童話作文

[經(jīng)典]童話作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話作文 篇1

　　一只蜻蜓有許多朋友，他感到非�？鞓�。

　　一天早晨，池塘里來了一只癩蛤蟆，他對(duì)蜻蜓說：“小蜻蜓，我告訴你呀，如果你想要得到別人的東西，就要去偷，否則你就永遠(yuǎn)沒法得到�！�

　　小兔的家里有一顆閃閃發(fā)光的夜明珠，小兔每天晚上都抱著安睡。蜻蜓夜晚時(shí)分便悄悄地飛進(jìn)小兔的臥室中，抱起豆大的夜明珠，飛走了。

　　小貓家中有一條五光十光的珍珠項(xiàng)鏈，小貓每天都戴著它，除非洗澡時(shí)才會(huì)把它取下來，蜻蜓趁小貓洗澡之際，背起沉重的珍珠項(xiàng)鏈，飛走了。

　　小狗有一顆精美別致的.鉆石，小狗隨時(shí)隨地都帶著它，由于這次小狗要到西藏出差，怕被弄不見了，便放在家中。蜻蜓知道了，趕忙飛過去，背起耀眼的鉆石，飛走了。

　　蜻蜓把所有的定物堆積在池塘底下，夜晚湖水發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，早上發(fā)出刺眼的光芒，不知怎么，蜻蜓感到很開心。

　　有一只螃蟹來到了池塘，和蜻蜓交上了朋友，當(dāng)他得知這些寶物是蜻蜓偷的時(shí)候，吃了一驚。他勸蜻蜓說：“蜻蜓，快把寶物還給人家吧。”“不行，這是我的，我死也不會(huì)還給別人的�！彬唑褢嵟�地說。

　　當(dāng)小動(dòng)物們都得知是蜻蜓偷的時(shí)候，便跑到池塘邊，大聲對(duì)蜻蜓說：“蜻蜓，快還給我們吧！”“不行，這是我的！”蜻蜓死也不讓。

　　從此，他們之間的友情便了斷了。

　　螃蟹暗地里做好事，把寶物都還給小動(dòng)物們了，這一切被池塘邊的櫻桃樹看得一清二楚。

　　蜻蜓知道寶物不見以后，非常生氣，櫻桃樹連聲告訴蜻蜓：“我告訴你吧，是那只螃蟹還給小動(dòng)物們了�！彬唑岩宦�，立馬把螃蟹給踢出了家。

　　于是，蜻蜓便沒有了朋友。

　　過了幾天，蜻蜓得了孤獨(dú)癥，不久便孤獨(dú)而死。

童話作文 篇2

　　北海道是日本的一個(gè)城市。冬季的時(shí)候，白雪皚皚。這個(gè)城市就是浪漫與幻想的代名詞。

　　在我的印像里，北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動(dòng)物雪雕，有美麗、高雅的公主雪雕，還有可愛的女孩雪雕。每一個(gè)雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車，色彩艷麗的小屋，銀裝素裹的大地與樹林，帶你進(jìn)入一個(gè)真實(shí)的.童話世界。

　　北海道最好玩的就是“冰雪樂園”了。冰雪樂園里，簡直是我們小孩的天堂。我們?cè)诒�雪世界里面一遍一遍地玩著冰滑梯，好像怎么也玩不夠似的。我們�(cè)谘┑乩镒分�、打鬧……踏在雪上，陷下去，松松的軟軟的，捧手中，冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了，就在雪地里打盹，雪軟軟的，睡得可舒服了。

　　日本北海道，我還想再來看你……

童話作文 篇3

　　一天， 矮子國王在河邊散步，不小心被一塊石頭給拌（絆）倒了，鮮血一直流個(gè)不停。（開門見山開頭，引出下文。）

　　它的奴才（隨從）說：“只有一種玫瑰花瓣才能治好。”（簡單語言描寫，過渡。）

　　矮子國王的朋友小白兔路過小河，走到了怪木叢，它爬啊爬啊……把它的雪白的絨毛都弄臟了，小白兔爬出了怪木叢，看到了玫瑰林，終于找到了玫瑰花，摘完花快速的跑回去。（補(bǔ)入小白兔尋找玫瑰花的必要的.動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，文章內(nèi)容才會(huì)更充實(shí)�。�

　　矮子國王說：“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)啊? ”小白兔說：“不用了，助人為樂是我應(yīng)該做的事情，就不要獎(jiǎng)勵(lì)了�！保ㄗ匀唤Y(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

童話作文 篇4

　　龜兔賽跑之后，從那以后，小兔子每天都不服氣心里也感到慚愧，心想如果我不睡覺，一直向前跑的話我就可以拿到冠軍了，如果還有一次的話我一定會(huì)拿到冠軍的。

　　第二天，兔子又跑去找烏龜賽跑，烏龜聽了就答應(yīng)了它。它倆第二次比賽開始了。兔子使用了全身的.力氣向前沖，沖到了一關(guān)。

　　河流沖刺烏龜也在奮力的向前爬很快的也爬到了第一關(guān)。兔子本想下河的可又心想;如果我下了水的話我的毛就會(huì)全濕的、毛吸收了水變的很重了跑的時(shí)候就會(huì)減速。搞不好又可能還會(huì)沉下去……怎么辦呢。這是烏龜走了過來說;讓我背你過河吧。

　　因?yàn)槲沂莾蓷珓?dòng)物，而且我的身體很輕，體內(nèi)的力量很大。如果你跳到我背上，也許我還可以背動(dòng)你。小兔由于了一會(huì)，爽快的的答應(yīng)了。

　　它倆就團(tuán)結(jié)起來。小兔指揮，烏龜游。第一關(guān)就這樣通過了、它倆一起到了下一關(guān)。跳躍沼澤，只有跳躍很強(qiáng)的動(dòng)物才能過關(guān)，小兔說;我是跳躍王，你忘記了嘛?只要你坐在我背上。

　　我全力一跳就能跳過去了。烏龜答應(yīng)了，它坐在了兔子背上。3……2……1一跳，跳了過去，又通關(guān)。

　　只有最后的總決賽期間，它倆便使出了必殺技，兔子使用了跳躍，烏龜縮成了殼滾了過去。沒想到倆人竟然打成了平手。所以說沒有冠軍。

　　比賽結(jié)束后，兔子對(duì)烏龜說;原來這就是團(tuán)結(jié)啊。我們從今往后做好朋友吧“烏龜說;好呀!

童話作文 篇5

　　從前，在一片美麗的大森林里，住著一只小猴子和一只梅花鹿。

　　有一天，小猴子對(duì)梅花鹿說：“我的本領(lǐng)可大了！我會(huì)爬樹！”梅花鹿撇了撇嘴，說：“會(huì)爬樹有什么了不起的！我的.本領(lǐng)比你大多了，我會(huì)跳遠(yuǎn)！”他們爭論不休。

　　這時(shí)，來了一只大象，他說：“好了好了，你們別吵了！”小猴子說：“那你給我們?cè)u(píng)評(píng)理！”梅花鹿說：“對(duì)呀，那你給我們?cè)u(píng)評(píng)理！”

　　大象歪著頭想了想。突然，他看見河對(duì)岸有一棵蘋果樹，靈機(jī)一動(dòng)，說：“你們看見河對(duì)岸的那棵蘋果樹了嗎？你們誰能摘到樹上的蘋果，就算誰的本領(lǐng)大！”小猴子想：“我可以爬到樹上摘蘋果，但是我不能過河��！”梅花鹿想：“我可以跳到河對(duì)岸，但是我摘不到蘋果呀！”

　　于是，他們皺著眉頭，一籌莫展。突然，小猴子看著梅花鹿，想到一個(gè)好辦法。他說：“梅花鹿，你讓我騎在你背上，然后，你跳到河對(duì)岸，我爬上樹把蘋果摘下來�！泵坊�鹿說：“好啊好��！”于是，梅花鹿讓小猴子跳上他的背，然后，他縱身一躍，跳到了河對(duì)岸。小猴子從梅花鹿的身上跳下來，爬上了蘋果樹，把又大又紅的蘋果摘了下來。然后，小猴子和梅花鹿又照著這個(gè)方法回到了原地。

　　他們把蘋果遞給大象，又爭辯起來。小猴子說：“要不是我爬上樹，把蘋果摘下來，我們肯定摘不到蘋果。所以，我的本領(lǐng)大！”梅花鹿說：“如果不是我把你送到河對(duì)岸，你就爬不上樹，也就摘不到蘋果，所以，還是我的本領(lǐng)大！”

　　大象笑瞇瞇地說：“小猴子說得對(duì)，要不是他爬上樹把蘋果摘下來，你們就摘不到蘋果。梅花鹿說得也對(duì)，如果不是他把小猴子送到河對(duì)岸，那小猴子也就爬不上樹，也就摘不到蘋果。所以，誰的本領(lǐng)大并不要緊，只有互相合作才是最重要的！”

　　小猴子和梅花鹿聽了大象的話，你看著我，我看著你，都笑了。

童話作文 篇6

　　南方的秋天總是姍姍來遲，雖然已過了九月，但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來臨了，隨著秋天的到來，炎熱的的感覺也漸漸消失了。

　　最先感知秋天到來的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹，那片片飄落的樹葉就像是歡迎秋天到來的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書包漫步在人行道上，總愛看著樹上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著，愉快地跳完一曲之后，便緩緩地、輕輕地掉落到地上，我慢慢地從落滿葉子的人行道走過，細(xì)細(xì)地聽著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲�；蛟S在很多人眼里，落葉的代表著枯槁，代表著死亡，代表著哀傷。但我卻不這么認(rèn)為，在我的眼里落葉是最美的，雖然它已失去了蓬勃的生命力，但讓我感動(dòng)的是它的奉獻(xiàn)精神，看著這些被行人踩碎了的落葉，我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中，化成了養(yǎng)料，然后孕育著春的希望。

　　田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙的聲響，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來了輕脆的“啪啪”聲，那是農(nóng)民伯伯在掰玉米，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它們吐著須子，樣子看起來真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺，不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了，大大小小的橙子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，黃澄澄的真誘人，走近一聞，一股甜甜的果香沁人心脾。

　　花園里，秋天的使者——菊花，競相開放，那一朵朵的.菊花，有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株，一叢叢，一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走進(jìn)了花的世界，花的海洋。

　　秋天來了，我愛這金色的季節(jié)，愛她的美，愛她香甜的滋味。

　　點(diǎn)評(píng)：語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　總體來說文章還是不錯(cuò)的，希望小作者繼續(xù)努力哦，加油。

【童話作文】相關(guān)文章：

讓童話不在是童話作文03-27

童話的作文02-19

童話的作文02-20

童話的作文02-20

童話的作文02-20

童話的作文02-20

童話的作文01-01

童話的作文01-02

童話的作文01-02

童話的作文03-13