【精選】啟示的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
“丁零零”，清脆的上課鈴聲響了。老師面帶微笑地走進(jìn)教室，掃視全班同學(xué)，興奮地問：“你們喜歡表演嗎？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“喜歡！”
“那誰給大家表演一個(gè)節(jié)目？”老師下命令了。有的人吐出舌頭；有的人擺弄著自己的寶貝鋼筆，好像老師提問題與她無關(guān)似的；有的人……我的心也像揣了只小兔子，撲通撲通地直跳。“柏耀東。”老師點(diǎn)到了柏耀東的.名字。柏耀東慢騰騰地站了起來，“你來給大家表演一個(gè)節(jié)目吧！”柏耀東搓著衣袖，始終不想離開座位。“大家給柏耀東一點(diǎn)掌聲吧！”老師說。“嘩??”一片掌聲響起在教室里。柏耀東臉紅了，這才拖著兩條灌了鉛似的腿，慢騰騰地走上了講臺(tái)。頭望著天花板始終不肯放下。老師笑嘻嘻地問“怎么不表演啦？看天花板也算表演？”“呵呵”同學(xué)們被老師逗樂了，情不自禁地笑了。柏耀東難為情了，吞吞吐吐地問：“老……老師，我可……可以講故事嗎？”老師笑著說：“當(dāng)然可以了。”柏耀東一聽，立刻轉(zhuǎn)憂為喜，跑到座位上去拿故事書。老師一把把他拉了過來，一本正經(jīng)地問：“你干什么呀？”“我去拿故事書。”柏耀東向老師解釋。“不行！不行！不行！那故事長得很呢！講到下課也講不完。”老師頭搖得像撥浪鼓。柏耀東只好再次回到講臺(tái)上。“唉！真是師命難違。”臺(tái)下不知是誰嘀咕了一聲。柏耀東又再次盯著天花板發(fā)呆。“背首詩歌也行呀！”老師說。在老師的提醒下，柏耀東吞吞吐吐地背了《敕勒歌》，因?yàn)樘o張，也顧不上語調(diào)了，背完后，柏耀東如釋重負(fù)，一蹦一跳地回到了座位上。
老師問：“你們知道老師的目的是什么嗎？”同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“你們想一想，這件事情是不是能寫成一篇日記？寫日記就要抓住人物的動(dòng)作、表情、神態(tài)……”原來，老師既讓我們看了表演，又教我們寫日記，真是一舉兩得。
啟示的作文 篇2
上星期五的那件事，使我記憶猶新。
那天晚上，我跟著爸爸媽媽去超市買了點(diǎn)東西，順便辦了點(diǎn)事，正當(dāng)我們回來的.途中，媽媽突然想起來，家里還燒著水，媽媽說：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開快了速度，一路狂奔，我焦急萬分，心里好像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。心想：萬一煤氣爆炸怎么辦，萬一房子燒了怎么辦，消防車“嗚哇，嗚哇”的叫著，急死我了，媽媽一路上嘴巴里說個(gè)不停，“怎么辦，怎么辦，完了，這下完了。”
終于到家了，爸爸兩步并著三步的速度沖了上去，我和媽媽在下面保佑不會(huì)有事，過了一會(huì)兒，爸爸下來了，他說：“煤氣沒開。”我和媽媽聽了這話，都松了口氣，真是、。
通過這件事，我得到了一個(gè)啟示：做事不能夠粗心大意，一旦粗心，就可能會(huì)駺成大禍，那就后悔莫及了。
啟示的作文 篇3
一天，爸爸給我買了一盒拼圖，我興高采烈地拆起來玩。
開始拼圖時(shí)，我先把邊框拼好，再從旁邊慢慢向內(nèi)延伸。我在找另一個(gè)圖塊時(shí)，卻怎么也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我開始懷疑：是不是沒有包裝好呢？
爸爸。這個(gè)拼圖好像丟了一塊。我急切地說。
這絕對(duì)不可能！爸爸鄭重其事地說。
我從爸爸那不容置疑的態(tài)度中，漸漸打消了這個(gè)想法，繼續(xù)找。我將圖塊一一對(duì)齊，一個(gè)一個(gè)慢慢找。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒找到。一種無形的`怒氣不知從哪兒冒出來，我氣得牙齒咯咯響，內(nèi)心好像有一座火山隨時(shí)要噴發(fā)。我的小宇宙爆發(fā)了，站起來，用力地朝拼圖踩去。過了一會(huì)兒，我的怒火消了，不過我已經(jīng)開始厭惡拼圖了。
爸爸站起來向我走來，臉色極不好看，嘴唇緊閉著，尤其是那眼睛，直勾勾地盯著我，射出了嚴(yán)厲的光芒。
爸爸壓住怒氣，心平氣和地說：如果，你沒有耐心的話，就什么事都做不成。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我心平氣和地去找那個(gè)圖塊。最后，終于找到了，我高興極了。
從爸爸的教誨中，我得出一個(gè)結(jié)論：做一件事，你需要保持耐心。
啟示的作文 篇4
看著紙上那紅色的優(yōu)秀，我不禁也想問自己：我究竟是如何達(dá)到優(yōu)秀的呢？班上只有二十五分之一的人達(dá)到優(yōu)秀。
本學(xué)期初，得知11月底將迎來寫字等級(jí)考試，大家紛紛拿出纖細(xì)的毛筆，倒出濃黑的墨水。老師下發(fā)了一本毛筆描紅練習(xí)本，大家也都躍躍欲試地寫了起來。班級(jí)中不管是學(xué)過的，還是沒學(xué)過的；會(huì)寫的，還是不會(huì)寫的，都手握毛筆在潔白的宣紙上用濃黑的墨水描了起來。我雖然以前練過毛筆字，但畢竟很久沒有寫了，有些生疏。我有些膽怯地拿起筆按描紅上的字一個(gè)一個(gè)地寫了起來。安靜的教室里，大家都屏氣凝神地練習(xí)著。橫、豎、撇、捺，一筆一劃，我都有些力不從心。明明腦海中，那一筆一劃都堪稱完美的字，但是自己卻怎么也寫不好。橫沒有收筆，豎沒有提起，字寫得很細(xì)，手腕又非常累，光是想到這些，就感到絕望。
經(jīng)過幾個(gè)星期的描紅練習(xí)，我們終于開始臨帖練習(xí)了。夏老師很快就發(fā)下了字帖和練習(xí)紙，我像往常一樣拿出筆墨，抱著再試一試的心態(tài)動(dòng)起筆來。橫，收筆咦，沒想到自己寫的`居然比描紅好多了，我寫的雖然沒有班里學(xué)過的人好看，但也突破了自己，我也就放松下來，慢慢寫起來。
之后，我的字果然有了些許進(jìn)步，不管是練字還是模擬考都提高了。最后一次模擬考提高到了36分，是全班最高分。在考前一晚，我又練了最難的大口框困，感到自信滿滿了。
現(xiàn)在再看看那個(gè)優(yōu)秀，我知道了努力堅(jiān)持是我們要懂得的道理，也同時(shí)是人生道路中的一門必修課。
啟示的作文 篇5
當(dāng)我能認(rèn)識(shí)中國第一個(gè)漢字的時(shí)候，中國文學(xué)的大千世界就已想我敞開了大門，一個(gè)字，一句話，一段語言，直至一篇文章，當(dāng)我的知識(shí)隨著年齡在不斷的飛躍時(shí)，在我已能閱讀出一篇文章給我們帶來的影響時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)原來閱讀一篇好的文章，感悟它的真理與精髓是一件如此美妙的事。
在我過去的12年的光陰里，經(jīng)過我的手所閱讀的書的數(shù)量，我已經(jīng)記不清，有些文章，因?yàn)闀r(shí)間的沖刷使我的印象極為模糊，但有一篇由作家王一本寫的文章《悠然下山去文章《悠然下山去》卻令我深有感觸，記憶猶新。
這篇文章主要記敘的是一名登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰，在離終點(diǎn)還不到一百米時(shí)，它卻選擇了下山。在這之后，許多人為此感到不解，更替他感到惋惜和遺憾。可他卻說他知道這個(gè)距離時(shí)他登山生涯中的最高點(diǎn)，他并不感到遺憾。
說真的，當(dāng)我剛讀完這篇文章時(shí)，并不理解作家的用意，但當(dāng)我再次咀嚼這篇文章時(shí)，反響它其實(shí)暗藏的內(nèi)涵還有很多很多，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往不怕拔高自己，就怕自己的高度超不過別人。其實(shí)，我們每個(gè)人的生命都有自己的極限超過這個(gè)極限可能就會(huì)受到傷害，這時(shí)，選擇放棄，選擇半途而廢也未必不是一件好事。此時(shí)的我，不得不對(duì)文章中的.主人翁肅然起敬，面對(duì)一個(gè)如此大的誘惑，作者筆下的登山者卻毅然選擇了放棄，這無不需要一種極大的勇氣。任何事物，都不恩嫩嘎直觀地判斷它的對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)樗拖裱輪T一樣，不同演員在不同戲中演的角色也都是截然不同的。
有時(shí)，我們需要的不僅是面對(duì)困境，能有一種挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。其實(shí)反之，有時(shí)我們更需要了解自己，在必要時(shí)選擇適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>
學(xué)會(huì)停止，是對(duì)生命的尊重。尊重不就是一塊令人肅然起敬的碑嗎？
啟示的作文 篇6
小的時(shí)候，看到我的朋友們都在騎屬于自己的小車，心里羨慕極了。于是，爸爸便給我買了一輛小車。
剛開始學(xué)的時(shí)候，有輔助輪。我騎上它，很平穩(wěn)，爸爸說：“ 我?guī)湍惆演o助輪卸掉吧！要不永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”沒辦法，我只好把輔助輪拆掉了。可是去掉輔助輪的車子就像脫韁的.野馬，好不聽話。總是晃來晃去，弄得我直摔跟頭，把膝蓋摔出了血。我有幾次想放棄，但看到伙伴們?cè)趩诬嚿蠣N爛的笑容，心里又鼓起了勁。
這次，爸爸在后面幫我推，我用手使勁扶住車把，兩只腳分別放在兩個(gè)踏腳上。慢慢地，我可以騎了，誰知爸爸在后面悄悄把手松開了，我忽然感到那種支撐平衡的力量沒了，又狠狠的摔了下來。
看來，速成的不行，就只能上常規(guī)的了。
在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，雙手緊握著把，慢慢的我騎的越來越快，在風(fēng)中行駛著，心里想：“原來騎單車也不過如此！”突然，我一急轉(zhuǎn)彎，人和車又重重的的摔在地上，一種鉆心的痛像觸電似的擴(kuò)散到全身。我恨不得不學(xué)了，但是，伙伴們騎著車子你追我趕開心無比的樣子又浮現(xiàn)在眼前。我忍著疼痛，把車子扶起來繼續(xù)練習(xí)，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。
學(xué)單車給我的啟示是：在辦一件事時(shí)，只要一直堅(jiān)持，用正確簡單的方法去解決它，就一定可以把這件事辦好。人生中有很多艱難的事也是如此，只要我們始終堅(jiān)持，迎難而上，用正確的方法面對(duì)他們，再難的事也會(huì)迎刃而解的！
啟示的作文 篇7
這天，我和媽媽出去逛街。進(jìn)去的時(shí)候，正好看見一塊錢，我彎下腰，伸手把它撿了起來。
我邊走邊玩，眼睛就像被催眠了一樣，跟著它轉(zhuǎn)。仿佛它就是我的老大，我就是它的跟屁蟲。玩得正起勁的時(shí)候，媽媽突然說：“輝元，把這一塊錢交給警察叔叔吧。”
“為什么？這是我撿的，又不是他撿的`，憑什么給他。況且就這點(diǎn)小便宜，他也不會(huì)理得。還有，剛剛又沒有人看到，我拿了又有什么事呢？你就給我拿吧。反正一塊錢也不是多大的事，你就給我嘛。就算我求你了，行嗎？”我急切地說。
“是，是一點(diǎn)小便宜，是沒多大的事。但是如果這樣下去，你就會(huì)很貪錢，會(huì)去當(dāng)小偷，會(huì)去搶劫。那如果一千天，不就一千塊了嗎？如果是這樣，撿到一百塊，那豈不是打死也不給？還有，你沒老師沒和你們講過，不能貪小便宜的嗎？”媽媽反問我。哼！她既然不給我，那我就找借口，去個(gè)零食店，偷偷地花了就好了。
我立刻問媽媽：“那先去買東西，等一下再給警察叔叔也不遲啊？”“不行。”媽媽堅(jiān)決地說。我再次把乞求的目光投向媽媽。但是，在媽媽那不容爭辯的聲音中，我清清楚楚地知道，我的話是沒有商量余地的。我心不甘，情不愿地交給了媽媽。壞媽媽，連一塊錢都不給我。我嘟著嘴，把頭轉(zhuǎn)到一邊，沉重的呼著氣，還一邊埋怨著。
那一塊錢就這樣從我手上消失了。我很不甘心，又想了想。突然，又一個(gè)大膽的念頭從我腦海里浮出來：去買一塊錢的東西，然后我買的東西就是我的了！
我依舊問媽媽：“這東西你拿著，不過先去買東西。”媽媽仍然拒絕道：“不行，一定要先給警察叔叔先不可。”后來，我實(shí)在無可奈何了，才舉白旗，投降了。
在以后，我經(jīng)常碰到誘惑人的“魚”。我警記媽媽告誡我的話：不要因?yàn)橐粫r(shí)貪圖小便宜，而造成久時(shí)的大禍。如果從小受到這樣的教育，長大以后，將會(huì)成為更優(yōu)秀的人。
人們非常追求利益。在街上，撿到一塊錢，十塊錢，有可能別人不稀罕。但是，那如果是一百塊，一千塊……甚至更多呢？你會(huì)不稀罕嗎？如果找得到，你會(huì)把它交給失主嗎？
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