小學四年級作文4篇(薦)
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
“尤章恒，快來看看你的新口罩！”我戴上了它，呀！新口罩果然與眾不同。它是用無紡布做成的一次性口罩，戴上它就像戴上了防毒面具，又像一只大鳥嘴；口罩上還有一個可彎折鼻夾，捏一捏，不僅可以不讓病菌進來，還可以讓人戴時更舒適；最另具一格的還是它右邊的呼吸口，它可以把熱空氣都排放出去呢！
媽媽語重心長地說：“這就是防護pm2.5的專用口罩。最近霧霾很嚴重，南通已成為中國霧霾最嚴重的.城市之一。霧霾會讓人患上嚴重的鼻炎和呼吸道疾病，我們要好好防護啊！”
清晨，濃濃的霧霾籠罩著整個通城。再也看不到湛藍的天空和悠悠的白云。溫暖的陽光攝于霧霾的淫威，躲在云層里不敢出來。我真羨慕孫老師小時候還能玩“追霧”游戲，那時的霧是一縷縷的，哪像現在空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒，讓大家呼吸都不敢，誰還敢和它做朋友啊！
因為霧霾會給我們的身體帶來傷害，所以它成了大眾廣泛談論的話題。最近打開手機或翻開報紙，霧霾都會占據各大版塊。因為霧霾，原本習慣開窗透氣的家家戶戶現在卻緊閉門窗；因為霧霾，原本喜歡在大街上大口呼吸新鮮空氣的人們現在都戴上了口罩；因為霧霾，嚴重影響了人們的出行，導致飛機延誤了航班、高速公路封路。但對我影響最大的，還是所有室外課全停了。消息一傳來，全班像泄了氣的皮球一樣，全都癱倒在桌子上。對我這個戶外運動者來說，更是沉重的打擊。每天下課，我望著空無一人的操場總有點小失落。
地球母親那原來健康的身體已被破壞得虛弱不堪。我們這些地球的保護者一定要多植樹造林；少排放污水、廢氣。讓我們攜手共創美好家園。
小學四年級作文 篇2
今天，我們去了東部華僑城大俠谷進行了一次課外實踐活動。
到了華僑城，首先映入眼簾的是壯麗的瀑布。瀑布的水飛瀉下來，白白的水濺成一朵朵白蓮花。水花在陽光下閃爍著點點銀光，猶如天上的星星般耀眼。真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊！
看完瀑布，我們就上山了。我們來到了纜車站，纜車站排起了長長的隊伍。我終于坐上了纜車。纜車起初很慢，透過玻璃，可以看到郁郁蔥蔥的大樹，一棵棵大樹像一把把綠色的大傘。樹叢中，有一座座別墅，顯得格外醒目。纜車越來越快，越來越高，空中有濃濃的霧，白茫茫的一片，就像在仙境中漫步似的。每次經過纜車柱的時候，纜車有輕微的晃動，還發出咔咔的聲音。有的同學害怕，放聲大哭起來，坐在我旁邊的女生因為害怕，把我掐得尖叫。
穿過海菲德小鎮，到了童趣樂園。導游對我們說：同學們，我請你們喝咖啡。這里又不是咖啡館，怎么會有咖啡喝呢？這讓我迷惑不解。我的'心情既興奮又疑惑。到了游戲地點，我才發現不是喝的咖啡，而是可以
坐的咖啡杯。坐在上面轉來轉去，就像是用勺子攪拌咖啡，有規律的轉動。我看見坐完的同學走路跌跌撞撞，一個個臉色蒼白，有的像喝了酒，有的還要別的同學攙扶。有的直接躺在地上。這讓我的心情更加興奮了。到我了，我坐上了名副其實的咖啡杯。咖啡杯開始轉起來了，感覺暈暈的，周圍的一切事物都圍著我轉，滋味一點都不好受。
當我們正陶醉在那歡樂的世界里的時候，時間老人總是無情地把時間奪走了。美好的時光總是過得那么快，我是多么的不舍。你說，大俠谷那么美，我怎會舍得離開呢？
小學四年級作文 篇3
我喜歡
我喜歡陽光明媚的春天，我喜歡踏過新綠的小草，我赤著腳在草地上盡情的玩耍，好像小草也想跟我玩耍似的，不停的用草尖撓我的癢癢，讓我情不自禁地笑起來。
我喜歡炎熱的夏天，炎熱的日子里，我可以買一個冰淇淋，舔一口，哇！身上的汗珠就一掃而空。也可以和小伙伴在游泳池里盡情的玩耍，真是涼爽！一陣陣清涼在我身上，真是舒服。
我喜歡涼爽的秋天，田野里金黃的一片，農民伯伯的莊稼都成熟了，每天都有新的收獲。我和小伙伴們在田野里追逐黃蝶，追呀追呀，可是它飛進麥田里就再也找不到了。
我喜歡冰天雪地的冬天，大家一起打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，比賽誰滑的快，大家也可以一起看白雪皚皚的白樺樹，看它那晶瑩剔透的樹枝。
我也喜歡夢看見各種各樣奇幻的情景。我夢見自己騎在一頭駿馬上，這匹馬長著一對會飛的.翅膀，它可以帶我飛過山川、大海、花草樹木。一群野雁在沼澤地里覓食，有時甚至會撲打一下翅膀。
我喜歡花，在大自然里，有各種各樣的花，有弧形的，星型的，十字形的，還有圓形的。
我也喜歡另一種花，也就是喻老師臉上花一般的笑容，每次只要看到她，我就感覺仿佛溫暖的陽光照進我的心田。
我還喜歡看書，書里蘊含著古典的美，每當看書的時候我感覺就像徜徉在傳統文化的海洋。
我喜歡生活，喜歡春夏秋冬，喜歡大自然，因為它們讓我快樂！
小學四年級作文 篇4
我是一顆及微不足道、渺小的螺螄，無憂無慮、瀟灑自如地生活在一條小河里。
一天．一張大網撒向我們，同伴們都死命逃跑。但大伙都知道，我們沒腿跑不快，就算用盡吃奶的力氣，也只能移動一點點，真是白費力氣。同伴們只能拼命地喊叫：“救命啊！救命啊！”“我們是無辜的！”“可憐可憐我們！”“不要抓我們！”同伴們，拼命喊著只有我們才能聽得懂的話，但也是徒勞無功。最后還是被抓了，被裝到一個大桶里，隨著一路顛簸，運到了菜市場。
一個老板，伸手撈了一把，我的同伴們便被他捏在手里。另一只手上的剪刀，毫不猶豫的`就朝同伴們的屁股剪下，剪后便被扔到了另一個盆子里。我們都很怕被剪屁股，就拼命地往桶底鉆，可是最后肯定難逃一劫啊！輪到我了，那鋒利的剪刀正逼近我的屁股。“老板，你這里有沒有沒剪屁股的螺螄呀！”是一個年輕女人的聲音。“有！有！有！”老板高興地說。老板二話不說，裝了一袋螺螄，我也被裝到了袋子里。“難到她要帶回家自己剪？”我們在袋子里議論紛紛。
我們被帶到了一個很熱鬧的地方，哪位女士把我們放到了一個透明的玻璃魚缸里，倒入了干凈的清水。“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲過后，哪位女士把魚缸端起來說：“今天，我帶來了一位新朋友——螺螄，今后的幾天，我們一起來觀察螺螄……”。原來這位女士是一位老師啊！下課了，孩子們來到魚缸前仔細觀察著我們。我壯大膽，探出頭，“啊！嚇死我了，有那么多只眼睛盯著我們”。我忙縮回腦袋，躲回殼里。過了好一會兒，我再探出腦袋往外瞧，孩子們的眼睛還一直盯著我們。他們的眼神清澈、善良并不像要吃我們的樣子。原來，他們是要觀察我們啊！我大膽地伸出頭來，讓孩子們好好觀察。
日子就這樣一天一天地過去了，我們又餓又累，身體極度衰竭、疲勞。“觀察螺螄的日記到此結束”！老師說。“那老師你會不會把螺螄帶回家炒了”一個同學站起來，把我們擔心地、想要說的說了。“哎，我們螺螄最終的命運還是逃不了被吃呀！”放學了，老師把我們放到電瓶車上，又是一路顛簸，周圍的景色很美，但我們已經無心觀賞風景了。車子突然在一條小河邊停下，老師捧著魚缸走到河邊，對著魚缸里的我們說：“祝你們好運，再見了！”說完就把我們倒入河里，我和同伴們在這條小河里又繼續過著無憂無慮的生活！
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