蒲公英的作文[大全6篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的蒲公英的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![蒲公英的作文[大全6篇]](/pic/00/c6d1b9abd3a23_2.jpg)
蒲公英的作文 篇1
有一個(gè)晶瑩剔透的石頭，靜靜的躺在無(wú)人的荒野，日復(fù)一日的孤獨(dú)，年復(fù)一年的期盼……
它安靜的等待，等待曾經(jīng)那樣清晰的爍痛他的心。
一天，風(fēng)把一顆蒲公英的種子，悄悄吹落在他的身邊，石頭開(kāi)心的移動(dòng)泥土，給那顆小小的精靈安了一個(gè)家……
幾天后，一片嫩嫩的葉子探出了頭，石頭欣喜若狂，他輕輕的把一滴淚灑在了那片葉子上，葉子在眼淚的滋潤(rùn)下，快速的變大，變多，一片，兩片……
日子一天天過(guò)去，石頭每天都守在蒲公英身邊，晴朗的日子，他們一起在微風(fēng)中嬉戲，落雨的日子，他們一起聆聽(tīng)雨的呢喃，刮風(fēng)的日子，石頭會(huì)用盡全身力氣，把蒲公英藏在身后。
那一年夏天，天氣非常干旱，地上都裂開(kāi)了大口子，蒲公英已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到雨的滋潤(rùn)了，她奄奄一息倒在了地上，石頭看在眼里，痛在心上，可是他也好多天沒(méi)有喝水了，酷熱的陽(yáng)光榨干了他身上所有的水分。
夜深了，一輪圓月輕輕的鋪灑在大地上，四周一片寂靜，石頭看著睡去的`蒲公英心里非常難過(guò)，他輕輕的用干裂的唇，吻著蒲公英，絲絲血跡悄悄滲入蒲公英的心里，她醒了，慢慢的直起了身子，哀傷的看著石頭，石頭也用愛(ài)戀的目光看著她，那眼里的溫柔宛若湖水……
就這樣，石頭在每個(gè)白天都把蒲公英藏在自己的影子里，任惡毒的陽(yáng)光烤在自己身上，他的汗滴一滴一滴的滴在蒲公英的根上，晚上，石頭再用干裂的唇，浸澤蒲公英的全身，血水和著淚水，流在蒲公英的心里。
一場(chǎng)雨過(guò)后，蒲公英終于活了過(guò)來(lái)，石頭卻在那一段日子消瘦了一圈又一圈……
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，蒲公英正沉靜在石頭講的故事里，突然，一把鋒利的鏟子連根挖走了她，沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一雙手放進(jìn)了一個(gè)籃子里，籃子掛在一個(gè)單車上，一雙腳踩著車子就飛一般的向前奔馳……
蒲公英聲嘶力竭的喊著石頭，石頭用盡全身力氣追逐著那飛馳的車輪，可是回答她的只有冰冷的風(fēng)聲，留給他的只有那越來(lái)越遠(yuǎn)的背影……
從此，蒲公英被移在了一個(gè)豪華公寓的花圃里，那里百花爭(zhēng)艷，噴泉繚繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可是蒲公英卻不快樂(lè)，她每天用憂傷的眼睛看著別人的歡樂(lè)，每夜用沙啞的聲音，唱著石頭唱給她的歌，她心里只有一個(gè)愿望就是瘋長(zhǎng)，瘋長(zhǎng)……
從此，石頭又開(kāi)始了寂寞而又漫長(zhǎng)的等待，風(fēng)卷走了他的期盼，雨淋濕了他的思念，季節(jié)風(fēng)干了他的眼淚……
月落淚，花悲涼，風(fēng)嗚咽。
秋天終于在無(wú)數(shù)個(gè)日子的煎熬后，悄悄的紅了花圃里的楓葉，秋蟲(chóng)也停止了鳴唱，在那個(gè)月圓之夜，一股風(fēng)吹來(lái)，蒲公英放飛了自己所有的種子，他們頃刻間飛遍天涯海角，每粒種子都謹(jǐn)記媽媽的囑咐，一定要尋找到那塊石頭……
天涼了，大雁南飛，帶來(lái)南方的消息，沒(méi)有石頭。
落雪了，雪姑娘帶來(lái)了北方的消息，沒(méi)有石頭的蹤跡。
春風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)東方的消息，找不見(jiàn)石頭。
一聲驚雷，帶來(lái)了西方的消息，亦是沒(méi)有石頭……
蒲公英無(wú)力的垂下了頭，又一輪紅日冉冉升起的時(shí)候，蒲公英微笑著放飛了自己，因?yàn)樗龎?mèng)到了奈何橋上有顆晶瑩的石頭……
其實(shí)，蒲公英不知道，就在她離開(kāi)后不久，發(fā)生了罕見(jiàn)的山體滑坡，石頭永遠(yuǎn)的被埋在了地下，若干年后，因?yàn)橐粋�(gè)路政建設(shè)項(xiàng)目石頭終于脫離了埋葬的土壤，他奔走在河流里，游走在大地上，流浪在風(fēng)里雨里，終于，有一天他被裝進(jìn)了粉碎機(jī)，成了一塊塊小石子，就鋪在蒲公英住的花園旁邊的路上，他天天看著蒲公英，蒲公英卻再也無(wú)法認(rèn)出他了……
蒲公英的作文 篇2
蒲公英們準(zhǔn)備飛離，互相訴說(shuō)著宏圖大志后，便收拾行囊飛向遠(yuǎn)方。我呆在蒲公英旁，發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。——題記
河岸兩旁已物是人非，一片寥無(wú)人煙的荒涼。站在橋上，除卻一眼滄桑的綠，再有什么?系在河邊上的老船們，顯得破敗不堪，許久不曾舀出的水漸成青褐色，沉淀著銹色的鐵紅。木槳的青苔已干硬得沖撞著眼睛，想再握上一次，卻生怕弄壞它。怎不壞!老了的它已經(jīng)經(jīng)不起長(zhǎng)大了的我們的再一次嬉戲。
曾幾何時(shí)，我們幾個(gè)頑童和這幾艘老船，不需節(jié)日，想到便賽“龍舟”。除卻樣式不同，人數(shù)不同，還有何不同?哦，還有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)不同。我們竟相劃至河中央，避開(kāi)大人們的謾罵，站在船頭用力地左右搖晃，老船吱吱呀呀，直晃至水灌入船中，看得大人們?cè)诎哆吤倾と唬矡o(wú)可奈何，只是回了家少不了一頓責(zé)罵或是責(zé)打，但下次我們一如既往，沒(méi)有理由，因?yàn)闅g樂(lè)永遠(yuǎn)不需要理由。
不大的小河里滿滿地聚著兒時(shí)的玩伴們。嘩啦聲中，白色的水花沖向藍(lán)色的天，又拍擊在我們身上。我們悄悄地游向瓜地，摘下不知誰(shuí)家的瓜，大的，小的，甚至未熟的，扔到河中，相互爭(zhēng)搶，“花魚(yú)嘴，螃蟹……快扔過(guò)來(lái)!”放肆的聲音劃開(kāi)了烈日，趕走了時(shí)間。
玩累了，我們便鉆到岸邊的田地里，金黃的花粉染得我們滿頭滿臉。我們暢談剛剛的驚險(xiǎn)與歡喜，后來(lái)我們的`話題就只限于未來(lái)的何去何從。我們充滿憧憬的雙眼就像那菜地上空的清澈的藍(lán)天。
呵，這花樣年華喲!
現(xiàn)在，小河干涸似泥塘了。泥塘上有一株株細(xì)小的蒲公英，它們似乎在等待長(zhǎng)大，沖破這束縛。
夜色終于寂靜如水了。老式鐘的嗒嗒聲試圖打破這寂靜。我不敢脫衣服，任憑這濃稠的如蠶絲般的夜色包裹，因?yàn)槲以诘却影哆叺睦洗暮艉啊?/p>
蒲公英的作文 篇3
竹籬笆外熟悉的泥土味道。回憶在輕輕地?zé)压h落墻角，回到最初的美好。
-----題記
在深秋清晨，看著飄落的金秋葉，去聽(tīng)那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個(gè)角落，一定會(huì)想到我們最歡樂(lè)的天堂---故鄉(xiāng)，思緒也莫名的沉重了。
記憶中的故鄉(xiāng)是一片飄散著蒲公英的土地。
幼時(shí)，總約上幾個(gè)要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂(lè)。四五月的時(shí)光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(zhǎng)著，開(kāi)放著。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠(yuǎn)方。
調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現(xiàn)后，一片歡樂(lè)的打鬧聲回蕩在天地之間，無(wú)邊田野，總有說(shuō)不完的童年趣事……
飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂(lè)的回憶。
到了傍晚，絢麗的夕陽(yáng)將一對(duì)小毛孩的身影扯長(zhǎng)，卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱，沖破陽(yáng)光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。
伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著，不禁醉了。
飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂(lè)的回憶。
夜涼如水，在仲夏之夜，看著如水般的月色，去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱……
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽(tīng)著聽(tīng)著，便在大蒲扇的.搖晃中，晚風(fēng)的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著了，夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂(lè)的回憶。
舊日時(shí)光，飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(zhǎng)大了，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè)的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著，一直飄到我心里，氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。
我的思戀，只為那心中飄飛著蒲公英的故鄉(xiāng)……
蒲公英的作文 篇4
蒲公英媽媽的孩子長(zhǎng)大了，想要去旅行。風(fēng)伯伯一聽(tīng)，問(wèn)：你們準(zhǔn)備好了嗎？蒲公英的孩子們說(shuō)：行李都準(zhǔn)備好啦！
風(fēng)伯伯猛地吹了一口氣，把蒲公英的孩子們都吹散了。
跳跳是個(gè)愛(ài)熱鬧的'孩子。風(fēng)伯伯把它帶到了集市上。這里每天都可以看到來(lái)來(lái)往往的人們，可熱鬧了。
親親是一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子。風(fēng)伯伯把它帶到了練跳舞的地方。
比比是一個(gè)愛(ài)比賽的孩子。這不，風(fēng)婆婆剛把她帶到了一棵大樹(shù)下。它沖著大樹(shù)喊：我要跟你比高。
奔奔是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子。風(fēng)伯伯把他帶到了沙漠。它天天跟仙人掌聊天，還寫(xiě)下了一篇冒險(xiǎn)日記。
上面寫(xiě)道：一天上午，我發(fā)現(xiàn)今天的天氣太奇怪了。一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)雨仙人掌說(shuō)：這也不奇怪呀，我天天看都是這樣子的。
仙人掌把它帶到了一個(gè)山洞，這一夜太冷了吧？它都要凍成冰塊了。仙人掌說(shuō)：你不是愛(ài)冒險(xiǎn)嗎？怎么因這點(diǎn)小事就說(shuō)這種話？奔奔回答：對(duì)，我是愛(ài)冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，蒲公英的孩子們都想：等到明年夏天，它們也會(huì)有孩子，讓它們?nèi)e處求生，生根發(fā)芽。
輕輕一吹，毛球就散開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)降落傘，滿天飛舞，美麗極了！
蒲公英的作文 篇5
傍晚走過(guò)一段小路，看到滿地的蒲公英，順手摘起一朵，就像兒時(shí)，總喜歡鼓起雙腮將它們送在風(fēng)里，然后真誠(chéng)的許下愿望。記得有人告訴過(guò)我，蒲公英會(huì)把我們的夢(mèng)想帶去生根、發(fā)芽，然后夢(mèng)想成真。不知道那是小時(shí)候他們給我希望的一種說(shuō)法，還是真的悟出了人生真理的話。這些年不停地追逐，也停不下的漂泊，真的像極了蒲公英。很喜歡那就話“人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。”
我的故鄉(xiāng)，地處在祖國(guó)的大西北，屬于黃土高原與河西走廊的交界地帶，像蒲公英這種生命力極強(qiáng)的植物便遍布了大地。每到春末夏初之時(shí)，路邊，水渠旁，地埂邊，便長(zhǎng)滿了一蓬一蓬的蒲公英，一根根莖桿高高舉起一個(gè)個(gè)由小傘構(gòu)成的小小的毛絨球，細(xì)膩，精致，風(fēng)輕輕一吹就散布開(kāi)來(lái)，打開(kāi)小傘，飄向各地。小小的蒲公英，就像被托起的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)想想，大自然真的很神奇，造出來(lái)這樣極致又獨(dú)特的植物來(lái)。小時(shí)候的我，總在父親的閑暇之時(shí)，喜歡跟著他去給兔子拔草，向他問(wèn)起每一種植物。那時(shí)小小的我才剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，對(duì)大自然有著一份特殊的摯愛(ài)，那時(shí)的父親可能是怕我調(diào)皮，就讓我去采摘蒲公英，遍地的蒲公英采也采不完，倒是被我弄得四處飄飛。現(xiàn)在回想童年的時(shí)光，真是的一生中最天真無(wú)邪的日子。記得父親告訴過(guò)我，像蒲公英這樣的植物遍布大江南北，在我們家鄉(xiāng)是很好的野菜，不僅可以食用，而且也是被劃入藥材行列的。后來(lái)懂事了，去仔細(xì)查閱，才知道蒲公英屬菊科多年生草本植物。書(shū)籍里對(duì)蒲公英的記載更是多之又多，好之又好。而對(duì)它最直白最簡(jiǎn)單的描述就是頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成絨球的植物，花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
小時(shí)候的自己對(duì)于蒲公英的喜歡只是源于嬉戲，現(xiàn)在對(duì)于蒲公英蒲的摯愛(ài)更多的是它在生命的旅途中不羈的追尋。是的，蒲公英的確是個(gè)很有夢(mèng)想的生靈。不管它生長(zhǎng)的土地多么貧瘠，它都會(huì)將自己的夢(mèng)想做成一朵朵降落傘，等待清風(fēng)來(lái)將這些小傘帶走。并不是因?yàn)橛兄鴥?yōu)美的小傘，也不是因?yàn)橛卸嗪陚サ哪繕?biāo)，或許僅僅就是因?yàn)橐活w追尋的心，因?yàn)槟莻�(gè)追尋的信念而覺(jué)得自己突然充滿力量。也不管將來(lái)小傘會(huì)落在那里，雜草叢或者池塘邊，它都不會(huì)后悔，因?yàn)槭前醋约合蛲碾S風(fēng)的方向追尋的結(jié)果。一如我們的人生，生命在人海當(dāng)中太不起眼了，但是一定要經(jīng)歷精彩的一程才算好好活過(guò)。
對(duì)于生長(zhǎng)在黃土高原的孩子來(lái)說(shuō)，蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù),是糅合自然的本色。也時(shí)常想起記憶中路邊叢生的蒲公英,摘下幾朵插在編好的草帽中,再歡快地簇?fù)砘丶?也會(huì)憶起鄉(xiāng)村里夏日生長(zhǎng)的蒲公英,折下幾枝吹散在高空長(zhǎng)風(fēng)中,吹散在落日的余暉里，任絨毛臨風(fēng)飛逝，也像極了童年伙伴，在最純真的年華里一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，現(xiàn)在各自追尋，各自飄飛。樸實(shí)的蒲公英寄寓著童年里簡(jiǎn)單的快樂(lè);無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐思。
蒲公英的花語(yǔ)是永不停止的愛(ài)。是的,它們的生命短暫,它們時(shí)刻準(zhǔn)備著用紛飛迎接新的生命。綿綿無(wú)盡的黃土高原養(yǎng)育著世界上最勤勞樸實(shí)的人民，他們?cè)谶@并不肥沃的土地上寄予一個(gè)又一個(gè)美好的春天，也收獲著一份欣喜但不怎么厚重的秋天，他們世世代代在這片土地上創(chuàng)造著奇跡，一如這無(wú)法停息的蒲公英。我的父親就是這勤勞樸實(shí)的一員，他是世界上最好的父親，把全身心的愛(ài)傾注于兒女的'成長(zhǎng)。他像所有黃土地上的人民一樣辛勤，樸實(shí)，日出而作，日落而息。他也像所有的父親一樣望子成龍，望女成鳳。他更希望自己的兒女有著蒲公英一樣的堅(jiān)韌與不羈去追尋屬于自己的夢(mèng)想。這連綿不絕的黃土地給了給了所有子孫要追尋的夢(mèng)想，但并不一定都能一一給實(shí)現(xiàn)，也許要實(shí)現(xiàn)的路還很長(zhǎng)，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌，也許只能是這樣攀援卻達(dá)不到頂峰，也許只能是這樣，奔流卻掀不起波浪；但我永遠(yuǎn)都感激著黃土地給我身體里灌輸了最堅(jiān)韌的血液。大學(xué)畢業(yè)后一直在外漂泊，有過(guò)種種迷茫，卻也一直堅(jiān)持，我知道他對(duì)于我的期望，也更懂得他對(duì)我的愛(ài)，就算我離家再遠(yuǎn)也永遠(yuǎn)不會(huì)走出他的愛(ài)，就像沉厚的黃土地對(duì)蒲公英的愛(ài)一樣。
一直覺(jué)得蒲公英是世界上最美麗的植物，它沒(méi)有華麗妖嬈的外表，卻有著無(wú)數(shù)炙熱的種子，向四周慷慨的撒下耀眼的光芒。我想我就是那一株蒲公英，即使在不顯眼的土地上成長(zhǎng)，我也要比任何植物出落得端莊，我不是花，也并不像草，但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔。你曾告訴過(guò)我，在風(fēng)中起舞，是你最大的夢(mèng)想，微風(fēng)中，我縱使淚眼朦朧，卻也飄向遠(yuǎn)處。我曾看到深夜里你的牽掛，我也曾有過(guò)退縮，但你并不贊成我這么去做。你要我精彩的生活在這個(gè)世界，也要面對(duì)困難，沖破風(fēng)浪，面對(duì)質(zhì)疑，坦坦蕩蕩。走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)低谷，走過(guò)風(fēng)光，你是我最大的支持與希望，你也是我最大的驕傲。
每個(gè)蒲公英種子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是不管飛多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少苦難，只要有一片扎根的土壤，它們都會(huì)努力的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，去完成自己的生命歷程。人生也是一樣的，只要心中有夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，都可以實(shí)現(xiàn)的。一如蒲公英一樣的夢(mèng)想，便像那飄飛絮兒深深扎根在我心里。生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng)，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了前行的腳步。蒲公英，當(dāng)它在風(fēng)中飄遠(yuǎn)的時(shí)候肯定又帶走了一個(gè)人的故事或者思念，可它并不喜歡流浪啊，可是人世間有那么多的身不由己誰(shuí)又在乎那么一件。從來(lái)沒(méi)有人為它抱不平。它好像也不需要。蒲公英的夢(mèng)想，又像每一個(gè)在流淚的人祈禱自己不要悲傷，像凋零的樹(shù)葉祈禱自己不會(huì)被流落。
歌詞里在唱要做勇敢的蒲公英隨風(fēng)飄哪里，是啊，他總是在飄，即使是扎根泥土里，也在為了下一次的漂泊準(zhǔn)備著，飄搖中受了風(fēng)雨便開(kāi)始萌發(fā)，苦難沒(méi)有讓它喪失生機(jī)卻讓它開(kāi)滿春天，它又怎么不勇敢，怎么不倔強(qiáng)，敢跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)的它也會(huì)過(guò)的很好蒲公英~飛~
我不畏懼秋冬交替的枯黃，因?yàn)槲逸d滿希望。
蒲公英的作文 篇6
它是一粒不完整的種子，它的母親的株白色的蒲公英，很白，以至于它從美麗的岸邊飄來(lái)。一路上人們見(jiàn)了誤以為見(jiàn)了雪花。——題記
小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生命的堅(jiān)持，使它重新昂首，面像朝陽(yáng)。
河魚(yú)被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)生命的期待，使它重新啟程，游回故鄉(xiāng)。
幼蠶被后繭包圍，是對(duì)生命的渴望，是它重新掙扎，獲得重生。
它是一粒不完整的種子，小時(shí)候，她經(jīng)常依偎在母親身邊，問(wèn)到：“媽媽，什么是生命？”那時(shí)母親總會(huì)撫摸著她的頭，輕輕地告訴她：“孩子，小草在春天冒出小腦袋時(shí)，那是生命；小花在陽(yáng)光下綻放笑臉時(shí)，那就是生命。”她不太明白，眨巴眨巴眼睛。她記住了：“小草，小花就是生命。”
她被診斷為白血病，正值風(fēng)華正茂的她剛參加完高考，考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了。她十歲就隨母親從山外那個(gè)美麗的城市里來(lái)，她母親是名志愿者，來(lái)到這貧瘠的地方來(lái)培育祖國(guó)的花朵。
種子忍著痛頑強(qiáng)的生活著，終于鉆出了兩片不完整的`嫩牙。
女孩沒(méi)哭，只是笑一笑，又對(duì)母親問(wèn)起兒時(shí)的問(wèn)題：“媽媽，什么是生命？”母親哽咽著說(shuō)：“生命就是世界上最珍貴，最美好的東西；生命就是即使它很短暫，我們也要用微笑去接受，即使自己是不完整的。女兒，記得：一定要堅(jiān)強(qiáng)！”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭為母親拭去眼角的淚珠。那一天，她做出了個(gè)美麗的決定：她要留下來(lái)，她要頑強(qiáng)的生存，就像美麗的蒲公英一樣。
種子沐浴著陽(yáng)光，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
她決定讓山坳里出更多的大學(xué)生。種子的牙被雨水打著，被烈日曬著，但它從未動(dòng)搖過(guò)自己的信心。她要用有限的生命，放出無(wú)邊的光芒。她要成長(zhǎng)與她母親一樣潔白的蒲公英。它挺直了腰桿，熬過(guò)了雨打日曬。
女孩暈倒了，在眾多渴望知識(shí)的眼睛前暈倒了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)。她已躺在病房里，她要求母親抱緊她。告訴她：“生命是什么。”媽媽用哭腫的眼睛望著女兒，她要告訴她：“寶貝，生命就像蒲公英，一樣的美麗，一樣的潔白，但又同樣那么脆弱。風(fēng)一吹，她就零落了。但是孩子，你要記得媽媽的話：它的凋謝是為了讓后代能更茁壯成長(zhǎng)。你就是一粒蒲公英的種子。記住，永遠(yuǎn)記得：一粒不完整的種子，仍能開(kāi)出令人贊嘆的花朵。”
蒲公英努力地開(kāi)， 女孩努力地笑。
種子長(zhǎng)大后，它的不完整并沒(méi)給它帶來(lái)太多的缺陷。相反，它很美，翠綠的葉子，雪白的花朵。已勝過(guò)它的母親。
以后女孩不管多么的蒼白，她總是笑，把最好的一面展示給大家。以后女孩不論多么憔悴，她盡力地為孩子補(bǔ)課。同時(shí)，女孩也招募山坳外那美麗的城市里像她母親一樣的志愿者。
蒲公英把它白色的花朵飄到另一個(gè)荒蕪的地方去。蒲公英要用她潔白的心靈，將愛(ài)心撒向另一片土地。它要讓那些志愿者將她的美繼續(xù)下去，把它的不完整填充……
女孩倒下了，帶著微笑倒下的……
朝陽(yáng)下的小草說(shuō)：“這就是生命。”
故鄉(xiāng)的河魚(yú)說(shuō)：“這就是生命。”
重生的飛蛾說(shuō)：“這就是生命。”
母親抱緊著她說(shuō)：“這就是生命。”
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