小魚作文400字

小魚作文400字錦集[3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小魚作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小魚作文400字 篇1

　　我家附近有一個泥坑，里面有很多的水。每到夏天，里面就會有很多很多可愛的小魚。可是這些小魚很小，所以我給他們起了一個名字，叫：“小小魚”。

　　一天下午，我拿著漏勺和裝魚的罐子來到泥坑旁邊，抓小小魚。可是小小魚實在是太機靈了，我抓了半天都沒有抓到一條。這時媽媽走了過來，看看我有沒有抓到小魚.我看見媽媽來了。就對媽媽說：“媽媽，為什么我抓了半天也沒有抓到一條？”媽媽告訴我：“做什么事情都要講究技巧。”說著，就拿起漏勺，把漏勺平坦的`沉到水里。一條小魚游了過來，媽媽把漏勺一提，用手蓋住漏勺，來那罐子旁邊，把小小魚放到罐子里。然后對我說：“這就是抓小魚的技巧。”

　　我學著她的樣子，撈到了一條小魚，可是我忘了要用手把漏勺蓋住，在撈上來的時候讓小魚跳回來泥坑里。媽媽看見了，在一旁鼓勵我。我又試了一次。這次，我終于抓到了一條小小魚。就這樣，我抓了一條又一條，可是，小魚們好像都記得這把“邪惡”的勺子，沒有再游到勺子上面。眼看沒有小小魚抓了。我就帶著我辛苦了一個下午的勞動成果回了家。

　　回到家后，我數(shù)了一下，大概有50多只。可是第二天，我的小魚全死了！原來，這些小魚只能生活在臟臟的水里，不能生活在清水里。真可惜！

小魚作文400字 篇2

　　我是一條生活在美舍河里的羅非魚，我天真可愛，河里的小伙伴都非常喜歡和我一起玩。直到有一天，我從深海里游回來的時候，河里發(fā)生了巨大的變化，這也給我留下了深刻的印象。

　　那一天，我和小伙伴毛毛從另外一個小伙伴家里出來，沒游多久，毛毛就暈倒了。我也感覺非常不舒服，但我仍然堅持把毛毛送回了家。把毛毛送回去以后，我就以飛快的速度游回了自己家。我已經(jīng)難以想象這個地方是我家了！這里真是太臟了，河面上漂著不用的紙巾、易拉罐、破衣服我剛抬頭四處望望，就看見一個小男孩又在向河里扔垃圾。我心想：這些討厭的人類，把我的家弄得又臟又臭，害得我都沒法住了。

　　過了一段時間，海口開展了雙創(chuàng)活動。慢慢地，馬路干凈了，河流清澈了，花兒也露出了美麗的笑臉，我的家也變干凈了許多。我每天都能呼吸到新鮮的空氣，還能看到年輕人在我家附近慢跑、老爺爺在下棋、孩子們在草地上嬉戲聽到他們動聽的`歌聲，我覺得我的家又回到了原來的模樣。

　　我非常喜歡這個干凈、美麗的家，它多么像一幅五彩繽紛的圖畫。小草樂開了花，花兒露出開心的笑臉，孩子們的臉上充滿了幸福。擁有一個溫暖的家，是多么美好啊。我希望這個家一直干凈、美麗！

小魚作文400字 篇3

　　曾經(jīng)的畫面，被我鎖在了記事本里。一筆一劃，兩指間構成了一個叫“記憶”的東西。我忘不了，又不愿想起，所以用了這把鎖，鑰匙被時間不知道遺忘到哪個角落里去了。黑暗的夜晚，沒有燈，既看不到也摸不著。泛黃的書頁上已經(jīng)堆積了一層時間沉淀的痕跡，用嘴吹起濺了臉迷了眼。朦朧中好象聽到時間在說“你來看她啦”剎那間，有滴水調(diào)進了眼睛流進了心里，眼前一片迷惘，這個記事本里記載了什么？為什么我清晰地感覺得到她是自己最珍貴的東西而偏偏又想不起來是什么呢？真的好矛盾。頭好痛，有東西跑到了我的腦海里，眼前一片模糊，一頁的紙張，一個一個早已干涸的字跡，在訴說著一個又甜有苦的故事。我是這里的主人公嗎？如果我是，為什么我要把這些鎖在這舊舊的記事本里？為什么讀著這冰冷的字跡卻有絲絲的暖意，讀著想著。這些個字竟然象石頭一樣砸進了心里，久久不能平靜。

　　撕下一片書葉，放進嘴里，原來竟是些苦甜的'味道，呵呵！合上這叫“記憶”的盒子，拿起鎖。哦！原來剛才打開這本記事本時因沒找到鑰匙時被自己強行弄斷了，唉，以后不能再用了！看著這個不再鎖著的本子，我不知道該如何處理。我怕讓這些帶有溫暖的章頁被吹開始對著的是孤寂冰冷的黑夜，我怕自己又忍不住這里面的溫柔再一次翻開，我不自己在著漆黑的夜里又無法入眠，我怕…唉！累了，還有點冷。天過會就該亮了，還是休息下吧。

　　晚安，星空，還有那張?zhí)鹈赖娜蓊仯�么�?/p>

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