考試時(shí)的作文心理描寫（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的考試時(shí)的作文心理描寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試時(shí)的作文心理描寫 1
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)……對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的`畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
考試時(shí)的作文心理描寫 2
鈴聲響了，老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上，掃視一遍臺(tái)下：“把書都收起來(lái)！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。
你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進(jìn)抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來(lái)得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進(jìn)抽屜；咦！這位怎么把書壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽取？天知道？
卷子已傳到手里，隨著視線的轉(zhuǎn)移，每個(gè)人臉上表情各異：
某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過(guò)，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著嘴唇，不時(shí)地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。
時(shí)間匆匆，老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識(shí)的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。
時(shí)間過(guò)得好快，有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無(wú)所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺(jué)。那些沒(méi)做完的同學(xué)，表現(xiàn)出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細(xì)密的.汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過(guò)的亮光，也能燃起希望之火？
鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場(chǎng)立刻變成散場(chǎng)劇院，眾多討論，眾多紛紜。
考試時(shí)的作文心理描寫 3
今天是考試成績(jī)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當(dāng)試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報(bào)竟然是它——50分！我把那“傷痕累累”的'試卷塞進(jìn)了書包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著，小鳥在枝頭唱著歌，看見了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉?lè)路鸹鹄崩钡奶邸０Γ∵@一切怪誰(shuí)呢？
考試時(shí)的作文心理描寫 4
期末考試已近悄然生息地來(lái)臨了，當(dāng)老師和我們說(shuō)，讓我們抓緊復(fù)習(xí)，迎接這次非常重要的考試的時(shí)候，我的心忐忑不安，似乎已近飛去了考試時(shí)……
考試時(shí)，考卷十分的簡(jiǎn)單方便，我隨便三下兩除二就已經(jīng)做完了它。大概才用了二十幾分鐘，還剩下的幾十分鐘，我更加的百無(wú)聊賴了，一會(huì)兒看看還在緊張做題目的同學(xué)們，他們有的碰到了難懂深?yuàn)W的題目情不自禁地鄒起眉頭來(lái)，用手撐著臉在那里苦思冥想，很是費(fèi)解；有的趴在座子上懶洋洋地睡著，一副對(duì)考試漫不經(jīng)心，心不在焉的樣子，似乎絲毫不在意考試的成績(jī)；還有的正咬著筆頭，專心致志地看著題目，似乎完全聽不到的別人的窸窸窣窣的'小聲音……我看著它們，竟然幻想到了自己考第一的場(chǎng)面，被同學(xué)用異樣羨慕的眼光看著，被老師熱烈地表?yè)P(yáng)，被父母夸贊，獎(jiǎng)勵(lì)的場(chǎng)面……
“叮鈴鈴”鈴聲響了起來(lái)，老師收了考卷，卷子掀起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)后面竟然還有習(xí)題，我的心冷了，恨自己的粗心大意，恨自己為什么不檢查一下啊！
突然，我的思緒回歸，還好，不是真的考試，只是我的幻想罷了。但是真正的考試，我一定不能這樣，一定要認(rèn)真仔細(xì)！
考試時(shí)的作文心理描寫 5
“叮零零――”魔鬼的吼聲在我耳邊回蕩。唉，今天又要考試。天空的云黑乎乎的，正和我的心里一樣。
我坐在座位上，老師開始發(fā)卷了。試卷很薄，可是它們像一塊百斤重的鐵塊，壓在了我的心頭。看了看試卷，上面的詞句符號(hào)像一條條幽靈，在我眼前飄來(lái)飄去，好似帶著嘲弄的語(yǔ)氣大叫道：“你不會(huì)！你就是不會(huì)！”
我把目光移到筆桿上早已出現(xiàn)的兩條牙印，哎，做學(xué)生太不容易了。我的腿和手不停地抖動(dòng)著，心里像端著一只小免子，呯呯呯地跳個(gè)不停。我覺(jué)得自己像一個(gè)面團(tuán)，在烤箱里烤著，咝咝作響，手掌心和額頭直冒汗。
有很多題我都不會(huì)做，突然想到了我的考試成績(jī)，不禁開始了無(wú)聲的祈禱：老天保佑，希望我考九十分以上吧！我恨不得變身長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)脖子去看一下別人的'答案。可這一切都是癡心妄想。
“還有十分鐘！做好的同學(xué)仔細(xì)檢查，試卷里有很多陷阱。”孫老師說(shuō)道。天啊！還有十分鐘！可是……我的作文才寫了一半！我覺(jué)得我的腦細(xì)胞被殺死了無(wú)數(shù)，而且我的汗冒得更厲害了！好不容易寫完了作文，這時(shí)，下課鈴聲響了，我把卷子交了上去，心里的那只小免子終于開始休息了。
課后，同學(xué)們像往常一樣討論答案。這時(shí)，學(xué)神小李站了出來(lái)，說(shuō)：“第三題是Ｃ而不是Ｂ，判斷題的第四題是錯(cuò)誤的，主要在于細(xì)節(jié)，空中課堂上有講過(guò)……”
救命啊，衰死了……
為什么老天只給了我試卷寫完的功能？！這次一定考不好……真希望那些不會(huì)的，我都懵對(duì)呀！
考試時(shí)的作文心理描寫 6
我在剛剛接觸試卷的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)后面的題我知道答案，我就這樣高興的開始答題了，可是隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越糾結(jié)，為什么會(huì)這樣呢？
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我知道答案的題只有后面一些，然而例如閱讀理解這樣大題的問(wèn)題我就一點(diǎn)都不不知道了，我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得我的朋友消息靈通啊，他在很久以前就告訴我說(shuō)，這個(gè)答案只有后面的，閱讀理解這個(gè)重點(diǎn)卻沒(méi)有，我一開始不相信，不過(guò)現(xiàn)在我相信了，因?yàn)槲易屑?xì)觀察以后發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有，回憶看看自己預(yù)習(xí)的，我的.記憶之中根本就沒(méi)有這個(gè)東西，我就問(wèn)了一下旁邊的人，他同樣告訴我說(shuō)沒(méi)有！
因此，我在這個(gè)時(shí)候就需要自己寫了，只不過(guò)很久沒(méi)有看英語(yǔ)，突然覺(jué)得這些東西太陌生，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題不會(huì)的更多，看來(lái)這一次的考試不得不承認(rèn)又是一個(gè)悲劇！
不過(guò)其他人也一樣，我們?nèi)块_始自己努力學(xué)習(xí)了，只不過(guò)我忘記了一件事情，答題卡必須先收，我事先開始了非選擇題，導(dǎo)致寫選擇題的時(shí)間不足，最后在收卷子的時(shí)候不得不胡亂蒙一下，英語(yǔ)考試就這樣在悲劇中過(guò)去了！
考試時(shí)的作文心理描寫 7
“收卷子！”老師一聲令下，我急忙把卷子交給語(yǔ)文組長(zhǎng)，生怕多看那卷子一眼！
回到坐位上，我大氣都不敢出。因?yàn)榫o接著的對(duì)答案更讓人緊張。每次都是這樣！你看好多同學(xué)都和我一樣緊張兮兮的。
“第一道題第一組正確的是第三個(gè)。”“第二組是第一個(gè)。”“哈哈，我對(duì)了！”我高興地說(shuō)到。一看到老師的神情，我立馬坐得端端正正的`。“我看誰(shuí)不出聲。”老師說(shuō)道，“第二題不說(shuō)，第三題大寫字母是O，音節(jié)是OU，要打聲調(diào)，部首查字法應(yīng)查單人旁，再查9畫，解釋應(yīng)選第二種。”
啊！天啊！前面都做對(duì)了，就是第四題解釋我選成第三個(gè)了，我真的是個(gè)“馬虎大王”，本來(lái)心情里想的是第二個(gè)的，可卻寫成了第三個(gè)，真氣人。“閱讀題選詞語(yǔ)，選第一個(gè)的舉手。”“選第二個(gè)舉手。”“選第三個(gè)的舉手”“選第四的舉手。”“對(duì)第二個(gè)應(yīng)該是優(yōu)秀。”這道題我全對(duì)，不免有些沾沾自喜。作文
老師一講反義詞這道題，第一個(gè)就錯(cuò)了，我不覺(jué)又傻眼了。
答案對(duì)完了，我共錯(cuò)了4道題，又上不了95分了。唉，好沒(méi)勁！
考試時(shí)的作文心理描寫 8
今天我們考試了，還鬧出了笑話！呵呵！
一大早，我提著口袋來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里的學(xué)生人山人海，傳出喧嘩聲。我走進(jìn)校門，看見我的同學(xué)圍在一起，好像在討論什么。我感到好奇，上前一看，她們?cè)诳雌飞缇碜印巧蠈W(xué)期考的。我對(duì)雪花（綽號(hào)）說(shuō)：“雪花，可以看一下嗎？”雪花說(shuō)：“可以呀，拿去吧！”我笑了，拿著卷子看了看題，卷子上的'題都是我們學(xué)過(guò)的。
老師吹響了口哨，叫我們集合，給我們講了寫關(guān)于考試的提醒，還每人發(fā)了一瓶牛奶。
來(lái)到考室，我找到座位后，拿出書來(lái)復(fù)習(xí)，等待著老師發(fā)卷子。過(guò)了一會(huì)兒，從教室門口走來(lái)了一位年老的老師，個(gè)子高高的，嘴上還有一些胡子。我一看這老師一定很嚴(yán)格。老師開始發(fā)卷子了，另一位老師發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備發(fā)的卷子是三年級(jí)的，對(duì)老師說(shuō)：“這卷子是三年級(jí)的。”年老的老師仔細(xì)一看，才恍然大悟，把發(fā)下來(lái)的卷子收了上去。老師走出教室，又拿了一些新卷子來(lái)了，老師發(fā)了幾張，一瞧，笑著說(shuō)：“這又是三年級(jí)的！”講臺(tái)下的考生們情不自禁的哈哈大笑！
哇哈哈！想不到老師也會(huì)鬧出笑話！
考試時(shí)的作文心理描寫 9
考試了!大家不由得起了哆嗦，一般來(lái)說(shuō)，只要是考試大家都會(huì)火速拿起課本復(fù)習(xí)，更何況這是期末大考!將決定四年級(jí)的勝與敗，心里不由得發(fā)起一陣寒磣。
當(dāng)老師發(fā)考卷的那一刻起，我就在心里默默祈禱：考卷一定不要太難啊!考試開始了!我拿起筆在考卷上飛快的'寫著，咦?這次大考怎么難度一般?當(dāng)寫到請(qǐng)寫出含有兩個(gè)反義詞的四字詞語(yǔ)我不禁犯了愁，我的腦子一片混亂，情不自禁的想做長(zhǎng)頸鹿可惜被老師發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)：某些同學(xué)不要偷看，不然啊為零分處理。心想：啊!零分啊，我可不想抱個(gè)大鴨蛋回去!這時(shí)我看了下鐘，還剩下35分鐘了，似乎我的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)大同小異便寫了上去。
差不多用了70分鐘我做完了試卷，還剩下最后10分鐘，我仔細(xì)地檢查了一遍又一遍，終于鈴聲響了，考試完畢收卷，又過(guò)了幾個(gè)星期我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，班上90分以上有9個(gè)，最高分93，我得了91.5，耶!我為我小小的成績(jī)感到自豪!
最后我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：考試其實(shí)不用很緊張，只要你用心去做，就一定會(huì)成功!
考試時(shí)的作文心理描寫 10
星期二，我們學(xué)校開始了期末考試。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲打響了，同學(xué)們立刻把桌子拉開，坐整齊，等待監(jiān)考老師的到來(lái)，一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲了。我的心里立刻緊張了起來(lái)，一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我的心里就更緊張了，因?yàn)槲遗聦戝e(cuò)，如過(guò)寫錯(cuò)老師該讓我們抄了。我向四周望了一下，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒的做著題。我便開始埋頭寫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師走到我面前，看我寫題，不管哪一位老師，只要一看我寫題，我的心里就像有一只兔子一樣，在我心里跳。
我寫到閱讀題的時(shí)候，我突然忘了怎么寫，我就拼命的想著，突然，我想的媽媽的話在我耳邊響起，考試前要緊張，緊張是指而有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，而是心里緊張，考試時(shí)就要平靜，不要緊張，越是緊張，越想不出答案。我連忙放松心，過(guò)了一會(huì)兒，我又想起了這道題，其余的`題我都是平靜的去做，最后我終于做完了。
這次考試，我知道了考試時(shí)心里緊張，考試前要緊張的復(fù)習(xí)。
考試時(shí)的作文心理描寫 11
我生活的時(shí)代比“精準(zhǔn)時(shí)代”、“衛(wèi)生時(shí)代”、“慢時(shí)代”、“快時(shí)代”要悲慘很多倍。
我生活在一個(gè)被稱為“透明時(shí)代”的時(shí)代。前幾天，我正在洗澡，一群女生從街上走過(guò)。我急得到處躲，結(jié)果在公安局被警察抓了，理由是——沒(méi)有透露洗澡情況。說(shuō)到這里，你一定會(huì)想，別人走在街上我管什么？警察是怎么看到我在屋里洗澡的？不讓別人看到你洗澡違法嗎？其實(shí)我們這個(gè)時(shí)代的墻壁是透明的，任何人都不能有任何隱私。當(dāng)然玩捉迷藏會(huì)被罰款。
這個(gè)“透明時(shí)代”帶給我的麻煩比那個(gè)還多。有一次上課偷偷看漫畫書，可惜被老師發(fā)現(xiàn)了！還好老師只是批判的看了我一眼，沒(méi)有讓我站在角落里。當(dāng)我聽到老師喊：“鄭，到辦公室來(lái)”時(shí)，我暗暗高興來(lái)到辦公室，看到老師伸出手說(shuō)：“交罰款，把錢都交出來(lái)！”流氓，我交了五毛錢的`零花錢。這時(shí)，羅隆森開口了：“老師，他還有五塊錢！”更糟糕的是，羅隆森背叛了我(如果他不背叛我，被查出后會(huì)被罰款)！沒(méi)辦法。我必須交出我的午餐錢。唉，我又餓了.
考試時(shí)的作文心理描寫 12
“鈴，鈴，鈴。”上課鈴聲響了，我?guī)еo張的心情進(jìn)入考場(chǎng)。坐在桌子邊的椅上，我的心就砰砰直跳，就像一根針刺在我的胸口，讓我的心久久不能平靜。
監(jiān)考老師進(jìn)入考場(chǎng)，帶著微笑走進(jìn)了教室。拿到試卷，我看一遍全部題目，“呼！”還好，難度不算大，心里默默地鼓勵(lì)自己，不用緊張的，我認(rèn)真地寫著每一個(gè)字，而我想的卻是另一個(gè)字，“靜”。我看看同學(xué)們，有的冥思苦想，有的埋頭寫字，有的伸長(zhǎng)脖子，有的用手頂著下巴，在望風(fēng)景。
我看看試卷上的`題目，涂著答題卷，我覺(jué)得他們就像一只只老虎向我撲來(lái)，我打死了好幾只“小老虎”，忽然，一只“大老虎”朝我撲來(lái)，我的腦海里卻是一片空白。這時(shí)腦海里突然呈現(xiàn)出了老師給我們復(fù)習(xí)的畫面，我又接著答題，“唉！”一只“大老虎”終于打死了。這些老虎有小、有大，可是都打死了。
時(shí)光如箭，考試時(shí)間飛快走了，考試緊張的心情也跟著好了起來(lái)，現(xiàn)在就期盼著考卷上的分?jǐn)?shù)，我想下次考試一定不能緊張，這樣才能考出好成績(jī)，努力吧！
考試時(shí)的作文心理描寫 13
我家本來(lái)想移居到“快樂(lè)時(shí)代”，過(guò)一些快樂(lè)的生活的，可是由于乘錯(cuò)了飛機(jī)，來(lái)到了一個(gè)恐怖的時(shí)代、考試時(shí)代！
今天是我們家來(lái)到這個(gè)時(shí)代，可是我們家狠不得馬上離開這里，可是我們的錢都用完了！
事情是這樣的：我們剛下機(jī)，幾個(gè)手拿著試卷的.工作人員正朝著我們走來(lái)立刻給我們發(fā)了試卷，讓我們填寫……經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)，我們終于通過(guò)了考試！我們走出了機(jī)場(chǎng)，才剛剛搭上汽車，幾個(gè)手持試卷的工作人員，立刻給我們發(fā)了試卷還說(shuō)：“不合格，不許下車！”我們：暈……又過(guò)了三個(gè)半小時(shí)，我們終于過(guò)關(guān)了。下了車之后，我們找了一家比較好的酒店，原本以為可以好好的睡一覺(jué)，誰(shuí)知道，剛進(jìn)到里面，就被幾個(gè)保安抓住了，我們以為我們犯法了，幾個(gè)保安立刻從身后拿出一堆試卷讓我們填……直到半夜12點(diǎn)，我們終于到了房間門口，一進(jìn)屋，一個(gè)小姐又給我們發(fā)卷……
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們今天一共用了100支筆，因?yàn)檫@里的筆很貴，我們已經(jīng)沒(méi)錢回家了，只好在這等“死”吧……
考試時(shí)的作文心理描寫 14
那是一次考試時(shí)發(fā)生的動(dòng)人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)幫人的人，你想知道是怎么回事，就繼續(xù)往下看吧！
那是在考試之前，老師說(shuō)每人只能帶一只筆，不能帶文具盒，因?yàn)榕峦瑢W(xué)把小紙條放到文具盒里，考試時(shí)好抄。第二天，我的那支筆明明有許多的.墨水，可就是寫不出字來(lái)，急得我滿頭大汗，心想是對(duì)老師說(shuō)呢還是不說(shuō)。
這時(shí)同位問(wèn)我：“你怎么啦？發(fā)生了什么事？快說(shuō)！快說(shuō)！”我小聲地說(shuō)：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫不上字來(lái)，你說(shuō)怎么辦呢？”同位說(shuō)：“讓我想一想，等一下就行。”我心想，你當(dāng)然不會(huì)把你的筆給我，這次可要考個(gè)鴨蛋了！這時(shí)他把自己的筆給我，還說(shuō)：“快寫，寫完了，快給我”，我聽了連忙接過(guò)筆，飛快地寫起來(lái)，等我剛寫完，老師就說(shuō)：“收卷！”我一看同位還有一題沒(méi)做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心。可是他卻依然哈哈大笑。
過(guò)了一天，試卷發(fā)了下來(lái)，一個(gè)紅紅的100分映在我的卷子上，可同位一個(gè)大大的70映在他的卷子上，我見他還是那么哈哈大笑，我想他真是大度，豁達(dá)！你一定想知道他是誰(shuí)吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！
考試時(shí)的作文心理描寫 15
“3號(hào)，殷安旸”。聽到了嗎？這節(jié)足球課，我們要進(jìn)行期末考試。一聽題，女生們都瞪大眼睛，這內(nèi)容對(duì)男生說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌，對(duì)女生來(lái)說(shuō)就比登天還難了——怎樣能把足球踢“飛”起來(lái)呢？
大家來(lái)到一片鐵絲網(wǎng)前，這就是考試場(chǎng)地了：踢到最下端為“c”；中間為“b”；上方為“c”；超過(guò)上方為“a+”。“4號(hào)過(guò)，下一個(gè)。”怎么辦？怎么辦？馬上就到我了，我可是一個(gè)離地的球都踢不起來(lái)，肯定要不及格了……在我紛飛的思緒中，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。
“7號(hào)”，毫無(wú)感情波動(dòng)的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，帶來(lái)了我最不愿意聽到的消息。這聲音仿佛一只大手，瞬間將我從烈日炎炎的夏天拽到了風(fēng)刀霜?jiǎng)Α籽┘婏w的冬季……我整個(gè)人像被扔進(jìn)了冰箱，不停地冒冷汗。我仿佛看到幾十雙眼睛一起盯著我，整個(gè)考核過(guò)程都被放成了慢動(dòng)作，時(shí)間像膠水一樣黏住不走。天，什么時(shí)候結(jié)束啊！
終于，“過(guò)，下一個(gè)。”考完啦，我真想跳起來(lái)歡呼，撿起球立馬閃人。回顧整個(gè)過(guò)程，好像也沒(méi)那么嚇人。
“唰”走出考區(qū)范圍的'那一刻，全身的毛孔都仿佛獲得了新生，貪婪地吸收著源源不斷的熱氣流。
但是現(xiàn)在，我必須解決另一個(gè)大問(wèn)題。
“好熱呀！”
考試時(shí)的作文心理描寫 16
當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，不知道是什么感覺(jué)。快樂(lè)?悲傷?討厭?喜歡?不，我不知道。
當(dāng)考試來(lái)臨，我害怕，怕考不好，回家讓爸爸媽媽失望，怕自己落后。我真的不想讓家人傷心，目標(biāo)是第一，沒(méi)有到，仿佛被抓住翅膀的小鳥，飛不動(dòng)。我想當(dāng)永遠(yuǎn)的第一，可是不可能，每次考試都是在決定，無(wú)法更改。
當(dāng)考試來(lái)臨，我開心，因?yàn)槲也皇莻�(gè)差生，不用被老師討厭，不用被同學(xué)的目光鄙視。說(shuō)不定是第一，有同學(xué)羨慕的目光。每次考試結(jié)束，我都有個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，爸媽都還挺開心的，我知道他們?yōu)槲腋袆?dòng)驕傲。
當(dāng)考試來(lái)臨，我討厭，每次一個(gè)勁的復(fù)習(xí)，生怕有的題目不知道。同學(xué)們都不喜歡考試，雖然最后有個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，但萬(wàn)一很難呢!每次提心吊膽，怕作文寫不出，一直想，不知死了多少腦細(xì)胞。
當(dāng)考試來(lái)臨，我興奮，因?yàn)榭荚囀悄ルy，過(guò)去了，就不擔(dān)心，就像事情有個(gè)經(jīng)過(guò)。結(jié)束的.拼搏，就是玩耍。不會(huì)擔(dān)心考得好不好。
啊!考試是害怕，開心，討厭，興奮的混合體，它們?nèi)転橐惑w，在考試的時(shí)候出現(xiàn)。
一包調(diào)味料，就是當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候!
考試時(shí)的作文心理描寫 17
拿著，好好寫，不用謝。我接過(guò)了了他扔過(guò)來(lái)的筆和橡皮。在這大雨連連，天寒地凍的冬天，寫下一個(gè)個(gè)炙熱的文字。謝謝你，朋友。
那是期末考試的第二天，考的`是語(yǔ)文和科學(xué)。
我起初拿著黑筆奮筆疾書，怎知黑筆竟然油盡燈枯，原來(lái)他早已是風(fēng)燭殘年。
可惜周圍的同學(xué)最近的也有那兩米之相隔，可望不可及。猶如牛郎織女，被那銀河一線隔開。更可怕的是老師還在死死的盯著我。
我的心不停的跳動(dòng)著，腿不停的抖著，我只得小聲的呼喚著，期待著蚊子般的喊聲，能被他人聽到。
啊，這次一定要被別人聽到啊，有沒(méi)有人幫幫我啊！
此時(shí)老師又丟出了一個(gè)重磅炸彈，炸的我害怕極了：離考試結(jié)束還有十分鐘十分鐘后統(tǒng)一上交。
也就在這時(shí)候，那恩人來(lái)了。他將橡皮和鉛筆全部都扔了過(guò)來(lái)。雪中送炭，正中下懷，我的淚水在眼珠子里打轉(zhuǎn)，我感動(dòng)極了。只能不停的說(shuō)道：謝謝，謝謝。然后我便繼續(xù)開始了書寫。
我最后考了九十幾，但沒(méi)有他我便不可能成功，更不可能拿到高分，所以說(shuō)謝謝你朋友。
考試時(shí)的作文心理描寫 18
一提起考試。大家都不陌生，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試，也只有經(jīng)過(guò)考試才能檢測(cè)出我們學(xué)習(xí)情況。
就在這次考試中，和往常一樣，我認(rèn)真做好每一道題。但是到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一道題讀了幾遍也沒(méi)有理解它的意思，這時(shí)候面對(duì)試卷，我心中有說(shuō)不出的緊張，大腦中竟閃現(xiàn)不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì)的甚至爛熟于心的現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)印象，慢慢地我心中越發(fā)緊張。看看表已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，就這樣我昏昏沉沉的寫完了卷子。自然，這次考試我覺(jué)得發(fā)揮的.很不好。
回到家坐在書桌旁，我回想起答過(guò)的卷子，到底是什么原因。是對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，還是在這段時(shí)間自己沒(méi)有好好學(xué)。但是爸爸告訴我，發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)的確有好多漏洞。上課專心程度不夠，作業(yè)不夠認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)不能及時(shí)做到。想到這些，我決定在以后的學(xué)習(xí)中努力改掉這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
相信我，（我會(huì)的）一定會(huì)進(jìn)步的。
考試時(shí)的作文心理描寫 19
小時(shí)候一根棒棒糖一杯牛奶就夠了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)不能像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮了。長(zhǎng)大了，要懂東西，要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)對(duì)世界有用的人。小時(shí)候知道的比小時(shí)候多。即使我做得不好，我也堅(jiān)信有一天我能做好。每個(gè)人都會(huì)對(duì)社會(huì)有用，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。總有一天，小樹苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，果樹會(huì)結(jié)出新的果實(shí)，草也會(huì)發(fā)芽。總有一天，我們會(huì)成為國(guó)家的.棟梁，做一些對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的事情。年輕的時(shí)候，總想著長(zhǎng)大后的自己是什么樣子。但總有一天我會(huì)知道，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是生活中必不可少的，必要的。長(zhǎng)大了，什么都要懂。你小的時(shí)候，別人會(huì)用300首兒歌給你講兒童故事。長(zhǎng)大了，你覺(jué)得那些東西沒(méi)用，但你要明白，沒(méi)有童年，就沒(méi)有現(xiàn)在的青春。
考試時(shí)的作文心理描寫 20
馬上就要到交卷的時(shí)間了，怎么辦，我有一題不會(huì)，做而且此題的重要性非同小可，分值為十分呢！
我一邊用手指比劃，一邊在心里暗暗心算，不行，我必須想出來(lái)，可……“哼！”我握緊雙拳重重地往頭上砸去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一滴滴汗珠從我頭上冒出，經(jīng)過(guò)臉頰又留到了試卷上。教室里開始躁動(dòng)不安起來(lái)，有好幾個(gè)同學(xué)正踴躍地準(zhǔn)備去交卷，這無(wú)形中又無(wú)疑給我增添了更大的壓力。我臉紅的似只是柿子，但又無(wú)計(jì)可施，只好不停地用筆在紙上瞎畫，希望隨時(shí)在最后一刻捕捉到解這道題的靈感。“叮叮……”下課鈴竟在這時(shí)不緊不慢地響了起來(lái)，我無(wú)可奈何地放下筆，眼睜睜地看著老師收走了我的試卷，就在老師走出教室的.那一刻，我像只泄了氣的皮球一樣癱軟在椅子上，嘴里還不停念叨著：“完了！完了！這次肯定考砸了！”
考試時(shí)的作文心理描寫 21
“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。”這句話一點(diǎn)兒也不假。每年的考試，自然也少不了期中這位“大牌明星”。雖然同學(xué)們想千方百計(jì)地躲開它，但是“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。”是的，期中考試有如約而至了。還有十幾天就是期中考試了。盡管這十幾天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但大家依然是渾渾噩噩地度過(guò)。似乎硬是要等到只有幾天時(shí)，大家才會(huì)開始奮筆疾書，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。想來(lái)，也有道理，這可是自古以來(lái)的規(guī)律呀！
所以，各科的考試都迎面而來(lái)。唉，進(jìn)攻的“僵尸”還真不少喲！
都說(shuō)漂亮的字是文科的`撈分寶。而我呢！別說(shuō)是加分了，可能還要減分呢。趁現(xiàn)在好好練字，爭(zhēng)取加上分?jǐn)?shù)。
好了不多說(shuō)了。我現(xiàn)在要去為即將到來(lái)的期中考試作準(zhǔn)備了。
考試時(shí)的作文心理描寫 22
快要考段考了，大家都很緊張。但老師卻偏偏拿出殺手锏--超難的測(cè)試來(lái)“攻擊”我們。我們不禁抓緊“防備”來(lái)。但老師是出了名的“武林高手”，我們還是被“無(wú)情”地“逮著”了……
“啊--難啊！”唉，還是“聽天由命”吧！手里哪著筆，腦子里卻是一片空白。看看老師，在那得意地笑呢！暈……看著試卷，好像每個(gè)字都在對(duì)我獰笑，一張張恐怖的臉在我面前晃來(lái)晃去……
“喂，”一個(gè)小小的'聲音打斷了我的思維。我回頭望去：竟然是班長(zhǎng)！“第--二--題……”我連忙翻過(guò)試卷，這是一道填空題。我再回頭看她，一副十分焦急的樣子。“快快！”班長(zhǎng)一個(gè)勁的催我。這時(shí)，老師已經(jīng)注意到了這邊。我心里亂極了：要告訴她嗎？……不行！這是考試，何況她又是班長(zhǎng)，被老師知道了，不被“打入十八層地獄”才怪！……可是……最后，我還是忍著不說(shuō)，因?yàn)楦嬖V她不會(huì)有任何好處，只會(huì)傷害到她，盡管我和她是好朋友。
當(dāng)交上試卷的那一刻，我感到十分輕松。
考試時(shí)的作文心理描寫 23
我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，找到指定的位置坐下，心里一遍又一遍地默念著數(shù)學(xué)老師的叮囑：認(rèn)真看題，不要緊張……看看周圍，同學(xué)們都在玩、樂(lè)、鬧。
不一會(huì)，監(jiān)考老師來(lái)了，她說(shuō)：“要考試了，請(qǐng)大家把有關(guān)數(shù)學(xué)的資料都收起來(lái)”。說(shuō)著，她把考卷發(fā)給了我們。我拿到了卷子，心里默默的想：這可是期中考試呀，千萬(wàn)可別考砸了！
“叮鈴鈴……”考試開始了，教室里靜悄悄的'，寫字聲格外清晰。轉(zhuǎn)眼四十多分鐘過(guò)去了，就到最后一題了，眼看著勝利在望，我長(zhǎng)舒了一口氣。可剛看完最后一題的題目，我的心又猛地收緊了。糟糕，從沒(méi)見過(guò)的題型，而且好像還有點(diǎn)難，我仔細(xì)琢磨。3分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，忽然腦中靈光一閃，眼前一亮，有眉目了。一試，果然如此。我如釋重負(fù)，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！然后，我又繼續(xù)檢查我的卷子。
“叮鈴鈴……”該交卷了。踩著鈴聲，帶著愜意，我邁著自信的步伐離開了考場(chǎng)。
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