難忘小學生活的作文(錦集10篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘小學生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學生活的作文 篇1
歲月，如天際邊的流星般一閃而過，劃過了我的心靈。轉眼間，六年過去了，多姿多彩的小學生活即將揮手與我告別。
回首往事，我思緒萬千。還記得六年前入學的第一天，爸爸牽著我的小手踏入學校的大門，來到這個陌生的地方。可是，當我看到許多大哥哥、大姐姐在操場上開開心心地玩耍時，當我看到老師們和藹可親的面龐時，仿佛一切都不再陌生，覺得十分溫馨，我欣然加入了這個大家庭。來到教室，老師微笑著帶我到一個座位上坐下，瞬間便覺得老師那甜蜜的微笑如一陣春風吹入了我的心里，心中仿佛有一股暖流油然而生，好像學校就如我第二個家。
我更記得的是，兩年前在國旗下的.講話。我們學校在中每周的升旗儀式上，每個班都要輪流派學生代表在國旗下講話。以前，看見其他同學站在那里講話是多么光榮，我在心底里總是暗暗地羨慕他們，總希望有一天自己也可以像他們一樣站在國旗下講話。隨著年齡的增長，我升上了四年級。那一天。當主持人宣布由我班來進行下周的國旗下講話時，老師就把這個光榮的任務交給了我。我既高興，又緊張，高興的是我的愿望終于實現了，緊張是因為怕自己做得不夠好。于是，在周末里，我反復朗讀，傾注下所有的感情，還在家人面前表演了好幾遍。莊重的時刻終于到了，我踏上了廣播室門前，準備開始我的第一次國旗下講話。盡管我已經把文章讀得滾瓜爛熟，但是面對著全校師生，心中難免有些緊張。我快速收拾好心情，鎮定情緒，用充滿感情的聲音朗讀手中的演講稿。我的話音剛落，震耳欲聾的掌聲立刻縈繞耳畔，我喜出望外。
在六年的歡樂中，在母校美麗的搖籃里，我度過了難忘的小學生活，我從天真無邪的兒童，變成了青春煥發的少年。明天，我將從步入新的殿堂，從這里展翅高飛……
難忘小學生活的作文 篇2
炙熱的太陽照耀著我們淚眼模糊的雙眼，我們有些惆悵，有些傷感，六年的小學時光猶如曇花一現，我們將要離開可愛的校園，六年，有多少值得回憶的事，有多少難以忘懷的事！
我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了同學們為我吶喊助威，忘不了同學們對我信任的眼神……
還記得四年級下學期，一年一度的運動會拉開了序幕，同學們推薦我代表班級參加年級男子組短跑比賽，我如負重任，等待號令。
輪到我了，隨著“砰”的一聲槍響，我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，班上的同學頓時沸騰了起來，有的跳起來大聲喊到：“加油！加油！”有的拼命跺腳，生怕我落后了，還有的隨著我一起向前奔跑……由于剛開始我速度過快，不一會兒，我的腿軟了，氣喘了，眼看對手遠遠的把我甩在了身后，我心慌了。這時，只聽見一浪高過一浪的加油聲，頓時，我加足“馬力”，一股勁超越了前面的隊員，沖向終點，獲得了勝利。
比賽結束了，同學們沒有歡呼，而是眾星捧月般地圍著我，左邊的同學關切地問我腿疼不疼，右邊的同學為我遞來礦泉水，面前的同學為我擦汗……那一刻，我感受到了同學們對我的愛，感受到了集體的溫暖。
我忘不了老師對我的諄諄教誨，去年期中考試，我因貪玩導致成績一落千丈。得知數學成績，我懊悔不已，但更多的'是灰心、沮喪。老師發現我狀態不好，把我叫到辦公室，摸摸我的后腦勺，意味深長地對我說：“考試沒考好只能說明這段時間的知識點你沒有掌握牢固，你該分析試卷，把錯題揪出來改正，以后上課認真些……”老師說了很多很多，老師的話里有提醒，有鞭策，有鼓勵……也是老師那一番語重心長的話，讓我端正了學習態度，不斷進步著。
雖然這些事已經過去了很久，但在我心中卻是記憶猶新。六年了，我們將要畢業，我親愛的同學們，謝謝你們的鼓勵，謝謝你們的信任和關愛，謝謝敬愛的老師，謝謝您的諄諄教誨，您的鼓勵鞭策。
難忘小學生活的作文 篇3
光陰如同姐的截斷了我們的回憶，也剪斷了我們同學之間的友誼，何嘗不是呢？很快我們就要離開母校，各奔東西了。
我們常說：“哎呀，什么時候才能畢業呢？”可是一眨眼，畢業季到了。
校園里到處都是我們的歡聲笑語，到處都是我們的身影，到處都是我們的美好回憶。
六年級的我們有些叛逆，有些自戀，也有些小脾氣，但到了分手那天，在倔強的我們，再堅強的我們也都會流淚。
也許我們會和同學鬧別扭，但這并不是阻擋我們分手時的不舍的擱板。
我們會合，同學會合，老師一起流淚，但這不是悲傷的淚，而是祝福的淚，祝福他們考上了自己理想中的學校，祝福，老師又送走了一群調皮鬼。
不需要太多的好詞妙句，不需要太多的眼淚，只需要我們彼此的.友誼長存！加油，六二班。
加油我的朋友。加油自己。
我覺得在我們的心中，六二班口號，一直有他的另一面，比如說這樣：
低調低調，二班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
我希望我們班的班主任，還有教過我們的所有老師，永遠年輕，事業有成，心想事成！
記住我們二班絕對不是一般的！
于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語，還有六二班嘹亮的口號。這就是我的六二班，這就是一個不一般的六二班。我在這里生長，這里有我的快樂，有我的回憶，也有我的痛苦。但這些點點滴滴都是值得我剪輯和回憶的，不是嗎？
難忘小學生活的作文 篇4
難忘的小學生活就要過完了，時間飛過去，我以一個什么也不懂得一年級的學生變成了一個大哥哥，六年級下冊的學生。馬上就要畢業了，我們就要馬上地跟我們自己有著六年的感情的母校分開了。也要跟我們自己的好同學分開了，在這六年來有著許許多多的失敗 后或被老師罵的`辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂。
我今天要說的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來一件事情……
有一天，我們正在高興的上著課，老師就跟我們說學校要舉辦一場拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時，輕松獲勝了。這說明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神。拔贏了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！
我一定要珍惜我們不久的時光了，讓我們在小學生活里留下一個完美的，美麗的句號吧！
難忘小學生活的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一轉眼就要離開那個生我養我的母校我不禁頭涔涔而淚潸潸了。從一年級到六年級的小學生活仍然浮現在我的心中。我不會忘記我的老師和一直跟我打打鬧鬧的同桌。
記得我第一天上學的時候就遲到了老師罰我在走廊里站著同學們看見我，好奇的問：“怎么了？”我羞的說：“我被老師罰站了”。
到了吃飯的`時候我看見有一個同學拿了一個袋子里面裝的是飯說：“吃吧，你一定很餓了吧。”我當時眼淚都流出來了。
現在快要告別了，我依記這件事，因為，這件事是我最難忘的一件事，也是我沒有在六年級快走的時候，留下遺憾畢竟，我感受到了同學們的情誼。
人走心不走，我會永遠記住那些和我一起在一個屋檐下學習的同學們，我思念他們。
小學生活真美好！
難忘小學生活的作文 篇6
時間的輪齒總是轉得飛快，長大仿佛是一夜之間。轉眼間已經快畢業了，現在回想起來剛入校時的我還是一個天真、可愛、懵懂的小女孩，做什么事都需要媽媽的`幫助，離開媽媽一分鐘都不行，所以上一年級的時候可以說是天天哭，這時就會有你們我的好姐妹們來安慰我。
和你們在一起經歷了許許多多的事情，走過了無數的風風雨雨，還記得上4年級的時候，那一年琛琛的媽媽想讓她去上舞蹈學院所以決定讓她轉學，那一天阿姨請我們去吃飯，琛琛的話音剛落我的眼淚就流了出來。隨后小姐妹們也跟著哭了起來。
邊哭邊向琛琛走去，我們抱在一起邊哭嘴里邊說著‘’琛琛你不要走行不行，我們小姐妹組合不能少一個人，你走了我們這個組合就沒有了。‘’也許是阿姨是為我們這深深地友誼所感動了，那一年琛琛沒轉走，以后也沒有，就這樣我們小姐妹組合保住了沒有散。
我們深厚的友誼是不能用任何的東西來衡量的。
感謝這一路走來有你們的陪伴，我的小學生活才能這么的豐富精彩。是你們在關鍵的時候幫助我，陪我哭、陪我笑、陪我瘋、陪我二。
難忘小學生活的作文 篇7
時光荏苒，六年的小學生活如潺潺流水般轉瞬即逝。在小學生活中，最令我難以忘懷的莫過于那次拔河比賽了。
那天，學校的操場上下起了毛毛細雨，我們的拔河比賽正在激烈的進行著。
“加油！加油！加油！”場外的啦啦隊正熱情的高聲吶喊著。場內的每一支戰隊都已經整裝待發，做好“決一死戰”的準備了。我早已是激動不已。
到了我們和（3）班之間的對決了。我們班的戰士個個“膘肥體壯”，輕蔑地看向對手，一副勝券在握的樣子。
他們拿起粗繩，交叉而立，手緊緊地拽住繩子，腳頂著腳，腰弓得似只大蝦一般。兩支戰隊準備停當，“戰爭”一觸即發。
“嘟——嘟——嘟——”“戰爭”的號角已然響起。
雙方都把吃奶的'勁使上了，使勁地把粗繩往各自的方向拉。誰都不甘示弱。僵局出現了，粗繩上的紅布條一直在左右徘徊著，像個迷路的小姑娘，不知要去何方。
“加油！加油！”啦啦隊為他們唱起了加油的號角，我也忍不住為他們吶喊助威。
僵持了一會兒，我們班率先打破這個僵局。紅布條開始緩慢地向我們靠來。紅布條每進一寸，都能使我們班的戰士士氣大增，越戰越勇。紅條布離他們越來越近了，勝利的曙光就在前面。
這時，（3）班突然爆發了！紅布條一個“急轉彎”，就朝著（3）班的方向走去。我一口銀牙都快咬碎了，“為什么就不能讓我們來了結束這場比賽呢？”我在內心里生氣地吶喊著。
紅布條離（3）班越來越近了，我恨不得沖上去扭轉我們的現在的局面，可是，我不能上去。只能指望我們的戰士力挽狂瀾了。場外的觀眾的加油聲一聲比一聲高，真不知道他們是在給我們加油還是給（3）班加油。
“嘟——”戰爭結束了，（3）班奪得了桂冠。
這次我們雖然輸了，但我相信，我們班下次一定能打敗他們班。
抱著這種執著，不知不覺中我們走過了這么多個年月，即將離開生活了六年的熟悉校園，心中的不舍洶涌呈現。不由地黯然神傷，那熟悉的加油聲，是否還會在身邊再度響起？
難忘小學生活的作文 篇8
轉眼間，6年了，6年的小學生活即將畫上一個完美的句號，但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心里便有一絲絲傷感，畢竟在一起朝夕相處那么長時間了，好是會有一些感情的，現在，小學中發生的事情又一件件的浮現在我的腦海中。
有一次，在6年級的拔河比賽，讓我領略師生之間的真諦，師生之間最真摯的愛，往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那一天，我剛走進教室，就聽見廣播通知6年級學生去操場’’刷’’的一聲大家一起奔向操場，隨即第3場就是我們65中隊期待已久的拔河比賽。
我們以經準備好了，只聽’’噓’’的 一聲哨聲響起，大家漲紅了臉，都使出了9牛2虎之力，與此同時，老師大聲的'為我們加油，繩子啊，繩子你可要給我們睜一口氣，為了老師同學的嘶聲力竭，我們一定要取勝，真是’’黃天不 負有心人’’第一場我們就勝利了，這就應了那句’’好的開始是成功的一半’’比賽愈來愈激烈，繩子是時而左，時而右，時而上，時而下，就著樣，我們贏的了年級段的第2名， 雖然我們離成功只有一步之遙，可是，我們雖敗尤榮，那一次比賽成了我永久的回憶。
最后，我要高聲對所有叫過我的老師說聲;’’謝謝您，您辛苦了。’’也要向全世界的老師說聲;’’你們辛苦了。’’祝事業成功，事事順心。
……
難忘小學生活的作文 篇9
每一個人都希望在小學生涯中遇到一位好老師，我就很慶幸我遇到了一位好老師。從我一年級起，彭老師就擔任我的班主任。我們班的紀律十分不好，可是，施老師從沒有一絲怨言。這令我十分佩服。 彭老師的知識十分淵博，無窮無盡。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，數也數不盡。就算學生們問再難的題，也能迎韌而解。這使我十分佩服彭老師。 彭老師的品行，修養都十分的好。在生活中，注意點點滴滴，因為施老師知道，她的每一句話，每一個動作都會給我們帶來很大的影響。在品行方面，彭老師大公無私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。彭老師從不講粗話，我們做錯了事也很耐心的開導，跟我們講做人的道理。 有一天上語文課，老師布置了作業。有一兩個同學做完了，被老師放出去玩了。我見他們出去玩耍了，心里直癢癢。忽然，我靈機一轉，對做完了作業的同學說：“把你的作業借我抄一下嘛！”盡管那個同學心里很不愿意，但也拿給我抄了。我正準備抄，忽然，彭老師問我：“你在抄誰的.作業？”我沒說話。彭老師又接著說：“不要抄了！”我“哦”了一聲，心想：我等你走開我再抄還不行嗎？等彭老師走開，我又快速的抄了起來。才剛剛抄了一道題，彭老師就走了過來。我連忙把同學的作業往抽屜里一放，假裝想了起來。沒想到彭老師走過來往我抽屜里一看，忍無可忍，把我和同學的練習冊一起撕了。 彭老師下課后把我叫到辦公室，語重心長的對我講了許多道理。但最使我難忘的，是那一段：“現在小學其實學的都是做人。如果你現在就偷懶，那你以后該怎么辦？其實班上有很多自覺的同學，你應該向他們學習。你這樣做害的只是你自己！”聽了施老師的話，我明白了許多道理......
我在這所學校生活了六年，在這里，我學會了很多人生路上的道理，也結交了很多朋友。不知道為什么，我竟然有些戀戀不舍。其實，在我心里，有一個小小的愿望：那就是等我長大后，一定要再來看看我的母校！ 六年，整整六年啊 ！發生在這里的每一件事情都令我難忘。這些記憶的小船會一直漂流在我的腦海里的！
難忘小學生活的作文 篇10
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來
記得剛上一年級的我，第一次背著書包走進翠屏小學，感受到學校環境很優美，不由自主的愛上了眼前的景象，到處樹木蔥郁，鮮花綻放。第一次走進這個校園的我對什么都充滿好奇心，總感覺學校的風景怎么都看不完。
三年很快過去了，四年級的'我，每次背起書包投入您的懷抱，感受到的是同學間友好和真情。只要有同學在，就會有歡笑；只要有同學在，春天就會永駐人間。小伙伴在一起玩，一起笑，是多么可貴。
一年又很快過去了，五年級的我，每天背著書包走進您的懷里，感受到的是老師無聲的愛。學校好似一架秋千，校園是板，老師是繩。是誰？為的是老師無聲的愛。學校好似一架秋千，為了學生在臺上幾個小時，卻聽不到他們的抱怨，是誰？像蠟燭一樣燃燒著自己的青春，照亮學生的前程。
六年級悄悄地來了，翠屏小學的花美，草美，樹美，同學美，老師美！在“母親”的懷抱里，孕育著1000多朵鮮花，每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的角落，都藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
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