實用的關愛的作文(通用)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關愛的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
關愛的作文 篇1
記得，那時我上三年級。這是一個天色陰暗的下午，我要去哥哥家玩，我在路上飛快的跑著，生怕雨下了下來。可天氣硬是要和我對著干。天空變得越來越黑，好像哪個頑皮的孩子把墨水打翻，染黑了天空這塊美麗的畫布。雨漸漸下了下來，逐漸變大，如同一位打翻了墨水被大人責罵而嚎啕大哭的孩子一樣。
我跑得太快了，沒注意腳下的一塊石頭，被絆了一跤，我整個人都摔進了水坑中，身上被臟水弄得到處都是，沒有一塊干凈的地方。膝蓋上破了一大塊皮，血肉模糊。我強忍著痛想走幾步，可是腳怎么也動不了。只看見遠處有一位阿姨她好像看見了我，她加快腳步走了過來。這個阿姨用傘遮住了我的頭，她見我傷得那么嚴重便問我家住哪兒，當我告訴她我家地址時，她搖了搖頭，又對我說：“小妹妹你傷的那么厲害，家又離這兒那么遠，我還是先帶你去醫院吧。”我點點了點頭。她將我背了起來，一步一步慢慢地走。她安慰我說：“小朋友，不要害怕，阿姨現在帶你去醫院啦。”阿姨說著到路口去打的士，我坐進的.士后，終于忍不住痛哭了出來。阿姨見我哭了就連忙安慰我，對我說：“快了，快到醫院了，再忍一下個好了，加油啊！”我點了點頭。
終于到醫院了，阿姨將我背進醫院，找醫生給我看看。當做好檢查后，我的眼淚再次流了出來，阿姨問我為什么哭，我心里十分感激這個阿姨，可不知道要怎么開口好，我沉默了，過了一會兒，我不哭了。阿姨問我家長的電話號碼，打電話通知我的父母。當爸爸媽媽趕到醫院后，阿姨已經先走了。媽媽問我這個阿姨是誰，我也不知道，因為這個阿姨沒留下姓名，沒留下一點兒關于她自己的消息。
原來陌生人之間也可以互相關愛，就如這位阿姨關愛我一樣。我與她素不相識可她卻樂意幫助我。關愛可以溫暖每一個人的心靈。
關愛的作文 篇2
1. 語言基本通順，偶有不暢。
2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
3. 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
4. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
5. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
6. 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
7. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
8. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
9. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的.喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
10. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。
關愛的作文 篇3
今天，有一個爆爆米花的人來到了我們小區，我看見了，很想讓媽媽爆。媽媽說：“你如果能又快又好地做完作業我們就去爆。”我在媽媽的鼓勵下，快速地寫完了作業。
我和媽媽提著爆爆米花的材料，快樂地來到那里。那里已經有三四個鄰居了。在爆爆米花的過程中，我發現了鄰居之間的友愛。
一、前面幾個阿姨都爆完了，在裝大米花的時候，媽媽總是趕緊跑過去，幫她們一起裝，臉上洋溢著快樂的笑容。阿姨們臨走的時候，還硬塞給了我幾塊大米糕。
二、有一位阿姨爆完了，還剩了一點花生米，就對媽媽說：“浩宇媽媽，我這里還有點花生米，你拿去吧，放到大米里，很好吃。”媽媽謝了阿姨，把花生放到大米里。當我吃著有花生的大米糕，平時淡淡的花生這時卻感到很甜很甜。
三、有一位阿姨在爆玉米花。她對媽媽說：“浩宇媽媽，我拿了這么多玉米，你也給浩宇爆點玉米花吧。”媽媽說：“不用了，謝謝你！”阿姨就用一個小塑料袋給我裝了點玉米花讓我回家吃，我感動極了。
四、前面的阿姨和媽媽交談時知道了我的作業還沒有檢查，就非讓媽媽到她前面，讓媽媽先爆。媽媽不好意思地站到了她前面，我和媽媽心里都有說不出來的快樂。
五、有一個阿姨看見媽媽只帶了兩個小塑料袋，就說：“這么小兩個袋子怎么能行？你用我的大袋子吧，我家還有，我再回去拿一個。”她把袋子塞給了媽媽，自己又趕快跑回家拿來了一個大袋子。我們用阿姨的.大袋子一下子就把大米糕都兜回家了。
回到家，我們吃著香甜的大米糕，看著好看的電視劇，想著剛才發生的事情。我想：鄰居們對我們真好呀，我以后也要尊敬他們；如果人們都像我們的鄰居一樣互相幫助，這么友愛，這個世界一定會變得更加美好！
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