（精華）微笑的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
記憶的長河中繁星點(diǎn)點(diǎn)，都是我們抹不去的憶記。看，最亮的一顆，就是那乘車人的微笑……我坐在飛機(jī)上，想著……
記得我第一次獨(dú)自乘車到奶奶家去，手里緊緊捏著兩元錢硬幣。剛剛到車站，擁擠的車流已經(jīng)快把我搞暈了，加上濃濃的汽車尾氣，嘈雜的叫喊聲，我不由自主地干嘔起來。
噢？車到了？我看了又看車上的那塊牌子，沒錯(cuò)，是到我奶奶家的。我又看了看乘車的人群，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。我皺了皺眉頭，也加入了“擠車”的行列。身小體弱的我怎么能擠進(jìn)去呢？不一會(huì)兒我就被擠下來了。我望著遠(yuǎn)去的客車，有種想哭的感覺。
終于，我擠上了一輛，可惜沒有座。我只得站在這汽車尾氣味夾雜著汗臭味的2路客車上。忽然，我眼前一亮，一個(gè)空位！我大口地喘著粗氣，目光堅(jiān)定地落在空位上，拼了命地往前趕。到了……到了……2米……1米……推開最后一個(gè)乘客，眼前的景象讓我傻了：一口呈黃色的其中夾雜著血絲的超級(jí)濃痰不偏不倚正落在座位中央。我盯著痰，臉色由黃變藍(lán)，由藍(lán)變綠，由綠變得煞白。“哇——”我吐了，我恨自已為什么在這種場合嘔吐。我一邊想著一邊扶著旁邊的椅背繼續(xù)吐。這時(shí)，一個(gè)金發(fā)女郎嫌惡地扭轉(zhuǎn)頭冷冷地說：“怎么在汽車上吐了？要吐下去吐，怪臟的。”話聲未落，一個(gè)乘客“噌”地一聲站起來，瞪著眼對她說：“人家小孩子吐了就是因?yàn)槟愕哪强谔担∧氵�在這兒大言不慚地說人家，你丟不丟人啊！”頓時(shí)，議論聲此起彼伏，我也明白了大半。那個(gè)金發(fā)女郎的臉“唰”地一下紅了，嘴唇抖動(dòng)著，喊了一聲：“停……停車！”“吱呀——”車停了，她飛似的跑了下去。車上的議論聲還沒有停止……
這時(shí)，一個(gè)中年男子讓座位給我，并端水給我喝，我用充滿感激的眼神望了他一眼，想說聲謝謝卻又說不出來。他還幫我打掃嘔吐物，擦座位上的痰……我下車的`時(shí)候，他一邊囑咐著一邊送我。最后，他微笑著，送給我一句話：“走好，別摔著！”我淚如雨下……
到現(xiàn)在，我還記得那個(gè)微笑，那個(gè)善良、真誠、熱情的微笑。我從回憶中醒來，摸一摸飛機(jī)上柔軟的靠肩，突然，“哇——”的一聲，有人吐了，原來是暈機(jī)。我立即掏出暈機(jī)藥給他吃，這時(shí)我又想起了那個(gè)微笑，那個(gè)善良、真誠、熱情的微笑。我明白了一個(gè)道理：關(guān)愛別人永遠(yuǎn)是快樂的。
飛機(jī)停了，我又看見了那個(gè)人，便拋給他一個(gè)微笑：“慢走，別摔著！”
微笑的作文 篇2
沒走幾步，忽然大雨傾盆。撐傘前行，風(fēng)越刮越猛，傘也被吹得東倒西歪。正準(zhǔn)備一鼓作氣跑到目的地，誰曾想狂風(fēng)大作報(bào)廢了我的雨傘，整個(gè)人也成了只落湯雞，只得匆匆地躲在一家店鋪門前。
“快進(jìn)來，喝杯熱茶吧。”是一位慈祥的老奶奶，一臉微笑。喝了一口，一股熱流涌上心頭。“你這是上學(xué)？還是補(bǔ)課？”我只得告訴老人是補(bǔ)課，這回看來又要遲到了。奶奶迎了上來，“孩子，你小小年紀(jì)，怎么這么喜歡皺眉頭，這可是要影響心情的。人生中，要是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就是這樣的心態(tài)，哪里像是一個(gè)中學(xué)生的樣子？人生，就應(yīng)該多給自己微笑，這樣能鼓勵(lì)自己更加自信……”
望著她那自始至終都帶著微笑的臉龐，我的心里一暖，身上也似乎不那么冷了。接下來怎么辦？我還要去補(bǔ)課的`。這時(shí)，一把雨傘遞到了我的眼前。“拿著吧，孩子，知道你們讀高中的真不容易。”
微笑，還是微笑。可雨天里，哪來的如同陽光般的微笑？可就在我的眼前，在這位老奶奶的臉上。“不用謝，孩子，哪個(gè)人沒有需要他人幫助的時(shí)候？只是你要記住奶奶的一句話，不要總皺著眉頭，要學(xué)會(huì)微笑，讓自己的心情放松。哪有一帆風(fēng)順的人生呢，總是少不了要磕磕絆絆的……”
我一向不大喜歡聽長者的說教，但這一次，我真的是用心聽了，而且聽到了心里。我不禁嘴角上揚(yáng)，回報(bào)了一個(gè)甜甜的笑容。從那之后，每當(dāng)遇到了不順心的事，我總是記住了那個(gè)雨天，還有就是，給自己一個(gè)微笑。
微笑的作文 篇3
隨著清脆的咔嚓聲，一個(gè)美好的場景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。閑庭信步的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優(yōu)美，但構(gòu)思并不新穎。
啊，有了！咔嚓一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前的無數(shù)雙拿著書，捧著書，舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)
候，我感覺有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎？不，分明是他們正在摘取知識(shí)寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑啊！
咔嚓，又拍下了什么？腳，在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的這時(shí)，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的`腳，在人類發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
咔嚓，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對生活的愛，對未來的憧憬，對美好事物的追求。
朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛生活，關(guān)注生活，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
【點(diǎn)評】
微笑面對人生。作者用那智慧的相機(jī)，摘錄了生活中平凡而真實(shí)的美微笑。高高舉過頭頂摘取知識(shí)寶庫金鑰匙的手；擁擠在圖書館前的眾多的腳，知識(shí)成了第一需要。現(xiàn)代人微笑人生，他們的生活，他們的追求，他們的創(chuàng)造，時(shí)刻響徹著振奮人心的時(shí)代之聲。字里行間，也透露出改革開放促進(jìn)了現(xiàn)代人健康進(jìn)取的精神生活。唯一遺憾的是內(nèi)容略嫌單薄。（李勝建）
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