二年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
今天一大早，媽媽帶我去溫州復查，驗血。
到了溫州，媽媽對我說：“只要你不怕驗血，等驗血結果出來是好的，就有電話手表了！”我心想：“我一定要開開心心的，不能緊張，不然就會影響最后的結果了……”我最喜歡電話手表了！
媽媽帶我來到驗血的地方，還沒輪到我，我默默地對自己說：“不要緊張，放松，放松！”終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，勇敢地把手伸了過去。針一戳進去，我感覺好像被蚊子叮了一下，一點都不疼。
血驗完了，我覺得自己很勇敢，比前一次好多了，我笑了起來。媽媽對我說：“你真棒！結果出來好的話就一定給你買電話手表！”我高興地說：“好的'！”我好期待啊，希望這次結果能讓大家滿意，我在心里不停地祈禱！
第二天放學回家，已經十二點了，我一進家門，媽媽就說：“你的驗血結果是好的！”我高興地跳起來，說：“我有電話手表啦！”
二年級作文300字 篇2
今年，陽光燦爛，真是個玩游戲的好天氣。下午第一節課下課后老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們組曹裔天當老鷹，徐婉瑩當母雞，其他同學和我都當小雞。
激烈的'游戲開始了，張恒彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”，害得后面的“小雞”老和“母雞”分開，“老鷹”的第一只“獵物”是紀昊，老師叫紀昊站墻邊去，但紀昊又耍賴皮地跑回“母雞”身后繼續玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我們的游戲在歡笑中結束了，我們大汗淋漓地走回教室里。
這個游戲實在太好玩了，不過下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會好好表現的！
二年級作文300字 篇3
爬山，不僅能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，同時還能觀賞到沿途的美麗風景，所以我和媽媽決定今天去爬航塢山。
山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開著五顏六色的花朵，有紅的. 有黃的.藍的'.紫的，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向我們招手，松樹張開著雙臂迎接著我們，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。
山路十八灣，左一轉，右一轉，我們終于走到離山頂不遠的一座亭子里，那時我們已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我說：“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝著水，往下看，風景好美。稻田披著金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田里辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎么還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。
今天是我最快樂的一天，通過這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。
二年級作文300字 篇4
我有一個好老師，想知道他是誰嗎?哈，你先了解一下情況吧。
瞬間變臉有一回，同學們上課不認真聽講，下課以后還玩得滿頭大汗的，老師忍不住了，說，想怎么了，多大人了，給你們好臉色看多了?我以為老師大發雷霆，沒想到有他有溫柔的`說，同學們打開第98頁。
還有一會，老師講課，講的是徐霞客的資料，老師先是講一遍，有編出一段娓娓動聽的故事講起來。還會給我們講一個小故事，讓同學們變得愛學習。你說這樣一個老師誰會不喜歡?
對我們關心，有一回，老師發卷子，不小心劃了我一下，他說，你沒事吧，要不要緊，我說，沒事。從中我感到了溫暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老師。
十年樹木，百年樹人。老師，您的恩情我終身難忘，天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。你就像陽光，而我就像小草，，您每一天照耀著我，看著我一不又一步的成長，，這些有如春雨點點，滋潤著我。
柴老師，您辛苦了。
二年級作文300字 篇5
這場雨悄然而至。一覺醒來，窗外陣陣聲響，雨，來了……
好密的雨啊！我輕輕拉開窗子，把手伸出窗外，先是一滴、兩滴水珠打在車上，緊接著，越來越多，越來越密，不一會兒功夫，整個手臂都被淋濕了，讓人感覺既清涼又柔軟。
好動聽的聲音啊！雨落在房頂上，劈啪劈啪……順著房檐滴落下來，像斷了線的珠子。下得最大的時候，雨有節奏的打著鼓點，似乎在演奏著貝多芬那氣勢磅礴的《命運交響曲》。
好歡的雨啊！地上積滿了小水潭，這個雨娃娃剛縱身越進去，另一個早已接踵而至，一個個珍珠般的氣泡仿佛是雨娃娃的`防護罩。路上還是人來人往，不過每個人手里都多了一樣東西──小花傘。如飄在湖里片片花瓣，葉葉帆船，穿梭在湖面上。
這場雨，又去得悄無聲息。新鮮的空氣中彌漫著一股泥土的芳香，遠處鳥兒也蹦跳著高聲歡唱。小草、大樹也跟喝飲了似的，挺挺身子，打起精神，繼續昂首挺立著……
二年級作文300字 篇6
在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，而自行車卻慢悠悠地騎著。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿！自行車，你簡直太慢了，你看看我多快啊，你不如回家去。”謙虛的自行車尊敬地回答說：“親愛的汽車先生，我們的速度確實很慢，但是我們自行車很環保，還可以給人們鍛煉身體呢。”汽車不再理會自行車。以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑自行車，罵自行車，他心想：你這個慢吞吞的.烏龜，怎么能和我比呢？我才是這里的王者。
有一次，汽車送一個小朋友去小學，可是一個小巷子怎么也過不去，這可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過，二話不說，說把小朋友放在自己的座位上，就走了，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚，心里美滋滋的。當汽車再遇到自行車時，汽車慚愧地說：“對不起，自行車表弟，以前是我不對，我不應該嘲笑你，不應該罵你，請原諒我。”自行車說：“每個都有自己的優點，也有自己的缺點，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車聽了連連點頭，表示感謝。
從此，汽車和自行車和睦相處，它們每天都會有禮貌的打招呼。
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