游戲的作文

游戲的作文（常用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文1

　　今天吉祥來我家找我玩，做完作業(yè)后我和吉祥還有二弟、三弟一起玩起了沙包游戲。游戲規(guī)則是將游戲人員分成兩個(gè)小組，扔沙包的小組面對(duì)面站在兩端，而躲沙包的人站在中間，如果躲沙包的人被砸中了就輸了，整個(gè)小組都要去扔沙包。我們用石頭剪刀布決定，我和吉祥一組負(fù)責(zé)扔沙包，二弟和三弟一組躲沙包。

　　第一局開始了，我拿起沙包奮力扔去，但沙包似乎不聽指揮，我想往東砸它偏要往西飛，我想砸二弟它偏要飛向三弟，連續(xù)幾次都沒砸中一個(gè)人，連弟弟都在嘲笑我。反觀吉祥那可是百發(fā)百中，盡管二弟和三弟反應(yīng)靈敏依然被他砸中了，真不愧是游戲大王啊！但二弟和三弟不服氣，說都是吉祥砸中的.，和我沒關(guān)系，看他們無賴的樣子我心生一計(jì)，既然不能精準(zhǔn)打擊那就火力覆蓋唄！我和吉祥加快速度，大量沙包向他倆飛去，最終他倆被砸得連連求饒，輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　第二局開始了，我和吉祥站在中間，隨著我一聲令下二弟的沙包向我飛來，我一下躲了過去，看來二弟的技術(shù)也不過如此嘛！正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，突然又一個(gè)沙包向我飛來，還好我反應(yīng)靈敏及時(shí)躲開了，看來還是不能松懈啊！二弟和三弟屢次砸不中我們，于是改變了戰(zhàn)術(shù)，兩個(gè)人相互交替，輪番進(jìn)攻，沙包不斷向我飛來，不一會(huì)兒我就滿頭大汗，漸漸體力不支躲閃不及被二弟砸中了。

　　我們玩了一下午的沙包游戲，真是既鍛煉了體力又考驗(yàn)了智力啊！

游戲的作文2

　　上星期的課上，我們玩了“大眼瞪小眼”的穿針游戲。一人拿線，一人拿針，互相配合把線穿進(jìn)針里。我們這組是我拿線，我同桌拿針。

　　準(zhǔn)備時(shí)，我把線搓成了一條線，拿著線靠前的位置。然后一只眼閉著，一只眼睜著。而我的`同桌把針拿到后就轉(zhuǎn)過身去看其他組的熱鬧了。

　　只聽老師一聲“游戲開始”，我一邊穿一邊想著規(guī)則：不能碰對(duì)方的手、不能碰到桌子、只有一分鐘。我一直想一分鐘、一分鐘、一分鐘……我三心二意起來，本來就笨手笨腳的我，還不斷聽到有“ok、好啦、完成……”的話音在我耳邊回響。我完全沒法集中注意力，就像一個(gè)三天沒吃飯的人突然聞到了雞腿的香味，心思被牽到老遠(yuǎn)。

　　但是我還是努力回到穿線這件事來，身體和線一起往前靠，我彎著腰一穿，哎，穿到外面去了。我又連著試了幾次還是沒成功，我眼里本來只有針，現(xiàn)在眼花了，連針都看不見了。

　　老師開始倒計(jì)時(shí)：“10、9……”“時(shí)間回到一分鐘前吧！可我有什么辦法讓它回去呢？”我默默地想。“6、5、4……”老師繼續(xù)報(bào)數(shù)，我和同桌突然異口同聲：“我們放棄吧！”于是最后的4秒我們沒再努力。

　　從這個(gè)游戲我知道，有些事是有方法的。

游戲的作文3

　　今天，我和錢溢群玩了一個(gè)小游戲，叫猜中指，可有趣了。

　　我先轉(zhuǎn)過身去，把我的手指喬裝改扮了一番，把左手大拇指放在食指的下面，把無名指放在食指的.旁邊，把中指放在食指的上面，把小拇指放在了最下面，然后再用右手把左手緊緊包裝起來。這時(shí)，每個(gè)手指都紅彤彤的，連我自己都認(rèn)不出哪個(gè)是中指，此時(shí)我覺得已經(jīng)萬無一失了，就把手指放在了錢溢群的面前，讓他猜。

　　錢溢群點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，我心里一會(huì)兒輕松，一會(huì)兒又緊張。最后，他點(diǎn)中了我其中一個(gè)手指，我心里暗暗高興，松開手指，哈哈，他猜錯(cuò)了。

　　該我來猜了，我仔細(xì)看了他的手指發(fā)現(xiàn)他的中指指甲有點(diǎn)長。他把經(jīng)過喬裝改扮的手指放在了我的面前，我一下就看出來他的中指，我卻故意不跟他說，還東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)假裝還在找，而他卻得意地笑著，這時(shí)我毫不猶豫地指向了其中一根手指。等他松開手指一看，哈哈 ，我果然猜對(duì)了。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我懂得了一個(gè)小小的道理：做任何事都要先仔細(xì)觀察，再作決定。

游戲的作文4

　　下課了，教室外立刻炸開了鍋。同學(xué)們有的玩過家家，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩丟手絹，玩得不亦樂乎。我和瑤瑤、伊然等幾個(gè)同學(xué)玩“捉小魚”。

　　瑤瑤和伊然當(dāng)“魚網(wǎng)”，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小魚。 游戲開始了，瑤瑤和伊然一邊唱著“小魚小魚游呀游”一邊舉起大大的`“魚網(wǎng)”，我和當(dāng)小魚的同學(xué)就在“魚網(wǎng)”里面鉆。我提心吊膽地在里面鉆著，心想：千萬別抓到我啊，千萬別抓到我啊！可是，天意弄人，第一條抓到的就是我。我被抓后，瑤瑤問我：“你是什么魚？”我一時(shí)間答不上來，急得直冒汗。這時(shí)，旁邊的雄雄在我耳邊輕輕地說：“小丑魚。”我立刻對(duì)瑤瑤說：“我是小丑魚。”瑤瑤聽了后對(duì)伊然說：“把她帶到‘動(dòng)物園’去。”“動(dòng)物園”就在墻角邊，伊然馬上把我?guī)У搅恕皠?dòng)物園”。我在“動(dòng)物園”里規(guī)規(guī)矩矩地站著，觀看其他“小魚”游泳。

　　游戲結(jié)束后，我問雄雄：“為什么我要被帶到‘動(dòng)物園’去，不能像其他小魚一樣自由自在地游呢？”雄雄聽了我的話后，哈哈大笑起來：“因?yàn)樾〕篝~是國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，所以當(dāng)然要被保護(hù)起來啊。”我忽然明白了，原來友友是不想讓我受累啊。

　　這真是一個(gè)既好玩又增長知識(shí)的游戲，我一定要把這個(gè)游戲推薦給同學(xué)們，讓他們也享受一下游戲的樂趣！

游戲的作文5

　　圣誕節(jié)快到了，老師發(fā)給我們兩個(gè)氣球，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的，像一對(duì)龍鳳胎，我們高興極了。

　　拿到氣球，我迫不及待地拿來吹，我吸足了氣，使勁一吹，又接著吸氣，在吹，這樣反復(fù)了兩三次，才吹的差不多大，我趕緊系上扣，生怕這個(gè)氣球氣沒了。

　　下面開始往氣球上畫圖了，我冥思苦想，才小心翼翼地畫，害怕氣球爆掉。總算花完了，看看周圍的同學(xué)，畫的圖各式各樣，有的同學(xué)畫了栩栩如生的小鳥，有的同學(xué)畫了在雪地里堆雪人的場(chǎng)景，還有的同學(xué)畫了一位天真可愛的小女孩……我分別畫了四個(gè)表情的圖案，一個(gè)是平時(shí)微笑的樣子，一個(gè)是任性時(shí)可愛的模樣，還有一個(gè)是見錢眼開時(shí)，一個(gè)是有不懂的問題時(shí)呆呆的樣子。

　　下面開始拿氣球做游戲了，游戲還沒開始之前，只聽“嘭”的一聲，陳鵬濤的氣球就“罷工”了，害得我心跳的'七上八下。同學(xué)們玩得方法還真多，真是一流的。有的用手打著玩，有的竟拿氣球當(dāng)成了足球，踢了起來，還有的同學(xué)玩起了乒乓球，看，他們玩得多激烈呀！我拿起球粘粘頭發(fā)，氣球奇跡般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不著。我讓另一個(gè)氣球去解救它，好像它還是不想下來，仍高高在上，高傲地說：“看我多高，你們誰也比不了我。”另一個(gè)氣球說；“快下來吧！”它只好戀戀不舍的從天花板降了下來。

　　雖然圣誕節(jié)還沒來，可我卻提前收到了一份特殊的禮物—?dú)g樂。

游戲的作文6

　　今天的作文興趣課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　課間休息時(shí)，何老師說：“大家肯定都累了，我們一起來玩?zhèn)�游戲吧！”何老師給我們準(zhǔn)備了兩種游戲，一種是“我比劃你來猜”，一種是“看圖猜成語”。因?yàn)榭磮D猜成語沒有猜出來的話就會(huì)挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來猜。

　　游戲開始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個(gè)詞語，再比劃給他后面的同學(xué)。輪到我時(shí)，我轉(zhuǎn)過身子，看見前面的.同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著又在耳朵邊比劃了一個(gè)更大的耳朵，我想了想大聲說：“大象！”掌聲響了起來，大家都用佩服的眼神望著我，我不禁有些沾沾自喜。

　　輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個(gè)接著一個(gè)比劃，可是輪到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)劉清琳時(shí)，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動(dòng)純粹是掩耳盜鈴，此時(shí)正有十幾雙眼睛盯著，十幾個(gè)耳朵聽著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。

　　最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。

游戲的作文7

　　“竹——子”隨著林老師慢悠悠的聲音，我們?cè)诼牭健爸瘛钡臅r(shí)候就心里十分緊張，在聽到“竹子”的時(shí)候，立馬一手抓，一手抽，這是為什么呢?因?yàn)榱掷蠋熃裉鞄�我們玩了一個(gè)游戲叫恐怖竹子。

　　游戲規(guī)則是：一些人圍成一個(gè)圈，在左手手心向下，胳膊往里收，右手食指向上，聽到竹子就左手抓。右手則抽回來。

　　我們玩了8輪，最好玩的是我這一輪。開始的時(shí)候，我們先甩手放松，同學(xué)們有的洋溢著興奮的神情，有的洋溢著緊張的神情，有的洋溢著高興的神情。“竹——”聽到這個(gè)字，我們吞咽著口水，手也在顫抖。“竹——竹葉”，我們大家大部分人的左手，右手連忙把他指回來，那一些人都意識(shí)不到的`時(shí)候，已經(jīng)晚了。他們倆人嘴角往下，摸了摸頭，發(fā)出一聲長嘆，還有一位同學(xué)一蹦三尺高，腿伸直躺在地板上，不起來。我突然發(fā)現(xiàn)就我和陳晟了，我們擺姿勢(shì)，手心里全是汗。我猛的一下，猶如猛虎下山一抓，哎呀。沒抓到，結(jié)果右手居然被他給抓到。“啊!”的一聲我氣急敗壞的叫道。他跳起來大喊，一蹦三尺高。

　　今天我敗了，我十分不甘心，我要越挫越勇。

游戲的作文8

　　我們游玩了壩上草原，繼續(xù)坐車向中都草原前進(jìn)。小姜哥哥向我們介紹了草原的風(fēng)光，還告訴我一個(gè)令人興奮的消息，就是可以看馬術(shù)表演。

　　到了中都草原，這里真是一望無際啊，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有很多的蒙古包，這兒的草也長得特別高，都快長到我的脖子啦！我們玩起了打仗的游戲，還起了捉迷藏的游戲，大家都躲了起來，為了尋找包益銘、魯易凡他們，我就想著各種方法找到他們，我們還玩起了草原打仗的游戲，真是開心極了！

　　爸爸在陪著我們一起玩，媽媽呢，她正在忙著用攝影機(jī)拍照，她簡(jiǎn)直就是老爸說的那樣“上車睡覺，下車尿尿，到了景點(diǎn)就拍照，回到家里啥也不知道”那一人呀！

　　晚飯時(shí)，我們找到了一家蒙古包，據(jù)說這是世界最大的蒙古包，還上了吉尼斯世界紀(jì)錄呢。一走進(jìn)蒙古包，里面真是大到不能說了，有很大很大的舞臺(tái)，有大大的電子屏，還有很多張大圓桌子，也有很多人在吃飯，我們吃的菜全部是服務(wù)員用小推車推過來的.，小姜哥哥說這里能同時(shí)容納5000人一起用餐呢。我們一邊吃飯，一邊看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌，還有悅耳的馬頭琴，我聽到一首歌，聽起來很怪的，但是又挺好聽的，“火……嘿……嘿……”那個(gè)演員是用喉嚨底下發(fā)出的聲音，嘴巴好像是沒有動(dòng)的，我問爸爸這個(gè)叫什么，老爸說是“呼麥”，是蒙古族特有的一種唱法，我覺得這既好聽又好笑。

游戲的作文9

　　“啪”隨著一聲拍掌聲，同學(xué)們哄堂大笑，“這個(gè)不用拍！”又一個(gè)同學(xué)下臺(tái)了。咦？他們?cè)谕媸裁从螒虬。孔屛腋嬖V你吧，他們?cè)谕婵场叭�”游戲�?/p>

　　這個(gè)游戲怎么玩呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要個(gè)位有三或是三的倍數(shù)就必須用拍手表示過，如果說出來就會(huì)被淘汰。

　　比賽開始了，教室里的氣氛驟然緊張起來，旁邊的同學(xué)喊完了二十，輪到我了，我猶豫了一下，屏住呼吸，心想，這么簡(jiǎn)單，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴還是不聽使喚，“二十一”脫口而出，剛說完，我就羞得臉紅耳赤，像個(gè)紅紅的大蘋果，觀眾們笑著說：“又一個(gè)被淘汰啦！”我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　最后，隨著一陣“啪、啪”著和念出數(shù)字的聲音，參賽者們紛紛敗下陣來，現(xiàn)在只剩下兩位同學(xué)了，女同學(xué)手舉在半空中，怕忘了拍手，男同學(xué)腦子靈活，女同學(xué)因?yàn)閿?shù)位增多，反應(yīng)越來越遲鈍，男同學(xué)喊出四十一，女同學(xué)脫口而出喊出四十二，說完，同學(xué)們哄堂大笑，哎呀，她怎么忘了，四十二是3的倍數(shù)呢？男同學(xué)贏了，他得意洋洋也舉起了雙手，男同學(xué)們大叫：“耶，我們贏了！”女同學(xué)悻悻地下臺(tái)了。

　　“一、二、拍……”下一場(chǎng)的'砍“三”游戲開始了，我們一起去玩吧。

游戲的作文10

　　今天上午的第四節(jié)課，語文老師和數(shù)學(xué)老師帶我們出去玩。語文老師給我們想了一個(gè)集體游戲，叫做大樹和松鼠。

　　游戲的規(guī)則是：三個(gè)人一組，兩個(gè)人扮大樹一個(gè)人扮松鼠，大樹圍住松鼠。分好組以后，老師說松鼠松鼠就跑到別的大樹里面，老師再說大樹，扮演大樹的兩個(gè)同學(xué)就要松開手，中間的松鼠不動(dòng)，大樹再跟別的大樹合在一起。老師如果說地震，大樹和松鼠就都要?jiǎng)樱�和別的大樹合在一起，松鼠也鉆到其它的樹洞里。但是還是有落單的松鼠，落單的就要表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開始了，老師先喊的是松鼠，我本來想鉆進(jìn)一棵大樹里，可是被別人先給占了，然后看見一個(gè)洞里空空的'，我就趕緊往里鉆。我當(dāng)時(shí)以為我要落單了，要在眾人面前表演節(jié)目，這可真要嚇?biāo)牢伊耍〉�是我還是特別興奮。第二輪，老師喊的是大樹，大樹們就開始跟別的大樹組合。第三輪，老師喊的是地震了！松鼠和大樹一起跑，重新和別的同學(xué)組合在一起。

　　玩了一會(huì)兒，散學(xué)了，但是我心里還是很激動(dòng)，很興奮，很快樂。

游戲的作文11

　　我原以為，下象棋這種事一般只適合發(fā)生在公園的一角，無所事事的大爺身上。一般人不感興趣，很多人可能還不會(huì)下，可是，我錯(cuò)了。

　　我班的那些男生，居然也會(huì)下象棋，會(huì)下的`還不止一個(gè)兩個(gè)，這可邪門了。星期四放學(xué)后，看到幾個(gè)男生圍在一起，我很好奇他們要干什么，便上去湊熱鬧。原來他們是在下象棋。

　　俞錦輝對(duì)壘潘玉華，雖然我不懂下象棋，可看他們那架勢(shì)聽他們那對(duì)話可沒把我笑死。他們兩個(gè)只要誰自認(rèn)為走了一步妙棋，就特別囂張地嘚瑟：“來呀！來打我呀！”邊說邊拍打著自己的臉挑釁對(duì)方。

　　俞錦輝一句話，讓我笑到肚子疼，他說：“等我過了這奈何橋，看我怎么弄死你！等著死吧你！”這所謂的奈何橋——就是棋盤上的楚河漢界。激動(dòng)的俞錦輝不小心把裝棋子的盒子弄掉了，他叫曾柏淋幫忙撿一下，曾柏淋撿也撿了，嘴里罵罵咧咧，不知何故。

　　我一個(gè)不懂棋的人，也能看得出來，他們棋風(fēng)太差。動(dòng)不動(dòng)就悔棋，動(dòng)不動(dòng)就挑釁，沒完沒了。沒興趣看下去，沒等他倆分出勝負(fù)，我就離開了。

　　我想知道，他們這么下棋，應(yīng)該不算賭博吧。

游戲的作文12

　　今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。

　　戳鼻子游戲正式開始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問大家：“誰來給這個(gè)娃娃插個(gè)鼻子？”老師話音剛落，學(xué)生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個(gè)娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的紅蘋果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤潤的嘴。可惜我不知道我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯著我們，仿佛在說：“哪個(gè)孩子能幫我找鼻子？”學(xué)生們似乎明白了洋娃娃的`意思，他們迫不及待地準(zhǔn)備給洋娃娃戴上鼻子。

　　第一個(gè)玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的眼睛上，讓他轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒站穩(wěn)，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀眾的方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀眾的臉上，讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。

　　第二個(gè)玩家是我，我按照老師的要求重復(fù)以上動(dòng)作。我以為這次我要向余杭的同學(xué)學(xué)習(xí)，不然他們會(huì)笑話我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，突然分不清東西南北。只聽見同學(xué)在笑。當(dāng)我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時(shí)，我甚至淚流滿面。原來，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。

　　最激動(dòng)人心的是第三個(gè)學(xué)生何。我看到她能睜著眼睛準(zhǔn)確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學(xué)生們的掌聲。

　　今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過了一個(gè)愉快的下午。講師：趙淑華

游戲的作文13

　　六年級(jí)課間可以說是沒有多少時(shí)間，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，我雖然知道老師那是講興奮了，但我還是不免在心里嘀咕幾句，所以課間游戲得十分快捷。

　　女生們經(jīng)常會(huì)聚在一起說明星，有的男生會(huì)在一起損人，也會(huì)在一起聊天，這只是在教室里的課間游戲。

　　在室外有一大群人都會(huì)玩的.娛樂項(xiàng)目，沒有名字，我們且叫他為“圣水”。“圣水”可以多人玩，也可以單挑。多人玩的有一種叫做“擂主”。顧名思義就是在一群人中選那種其他人相互對(duì)戰(zhàn)最強(qiáng)的和“擂主”打，當(dāng)我第一次當(dāng)上“擂主”時(shí)，心里是十分激動(dòng)的，雖然一下子就被別人打下去了，但我卻更勇敢的再一次“打”上去。

　　有些膽子肥的就在門前的廣場(chǎng)上打小球（羽毛球）。一下課小心翼翼地躲著老師，走出門等老師走后才可以正式開打，雖然經(jīng)常只能打兩個(gè)小球就到了上課時(shí)間，也很容易被老師發(fā)現(xiàn)，但他們像上癮似的，總在伺機(jī)等候。

　　六年級(jí)的課間，放松心情更是重要，但一定要選擇正確的方式，盡量不要打擾別人，這樣才是合理的放松。

游戲的作文14

　　哇！今天我們玩猜謎游戲，是我最拿手的，我心里暗暗得意著，便歡呼了起來。接著我們就進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的猜謎游戲。

　　游戲的謎底必須是成語，謎面各種各樣，有動(dòng)作表演、有看數(shù)字猜的、還可以看圖猜…。我們先分成兩大組來比賽。

　　我們組叫勝利組，他們組取名叫閃電組。我想，我是們勝利組，一定會(huì)贏的，他們？切我看，把自己電死咯！

　　老師開始出題：“‘’”閃電組的童小脫口而出：“四分五裂”。“對(duì)了”。老師笑了笑說。我們組落后了。

　　老師又出了“1、3、5、7、9”這一題。我開始覺得真簡(jiǎn)單，我卻說得吞吞吐吐。老師說“沒有雙數(shù)啊，是天下無雙嘛！”我一聽心想：唉！看來，我可真是小看這成語猜謎了呀！

　　哇！又來了一題：“333…555…”，“三五成群”以，對(duì)方又搶先脫口而出。“啊！”我說（小聲）。一想對(duì)啊，我一拍腦袋。三和五這么多，三五成群對(duì)呀。

　　這場(chǎng)游戲可真是有趣呀！

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛真活躍啊！同學(xué)們濃厚的.舉、高漲的熱情，使游戲變得更加有趣！

游戲的作文15

　　星期天，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。

　　我們先說了游戲規(guī)則，然后游戲就開始了。我和其他幾個(gè)小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發(fā)現(xiàn)，那里……不行，太窄了，擠不進(jìn)去，到底藏哪里呢？我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)角落，站在那里，拿個(gè)紙箱子擋住，完美。

　　大概過了一分鐘，數(shù)數(shù)的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時(shí)不時(shí)的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識(shí)的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會(huì)兒爬到高處，一會(huì)兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

　　時(shí)間一分一秒的'過去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處，其中一個(gè)突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

　　我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯(cuò)呀，你是最后一個(gè)被找到的。”我聽了之后，抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。

　　這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會(huì)失敗，只有時(shí)刻都在努力，才會(huì)成功。

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