我敬佩一個(gè)人作文【匯總3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我敬佩一個(gè)人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
我們身邊有很多人都值得我們敬佩，比如：每天把街道，公園打掃的干干凈凈的環(huán)衛(wèi)工人；每天都照顧我的爸爸、媽媽?zhuān)幻刻於紙?jiān)持跑步的哥哥。今天我就給大家講述我心目中敬佩的人。
那就是我的媽媽?zhuān)业膵寢層兄鴪?jiān)持不懈的精神。她每天早晨都堅(jiān)持給我做美味的早餐，我非常喜歡她，因?yàn)樗灰锌臻e的時(shí)間，就會(huì)陪我打上一場(chǎng)激烈的羽毛球賽，每次都玩的`不亦樂(lè)乎，不一會(huì)，我和媽媽的臉上會(huì)布滿(mǎn)晶瑩的汗珠，同時(shí)也洋溢著燦爛的笑容……
我佩服我的媽媽?zhuān)且晃黄椒灿謧ゴ蟮哪赣H。是她教會(huì)了我打羽毛球、做炒飯、還有洗衣服……我要謝謝我的媽媽。
我的媽媽雖然不像別人的媽媽那樣年輕、漂亮，但是，她有一顆純樸和善良的心。我喜歡我的媽媽?zhuān)乙才宸业膵寢專(zhuān)腋鼝?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
這位母親使我明白了許多事，教會(huì)了我許多事，讓我學(xué)習(xí)到許多本領(lǐng)和知識(shí)，給予了我許多幫助。
所以，我敬佩我的媽媽?zhuān)?/p>
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
值得佩服的人有很多，比如：周瑜、關(guān)羽、呂布……這些名字背后都有著一個(gè)個(gè)震撼人心的故事。而我最敬佩的人是周駿豪。
周駿豪是個(gè)熱心腸。一天下午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。有一位同學(xué)應(yīng)該是昨天晚上著涼了，肚子不舒服，一直在喊肚子疼。他的同桌就報(bào)告給老師，語(yǔ)文老師從講臺(tái)上走下來(lái)，去他的座位上察看。突然，“哇”的一聲，那位同學(xué)吐了一地。老
師詢(xún)問(wèn)了他的情況，準(zhǔn)備帶他去醫(yī)務(wù)室看病，他滿(mǎn)臉痛苦，擺手說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在好多了。”王紅玉湊上去，看了一眼，小聲說(shuō)：“好惡心啊！”這時(shí)，周駿豪離開(kāi)自己的座位，默默地拿來(lái)掃帚、簸箕和拖把，將地面收拾干凈了。課后，他向周駿豪表示感謝，周俊豪說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的`。”
周俊豪不僅助人為樂(lè)，還是個(gè)體育健將。
百米賽跑，周駿豪必先做幾分鐘熱身運(yùn)動(dòng)。聽(tīng)到體育老師的口令，他邁開(kāi)雙腿，像獵豹一樣沖向終點(diǎn)，這個(gè)飛奔的過(guò)程簡(jiǎn)直就像一陣強(qiáng)有力地風(fēng)，比跨欄高手劉翔還要快。因此，只要不出什么意外，他每次都能穩(wěn)居冠軍的寶座。
有一次我們比賽踢足球，我很幸運(yùn)地和周俊豪分在了一個(gè)隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我把球傳給了周俊豪，他憑借著自己嫻熟的球技和超快的速度，帶球直接沖過(guò)了半場(chǎng)。敵方球員來(lái)阻攔他，他把球傳給一名隊(duì)員，繞開(kāi)對(duì)手后，又接到了隊(duì)員的球。對(duì)手一看，再一次將矛頭對(duì)準(zhǔn)了他，就連守門(mén)員也憤怒地注視著他的一舉一動(dòng)。周駿豪見(jiàn)許多人都來(lái)?yè)屒蛄耍桶亚蛱吒撸v身一跳，用頭奮力將球頂向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。習(xí)慣了他“飛起一腳射門(mén)”的守門(mén)員根本來(lái)不及做出反應(yīng)，就眼睜睜地看著足球撲打在球門(mén)網(wǎng)上。耶！球進(jìn)了！我們隊(duì)的球員都開(kāi)心地抱在了一起。和周駿豪在一個(gè)隊(duì)比賽，想輸都難。
這就是我最敬佩的人——周駿豪。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
我最敬佩的人，不是什么偉人，不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一位普普通通的同學(xué)。她叫高韻恬，是我的好朋友。
她個(gè)子不高，瘦瘦的，但跑起步來(lái)像兔子一樣快，是我們班的.體育小健將。她有一張神奇嘴，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲；她有一雙靈活的手，能彈出優(yōu)美的鋼琴曲。
高韻恬樂(lè)于助人。記得有一次，美術(shù)課上，老師教我們用毛根做“快樂(lè)的小人”。高韻恬自己獨(dú)創(chuàng)了個(gè)“爪爪冰棍”。看到她做的“爪爪冰棍”，我們羨慕不已，一個(gè)個(gè)都擠上前問(wèn)她要。她不但沒(méi)有拒絕，而且耐心地幫一個(gè)一個(gè)幫我們做。當(dāng)她幫我們完成了心愿，自己的手都累酸了，但看著我們高興的樣子，她卻把自己的酸痛忘得一干二凈了。
她不僅樂(lè)于助人，而且還十分有耐心。在數(shù)學(xué)上，我學(xué)得不算好，經(jīng)常有一些不會(huì)做的題。高韻恬總是主動(dòng)幫助我解答疑難。在我依舊不會(huì)的時(shí)候，她不但不嘲笑我，還一絲不茍耐心地告訴我做法和算理，讓我改正錯(cuò)誤。
看！這就是我最敬佩的人——一個(gè)樂(lè)于助人，有耐心的高韻恬！
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