行走作文600字集錦4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的行走作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行走作文600字 篇1
鹿角解，蟬始鳴，半夏生。
正值夏至。
天氣悶熱早不是這兩天的事情，今年已經(jīng)熱了許久。
我下了樓，突然想起我至今還未逛過校園。
學(xué)校已有百年歷史，隨其長久的，還有百年的樹木。我們學(xué)校的綠化面積甚至勝過了對面的公園。在這，有一群棲息了數(shù)年的鳥兒。晨起時，總能聽到窗外時遠(yuǎn)時近的鳥鳴聲，算不上好聽，甚至有些惱人，我卻異常喜歡:這群鳥兒不怕人，它們在這座校園待的時間一定遠(yuǎn)甚于我們，我們只是一群在此流連三年的過客，它們卻是長久生存于此的原住民。反倒是我們干擾了它們。我想。
慢慢悠悠地晃蕩在校園。我們學(xué)校管得很有水平，不像初中那么刻板。初中的教條主義導(dǎo)致我剛進(jìn)入這所學(xué)校都有些接受不了它的自由。所有的植被恣意繁衍，古老的石桌石凳令人看著就心曠神怡。最關(guān)鍵的是，這是屬于我們的景色。沒有繁文縟節(jié)限制我們行動，我們可以自由自在的生活穿梭于林間。我們的學(xué)校，真的很有意熏陶學(xué)生的藝術(shù)氣息，盡管我們學(xué)校以理為主。
望著夏景，心中卻思索著冬景。
今年疫情期間下了一場雪，語文老師那天在學(xué)校。他是一位充滿詩意的中年男人，他曾多次和我們提起學(xué)校的雪景。“冬天下雪的時候，xx亭真的很美。孩子們，你們一定要看看。”那天網(wǎng)課還有十分鐘下課。他冒著飛舞的'大雪，舉著手機(jī)，像一個孩子般的給我們看雪。怪我文化水平有限，至今未想到能用以描述那難忘雪景的句子。只記得，很美很美。
回了宿舍，躺在床上，第一次拋下亂七八糟的想法，仍然止不住的留戀那片郁郁蔥蔥的樹木，此起彼伏的蟬鳴聲或是鳥叫聲。
一切都是嶄新的，一切都充滿了希望。
行走作文600字 篇2
人生的歷程太長太長，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初三，那些快樂的記憶，那些暗淡的憂傷，都會永遠(yuǎn)留在我的故事書里，因為我愿意一直珍藏著它，哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初三，時時感覺背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始，在題目做不出來的時候，我會不停地轉(zhuǎn)動手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問題遇到好的轉(zhuǎn)機(jī)，事實并非如此，那只會使我變得更加煩躁不安。有時候晚上在房間里做功課，當(dāng)我抬頭望著那疊厚厚的練習(xí)冊，感覺就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰;當(dāng)我埋頭思考問題時，感覺又像被書本困在中間，一動也不能動。而當(dāng)看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學(xué)批改作業(yè)時是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿!
但對于老師來說，她或許會認(rèn)為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因為想讓我們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更為深刻，但我知道，那樣她會很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂呢?我們在拼搏的'時候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂的好事情嘛?、
行走在初三，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會到了在萬番思考后解決習(xí)題的歡樂，懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長，初三那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷，會一直保留在我的青春相冊里。
行走作文600字 篇3
半睡半醒半浮生，花開花落年復(fù)年。
不知不覺中，已經(jīng)度過十幾個春秋，溫暖的春風(fēng)，拂過我們的青春年華。
晨曦微露,天空是淡淡的橘黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊明凈的百玉。此時分外安靜,偶爾伴著三兩聲鳥鳴，時而婉轉(zhuǎn)，時而清亮，帶著古典詩歌般的美感，景色與鳥鳴呼應(yīng)，伴著陣陣春風(fēng),宛如春天的催眠曲，沉醉于其中了。
我跑下樓，來到公園尋覓春的氣息。踏在堅實的'水泥石板上,默默感受鞋底輕敲,發(fā)出的聲響使我看向腳邊的青草,我輕輕吐出一口濁氣,全身都沐浴著濕潤的陽光。
春色三分，二分塵土，一分流水。有一抹香氣縈繞心頭，每一片樹葉,每一朵花朵都似乎在笑意吟吟地回望著我，露出燦爛的笑容。
在這美好的氛圍中,少了生活的喧囂與浮躁,多了一份融于自然的寧靜。我沉思。
春天的裙邊，染著粉妍，掃過之處,是一樹一樹的花開。冬天散落的枯葉和凋零的樹干已經(jīng)不多了，宛如重新煥發(fā)出生機(jī)一般，我抬起頭,悵然若失。
我憶起一路長大的純真歲月，經(jīng)歷的十四個看秋，不禁感嘆:時光獵獵，透施而過。想起考試后的失落與朋友在這公園里尋找快樂的情景;想起放假時與父母在這公園里在春風(fēng)中行走，大手牽小手，充滿了無限的溫馨;想起學(xué)校組織的春游活動，迎著春風(fēng)，打開風(fēng)箏，努力奔跑，放飛夢想······這些都是我珍貴的純真歲月，更是我人生中不可抹去的精彩。
夢的小樹苗在風(fēng)雨中掙扎，在陽光下吮吸，在旋律中瘋狂,在生活中微笑，在春風(fēng)中成長!我的夢想行走在春風(fēng)里，在大自然的懷抱里茁壯成長。終有一天，它會在春風(fēng)中聳立。
歲月逢花，夢稀依舊，悠悠情幾許;
驚蟄谷雨，春光爛漫，暖暖動我情。
我行走在春風(fēng)中，尋找著我的夢!
行走作文600字 篇4
“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”春風(fēng)吹遍大地，帶來了一片生機(jī)。然而那淅淅瀝瀝的小雨，悄悄地降臨。
我，在雨中行走。
清風(fēng)、細(xì)雨、走在路上，似乎讓人感到一陣傷懷。
望前路，雜草叢生，細(xì)雨綿綿，路上沒有行人，唯有我自己。這是一條多么荒涼而又漫長的道路喲！我停在那里，止步不前，沒有了希望，也沒有了追求。雨點拍打在我的臉上，我被這柔軟的雨點刺痛，漸漸地清醒。路徑綿延無盡頭，這讓我心生疲憊，正如屈原所嘆：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”風(fēng)兒在耳畔奏響，雨點在臉頰流淌，我漸漸抬起了腿，再一次前行。
走一步，再走一步。
就這樣沿著這雜草叢生的路，我正一步步前行。然而我卻越走越有勁，陸毅然是那么遙遠(yuǎn)，可我知道，我離路的芳香處不遠(yuǎn)了。
漸漸地，我又略感疲倦。然而我卻看到了希望，在路的那一端，有著一簇簇鮮花，有著點點燈火。我想笑，但更想哭。越臨近終點，我越害怕。因為我這顆疲憊不堪的心，已經(jīng)不起希望與失望的折磨。看著遠(yuǎn)處的美景，我想奮力一拼，可腳下卻越走越慢，漸行漸止，我終于，又停下來。
雨越下越大，似乎是要把我給淹沒了，風(fēng)越刮越烈，前行的路變得快舉步維艱。我倚靠在路邊的一棵樹下，心里無比數(shù)次地想望著自己越過這路的`盡頭，可腳下，像是纏著千斤重的沙袋，無力再行。突然，我想起了此行的目的，想起了臨行前的誓言。我奮力一推，推開了那樹，把自己，再次推上了前行的道路。
雨停了，風(fēng)靜了，我來了那鮮花盛開的道路上。回首往路，我真心地微笑。
忘不了，在雨中行走。
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