實(shí)用的無私的奉獻(xiàn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的無私的奉獻(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇1
有人喜歡芳香四溢的茉莉，有人喜歡高大挺拔的白楊，而我卻喜歡默默無聞、毫不起眼的小草，它雖沒有茉莉芬芳，也不似白楊挺拔，但我依然欣賞它。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！贝禾靵砹�，萬物復(fù)蘇，小草也睜開了惺忪的睡眼，努力地生長(zhǎng)，一心要探出頭來，用它那尖嫩的`小芽，向世人報(bào)告春的喜訊。
夏天，烈日炎炎，樹葉熱的打了卷兒，花兒也失去了往日的色彩與活力，而小草依然蔥蘢，一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，生機(jī)盎然。暴風(fēng)雨來臨、洪水肆虐，所到之處，莊稼樹木一片狼藉，而小草卻依然寸步不移地“堅(jiān)守著陣地”，一個(gè)勁兒地生長(zhǎng)。
秋天，希望的田野上一片金黃，小草也穿上了金色的夾襖。玉米，稻谷等農(nóng)作物都被農(nóng)民歡天喜地地接回了家，小草卻只能獨(dú)自在瑟瑟秋風(fēng)中枯萎。
再值隆冬時(shí)節(jié)，正所謂“北風(fēng)卷地白草折”，可又有誰人不知白雪覆蓋下的小草只是在那里養(yǎng)精蓄銳，孕育新的生命，期待下一個(gè)春天的到來呢？
我想：人的生命不就像小草一樣嗎？人的一生中或許會(huì)遇到許多坎坷，但只要我們具有小草一樣的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開。
我贊美小草，更贊美癱瘓的霍金，高位截肢的張海迪，兩目失明、雙耳失聰?shù)呢惗喾�，自幼為盲聾啞人的海倫·凱勒，以及那些具有小草頑強(qiáng)生命力的人！
無私的奉獻(xiàn)作文 篇2
水的創(chuàng)造者，生命的創(chuàng)造者，無私的奉獻(xiàn)者――雨！
雨，你們從天而降，無數(shù)的奉獻(xiàn)者讓花草盡情地享受著上天賜于的沐浴，你無私的灌溉著大地，使花兒們能隨著春風(fēng)翩翩起舞，使小草們能在泥土上茁壯成長(zhǎng)，使田地變得金黃……雨，你是那么的神奇，你能讓無數(shù)美好的事物展現(xiàn)在我們的眼前，你擁有一個(gè)龐大的家族，每個(gè)人，都是那么的至高無上。你們懂得野菊花的精神，也具有它，但你們的信念卻高過野菊花的精神。
你創(chuàng)造了黃河。隨著中國人在中國著片神圣的大地上出現(xiàn)時(shí)，黃河也隨之出現(xiàn)。在我們的眼里，黃河用她的乳汁養(yǎng)育了我們，她是偉大的母親。而你，雨，卻是黃河的.創(chuàng)造者，是你讓偉大的黃河的乳汁更充足，讓黃河哺育生活在神洲大地上的中國人，你的功勞無人不記，因?yàn)槭悄銊?chuàng)造了黃河。
你創(chuàng)造了大海神秘莫測(cè)的大海，你可知道他的源頭？無數(shù)條溪流從不同的地方匯如大海，無數(shù)的雨滴從天而降，讓溪流也奔騰起來，讓大海也咆哮。是你，雨，讓小溪從河流變成大海，形成那美麗而又神秘的水下世界，可以說，大海，從天上來。
你制造了充滿了溫暖的季節(jié)――春季節(jié)，讓所有人感覺到溫暖，讓所有動(dòng)物從冬眠中蘇醒，讓花兒和小草再一次的蘇醒，在森林和草坪上，感受春的暖意，讓世界變得生機(jī)黯然。雨，是你幫助春姑娘讓世界從皚皚白雪中蘇醒，是你讓春重回大地。
雨，神氣的雨水！
無私的奉獻(xiàn)作文 篇3
在我們小區(qū)有一個(gè)賣早點(diǎn)的老奶奶。她的頭發(fā)已經(jīng)露出幾根銀絲，臉上也布滿了皺紋，長(zhǎng)的也不是很漂亮，但他總是微笑，讓人感到溫暖，慈祥。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我又去奶奶那買早點(diǎn)。買完后，因?yàn)槎節(jié){還沒來，所以就站在旁邊等著。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人走了過來。呀!他是個(gè)殘疾人，手無力的垂著，頭發(fā)散亂。他手上還套著一個(gè)袋子，到一家一家小攤?cè)ナ諒U瓶子。好多店不是不理他，趕著他走，就是嘆了口氣塞給他幾塊錢，讓他走了，或是憐憫的看著他。我也忍不住皺了皺眉，心想：真可憐。當(dāng)他走道那個(gè)奶奶的攤子時(shí)，奶奶見了他又慈祥地笑了起來，對(duì)他說：“你又來啦，今天廢瓶子多，就全給你吧�！彼残α似饋�，很燦爛，很開心的樣子，說：“謝謝呵。”老奶奶說著遞給他幾個(gè)不用的瓶子，又問：“你媽媽身體怎么樣了?好多了吧?最近又長(zhǎng)高了呢!”就像對(duì)一個(gè)老朋友一樣。他說：“是呵�！眱蓚�(gè)人你一言我一語的嘮了起來，就如同一對(duì)多年不見的好友，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，奶奶說：“快去收瓶子吧，不然就給別人收去了�！比缓髶]揮手，眼角又瞇了起來，她又笑著和他再見。他也說：“奶奶，再見。”那個(gè)殘疾的孩子走時(shí)臉上漾著愉快的表情。
那一刻，我的心一下子震撼了!奶奶并沒有像別人一樣施舍他，而是尊重他，理解他。那個(gè)殘疾的孩子，沒有上街乞討，而是出去撿垃圾，去撿別人不要的`瓶子，是自力更生的表現(xiàn)，他不希望被別人同
情，求別人的施舍�？墒且恍┤藚s施舍他，用怪異的眼光看著他，他的自尊心一定受到了打擊，因?yàn)槲铱吹剿壑胁粫r(shí)會(huì)透出氣憤，常常甩臉而去。只有那個(gè)奶奶，她理解他，她從不瞧不起他，她把他當(dāng)正常人看待，給予他溫暖、快樂、尊嚴(yán)。他也只有看到奶奶時(shí)才會(huì)綻開發(fā)自內(nèi)心的笑。
后來我常看見奶奶和那個(gè)殘疾人一起笑，他對(duì)我微笑。我的心中總是很快樂，被子愛占據(jù)著。老奶奶的笑，也是奉獻(xiàn)，是奉獻(xiàn)著別樣的愛，別樣的溫暖，別樣的快樂，她的笑也是別樣的奉獻(xiàn)。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇4
“無私奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生”的姿勢(shì)后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當(dāng)一群救援隊(duì)員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險(xiǎn)。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開時(shí)，他的.手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢(shì)，詮釋著教師的愛與責(zé)任；譚老師的姿勢(shì)，讓我徹底理解了“無私奉獻(xiàn)”的含義。看到報(bào)道的那一刻，我流淚了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生，在危險(xiǎn)之時(shí)更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤(rùn)他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動(dòng)的淚水。
無私的奉獻(xiàn)作文 篇5
葉子寶寶永遠(yuǎn)是最高尚，美好的，它雖然不是那么艷麗，但是它一直是志高無尚的，沒有了葉子，遼闊的大地也不會(huì)那么絢麗，當(dāng)然啰！自己的身邊也有許許多多葉子，把生活變得多姿多彩。
葉子來到了世界上，教師把孩子們裝點(diǎn)得漂漂亮亮、知識(shí)淵博，同時(shí)教師把祖國的棟梁培育出來，使我們的`祖國更加強(qiáng)大。
又一個(gè)個(gè)葉子出生了，我和同學(xué)們一起讀書、一起玩耍，一起闖過那一道道難關(guān)，校園里整天有著那玩耍聲、朗誦聲，讓自己開開心心地度過每一天。
接二連三的葉子來了……它們是多么無私奉獻(xiàn)，對(duì)了，你們可有所啟發(fā)嗎？我來告訴你，長(zhǎng)大后我們一定也要無私奉獻(xiàn)，你瞧，老師教導(dǎo)我們，同學(xué)幫助我們，所以能奉獻(xiàn)，也要學(xué)會(huì)感恩別人喲！
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