朋友作文400字【必備4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的朋友作文400字4篇，歡迎大家分享。
朋友作文400字 篇1
成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功，有藍(lán)色的孤獨(dú)，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的`是白色的友情。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就一直沒(méi)有一固定的朋友，每次放學(xué)，幾乎都是我一個(gè)人回家，下課也都是自己一個(gè)人在座位上玩，這種生活一直到了四年級(jí)時(shí)改變了。
四年級(jí)的時(shí)候，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)到一小來(lái)上學(xué)，經(jīng)過(guò)家人的商量，讓我進(jìn)入倪老師的班上上課。我剛進(jìn)班上也算是一個(gè)插班生，不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)同學(xué)。不久，我和同桌互相認(rèn)識(shí)了，我每次一有問(wèn)題就去和他討論，他也會(huì)教教我，并給我介紹班上的幾位同學(xué)。
一天早上，倪老師說(shuō)要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長(zhǎng)的一組，剛開(kāi)始到這組，我一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一個(gè)星期，我勉強(qiáng)可以叫出幾個(gè)同學(xué)的名字了。接下來(lái)的第二個(gè)星期，我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認(rèn)識(shí)一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認(rèn)識(shí)：那天第二節(jié)下課，我主動(dòng)和他交流，通過(guò)交談，我們便找到了共同點(diǎn)，我們都很愛(ài)玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲，一起做作業(yè)，就這樣我找到了知心朋友。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了交朋友。
朋友作文400字 篇2
她是我的好朋友，是一個(gè)笑起來(lái)很好看的女孩。這個(gè)學(xué)期，她就坐在我的正前方，我們之間只有一個(gè)椅子背的距離。
近距離不僅加深了我們的感情，更讓我體會(huì)到了她的好。
這不，快到了星期三的“藝術(shù)百佳”活動(dòng)，我緊張得不知所措，甚至連舞蹈的任何東西都沒(méi)有想好。這個(gè)時(shí)候，我有些后悔那樣冒失地答應(yīng)了這次比賽。我報(bào)名了舞蹈比賽，比拉丁舞。我現(xiàn)在還不知道要跳什么組合，用什么音樂(lè)。
我H還記得昨天，她把我叫到她家里一起討論比賽的事情。她也要比賽，我們一樣比的是舞蹈，她也是拉丁舞。
但是，這個(gè)時(shí)候，她不應(yīng)該把我當(dāng)敵人來(lái)看嗎？為什么這么善良地幫助我？
以前，我和她一起學(xué)拉丁舞，也有過(guò)幾次合作的演出。可能是這個(gè)關(guān)系吧，她對(duì)我非常非常的好。
我們一起討論了許久，一起練習(xí)了幾次，復(fù)習(xí)了許多東西。雖然還是有一點(diǎn)兒缺陷，但是總比之前好了許多。
盡管有許多不確定的'地方，但是回家之前我還是給了她一個(gè)鼓勵(lì)性的微笑。一起加油哦。
今天，星期一。
我還是有些手足無(wú)措。畢竟星期三就比賽了，許多東西都沒(méi)有準(zhǔn)備好。這時(shí)，她貼心地問(wèn)我：“你的音樂(lè)準(zhǔn)備好了嗎？要我?guī)湍銌幔俊蔽腋屑さ赝哆^(guò)一個(gè)眼神，抬頭與她細(xì)細(xì)地講述自己的打算。她邊聽(tīng)邊給了我些建議，再告訴我一些我所不熟練的動(dòng)作。細(xì)心地就像我的老師。
現(xiàn)在想起，她這個(gè)人啊，不僅細(xì)心，而且對(duì)人熱情。她啊，真的很好很好。
朋友作文400字 篇3
我的好朋友郝胤喆，胖胖的長(zhǎng)得可愛(ài)極了。一個(gè)大大的肚皮，黑黑的臉蛋兒，像一個(gè)大大的皮球。別看他胖，樣樣都很強(qiáng)。
他是我們班的班長(zhǎng)，寫(xiě)作業(yè)非常快，一下午把每項(xiàng)作業(yè)都寫(xiě)完了。二年級(jí)的時(shí)候，有一次我和他去托管班寫(xiě)作業(yè)，我正在寫(xiě)大卷的時(shí)候，郝胤喆說(shuō)：“你寫(xiě)語(yǔ)文大卷慢，先寫(xiě)好寫(xiě)的然后再寫(xiě)大卷。”等我寫(xiě)完大卷，他把別的.作業(yè)全寫(xiě)完了，大卷也做了幾道題。那天正好是星期五，作業(yè)很多。他真是神速啊！他做事都是這么有計(jì)劃會(huì)安排。
他踢足球踢得很好。有一天他去足球隊(duì)，他們?cè)诖虮荣悺１荣惔蛄撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，終于眼看郝胤喆的這一球要進(jìn)去了，又被撲了出來(lái)。下半場(chǎng)，郝胤喆隊(duì)的一位球員終于打進(jìn)了一粒寶貴的進(jìn)球，比賽結(jié)束了，郝胤喆他們一比零取得了勝利。
我和郝胤喆在他家小區(qū)和大孩子們?cè)谝粋�(gè)小廣場(chǎng)上踢足球。我和郝胤喆一隊(duì)，開(kāi)始比賽了，他拿到球后一個(gè)大腳就進(jìn)球了。對(duì)方開(kāi)始進(jìn)攻了，郝胤喆成功地破壞了對(duì)方的幾次傳球。還有一次，他連過(guò)了對(duì)方兩個(gè)大孩子，把球踢進(jìn)了球門。最終，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這就是我的好朋友郝胤喆。
朋友作文400字 篇4
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書(shū)，就是將課文的.意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語(yǔ)文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來(lái)舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問(wèn)：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧耍备呃蠋煷诡^喪氣地說(shuō)，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻將雪球給了老師，老師立馬將雪球扔在我臉上。我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
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