水的作文7篇（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的水的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的作文 篇1
紛飛的兩片落葉飄出了幾分秋的感覺。駐步，回眸，你的目光之中竟暗藏了幾許愁。你離開，剩我，也只得似淚非淚地哽咽住聲喉。只嘆，這個(gè)秋又要在風(fēng)雨中蕭瑟一回。
“……希望下次見，還能看到你那那張純真無邪的笑臉。”看著她給我的卡片，我輕揚(yáng)起嘴角。
我知道，在你們眼中，我是一個(gè)連哭都像笑的孩子。她總說我笑起來為什么清清淺淺，像水一樣，讓人忍不住地想去揉捏。我開玩笑說，你不要揉啊，水會碎！
水是世界上最奇妙的物質(zhì)。車爾尼雪夫斯基寫道：水，由于它的燦爛透明與淡青色的光輝而令人迷戀，水把周圍的一切如畫的反映出來，把這一切委曲地?fù)u曳著，我們看到的水是第一流的寫生家。如此之妙，而我卻不是什么一流的寫生家，我只是一個(gè)平凡的人，一個(gè)走在愛與恨、驕傲與自卑、痛苦與感動(dòng)中的人。我用微笑面對一切，就像水承受一切。
燈紅酒綠的都市里，形形色色擦肩而過的人，他們的腳步或急促或閑適或飄搖不定，他們的表情或興奮或恬靜或痛苦不堪。多少人回眸凝望，又有多少人擦肩寄望。誰的人生可以沒有困苦磨難，又有誰的人生沒有離愁別苦。只是有的人釋懷，有的人凝重。當(dāng)這樣的情愫融于水，水也會碎，碎的轟轟烈烈，又碎的悄無聲息。悲歡之緣無非緣起緣落，緣起無錯(cuò)，緣落亦無過。而我，習(xí)慣像水一樣包容一切，帶著清清淺淺的微笑一次次破碎又一次次聚合。
有人說，每個(gè)人都有一顆漂泊的心。我想我也不例外，而且還多了一個(gè)似乎不那么安定的靈魂。在我的心里一直住著一個(gè)遠(yuǎn)方，那兒永遠(yuǎn)有神秘的東西在吸引我，不知什么時(shí)候暗下決心，我要過去而且必須過去，因?yàn)槲蚁Ｍ易约簞?chuàng)造出的未來不是像他們說的那樣影影綽綽。當(dāng)一種美，美的讓人無所侍從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種圣潔，高得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。那個(gè)美麗而圣潔的遠(yuǎn)方啊，教我如何追尋你的步伐，教我如何觸及你的.衣襟？可我從不怕受傷，我向往美好，所以有一天，我的靈魂會以一滴水的姿態(tài)出現(xiàn)在那個(gè)美麗而圣潔的地方，而我在破碎的水中清淺地笑。
我的笑容從不是為掩飾悲傷，而是在試煉鋒芒。
所以告訴你，那味道不是苦澀也不是甘甜，而是靈魂深處的清而澈、涼而柔。
我相信未來與夢想是相通的，我為未來而擁有夢想，其中的每一點(diǎn)痛苦付出都融在水里，表現(xiàn)在微笑中。
水依舊碎得清清淺淺。
我的嘴角輕揚(yáng)，我的唇寂靜無語。
水的作文 篇2
昨天媽媽給我買了一件衣服，我就迫不及待地想穿在身上。我就去征求媽媽的意見，經(jīng)過我苦苦哀求，媽媽終于答應(yīng)了，可媽媽向我提了一個(gè)要求，那就是決不能把衣服弄臟了。我穿上了新衣照了照鏡子，好看極了！我就恨不得讓全世界都知道我穿這衣服很好看。看夠了衣服，我就覺得很無聊，就開始完成今天的作業(yè)——練毛筆字。
“哐啷”的一聲（是碗打碎的聲音），把我嚇了一跳，手不小心一抖，墨水瓶被碰倒在地了，而墨水卻灑在了我的新衣服上了。“啊，我的新衣！”我看了看新衣服上的墨水，耳邊不禁想起媽媽的叮嚀“不能把衣服弄臟”“ 不能把衣服弄臟”…….這一句話語不斷重復(fù)回響在我的'耳。這時(shí)的我已不知怎么辦才好，媽媽會不會打我呢？衣服上的污漬能洗掉嗎……我的腦海中一下子蹦出來幾個(gè)問號。
過了一會兒媽媽看到了這副情景，臉一下子變紅了，生氣地說：“你是怎么搞的！我不是叫你不要把衣服弄臟的嗎？”“我…..”我低下了頭，不知該怎么說。“你什么你呀，這下看你怎么辦？”媽媽的話語像沖鋒彈一樣朝我一陣怒吼。我只好自己的事情自己擔(dān)——把衣服上的墨水漬想辦法洗掉。沒想到的事情居然發(fā)生了——我的衣服越洗越臟。
我們的生活充滿了歡樂，但往往也會在不經(jīng)意間惹下麻煩。
水的作文 篇3
今天老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫“會吃硬幣的水”。我想：水會吃硬幣？太好笑了吧，這真是天方夜譚。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的高腳杯，準(zhǔn)備一瓶干凈的自來水，然后往水杯里倒?jié)M水；老師還 準(zhǔn)備了一把硬幣，我們好奇地等待實(shí)驗(yàn)的開始。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我睜大了我的“小四眼”緊緊地盯著眼前的高腳杯，生怕漏下一個(gè)細(xì)節(jié)。老師拿起一枚硬幣，慢慢地放了進(jìn)去，硬幣沉到了杯底，像是小魚兒找到自己的床樣，在下面呼一呼大睡起來。接著老師放進(jìn)去第二枚、第三枚當(dāng)放到第六枚時(shí)，老師問：“你們猜一猜，它可以‘吃’多少枚硬幣呢？”有的說：“全部”；有的說：“快吃飽了”；還 有的說：“吃到一定程度就吃不下了，像人一樣吃太多會撐死的”。大家七嘴八舌議論開來。
這時(shí)的水面像一個(gè)就要生小寶寶的大肚子阿姨，杯子中間的水面已經(jīng)凸起來了。七、八、九、十枚時(shí)，我的心已經(jīng)被揪得緊緊的，因?yàn)樗骈_始了劇烈的`晃動(dòng)，當(dāng)它‘吃’到第十一枚時(shí)，終于‘吃’飽了。水溢出來了。
我百思不得其解，問：“老師，這究竟是為什么呢？”老師微笑著說出了其中的奧秘。原來看似無色無味的一滿杯水，其實(shí)它是有張力的，硬幣放得少的時(shí)候，張力保持著；當(dāng)硬幣到一定數(shù)量的時(shí)候，張力被破壞了，杯子里的水就會溢出來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅滿足了我的好奇心，增長了知識，更讓我懂得了，生活中處處有學(xué)問，生活中處處有科學(xué)，只要看看清、只要?jiǎng)觿?dòng)手、只要?jiǎng)觿?dòng)腦，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
水的作文 篇4
今天有寫字課，等我們練完字就快下課了，同學(xué)們都急匆匆的到樓下沖刷毛筆。
到了樓下一看，同學(xué)們可真有才，連地面坑里的積水也不放過，紛紛在水坑里洗刷毛筆，美名其曰：節(jié)約用水。我毫不猶豫地參與進(jìn)來。我把毛筆在水里蕩來蕩去，殘余的墨水從毛筆上面“飛”了下來，水里留下星星點(diǎn)點(diǎn)的墨水，似云如霧，也像一幅水
墨畫，變化多端。這還不夠壯觀，王駱賓把墨水盒洗了洗，那墨水像幅畫，像黑狗，像天馬，更像鬼火。一會兒一個(gè)樣，比變臉的川劇還好看。別的墨水都是那么一點(diǎn)點(diǎn)，只有王駱賓灑下的墨水多，它們似乎心有靈犀，王駱賓灑下的墨水是中心，別的墨水都眾星拱月般的分布在周圍。不一會，所有的墨水都散完了，那個(gè)水坑更像是一幅畫，畫上不時(shí)的`顯出黑色，又顯出白色（丟棄的紙），又顯出了其它顏色，組合起來生動(dòng)形象，令人感嘆不已。
此畫勝過太極圖，賽過駿馬圖，因?yàn)樗俏覀児餐慕茏鳎?/p>
水的作文 篇5
盼星星，盼月亮，總算盼來了去南星游玩的日子。
媽媽，滑道速度這么快，衣服濕了怎么辦？會不會很恐怖啊？我緊張地問。
沒什么好恐怖的，又不是坐過山車，怕什么？再說這速度又不快！媽媽用嘲笑的口吻對我說。聽了這話，我那顆懸著的`心總算放下了一半。
我們坐著觀光車來到玻璃水滑道，看到那洶涌的水流和斜坡，我的腿一抖，心中仿佛有只小兔子竄上竄下的，弄得我的心不安寧。下一位。工作人員叫了。這句話好像是從千里之外傳出來的，我好不容易找回了自我，向漂流艇邁出了一步。
坐在漂流艇上，聽著水嘩嘩的聲音，我的心更慌了。工作人員提醒我們系好安全帶。放！漂流艇動(dòng)了。不怎么恐怖嘛！我暗想。啊！這時(shí)候突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，只見媽媽半閉著眼，也拼命扯著嗓子，我不由得在心里暗暗發(fā)笑，正準(zhǔn)備狠狠嘲笑她一番，結(jié)果又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，而且比之前那個(gè)更急，更旁。
哎，完了沒啊！看著一個(gè)又一個(gè)彎道，望著眼前似乎滑不完的水道，我忍不住把把手抓得更緊了。
終于快到盡頭了，那有個(gè)水池。撲通啊！伴著我們的尖叫，漂流艇終于靠了岸。
我解下安全帶，飛也似的上了岸。心還在快速的跳著，吁，終于上岸了！我捂著胸口，長吁了一口氣。
玻璃水滑道真是又刺激又好玩！
水的作文 篇6
我見過洶涌的大海、見過浩瀚的黃河、見過奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的衡水湖，衡水湖在我家鄉(xiāng)河北省冀州市。
三年級暑假的時(shí)候，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來時(shí)還沒有這么清呢！”媽媽說：“是呀！”不一會姥姥也來了，我便吵著要去劃船，姥姥只好答應(yīng)了，玩了一會兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機(jī)呢！往前走還有荷花呢！不過開了沒幾朵。我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說：“這荷花是供人們欣賞的`，如果每個(gè)人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽后悶悶不樂，不一會兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運(yùn)進(jìn)行時(shí)”的舉行場地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過了一會兒，媽媽說：“該回家了。”我和姐姐還有點(diǎn)舍不得呢！
衡水湖，我愛你，我愛我的家鄉(xiāng)。
水的作文 篇7
您是一滴甘甜的泉水，雖然微小，卻能流進(jìn)我心中，沁人心脾，讓人回味無窮……
轉(zhuǎn)身遇見的“聰”
“什么是聰明的孩子呢？“聰”首先要有一雙會聆聽的耳朵，其次是一雙善于觀察的眼睛，然后是一張敢于表達(dá)的嘴巴，最后，也是最重要的，是一顆勤于思考的心……”這是一年級的我轉(zhuǎn)身坐下后聽到的第一句話。我們是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起頭望著您那齊肩的黑發(fā)，和藹的眉眼，半揚(yáng)著的嘴角，一個(gè)個(gè)挺直了背，認(rèn)真讀著……
芳香六月的“勤”
臨畢業(yè)，同學(xué)們都心不在焉的，老師的復(fù)習(xí)強(qiáng)度又提高了不少，拖堂一兩小時(shí)已是家常便飯。望著窗外漸漸灰暗的天空，聽著您似乎怎么也聽寫不完的詞句，講臺下的抱怨聲是越來越大。我想，您一定聽到了。但，您沒有說話，頓了兩三秒后，忽地站起身，拿了紙筆，語氣平和：“我和你們一起寫。”隨即合上書，嘴里念著詞語，手中筆桿搖晃。正欲發(fā)作的同學(xué)隨即壓了不滿之色，提筆寫起來。從那以后，教室多了一個(gè)伏案的身影。我那敬愛的老師……
憧憬未來的“淚”
我從未見過您的眼淚，那天，除外。當(dāng)同學(xué)們在黑板上寫下那份請假時(shí)間為永遠(yuǎn)，落款為全班同學(xué)的請假條時(shí)，您一進(jìn)門便愣住，呆在原地，握書的手猛得抽動(dòng)了一下，隨即又勉強(qiáng)一笑，回過頭看著早已淚水瑩瑩的.我們，緩緩開口：“孩子們，去吧，不必留戀，因?yàn)槟銈儗⒈枷蚋鼜V闊的舞臺……”說著，您的眼淚已掉下來，肩頭輕輕抖動(dòng)，聲音變得蒼老又沙啞，哽咽道：“人生……是在一次次分別中度過的，每一刻都在和上一秒鐘告別。”同學(xué)們坐得筆直，仔細(xì)聽這最后一堂課，抽泣著。“希望你們的未來會更加美好……別忘了……‘常回家看看’”
老師，您是那春雨，潤物細(xì)無聲，您是那贈(zèng)花人，贈(zèng)人玫瑰，卻不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，細(xì)水長流，緩緩流入我的心中。
我不敢妄言這是留給您的回憶，便當(dāng)這是一方溫暖，流進(jìn)我心中……這一生，您送了我一程……
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