有關(guān)社恐的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)社恐的作文，歡迎大家分享。
做父母的愛孩子，為孩子謀利益，謀幸福，是無可非議的，在一定程度上也可以說這是父母的責(zé)任。然而，究竟是為了孩子現(xiàn)在的利益和幸福，還是為了孩子將來的利益和幸福呢？這就值得好多父母思考一下了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)在和將來的利益、幸福，從長遠(yuǎn)來看卻是害處和痛苦，正所謂“福兮禍所伏”；眼前看來是苛求孩子，可從長遠(yuǎn)看卻是有益的，所謂“禍兮福所倚”。
今天我們有些做父母的，這是只顧孩子眼前的利益和幸福，根本不考慮將來怎么樣。他們把孩子的物質(zhì)生活安排得非常舒適、優(yōu)越，飯來張口，衣來伸手。孩子的一起哭甚至是一點(diǎn)兒不高興都會惹得全家坐臥不寧。（勵志一生）這表面是愛，實(shí)則是害。這樣的孩子，一點(diǎn)兒苦都不能吃，心理脆弱，性格孤僻，感情淡漠。一旦遇到挫折，哪怕是受到一點(diǎn)兒批評，都會使他情緒變得極為反常。這將來能有什么作為呢？
其實(shí)，每個(gè)家長心里都明白，每個(gè)人都有自己泥濘的小路，彎彎曲曲，一個(gè)人要一輩子一帆風(fēng)順是不可能的，孩子也需要有承受挫折的能力，可就是舍不得讓孩子吃苦。實(shí)際上，我們今天所做的一切，不都是為了明天嗎？從小就經(jīng)常給孩子吃些挫折之藥，孩子慢慢就會產(chǎn)生耐藥性、抗藥性的。到孩子步入社會時(shí)，他的生活能力、工作能力、社交能力等都很強(qiáng)，那個(gè)時(shí)候，您就為之自豪吧！
經(jīng)不起風(fēng)雨的禾苗會逐漸枯萎死亡，而能給農(nóng)民帶來豐收喜悅的禾苗卻是舒展著胳臂笑迎風(fēng)雨。那看似兇猛的風(fēng)雨，是對禾苗的無情篩選，也是給優(yōu)秀的小苗兒注射了一支助長劑！挫折能使弱者變強(qiáng)。作為家長，應(yīng)該也一定要讓孩子明白這個(gè)道理。要讓孩子懂得，挫折是人生的必修課。
把孩子從狹隘的保護(hù)和愛中解放出來。
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