收獲的作文（優(yōu)選）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
秋風徐徐，落葉漸漸的黃了，黃了，漸漸的掉了，掉了，我收獲了友誼。我一個人走在回家的路上，不禁想起了那次上課發(fā)生的事情。
做作業(yè)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，于是我向別的同學借，林宇欣借給了我，我說：“謝謝”。下課了，她不在座位上，我就把鋼筆給她放在了書包里，下午了，林宇欣叫我還給她。我說：“我還給了你呀”。林宇欣生氣地說：“哪里，你給我找出來呀”。說著便不理我了，我傷心極了，心里悄悄地說出了幾個字：“我討厭你”。便出去玩了，在也沒有理她。
我在樓下走著，原本是青蔥蔥，嫩生生的小草黃了。結結實實的大樹的葉子也黃了。我想，如果我是林宇欣，看不見自己的鋼筆，我會怎樣呢，我想著，覺得應該向林宇欣道歉，我望著天空，這時的天似乎比什么都更藍，天空好像在對我笑，那次，我收獲了友誼》。我看著美麗的天空走回教室。突然，我和一個同學撞到了。一看，原來是林宇欣，我想說什么全都忘了，她卻先發(fā)話了：“對不起，謝謝你把我的.鋼筆放在了書包里，你原諒我好嗎，我們還是最好的朋友。”“我我……”“不說就是原諒了，我們一起去玩吧！”她溫暖的手拉著我，讓我收獲了友誼。
走在回家的路上，雖然落葉掉了，黃了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風呼呼的吹著，就算再大的風也吹不散我們的友誼。
收獲的作文 篇2
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
我和拉丁舞的緣分，要從那時說起。那是一個周末，媽媽帶我到大潤發(fā)購物。當我們快要走的時候，我被一段音樂吸引住了。我拉著媽媽，應聲來到了拉丁舞房。那兒有許多與我年齡相仿的小朋友正在跳拉丁舞，她們曼妙的身姿吸引了我。從那以后，我便開始了我的拉丁舞之路。
第一次開始正式上課了，我心中忐忑不安。首先，老師讓我們跳基本步。我眼神茫然地看著老師，學半天也學不會。我的手心和額頭開始冒冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我只好無頭無尾地跟著她們亂跳，而且經(jīng)常出錯。看著周圍同學嫻熟的動作，優(yōu)美的舞姿，我的臉紅得好似蘋果。我開始有些氣餒：別人都跳得那么好，可我卻只能渾水摸魚蒙混過關，她們都會嘲笑我吧。
就在我灰心喪氣的時候，我想到了曾經(jīng)在電視上看到的殘疾姑娘的舞蹈表演。她們的身體雖存在缺陷，卻愿意付出比常人更多的時間來練習舞蹈即使她們的舞蹈并不專業(yè)，但卻能驚艷全場。我身體健全，并不存在缺陷，卻輕言放棄。不，我不能放棄，應該全力以赴。
我開始付出比大家更多的.時間練習拉丁舞。跳著跳著，慢慢地，我跟上了大家的節(jié)奏，我愛上了跳拉丁舞，愛上了隨著輕快的音樂舞動的感覺。
這件事應證了“一分耕耘，一分收獲”。
收獲的作文 篇3
因為山核桃放了忙假，所以橫路今天上課。
到橫路小學的時候，正好是下午的一節(jié)課下課。一進教室，以前的老朋友就圍著我聊天。同學們都沒有變，依舊是那么可愛·有趣。“叮鈴鈴……”上課了，他們第二節(jié)是電腦課。乘著他們上課的時候，我好好地逛了逛現(xiàn)在的小學。教師宿舍裝修過了，一塊塊瓷磚干凈的可以照出人影來；一排高大蒼老的樹被砍了，取而代之的是一排生機勃勃的小樹小花；教室里裝了多媒體，走廊里也裝了攝像頭。小學變了，變得嶄新，變得時代化了。
第三節(jié)，是體育課。我鍛煉鍛煉筋骨，和他們一起上了一堂體育課。首先是3趟是個單腳跳，接著是兩趟蛙跳……乘著休息的時候，我們一起玩起了玩過的`游戲……
時間老人悄悄地走了，我該回家了。
今天我收獲了很多。我收獲了5個被蚊子咬去的包，11條被刺劃出來的痕跡；收獲了一大袋食物；還收獲了勞動的快樂與辛苦，同學的友情以及朋友的叮嚀與祝福！
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