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    月的作文500字

    時(shí)間:2024-08-14 15:25:30 500字

    月的作文500字常用[9篇]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的月的作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    月的作文500字常用[9篇]

    月的作文500字 篇1

      六月是多姿多彩的月。正值初夏,細(xì)雨連綿,各種各樣的花兒悄然開(kāi)放,裝扮著這個(gè)炎熱的六月。堅(jiān)韌不拔、剛毅不屈的蘭花,靜謐幽香、潔白似雪的茉莉,亭亭玉立、清香襲人的荷花,優(yōu)雅絕俗、與眾不同的曇花……我的六月在這花的海洋中悄悄溜走。賞花、畫(huà)花、品花,我充分享受繁忙生活中的悠閑。

      六月是努力拼搏的月。幾乎所有攸關(guān)人生的重大考試都在這時(shí)進(jìn)行。不管是中學(xué)生還是小學(xué)生,在這個(gè)月都過(guò)著把心臟提到嗓子眼兒的生活,因?yàn)橐坏┬胁钐ゅe(cuò),你的人生軌跡就有可能發(fā)生重大改變。爬題山趟題河已是我們的家常便飯,就連晚上做夢(mèng)都在不停地解題。我的六月就在這一片繁忙中匆匆度過(guò)。為了期末考出個(gè)好成績(jī),我整日頂著黑眼圈,頭發(fā)懵、眼發(fā)花,儼然已變成了考試機(jī)器。

      六月是悲傷離別的月。一批又一批畢業(yè)生在這個(gè)熱情似火的六月,離開(kāi)熟悉的校園,奔赴人生中下一個(gè)重要的地方。既有“今日暫同芳菊酒,明朝應(yīng)作斷蓬飛”的惆悵,又有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的希冀,更有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。我的六月也經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)離別:有與好友的短暫分別,也有與新結(jié)識(shí)的'朋友的不舍離別,還有與心愛(ài)的小貓“伊麗莎黑”的心痛訣別……這個(gè)六月帶給我太多感傷,讓我流下太多的眼淚。

      我的這個(gè)六月太過(guò)豐富多彩,有時(shí)清閑到悠然自得,有時(shí)緊張到劍拔弩張,有時(shí)高興地手舞足蹈,有時(shí)悲傷地淚流成河……我的六月已經(jīng)畫(huà)上句號(hào),你的六月是如何度過(guò)的呢?

    月的作文500字 篇2

      “故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。”不久前,我來(lái)到揚(yáng)州小盤(pán)谷,這個(gè)座落在丁家灣的園林。

      來(lái)到小盤(pán)谷門(mén)口,我很疑惑,為什么揚(yáng)州很多被人熟知的園林都有個(gè)“園”字,如“個(gè)園”“何園”,但是它卻沒(méi)有“園”呢?看了園內(nèi)的'簡(jiǎn)介,我才知道“小盤(pán)谷”是因?yàn)轫n愈名篇《送李愿歸盤(pán)谷序》而得名。

      一進(jìn)入小盤(pán)谷,我就被側(cè)邊小門(mén)上的鈴鐺吸引住了。這是個(gè)銅鈴鐺,在歲月的長(zhǎng)河中已經(jīng)生了銹,但輕搖繩子,發(fā)出的聲音卻異常清脆。聽(tīng)著這鈴鐺聲,我仿佛回到了古時(shí),看著一個(gè)孩子正頑皮地拽著鈴鐺,然后一臉“壞笑”地跑開(kāi)去了。

      旁邊有一條小路,小路越往里走越窄,一位老爺爺告訴我,這是房子的主人告訴自己的子孫:人一定要走出去,到外面去視野才能更開(kāi)闊。繼續(xù)往前走,到了一片小樹(shù)林,林中有揚(yáng)州市花――瓊花,花大如盤(pán),花瓣如白色的玉石,八朵五瓣花圍成一圈仿佛在品茗聚談,讓樹(shù)林更顯生機(jī)。整個(gè)樹(shù)林綠得深沉、綠得蒼翠,在這里站一會(huì)兒便覺(jué)得充滿(mǎn)活力。

      出了林子,順著小溪上的臺(tái)階往下是一口井,井旁有一只桶。克制不住好奇心,我把水桶放入井里,瞬間,平靜的水面變得破碎。水桶不聽(tīng)話(huà)地在水面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是沉不下去。我只好把它拎上來(lái)再摔下去,拎上來(lái)再摔下去……反復(fù)了好幾次,才終于打上一桶水來(lái)。水很涼,也很清澈,捧出一捧水,一只小鳥(niǎo)從風(fēng)中飛過(guò),倒映在水里……

      這就是四月的揚(yáng)州小盤(pán)谷。

    月的作文500字 篇3

      與那些石頭、沙礫、死亡堆放在一起,沉淀了風(fēng)風(fēng)雨雨,沉淀了潮來(lái)汐去,沉淀了一海的唼喋……

      您是海浪刪減出的一個(gè)詞,碎船。雖然碎了,但卻不是遺棄,那是海浪啃噬過(guò)的,而后刪減出讓人讓海讓鷗鳥(niǎo)仰視的,那是您的龍骨,更是您的錚骨。沙岸倦怠了,于逝水中忘卻了往日的悲歡。雖然纜繩已朽爛,鉚釘已隱去銳利,桐油已回去繼續(xù)潔白……而您始終醒著,以一根龍骨的堅(jiān)挺,直逼一海的唼喋,洞穿一種死亡的寂寥,抵達(dá)臨界的晶瑩。那是怎樣的絕響,與潮汐遄飛的絢爛,潤(rùn)澤著精辟的言辭。

      仿如青銅般的冷凝,哽在潮來(lái)汐去的瞬間,染陷著某些實(shí)在的堅(jiān)挺。月光如霜。

      一位老人逡巡于您的身邊,跫音從遲緩的步履中綻出柔嫩的熟知。胡髭,駝背,縐襞,全是歲月逝去后的遺贈(zèng),使死亡凸現(xiàn),抵近。

      您終將消失,而海不會(huì)消失,您的錚骨不會(huì)消失,老人月下躑躅的回憶不會(huì)消失……靈魂與一生的抗?fàn)幉粫?huì)消失,如此遼闊的北部灣的寂靜不會(huì)消失。于是,您開(kāi)始了另一種接納,開(kāi)始深陷,開(kāi)始找回原初的自己,然后慢慢打開(kāi),從遙遠(yuǎn)的漁歌聲中,嗅出芬芳,傾聽(tīng)一樹(shù)鳥(niǎo)鳴的.寧?kù)o……

      這是您從一種接納開(kāi)始另一種接納的轉(zhuǎn)接,一如潮汐的厚薄源于季節(jié)的更替。寂靜中,您龍骨深處,一只啄羽的鷗鳥(niǎo)正開(kāi)始準(zhǔn)備掠過(guò)一片濕地。那漂泊之羽,將以柔軟的姿勢(shì),耀眼的光芒,游向海的深處。遠(yuǎn)處搖曳的漁火,讓我看見(jiàn)了生命中最純粹而執(zhí)著的真知,以及幽藍(lán)與隱忍的翱翔,那是你豐厚而堅(jiān)挺的箴言!

    月的作文500字 篇4

      時(shí)間真的很奇妙。它擁有可以淡化一切事物的魔力;也同樣掌控著使萬(wàn)物成長(zhǎng)變化的力量

      那就是日積月累的力量。

      一朵花,悄然地綻放,人們?cè)隗@嘆它美麗的外表的同時(shí),是否會(huì)聯(lián)想起它破土而出的艱辛?一只蝶,扇動(dòng)著翅膀飛舞叢間,當(dāng)人們贊嘆著它奪目的色彩的'瞬間,可曾有人知曉它破繭而出的努力?

      在所有成功的背后,都蘊(yùn)含著汗水與淚水;在所有成功的背后,都必不可少的,是日積月累的力量。

      事實(shí)可以證明。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的員工,終于得到了應(yīng)得的薪水;在燈下熬夜苦讀的學(xué)生,終于考上了理想的大學(xué);在研究室里埋頭鉆研的發(fā)明家,終于完成了新發(fā)明;事業(yè)有成的小伙子,努力追求,終于和心愛(ài)的女孩在一起

      風(fēng)雨過(guò)后終會(huì)見(jiàn)彩虹,日積月累的奮斗之后,是舒展的眉頭和舒心的微笑。

      我對(duì)日積月累的定義就是:成功=時(shí)間+經(jīng)驗(yàn)+天賦+機(jī)遇+日積月累。

      但日積月累的結(jié)果,并不全是好的。家中的自行車(chē),日積月累之后,慢慢變得破舊;路旁的墻磚,歷經(jīng)滄桑之后,漸漸變得斑駁盡管如此,但更多的時(shí)候,我們就像一條牛仔褲,時(shí)間是水,經(jīng)過(guò)水的打磨,牛仔褲才能顯出個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二!

      看著日歷一頁(yè)一頁(yè)往后翻,我低頭沉思,我是否也因日積月累而成長(zhǎng)呢?個(gè)子逐漸地變高,知識(shí)逐漸地增長(zhǎng),自己的社會(huì)見(jiàn)識(shí)也在逐漸深邃我是不是也像牛仔褲一樣,在接受水的打磨,在詮釋著自己呢?

      日字加上月字就是明字。我相信,好的目標(biāo),加上日積月累的努力之后,就會(huì)是光明而美好的未來(lái)!

    月的作文500字 篇5

      中秋節(jié),家里照例少上好菜,擺上好酒,再拿幾盤(pán)月餅、水果。四人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在窗前,聊上幾句家常,當(dāng)然,忘不了賞月。

      天很藍(lán),湛藍(lán)湛藍(lán)的,高高低低的大樓很有些水彩畫(huà)的韻味,比白天要迷人的多。

      濃濃的夜色里忽然散出些朦朦朧朧的像煙一樣的淡輝。

      不一會(huì)兒,東邊的房屋上鍍了一圈淺色的銀邊,好像未干的水墨畫(huà)。接著月亮害羞的露出了小半個(gè)臉,只用眼睛膽怯的望著這個(gè)世界。

      月亮露出了半個(gè)臉,這樣子,我仿佛在黃昏的花園里見(jiàn)過(guò)——一朵掩在葉底的白玫瑰,然而卻不及月的皎潔;又仿佛在古畫(huà)里見(jiàn)過(guò)---一個(gè)用銀扇遮面的含羞的少女,可不及月的瀟灑。

      終于,他走上了云端,月光撒向大地,一切都涂上了層明凈的銀色,難道是嫦娥的'鏡子忘了裝進(jìn)匣子?我便睜大眼睛去看,真的,月兒真是一面鏡子,淡淡的照出瓊樓玉宇,我似乎還看見(jiàn)玉兔在桂樹(shù)下?lián)v藥,嫦娥在廣寒宮里做月餅。

      時(shí)間一長(zhǎng),我的眼睛模糊了。只覺(jué)得有一種目光在望著我,啊,母親的目光,我趕緊揉了揉眼睛,再看月亮,他又變成母親的眼睛,好溫柔啊!月光也如母親的目光一樣溫暖。

      正當(dāng)我入迷的時(shí)候,月亮又含羞了,拉過(guò)云彩,把自己遮掩起來(lái),只留下個(gè)淡淡的輪廓。我掃興的回房睡去了。

    月的作文500字 篇6

      伴隨著一陣陣的秋風(fēng),又是一年之中的中秋佳節(jié)。今天是農(nóng)歷八月十五,晚上我們?nèi)胰硕甲谠鹤永锍栽嘛炠p月亮。

      彥彥弟弟邊吃月餅邊問(wèn)我:姐姐,天上那圓圓的東西像什么呀?看著他那疑惑的表情,我望著月亮也不知道該怎么向他解釋。這時(shí),弟弟佳琪提議:讓我們來(lái)猜猜它像什么吧?弟弟聽(tīng)了可高興了,連連拍手。一會(huì)兒那三小子的目光一一投向我,無(wú)奈誰(shuí)讓我是大姐呢?看那圓圓的月亮,我覺(jué)得像白玉盤(pán)。姐,你這也太低級(jí)了吧,我就覺(jué)得它像一塊玉中的名貴物和氏璧。佳琪與我發(fā)生了爭(zhēng)議。這時(shí),一旁的夢(mèng)琪看了不樂(lè)意了:你們倆這么大的人了,還這么幼稚,每個(gè)人的想法不一樣是很正常的,我覺(jué)得它像一塊大餅干,又香又酥,肯定可好吃了。我和佳琪聽(tīng)了妹妹可愛(ài)的想法,不禁大笑起來(lái),妹妹你真是一個(gè)大吃貨!李佳琪笑道。彥彥弟弟發(fā)話(huà)了:你們說(shuō)的都不對(duì)。它像一個(gè)大月餅,嘿!我說(shuō)的最像,我贏了!唉,我的弟弟,月亮哪是可以吃的呀?

      在我們兄妹四人的激烈討論下,每個(gè)人的意見(jiàn)都不同,李佳琪又提出了建議,讓我們把《古朗月行》中的.詩(shī)改寫(xiě)一下,用我們想象出來(lái)的事物改,來(lái)看看誰(shuí)說(shuō)的最形象。這時(shí),那兩小子就不樂(lè)意了,他們哪會(huì)背《古朗月行》,我只好教他們背了一遍。小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑夢(mèng)琪突然詩(shī)興大發(fā):小時(shí)不識(shí)月,呼作小餅干。又疑和氏璧,飛在青云端。彥彥那小傻子聽(tīng)了哈哈大笑:姐姐好傻呀!在我們幾個(gè)的改寫(xiě)下這詩(shī)真是變得越來(lái)越有趣了。

      小時(shí)不識(shí)月,呼作漢白玉在我們的歡聲笑語(yǔ)中,中秋佳節(jié)愉快的度過(guò)了,真有趣。

    月的作文500字 篇7

      漫步在月光下,陣陣微風(fēng)拂面而來(lái),在這寂靜的中秋之夜,不如拿著一本唐詩(shī)宋詞,去和詩(shī)人一起感受詩(shī)與月亮的完美結(jié)合。

      詩(shī)中的明月,好似一幅水墨畫(huà),月光透過(guò)松枝間,清泉從石頭間流過(guò)。此時(shí),在詩(shī)人王維的眼里,他們美得無(wú)可挑剔,于是他詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)了一首詩(shī),留下“明月松間照,清泉石上流”這樣的千古佳句。

      古人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念不亞于我們。當(dāng)詩(shī)人李白自己孤獨(dú)地站在窗前,看著對(duì)面的那戶(hù)人家正吃著團(tuán)圓飯,不由得想起自己的家人,寫(xiě)下了這樣的名句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,表達(dá)了對(duì)家人的思念之情。

      然而,詩(shī)中的明月更多的是對(duì)親人的祝福。宋代詩(shī)人蘇軾,在中秋佳節(jié)之時(shí),抑制不住思念自己遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)親人的情感,寫(xiě)下了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,給遠(yuǎn)方的親人送去美好的祝福。

      而大詩(shī)人李白又在這中秋佳節(jié)望著天邊的明月,舉起酒杯,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,足以說(shuō)明李白向往自由浪漫的情懷。

      錢(qián)塘江大家應(yīng)該都不陌生,它在每年的中秋節(jié)都會(huì)漲潮,唐代詩(shī)人張若虛就目睹了這恢弘大氣、豪放壯觀的景象,寫(xiě)下了“春江潮水連海平,海上明月共潮生”這樣的名句,顯示出了張若虛不拘一格的情懷。

      在這中秋佳節(jié),誰(shuí)人都會(huì)有難以抑制的思鄉(xiāng)情懷,詩(shī)人王建也是如此,于是寫(xiě)下“今夜明月人盡望,不知秋思落誰(shuí)家”,以表達(dá)自己濃濃的`思鄉(xiāng)之情。

      有月,有詩(shī),有浪漫,更有博大的中秋文化。在詩(shī)詞中,我們感受到了詩(shī)與月的魅力,感受到了中華文化的博大,所以讓我們以賞月為契機(jī),賞月、品詩(shī),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

    月的作文500字 篇8

      六月,是屬于我們的季節(jié),不僅有快樂(lè)的六一兒童節(jié),還有我們翹首以盼的暑假。

      六月,又是一個(gè)緊張的季節(jié)。為了迎接期末考試,過(guò)完六一,我們就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師和家長(zhǎng)辛苦的陪著我們讀書(shū)、背誦、默寫(xiě)和做題。大家努力地復(fù)習(xí),就是希望在考試時(shí),把學(xué)到的知識(shí)洋洋灑灑地飄落在試卷上,讓每一份試卷都光彩四射。

      考試結(jié)束了。一場(chǎng)及時(shí)雨沖走了燥熱,帶來(lái)了涼爽。周六爸爸媽媽帶著我去萬(wàn)仙山的郭亮村放松自我。一路上歡歌笑語(yǔ),不知不覺(jué)就進(jìn)入了萬(wàn)仙山景區(qū),山路也越來(lái)越難走。繼續(xù)前行,沿著羊腸九曲的盤(pán)山路,在緊張的煎熬中,終于到了郭亮村。

      車(chē)剛停好,我便迫不及待的.跳了下去。清新略帶潮濕的空氣讓我精神倍增。四下望去,山上植被茂盛,溝壑縱橫,懸崖峭壁隨處可見(jiàn)。這里最著名的景點(diǎn)是郭亮洞,又叫“掛壁公路”。郭亮洞是為了人們交通方便,一九七二年由十三名勇士歷時(shí)五年,在絕壁上一錘一錘開(kāi)鑿出來(lái)的。長(zhǎng)一千三百米,高五米,寬四米。他們的勇氣和毅力真是讓人敬佩。

      時(shí)間一天天過(guò)去。六月二十九日上午,媽媽打電話(huà)高興地告訴我,我在五月份參加的河南省“孫敬修杯”故事大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。原本想著參加比賽來(lái)鍛煉自己,沒(méi)想到還有意外收獲,真是喜出望外。

      有考試前的緊張,有考試后的放松,還有讓我驚喜的收獲,這就是我的六月。

    月的作文500字 篇9

      今年是我在小學(xué)的最后一學(xué)期,在今年的六月份就要畢業(yè)了,有一種說(shuō)不出的時(shí)間緊迫感。

      在小學(xué)里有趣的事都浮現(xiàn)我的心頭,是呀在六年前我結(jié)識(shí)了潘老師和牟老師還有同學(xué)們,記得開(kāi)學(xué)的第一天,我問(wèn)一個(gè)同學(xué)的名字,他說(shuō)他叫閻俊杰,當(dāng)時(shí)聲音嘈雜,被我聽(tīng)成“閻王爺”嚇得我扭頭就跑。

      現(xiàn)在回想一下小的時(shí)候是多么的天真,又在以后我有結(jié)實(shí)了新的'老師和新同學(xué),在這些日子我也稍稍該受到離別時(shí)的悲傷,但小時(shí)候不懂,總以為離畢業(yè)還遠(yuǎn)著呢。可彈指一瞬間我從不懂事的小孩子長(zhǎng)成了個(gè)頭比老師還高的大孩子了,我才感到時(shí)間的匆匆。

      以前只看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了,在畢業(yè)典禮上都掉了眼淚,可我不知道他們的感受。現(xiàn)在我懂了,真像朱自清先生寫(xiě)《匆匆》一樣:過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。這時(shí)我才明白它的真實(shí)含義。

      在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期內(nèi)同學(xué)們都發(fā)同學(xué)錄,是呀要畢業(yè)了,可老師制止了,說(shuō)還有四個(gè)多月是呀還有四個(gè)多月可跟五整年一比就顯的微不足道,當(dāng)新課本發(fā)下來(lái)上面赫然印著“六年級(jí)下冊(cè)”這讓我感到更不安了,當(dāng)書(shū)翻到最后一頁(yè)在“數(shù)學(xué)王國(guó)”陪伴著我多年的小精靈“聰聰”“明明”,也要和我說(shuō)再見(jiàn)時(shí)讓我內(nèi)心大喊了一聲“不”。

      今年的八月十五是團(tuán)圓節(jié),可那時(shí)候就已經(jīng)和朝夕相處的同學(xué)各奔東西,那時(shí)候的月亮還會(huì)圓嗎?在這六年里我留著些什么呢?老師教給我們的知識(shí),還有一冊(cè)冊(cè)的書(shū),重要的是在學(xué)校里的美好回憶,回憶里有哭,有笑,還有那一份份純真的感情,我會(huì)把感情永遠(yuǎn)的埋藏在心里。

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