國慶節作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國慶節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國慶節作文 篇1
今天是一年一度的國慶節，我很高興。因為爸爸和媽媽說要帶弟弟和我一起去東莞的圖書館看展覽和買書。
來到那兒，看見大廳的左邊是畫展。那些畫畫得很逼真，麻雀、鮮花……如果不仔細的看，還以為是印出來的，真是出神入化啊！當然，老人的攝影作品也很有魅力，比如說：漁夫撒網、翠鳥捕魚等。攝影都很棒！爸爸說要拍這些都是要等待時間抓拍的。老人們也真有耐力，我一定要向他們學習。
大廳的北邊是老人的書法展示欄，那些都是老人家寫的毛筆字。我的`眼睛目不暇接，各式各樣的毛筆字展示在眼前，一個比一個有意思，一個比一個好看！老人能做的這么好，我也能做得到，我暗暗下定決心。
右邊是買書的，書真多啊，有我最喜歡看的沈石溪的書，《最后一頭戰象》、《混血豺王》、《狼王夢》……我一下子就投進了書的海洋中。后來，爸爸給我買了日記周記和獲獎作文等，我開心極了。
“光陰似箭，日月如梭。”該回家了！我依依不舍的走出圖書館，我真希望在哪兒多留片刻！
國慶節作文 篇2
10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。是我們中華民族崛起的一天。大街小巷到處張燈結彩，馬路上汽車來來往往，川流不息。街道兩旁擺滿了五顏六色的花，廣場上，公園里不停傳來小朋友的歡笑聲，到處一片喜慶熱鬧的景象
回想起1949年10月1日，毛主席莊嚴地在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國成立了！”。這一天是多么的來之 不易啊！我們今天的繁榮景象和幸福生活，都是革命先烈用鮮血和生命換來的，所以我決定在這一天和媽媽一起去烈士陵園悼念那些烈士。我親手摘了許多美麗的野菊花獻給那些為國捐軀的烈士，深深地鞠了個躬，表達我的敬愛之情。沒有他們的'犧牲就沒有我們今天美好的生活，我們每個中華兒女都應該記住他們，特別是在今天這個普天同慶的日子里，我們更應該向他們致敬！
走在回家的路上，我覺得身上的擔子更重了，革命先烈用生命換來了今天幸福美好的生活，我們更應該好好學習，將來才能把祖國建設的更加繁榮昌盛，接過烈士手中的接力棒，一代一代傳下去！
國慶節作文 篇3
這次玩出科學喜迎國慶這有趣的活動讓我永生難忘，在我腦海里留下了一個深刻的印象。
同時，也讓我明白了一個道理：每次比賽前要做好充分的準備，不然你就會失敗，就像某些在知識問答的時候，一點兒也不會，在飛機比賽時只飛了離自己一點兒的.距離，使自己拉了許多分。所以，我們一定要對自己有信心。
在這次活動中，又讓我感受到了只有自己努力，給自己增加信心，讓我在比賽前做好準備，這樣那我就能贏得勝利獲得得成功了。
這次活動真的太好玩，太有趣了
國慶節作文 篇4
十月一日，我們一家和妹妹一家還有外婆外公，乘車到二十年前外公一家生活過的地方，它位于浙江省西部的淳安縣汾口鎮。我們從杭千高速公路出發，沿途我看見一條條小溪的水是那么的清，一座座山是那么的綠，景色是那么地迷人。我們坐車大約四個小時后到了達汾口鎮，一下車我和阿姨飛快地跑到小溪邊玩，小溪的水是那么涼，玩了一會，就乘車到媽媽以前讀書過的小學望一望，那里已經破爛不堪了，然后就到以前媽媽住的地方，一看房子不見了，那里已經長滿了雜草，我們還參觀了外公工作過的廠區，那里還有很多狗，我們邊走邊聽外公講以前的事情……。我覺得外公他們以前生活條件很艱苦，我跟他相比我要好好珍惜現在的美好生活。
第二天，我們乘車到開化縣,開化位于浙江省西部， 是浙江母親河、錢塘江的`源頭.那天我們在爬山，那座山很高但是我們爬了一個小時左右后就到達了山頂，后來我們翻過一座山就看見錢江源頭，源頭水很清有些邊邊角角已經被游客的垃圾物占領，這些行為是不對的，既污染環境又影響美觀， 所以垃圾不能隨地亂扔，人人都要愛護大自然，這樣我們才會更健康。但是大多數的山泉水還是很干凈的，就這樣我們玩的都很開心。
國慶節作文 篇5
提前祝大家國慶節快樂！
作業反饋：
昨天的大本作業出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監督提醒，國慶節語文作業。
作業：
1、在作文草稿本上完成園地二習作——寫熟悉的人的一件事（習作要求見后）
2、摘抄好句好段（數量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節回來測試
習作提示：
本單元學習的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現該人物的特點、品質。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現了高爾基的關心愛護少先隊員；《奇怪的'大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現了宋慶齡的誠實守信，國慶節作文《國慶節語文作業》。同學們可以翻翻課本溫習一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習作就要求同學們寫熟悉的人的一件事，同學們要注意選材，從這件事中體現出該人物的特點。
習作要求：
1、根據自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細修改 幫你構思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學們要選擇最能體現人物思想品質，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內容具體。要圍繞中心把事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節感動人、吸引人。 習作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課時的聲音很小。同學們有些奇怪，也有些擔心。正在這時，教務主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學們擔心，沖同學們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨后把教務主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學們上課了，而且絲毫沒有表現出她嗓子的不適。終于，同學們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻之歌嗎？
國慶節作文 篇6
晚上，正在想，國慶節干什么呢？在幻想中度過了綿綿長夜。
早上，剛進教室，老師就給我說：“同學，你要作好準備，放了學，老師帶著你去瀘洲旅游。”我聽了心里很高興，這下我知道國慶節的安排了。
我們剛放學，老師就帶著我們五位同學坐上高峰直到敘永的客車。遙搖晃晃了三個多小時，到了敘永，看見了勝利橋。我們到了旅館，認識了劉叔叔，會合中沙的五位同學，就一起住下了。
吃過晚飯，我們去了海爺爺家，他拿出許多好吃的給我們，我從來沒有吃過這么多的好東西：月餅，梨子，桂圓。我使勁的'吃。
第二天，我們又坐上敘永直到瀘洲的客車。我們剛到瀘洲，看見了兩座橋：一座是長江橋，一座是沱江橋。剛下車就有兩位叔叔來接我們：一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔。吃過中午飯，叔叔和老師帶著我們一起去觀看多種多樣的古點（景點），我看見動物園里有：老虎、猴子、黑熊、駱駝……還有多種多樣的動物。
第三天，我們吃了早飯，幾位老師和劉叔叔、駱駝叔叔帶我們去觀看幾千年的樹林，叫桂圓林。（叔叔）又帶我們到江邊上去玩，叔叔還給我們照很多的相片，叔叔還給我們講：“你們要努力學習，下一年我又來會見你們。”叔叔剛說完，我聽了心里非常高興。后來我心里想：我來到瀘洲，都很感謝我們我們全校的老師和瀘洲的幾位叔叔，還比我自己的父母都還好，因為我家里窮，受到了洪水的災害，連我書學費都沒有錢來交，這一次不是得到老師和叔叔的支持和幫助，我要想看到這么多的市景那是不容易的，我心里想，我一定要努力學習，艱苦奮斗。
這個國慶節像老師送給我的禮物一樣，謝謝您---祖國母親，謝謝您---敬愛的老師
國慶節作文 篇7
國慶節的時候，我和韓彤姐姐和她的家人去大山游玩。
我坐在車上，看到風景：天湛藍湛藍，水清澈清澈，白云像棉花糖，油麥菜像一個個挺身的小玉米，落下來的樹葉五彩繽紛，有紅的，有黃的，還有綠的……
現在是秋天，秋高氣爽的`秋天。秋風習習，涼爽無比。我心里拿秋天的大山和夏天的大山比較，我想：夏天都是綠顏色，多單調呀！秋天五彩繽紛，像一個美麗的花園，走過來，走過去，到處都是美景，當然是秋天好啦！
我心情愉快，覺得沒有白來。小朋友們，你們秋天去過大山嗎？
國慶節作文 篇8
國慶節那天，我和媽媽一起到購物中心買東西。
我們先來到文化宮廣場，廣場四周漂浮著許多彩球，還插滿了五顏六色的旗幟。人們都穿著五彩繽紛的衣服，把廣場扮成一個美麗的大花壇。瞧!那邊座位上坐著個抱嬰兒的母親，那個嬰兒大約七、八個月大，穿著一身紅衣，紅衣服，紅帽子，紅鞋子和一條紅褲子，多么喜慶啊!不光是小孩兒，連平時樸素的老人也穿起了美麗的'衣服。最引人注目的要數那個大概年過七旬的老奶奶!她穿著一件藍色的休閑服和一條咖啡色的絲綢庫，腳上穿著一雙紅色的皮鞋，嘴里還唱著那首中華名歌——我愛你——中國!
然后，我們到商場買衣服。商場面積和大。有幾萬平方米。各種商品琳瑯滿目，整整齊齊對方在柜架上。人們競相購買各自喜歡的商品。我們買了二件衣服和一只手表。
國慶節那一天真開心，那熱鬧的場面永遠留在我的腦海里。
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