童話的作文（實(shí)用4篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的童話的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
下周，筆盒家族要迎接好多位客人，來慶祝一位家族成員的生日，為此他們決定在這周的星期日，也就是今天啦，舉行一次大掃除。
鉛筆是組長(zhǎng)，由它來安排工作，今天橡皮的工作是擦玻璃，它拿了一塊濕毛巾用雙手使勁的`上下移動(dòng)，布都要被它磨破了。
明天是削筆刀的生日，本來它應(yīng)該工作最積極，挑最累的活------拖地，可是，他卻驕傲的回答：“明天是我的生日，我不用干活。”筆盒勸告他：“你得幫點(diǎn)忙。”筆刀說：“你們幾個(gè)做家務(wù)事夠了，不用我操勞。”沒辦法，筆盒和鉛筆只好自個(gè)兒干活。他們掃地的掃地，拖地的拖地，一個(gè)個(gè)累得腰酸背痛。筆刀見了這幅場(chǎng)景，得意洋洋地說：“我什么事都不用干，輕松極了，過生日真好。”
第二天，客人來了，鉛筆趕緊開門，歡迎客人，筆刀卻坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)客人是不理不睬，擺出一副與人格格不入的樣子。客人見到筆刀這幅樣子，每個(gè)人都不愿意留下來吃蛋糕，紛紛議論著筆刀沒禮貌的走了。
筆刀見到冷冷清清的場(chǎng)面，非常傷心，就去問鉛筆組長(zhǎng)：“為什么客人不留下來，也不祝福我生日快樂就走了呢？”鉛筆組長(zhǎng)告訴他說：“因?yàn)樗麄冞M(jìn)來，你連一個(gè)招呼都沒打，他們認(rèn)為，你根本不歡迎他們。讓他們感到很傷心。”
筆刀想了想，覺得是自己太自以為是了。從此筆刀變得很有禮貌，人們也漸漸的喜歡他了。
童話的作文 篇2
滿地金黃的葉子，像個(gè)古老的傳說，恍恍惚惚，又似乎是那個(gè)我記憶深處迷人而又易碎的童話。
曾幾時(shí)，在那寂靜無聲的小胡同，我和她手中擺弄著一片落葉，看著上面清晰的脈絡(luò)，在一片幽靜中，傾聽自己血液流動(dòng)的聲音。相視一笑，兩個(gè)素不相識(shí)的女孩彼此靠近。“咱們玩拔根兒吧！”她熱情地招呼。于是，我們撕下片片的金黃，用小手拉起了葉脈......
童心無忌，不懂得陌生，亦不懂得珍惜。玩過就走，又曾何時(shí)定下五年十年這樣的約定？只是我童的`記憶，珍藏下了秋日。
偶然吧，當(dāng)又一陣燦爛的金風(fēng)吹過，操場(chǎng)的大棵楊樹下，那遍地的詩樺之中，心血來潮，又做起了那個(gè)叫作“拔根兒”的游戲。往往愈是枯黃、愈顯得有韌性，連樹枝也不上，玩得好盡興呵。直到朋友童心大起，搶走了我的“清風(fēng)將軍”，丟進(jìn)了那一片密密落也中。我笑著，發(fā)誓一定要將它找出來，我又回到了童年。風(fēng)有起了，我低了低頭，一根并不屬于童年的長(zhǎng)發(fā)輕輕落下，緩緩地依偎在了也的懷里，忽地，滿眼的金黃有復(fù)凝重了起來......
風(fēng)又起，吹亂萬鏤思緒......
童話的作文 篇3
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……聽，聽，哪兒來的說話聲？原來是佳佳文具盒里的文具們乘小主人睡著了在說著悄悄話呢。
只聽一支鋼筆說：“唉，我真是可憐啊！小主人經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候咬我，不僅讓我疼得難以忍受，還使小主人也疼得難以忍受，因?yàn)樾≈魅税盐疑砩系募?xì)菌吃到肚子里去了。而且，小主人經(jīng)常往我肚子一些很臟的水，我真是受不了了！”
“你那點(diǎn)兒痛算什么呀？”一只鉛筆接著說，“小主人經(jīng)常用我當(dāng)飛鏢，我的頭被摔斷了好多次。小主人見我摔斷了，就不再理我了，還把我扔進(jìn)了垃圾桶。還是小主人的媽媽把我檢起來，把我的頭削出來的了。”
“你們還沒我慘呢！”下層的直尺也說了起來，“小主人常常用我在桌子上敲，用我和她的小伙伴當(dāng)武器比武。正因?yàn)檫@樣，我身上這兒也少一塊，那兒也缺一塊。唉，我才真的很可憐……”
“什么，什么？你那也叫可憐？”被它們的說話聲吵醒了的小橡皮檫沒等直尺說完，便說起了自己的遭遇，“小主人在無聊的時(shí)候，經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來，那鉆心的`疼就別提了！”
“是啊，是啊！小主人還常常……”文具盒里的文具們都你一言我一語的議論起來，直到第二天早晨……
第二天，佳佳發(fā)現(xiàn)了一張紙條，原來是鋼筆和鉛筆在昨夜一起寫的，上面寫到：
“小主人：
請(qǐng)你不要再折磨我們了！
你的文具”
這時(shí)，佳佳才明白，自己當(dāng)初是多么殘忍，她發(fā)誓，今后一定要好好地保護(hù)自己的文具。
童話的作文 篇4
在一個(gè)動(dòng)物的國(guó)度里，有一只小白鼠叫“吱吱”，當(dāng)他聽到馬良懲惡揚(yáng)善的故事后，心里不禁想：要是我也能像馬良一樣做一件人人傳誦的大好事，那該多好啊，那樣的話大家都會(huì)稱贊我是“大英雄”。
于是，小白鼠吱吱懷揣著這個(gè)夢(mèng)想上了路，準(zhǔn)備看一下有沒有值得一做的大好事。
吱吱來到了一個(gè)村莊。“唉！唉！……”吱吱聽到了地上傳來微弱的聲音，他低頭一看，看到了螞蟻爺爺，就問：“螞蟻爺爺，您為什么不停地嘆氣？”“我的老花鏡不小心丟了。”螞蟻爺爺說道，“沒有了老花鏡，我什么也干不成，唉！”吱吱聽了便拿出放大鏡仔細(xì)地尋找了起來，他找了好一會(huì)兒才找到兩粒小粟米那么大的老花鏡。螞蟻爺爺接過老花鏡并向他道了謝，可吱吱怎么也高興不起來，因?yàn)樗X得這不算是什么大好事。
吱吱走啊走，他看到了小白兔樂樂，于是上前打招呼，可樂樂卻悶悶不樂地在那兒發(fā)愁呢。吱吱問：“樂樂，你怎么了？”樂樂說：“我的小皮球掉到河里了，可我不會(huì)游泳，那可是我最心愛的玩具呀。”吱吱二話不說就脫掉衣服，游到河里把樂樂的皮球拿了上來。樂樂開心地笑了，把好吃的果子送給吱吱吃。吱吱咬了一口，可真甜呀，但吱吱還是開心不起來，因?yàn)檫@些小事誰看到都會(huì)幫忙做的，算不上什么大好事。
吱吱走了半天，在一塊大石頭上坐下來，邊看風(fēng)景邊休息。一只小刺猬路過這里，不過小刺猬忽然暈倒了。吱吱立馬從石頭上跳下來，搖著小刺猬焦急地問：“小刺猬你怎么了？小刺猬你醒醒啊！呀，看來你是吃了毒果子，我必須把你送到醫(yī)院里，可是你這刺……”他猶豫了一會(huì)兒，忍著被扎的疼痛，把刺猬背到了醫(yī)院。此時(shí)的吱吱被小刺猬身上鋒利的'刺扎得皮破血流。醫(yī)護(hù)人員在搶救刺猬的同時(shí)，也為吱吱包扎好了傷口。
吱吱拖著傷痕累累的身體走在回家的路上，他現(xiàn)在的樣子看上去令人同情但又很滑稽，因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員把他包扎得像個(gè)白色的橄欖球。他邊走，邊唉聲嘆氣，倒不是因?yàn)樽约菏軅耍且驗(yàn)橛X得自己從頭到尾都沒有干成一件大好事。
當(dāng)吱吱快走到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他家門口被大伙兒圍得水泄不通了。吱吱擠了半天才擠進(jìn)去。當(dāng)他開口說話時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“百色的橄欖球”就是吱吱。大家拿了一面旌旗遞給吱吱說：“吱吱，我們的大英雄，謝謝你為大家做的事，你真是我們動(dòng)物界的小馬良！”
吱吱看到這樣的情景，身上的疼痛好像一下子消失了，心中涌起了一種從未有過的美好感覺。這時(shí)他才明白：世界上沒有那么多驚天動(dòng)地的好事等你去做，只要有心關(guān)愛別人，做些力所能及的事，也算得上是真英雄。
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