把淚的直往人們頭上砸去，要不是小易帶了傘，我早淋成落湯雞了！結果，在食堂吃飯時，突然想起老師早上布置的作文“呀！我作文本沒帶呢！”我驚叫道，正在一旁的“斗地主”的小易也如夢初醒“我也沒帶呀！”小易連忙拿起傘往學校跑去。我本想叫小易把我的作文本拿來的，可小易早飛得無影無蹤了。這可怎么辦呀！我焦急地在食堂里踱來踱去，還不時往窗外張望。過了很久，一抹鮮艷又有點模糊的藍色闖入我的視線，在大雨中穿梭，我等的人終于出現了！在小易放下傘時，我看見小易懷里，抱著一個用報紙包住的.東西。小易蹲了下來，發下那團東西，撕開了一層又一層的報紙里面有兩個本子，一個是小易的，還有一個——竟是我的作文本。小易把本子放在我手里，開玩笑地說：“這次你可欠我一個人情啊，以后可要記得還啊，呵呵！”我看著小易身上嶄新卻又濕漉漉的藍色t恤，又看看在地上那堆小山狀的報紙，又看看與環境完全不相配的小易那比陽光還燦爛的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遺留這小易的體溫，還把小易身上一種可貴的東西完整的保存了下來。
這貴重的東西，你敢說人們不對它贊不絕口嗎？
我和我的好朋友作文2
每個人從小到大都有許多好朋友，但是很難遇到一個知心的朋友，我就有這樣一個知己，那就是王靜。我和她之間發生過許多事情，有一件事使我至盡難忘。
那是上個學期，班主任李老師讓我收《中國少年報》的報紙費。早上，那十名同學們都拿這錢來交給我，我一邊給同學們登記，一邊給同學們找零錢，都快把我忙得昏過去。
早餐過后，我一看登記表，十名同學們都交了，我把錢數了一遍。咦！應該收一百三十元錢的，怎么只有一百二十九元。我懷疑自己數錯了，又仔細地數了幾遍，還是一百二十九元。
我很著急，王靜仿佛看出了我的心思：怎么了，是不是少錢了？是啊！我愁眉苦臉地對王靜說，怎么數都少了一元錢。正當我六神無主的時候，王靜拿出一枚硬幣給我：你先拿著這元錢去結帳吧。這這可是你中午乘車用的錢啊！你先拿去用吧。說著王靜把錢塞到我手里。
我去教導處結完帳，回到教室，在我拿文具盒的'時候，聽見叮當一響。我一看，原來那枚硬幣掉在抽屜里了
自從這件事后，我和王靜的友情更加深了。
我和我的好朋友作文3
我的好朋友叫玲瓏，我很喜歡她，因為她特別會玩，做游戲時，只要跟她是一伙的，玩什么都會贏。
還記得二年級時我們倆的一件事。我的自動鉛筆不見了，我把整個位洞都找遍了，可就是找不著。這時，上課鈴響了，我回到了座位。中午，玲瓏把我拉到教室外，拿出了一只自動鉛筆，說：“爸爸給我買了一支自動鉛筆，跟你的一模一樣。”我一看，這分明就是我丟的那支筆啊，連上面的`橡皮都一樣，擦下去一個斜角，還有點黑。“我還知道怎么用。”說著，她按了一下。
下午，我把這件事告訴了老師，老師把她叫到講桌前，問：“你拿別人的自動鉛筆了嗎？”
“沒有，筆是我爸爸給我買的。”她回答。
“你爸爸的手機號是多少？”老師問。
“不，我想起來了，是昨天美術班一個同學送我的。”玲瓏又改口說。
“美術班同學叫什么名字？”老師追問。
“我……我不知道。”玲瓏有點結巴了。
“啥？你再說一遍！”老師的嗓音大了，“你不認識人家，人家會無緣無故送你東西嗎？”
玲瓏說不出話了。
后來，她把鉛筆還給了我。從那以后，她沒再拿過我的東西。
不過，她還是點怪怪的。有時候她會莫名其妙地不理我，我也不在意，不跟她計較，慢慢她就又跟我好了。有時候明明是她不對，我倆爭辯起來，說著說著，我自己也不知道是為什么，哈哈，我就求著她跟我和好。就這樣，我們倆一直是好朋友，前幾天她還請我去她家吃飯了呢。
我和我的好朋友作文4
她是陪伴我走過整個童年的好朋友，也是印在我的腦海里從未抹去的頭號人物，她是我最好的朋友。
她有著一雙會說話的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴中說出來的話十分討人喜歡。在我眼中，她長得精致可愛極了。
她是個十分善解人意，又了解我的人。我敢說，這一個世界上除了我的父母，再也沒有人比她更加了解我了，有時候我的一舉手一抬足一眼神中有許多未表達出來的話，她都能懂。每天，我們一起上下學，一起寫作業。每當我有煩心事時，都會向她傾訴，她也聽后總開導我，并想法設法的逗我開心。每當我受欺負時，她便像一個大姐姐一樣挺身而出，替我打抱不平。每當我遇到不懂的題目時，她都會耐心地替我講解，直到教會我做，她才肯罷休。總之，我們之間的感情十分要好，好到讓所有人都羨慕不已。本以為我們之間不會發生矛盾，可沒想到人算不如天算吶！
那次，她有事情做，讓我拿著她的`水杯去幫她裝水，我二話不說就答應了。然而，當我裝到一半時，水槽里突然竄出來一只小老鼠，將我嚇了個半死，也不知什么時候，我手中的水杯滑落到了地下，那精美的水杯瞬間變成了可憐的碎片。要知道，這個水杯對她來說意義非凡吶。她是在一個單親家庭中長大的孩子，在她四歲時父母就離異了，而她跟隨了她的母親，那水杯是她爸爸送給她的唯一禮物。望著地上的碎片，我一時間感到手足無措。而就在那時，我看見了不知什么時候出來接應的她，只見她雙眼注滿了淚水。“不……不是這樣的，你聽我……”我慌張地解釋著，話還沒說完，她轉身就跑走了。看著一地的玻璃碎片，我惆悵了……
難熬的兩周過去了，她始終沒理過我，沒對我說過一句話。又是一個周五放學時，我一個人走在馬路上，微風吹過我的臉頰，顯得無比凄涼。往常的這時，她都會與我去公園寫會兒作業再回家的，可……就這樣不知在公園發了多久呆的我，竟然看到她了，她走進我，沖著我笑，那笑，在夕陽的映襯下很美很美很美……
雖然，我童年的大門已經關閉，但是陪伴我成長的人，始終在我的腦海。就像我的好朋友她一樣，從未在我的腦海中離去過……
我和我的好朋友作文5
我有一個好朋友，她叫唐靜,她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。
還有一次使我深深的記得,那是一個暑假的時候我和她去公園玩,在去的路上,我們看見有一個小孩在馬路中間哭,好象在找家長,就在這個時候一輛車向那個小孩開去,靜不顧自己的生命向那個小孩那里跑去,把那個小孩推開了,可她卻來不及躲閃,被那個車給撞了,我一看靜當時被撞了,我馬上跑過去,我對她說:“你怎么這么傻!為了就一個小孩,你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說：“值得!老師不是說過小同學有什么困難都樣幫嗎?”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時救護車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。
她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時真的不知道為什么，就沒有多問。
第2天，我見樓底下有好多的'花圈，我就問爸爸怎么回事!爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的生活!”我當時聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠的離開我了，我真不敢相信!當時我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時候我都會給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點知心話。
這就是我的好朋友——唐靜。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲!
我和我的好朋友作文6
大家都有好朋友，我也有自己的好朋友。
她是我心中的“暴力女神”，卻是他人心中的“乖乖女”。她在我的眼前耍出天兵天將般的本領，卻在別人面前使出她那副仙女的英姿。
她喜歡扎一個馬尾辮，皮膚雪白雪白的'，挺挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她喜歡紅色的衣服，黑色的打底褲和一雙粉紅色的運動鞋。
他很勤勞，每次老師請同學們干事時，她總是搶著干，搶著舉手，看來這個“女神”還挺勤快的呢！不僅狂躁，而且勤快。
她愛好廣泛：手工、練字、畫畫，她都喜歡，但她最喜歡和我一起練太極，她雖然比我大一歲，但我的個子和她一樣高，手長腿也長，就憑這個優勢獲得了幾塊金牌呢！
我很喜歡她這個朋友。嘿嘿，你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友——姜馨怡。
我和我的好朋友作文7
我和我的好朋友我和我的好朋友我有一個最好的朋友他叫汪陽剛，他的頭發黝黑發亮，濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。我們形影不離，經常一起玩耍。記得有一天的上午，汪陽剛到我家來玩，我把我最心愛的玩具小汽車拿給他玩，他也非常喜歡這個小車。到了下午的.時候，我找小車卻怎么也找不到，心里就想：是不是汪陽剛把玩具拿走啦？
第二天我到了學校，找到汪陽剛生氣的對他說：“汪陽剛，你把我的小車還給我，虧我拿你當朋友，你卻偷別人的東西。”汪陽剛連忙邊擺手邊說：“我沒拿，不是我，你誤會了。”我提高聲音：“不是你還有誰？那天就你玩了之后就不見了，肯定就是你偷的！”這時，許多同學都圍了過來，聽了我的話都對汪陽剛指指點點、竊竊私語。汪陽剛的臉都漲紅了并露出憤怒的眼光，而后委屈地說：“我不是小偷，我沒拿你的玩具。”轉身就跑出了教室。我們就斷絕了來往，直到有一天媽媽打掃衛生在我衣柜里面找到了小車拿給我的時候，頓時我明白了，我冤枉了汪陽剛。我感到十分后悔，心想：他應該不會原諒我了。
第二天上學，我忐忑不安的來到汪陽剛面前，對他說：“對不起，上次是我錯怪了你，請你原諒我好嗎？”我原以為他會狠狠地說我一頓，沒想到他溫和地對我說：“沒關系，朋友之間多點信任就好了。”“那我們還能和以前一樣做好朋友嗎？”“當然可以，你一直都是我最好的朋友！”剎那間我們都露出了開心的笑容，并擁抱在一起。經過了那件事，讓我明白了友情是我們人生中不可缺少的一部分，它是那么的彌足可貴，所以我們要好好珍惜身邊的每一位朋友。
我和我的好朋友作文8
有人說電腦是壞的，有人說電腦是個好東西。我對這句話的理解是：適當使用，電腦就是個好東西，如使用不當，電腦就是個壞東西！
人們常用電腦上網工作乃是家常便飯，當然，一些大人上網也是為了工作，才迫不得已的，我媽媽就是個例子，她說她一見到電腦就心煩，要不是為了工作賺錢養家糊口，她才懶得用電腦呢，我一開始半信半疑，后來才發現是真的。
水能載舟，亦能覆舟！電腦能給人們帶來方便，如：快捷傳遞信息和交流、保存資料等，但若使用不當就會帶來危害，如：不少兒童上網成癮就成了受害者，看看在網吧里的那些小孩，逃學影響學習不說，還導致視力下降，甚至視網膜脫落，更可怕的是影響身體，玩游戲過度興奮引發心臟病，導致死亡等等。
電腦是一個雙面人，有時好有時壞。電腦并非是壞東西，只是你沒有好好地利用它。對我來說，電腦是我的好朋友，我們相處有道，我的秘訣是：用電腦最多一小時；偶爾上網娛樂一下（不超過半小時）；不要太沉迷于游戲；用完電腦要向遠處眺望，看看綠色的事物；既不要一味地學，也不要太沉迷于玩！
電腦對我來說，它是我的.好朋友，永遠忠實不變，因為我好好地利用了它，請你也讓它成為你的“鐵”哥們，永遠忠實于你，為你開創美好未來吧！
我和我的好朋友作文9
我有三個好朋友，分別是，周雪俐、周熙鳳、翁瑩一起出去玩。那是在星期天，我們要去弘揚廣場玩。
在星期天，我們在我們的學校集合，接下來我們在百潤路座公交車到天華南路南站下車，我們過
然后，我們去逛一些商店，結果東西太貴，買不起。到三福東西才買得起，買了漂亮的手飾……
接下來，我們去了大眾書局，正好周雪俐帶了會員卡，可以請我們喝飲料并還有椅子可以坐，我們每人都點了一杯珍珠奶茶，我對大家說：“我們去借書看吧!”大家異口同聲的說：“好呀!”我借了一本關于奧數的書，周雪俐借了一本關于歷史的'書，周熙鳳借了一本神話故事，翁瑩借了一本關于探險的書。后來，大家一書都看完了，又借了《假如給我三天光明》……
接下來我們去吃午飯，我們都點了一份鴨血粉絲湯，吃完了以后我們去玩了一些游樂項目，如碰碰車、海盜船……
到了下午三點，看了一場演出，她們的動作非常整齊，非常漂亮，基本功很好。我回答對了一個問題并給了我一些小獎品，我當時開心死了，激動的都跳起來了。
到最后，我們坐了公交車回到了各自的家。
玩的真開心呀!一條馬路，再走一段路程，就到了。
我和我的好朋友作文10
我有許許多多的朋友，但說到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小趙。
可是我們的友誼路并不是一帆風順的，我倆也沒少發生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。
一天中午，老師叫同學把這一次的數學考卷發了下來，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當我開心之余，我發現我鮮紅的一百分旁邊有一個黑乎乎的腳印，我想：這是誰在跟我過不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對，一定是小趙，他經常考一百分，這次只考了九十八分，一定心里不舒服。我趁著中午同學們都在玩，來到了小趙桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的桌上畫了幾筆，這才解了我心頭之恨。
下課后，我發現小趙徑直向我走來，我心想：難道他知道是我干的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我。“趙楨，等一下。”我又想起了中午的“秘密行動”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心里一陣發虛。“你……有……什么……事兒嗎？”他找出了我的數學考卷，滿懷歉意的對我說：“對不起，這上面的腳印是我踩得，我發卷子太急沒留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉。”突然我的臉上一陣發燙，“是我要說對不起，你的考卷和桌子是我畫花的。”“沒事，我已經擦掉了，走我們去打乒乓。”
雖然這件事過去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會倍加珍惜和小趙的友誼。
7我和我的好朋友
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發現自己的.書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
我和我的好朋友作文11
有一天，我上代理家長家，見到了一個新朋友，他的名字叫苑浩軒，他說：“你叫什么?”我說：“我叫吳蘇。”他說：“我們交朋友吧!”我說：“好。”
有一天，我們因為一點小事就吵架了，我們從此就分開了好長時間。有一天，他對我說我們還是好朋友，不要因為一點小事就不做朋友，我想了想，覺得有道理，就同意了，于是我們還做朋友，他也很高興。
從這以后，我們總在一起玩，他說：“我們跑步吧。”我說：“好。”我們跑哇跑，最后是苑浩軒贏。我們互相看著高興地笑了，我問：“你爽不爽?”他說：“好爽!”我說：“我也爽極了。”
有一次，我們休息時我生病了，苑浩軒從學校外面一直跑到我的家找到我的.媽媽，我媽媽馬上送我到醫院打針吃藥，病很快就好了。有朋友真好。我要和苑浩軒做好朋友，以后不會再和他吵架了。
我和我的好朋友作文12
我有一個好朋友，她叫馬婧宇，和我在同一個學校上學．
她長著一頭烏黑的秀發、圓圓的眼睛、白白的皮膚、1米4的個子。
我們之間非常的'要好，經常在一起玩耍。我們在一起玩兒的時候，她經常照顧我。雖然她只比我大一歲，但是她非常的懂事、會關心別人，而且她學習非常好，每當我遇到難題的時候，她總是給我耐心的講解，直到我聽明白為止。我們之間也經常互相幫助，團結友愛。
我們上學放學時都是一起走，在路上的時候我們會說許多的心里話，那樣我們彼此會很開心。
我要祝馬婧宇：學習進步、越長越漂亮！
馬婧宇是我最好的朋友，我們之間的感情無人能比，謝謝她照顧我、呵護我，我一定會珍惜這份美好的感情，也為自已能有這樣的好朋友感到幸福！
我和我的好朋友作文13
我有一個好朋友，名字叫作鄭宇航。她長得很好看。她有一雙柳葉眉，又彎又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的鼻子扁扁的`，一張小嘴，一雙耳朵，配在一起顯得特別協調。我和她是最好的朋友！ 有一天，我們在一起玩木頭人的游戲，鄭宇航很會玩木頭人。說著我們就玩了起來，我說：“一二三木頭人！”鄭宇航一動也沒有動，沒辦法我又轉回去了，當我一子又轉回來時，我卻發現鄭宇航跑了。我就去找她，她很機靈又跑回去了，最后我終于找到她了。我說：“你不要再跑了，我們快玩吧！”鄭宇航說：“好吧！我不跑了，咱們玩吧！”我說：“好，二二三木頭人！”我回頭一看，呀！她怎么又跑到我身邊了，我又跑到別的地方，一回頭，發現鄭宇航又來了，我跑呀跑呀，鄭宇航追呀追呀！最后，媽媽來接我們了，我說：“呀！好累呀！”鄭宇航說：“真好玩！”我又說：“是啊！明天咱們還玩！” 我喜歡和她一起玩！
我和我的好朋友作文14
我的朋友叫楊恭爍，他的額頭前面有幾根頭發，一雙明亮的小眼睛，一笑起來像月牙，他的'耳朵只往前照，一看起來就有福氣，他的性格很溫柔，我和他是好朋友。
一天，我和他玩。我對他說：“咱們玩卡片好么？”他說：“好啊，”然后，我拿出兩百張卡片說：“每人一百張玩一把二十的削羅，”之后我把一百張發給他，我們“石頭剪子布”的方式決定誰先削，結果他先削，第一把我削過五張，他削過了兩張。第二把我們誰也沒削過就這樣我扇一把，他削一把，結果我和他玩完這場游戲我們都滿頭大汗了，之后他把我的卡片都還給我，就回家了。
我覺得我的朋友楊恭爍是一個隨和的人。我很喜歡和他做朋友！
我和我的好朋友作文15
又是一個雨天，我獨自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會兒就下起了暴風雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個挨著一個，不一會兒就成了一條水線留在了房檐上，產生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡直情同手足。上學的時候，我們高高興興地來，放學的時候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著一起去。
有一次放學路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容，她的目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的.眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來，用微微發抖的聲音堅難的說：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉學了。分別時，特別買了一把傘送給我，那把傘永遠都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說，朋友如花；有人說：朋友如手；有人說：朋友如樹；還有人說：朋友如春風和星辰；我要說：朋友是傘；為我遮風擋雨，永遠永遠是我最好的伙伴。
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