實(shí)用的爺爺作文6篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
媽媽的愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；爸爸的愛(ài)是一座山，只有距離遠(yuǎn)了，才會(huì)看到它的高大、深遠(yuǎn)，太近了，只會(huì)看到山腳；而爺爺奶奶的愛(ài)就像是春日里的陽(yáng)光，溫暖、舒服。我的爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我非常地感動(dòng)。
我的爺爺是一位退休老師，雖然，我們不住在一起，但我每天放學(xué)回家，都能看見(jiàn)桌上有香噴噴的飯菜，不用說(shuō)，這是我爺爺燒的，爺爺每天中午都會(huì)為我燒一桌豐盛的.午餐，當(dāng)我津津有味地吃飯時(shí)，爺爺總是在廚房里收拾，看到這，我都會(huì)心疼地說(shuō)：“爺爺吃飯吧，飯菜快要涼了，待會(huì)兒我和你一起收拾吧！”
“沒(méi)關(guān)系，孩子，你先吃吧！吃完好休息會(huì)兒，下午還要上課呢！”
爺爺收拾好了，就坐在桌邊看著我一口一口地把飯菜吃完，他自己才吃。所以每次吃飯，我都可以看到爺爺那慈祥的笑臉。
晚上，我放學(xué)時(shí)，爺爺已經(jīng)回去了，但是，爺爺每天都會(huì)在鍋里留下他濃濃的愛(ài)，吃著爺爺?shù)娘垼拖裉稍跔敔數(shù)膽牙镆粯邮娣?/p>
爺爺是多么愛(ài)我呀！我想起媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)羅丹的一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說(shuō)：生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。我要在生活的一點(diǎn)一滴中回報(bào)爺爺?shù)膼?ài)！
爺爺作文 篇2
我給爺爺奶奶頒獎(jiǎng)
晚飯后，我把全家人召集在客廳里，大聲宣布道：“請(qǐng)爺爺奶奶爸爸媽媽坐好，現(xiàn)在頒獎(jiǎng)晚會(huì)開(kāi)始！”一家人看著我那神采飛揚(yáng)的樣子，呆住啦，問(wèn)：“你給誰(shuí)頒獎(jiǎng)？頒的什么獎(jiǎng)？”
“我給爺爺奶奶頒獎(jiǎng)。”說(shuō)著，我把一包獎(jiǎng)品放在了茶幾上。滔滔不絕地向大家做起了“報(bào)告”。
學(xué)校的金秋班會(huì)上，老師在講桌上擺滿了從農(nóng)村選來(lái)的農(nóng)副產(chǎn)品要同學(xué)們來(lái)認(rèn)識(shí)。玉米棒、大地瓜、花生、黃豆、芝麻這些大家都認(rèn)識(shí)。后來(lái)，老師又拿起一節(jié)樹(shù)枝，樹(shù)枝上幾個(gè)比乒乓球大些長(zhǎng)滿毛毛刺的圓球擠在一起，讓同學(xué)們辨認(rèn)。同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道那是什么。只有我勇敢地舉起手來(lái)大聲回答：“那是栗子！”老師高興地說(shuō)：“對(duì)！這是栗子，不過(guò)要把外殼去掉你才能看到。”說(shuō)著，老師把那帶刺的栗殼剝開(kāi)，露出了赫色的栗子，同學(xué)們恍然大悟地議論起來(lái)。最后，老師又拿起一節(jié)樹(shù)枝，上面結(jié)著兩個(gè)像栗子大小的圓球，只不過(guò)圓球的表面上沒(méi)有刺刺，而是光滑滑的。班上的同學(xué)都不知道那是什么，只有我一個(gè)人回答：“那是核桃！”老師很吃力地把圓球的.綠色的外層去掉，一邊讓大家觀察，一邊問(wèn)到：“湯書(shū)劍，你怎么認(rèn)識(shí)這么多呀？”我說(shuō)：“每到節(jié)假日，爺爺奶奶就帶我去農(nóng)村，教我認(rèn)識(shí)農(nóng)作物、認(rèn)識(shí)蔬菜、認(rèn)識(shí)瓜果，還讓我觀察馬牛羊雞鴨鵝的喂養(yǎng)和它們的活動(dòng)。有的時(shí)候爺爺奶奶還帶著我學(xué)干農(nóng)活，讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。”老師聽(tīng)了非常高興，滿臉堆笑說(shuō)：“你爺爺奶奶有遠(yuǎn)見(jiàn)，做得對(duì)！我們不但要在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，還要?jiǎng)?chuàng)造條件到社會(huì)上到農(nóng)村學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，求得全面的發(fā)展。”老師拿起兩只棉桃和一串栗子走到我的跟前說(shuō)：“現(xiàn)在，我揀幾種農(nóng)副產(chǎn)品托你帶回家，請(qǐng)你代表咱們班獎(jiǎng)勵(lì)給你的爺爺奶奶留作紀(jì)念。”
一家人聽(tīng)完了我的“報(bào)告”，高興地拍手。爺爺奶奶笑呵呵地接過(guò)我頒發(fā)給他們的獎(jiǎng)品，捧在手里，好一陣激動(dòng)。
爺爺作文 篇3
我有生以來(lái)第一次聽(tīng)見(jiàn)爺爺哭。
那一天晚上，我在房間里靜靜的看書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭泣聲和一陣陣勸告聲，我打開(kāi)房門(mén)。映入眼簾的卻是爺爺在床上哭泣和爸爸媽媽在旁邊勸告。怎么會(huì)這樣呢，一向在我面前表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的爺爺竟會(huì)如此脆弱，我不敢相信也不想相信。我不敢再看下去了。給人感覺(jué)很不好，我跑回房間，關(guān)上門(mén)躺在床上。門(mén)外混合著哭泣聲和勸告聲，卡，門(mén)被打開(kāi)了，我還以為是媽媽進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是姐姐。夷，奇怪，姐姐也哭了。呵呵，今天是哭泣日嗎，怎么沒(méi)人告訴我。
姐姐，今天什么日子啊'你個(gè)小毛孩，什么都不懂，懂了有怎樣呢，'我不服氣的撅起嘴說(shuō)道;我不是小毛孩，我已經(jīng)是四年級(jí)的.學(xué)生了。'姐姐聽(tīng)了停住了哭，說(shuō)道;那你是四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該懂些什么啊。'懂什么啊，'你自己出去看看不會(huì)啊，你有手有腳的。'我真的打開(kāi)門(mén)出去看了看，聽(tīng)了聽(tīng)。嗚嗚'，我想這一定是爺爺?shù)目蘼暋：昧耍职郑瑒e哭了，哭了只會(huì)增加病情，好好養(yǎng)病，就算是小病不好好養(yǎng)身體也會(huì)變成大病啊。'媽媽說(shuō)道，爸爸說(shuō);是啊，不就是五千塊錢(qián)嘛，我努力努力就可以賺會(huì)來(lái)拉，'嗚嗚。。。可是。。嗚嗚。。。'我不再聽(tīng)了，聽(tīng)下去只會(huì)讓我覺(jué)得厭煩，我又回房間了，過(guò)了幾十分鐘，外面的哭聲沒(méi)有了。
我再一次打開(kāi)了門(mén)，爺爺已不在房間里了，我聽(tīng)見(jiàn)外面有電視聲，原來(lái)爺爺已經(jīng)不哭了，正在外面看電視。他見(jiàn)到我，對(duì)我笑了笑，那個(gè)笑里有包含脆弱，痛苦，傷心和淡淡的愛(ài)。我見(jiàn)他眼睛紅紅的，已經(jīng)知道他哭了幾十分鐘了。
爺爺，我雖然不能給你什么，但我知道你很愛(ài)我們這些孫子，孫女。但我們卻不能給你什么，也許只能用愛(ài)來(lái)回報(bào)你。
爺爺作文 篇4
我的爺爺是一位受人尊敬和歡迎的醫(yī)生，不管春夏秋冬，他總是那么忙。
每天天一亮就有病人上門(mén)看病。一波接一波，爺爺忙得連吃飯都沒(méi)有時(shí)間。一頓飯經(jīng)常吃一兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)橥胍荒闷饋?lái)就有病人，剛坐回餐桌又有病人來(lái)了，直到晚上還有人來(lái)敲門(mén)。
不管多忙，也不管多累，爺爺總是耐心細(xì)致地為病人看病，把病人放在第一位，從來(lái)沒(méi)有怨言。有一次，都半夜了，全家被一陣急促的敲門(mén)聲給吵醒了。原來(lái)是鄉(xiāng)下一戶人家里的爺爺生病了，叫爺爺幫他去看看。爺爺才睡下沒(méi)多久，聽(tīng)說(shuō)后，馬上準(zhǔn)備藥品，要和那人走。奶奶勸阻道：“你白天都一點(diǎn)沒(méi)空過(guò)，現(xiàn)在這么晚，還要趕10多里地，就跟他說(shuō)明天早上再去看吧！或者讓他找別人看。你都這么大歲數(shù)了，自己身體又不大好……”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，爺爺就嚴(yán)肅地說(shuō)：“這怎么行呢？病人還等著呢！拖一分鐘，就多一份危險(xiǎn)。我是名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)。既然別人信任我，我就得去。”說(shuō)完頭也不回地和那人騎著車走了。后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺一直忙到天快亮的時(shí)候才回來(lái)。
爺爺不但關(guān)心病人，還樂(lè)于助人。他常常給孤寡老人免費(fèi)看病，為他們送去藥品。有時(shí)，有些人家庭困難的，爺爺不但不要他們的'醫(yī)療費(fèi)，還要拿錢(qián)補(bǔ)助他們。
我要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
爺爺作文 篇5
我的爺爺個(gè)子不高，需要借助拐杖才能走路，這還不是最嚴(yán)重的！為什么呢？因?yàn)闋敔敯脒叞c瘓了！想想那心酸的一幕，我的心都碎了。
原來(lái)爺爺身體很硬朗，樂(lè)呵呵的，早上做做體操，晚上和奶奶談?wù)勔?jiàn)聞、趣事……爺爺也很喜歡玩打牌、打麻將等小游戲，日子過(guò)得很快活。
但是有一天，爺爺突然病倒了！得的病居然是中風(fēng)！得了這個(gè)病后，爺爺?shù)纳眢w的半邊就不能動(dòng)了，臉色蒼白，手變得僵硬，走路需要拄著拐杖才行，必須要右腳向前邁一步，右手用力撐住三腳拐杖，才能把左腳硬拖過(guò)去。爺爺吃飯也不方便了，不會(huì)使用筷子了，只能用調(diào)羹，而且吃得飯是菜和飯拌在一起的'，這樣吃爺爺就很方便。更讓我感到不習(xí)慣的是，爺爺?shù)穆曇粢沧兞耍荒堋鞍“ 钡慕兄浅：磺澹四棠踢�能聽(tīng)懂一兩句外，誰(shuí)都聽(tīng)不懂。
爺爺?shù)脑S多生活習(xí)慣都變了，唯一沒(méi)變的是爺爺還很愛(ài)我，每次我去看望爺爺，爺爺總是臉笑成了一朵花，特別的高興，還老是“啊啊”地指著牛奶，問(wèn)我要不要喝，使我非常地感動(dòng)。
我希望爺爺能越來(lái)越健康，能丟掉拐杖走路，能開(kāi)口說(shuō)話，能繼續(xù)去打麻將……
爺爺作文 篇6
這本書(shū)是說(shuō)約瑟和他爺爺?shù)墓适隆Ｎ矣X(jué)得約瑟的爺爺非常厲害，把一個(gè)奇妙的毯子變成了外套，背心，領(lǐng)帶，手帕，紐扣。如果我的`爺爺像書(shū)中的爺爺一樣就好了。不過(guò)我的爺爺也很好，他每天都接送我上學(xué)，放學(xué)，很辛苦。
這個(gè)故事告訴我們只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手就會(huì)把那些看起來(lái)沒(méi)有用的東西變成有用的東西。
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