母校的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的母校的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
母校，我在這里學習了六年，在這里度過了一個又一個難忘的、開心的、傷心的事情，雖然我即將離開這個培育了我六年的地方，心中難免會涌動起一股依依不舍之情，但當我漫步在校園時，又會有一種情不自禁的開心心情，因為，我發(fā)現我的母校是多么美麗啊！
當我走過大門時，會想起我上一年級時的情景，我們背著一個個小書包，有的舍不得家長離開；有的卻認為自己已經長大了，高高興興的走進校園；有的是幾個伙伴手牽手走進校園……再往里走，我看見了一塊巨大的石頭，上面有校友柯巖為我的題詞：根深才能葉茂。這句話給了我深刻的.啟示，讓我明白了：只有把基礎打好，把基礎打牢，才能學好更多的知識，不能一步登天，要腳踏實地的去學習。想著想著，我看見了一座橋，橋上寫著三個大字：狀元橋。這時，我想起了老師原來跟我們說的話：“這個‘狀元橋’可神奇了，只要你在這多停留一會兒，你以后就會成為‘狀元’呢！”我抑制不住在這停留了一會兒，望著那狀元橋兩旁泮池的景色，中間有一座假山，假山周圍是清澈見底的湖水，里面的魚兒在水里嬉戲，此情此景使我心曠神怡。我的母校不僅景色優(yōu)美，而且歷史悠久。
我的母校是保山市第一小學，也是保山市第一個開創(chuàng)的小學，直到現在我校已經有100年的歷史，我每天在百年老校學習，使我感到自豪和驕傲。學校開辦以來，在幾代教職工的努力奮斗下，教育教學不斷取得輝煌成果，培育了數以萬計的合格畢業(yè)生，為保山教育的發(fā)展做出了應有的貢獻。我在如此優(yōu)美的環(huán)境下學習真是覺得幸福不已,
再見，我的母校！
母校的作文 篇2
時間過得可真快啊，一轉眼六年就這樣過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數不清的字跡，出巢的小鷹就要遠離母親溫暖的懷抱。
這這六年的小學生活里，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時卻有絲絲不舍。
在上一年級的時候，我因表現優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。我的母校
還有上二年級的時候，我正在操場玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領了我的心靈，我大哭。這時一位提著水桶的`小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。
四年級，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個好學生啊！怎么會……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會再發(fā)生那種事。
如今的六年級，時間真的過得很快。現在我已經不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經有了自己的想法。班里的同學也會全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點；是她讓我們能安心學習，成為建設祖國的棟梁人才……
就像小魚離不開小溪；小鳥離不開大樹；浪花離不開大海。其實我們也不愿離開這個辛勤為我們付出的母校——南街小學。
母校的作文 篇3
六年小學生活的結束了，我要和母校說再見了。回想著六年前那不懂事的我們，那些人、那些事仿佛是昨天發(fā)生一樣的，至今回想起來還記憶猶新……
嗨！六年的小學生活過得真快，一轉眼就過去了，忘不了老師嘮叨大法，也忘不了死黨們的冷嘲熱諷，更忘不了校園里那些流行的活動，流行的話語。
我坐在窗子邊嘆呀嘆，嘿，還別說，以前呢，總是希望呀，趕快趕快的考試，趕快趕快的畢業(yè)，好好的`瘋玩一下。可是，真的到了那一天。卻一個人也不那么想走了，就連我，也沒有了之前那種想飛出去校園的感覺了。因為大家都知道，這次從校園一別，也許就在也不能相遇了……
到了照畢業(yè)照的那一天，我們一個人也沒有感到悲傷，反倒還笑嘻嘻的。因為大家都想給彼此留下一個美好的印象。照片洗出來的那一天，校長說，我們六二班是笑得最燦爛的，聽到消息后，我笑了。
嘿！你好，我的母校！
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