實用的童話的作文【精華9篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
大家都知道，兔子有一條短短的尾巴，其實，在很久以前，兔子是沒有尾巴的，這是怎么回事呢？請接著往下看。
很久很久以前，神看到大地荒蕪，沒有生命，就開始創造生命。神先創造了人，大地上有了很多很多的人。
然后，神創造兔子，當兔子整個身體都快要完成的時候，一個聰慧的人類祈求神給他們人類賜予食物，神就給人類創造了食物，就在神忙著人類的事的時候，兔子睜開了眼睛，它看到大地上的人類互相稱贊對方美麗無比，它看到大地上的人類盛贊神的'偉大和智慧，因為神賜予他們人類如此美麗的身體。
當神想要給兔子安上尾巴的時候，兔子拒絕了，兔子說：“偉大的神，我不想要這條尾巴了，我希望自己像沒有尾巴的人類一樣美麗。”神沒有說什么，同意了。
兔子在河邊欣賞自己美麗的身影，它覺得它很美麗。
可是，失去了尾巴的兔子遇到了很多麻煩，最后，兔子請求神給它安上尾巴。
有了尾巴的兔子活動很自由，而且又有了許多新的和尾巴有關的游戲。兔子們快樂極了。
兔子很感激神，它對神說：“偉大的神，謝謝您給了我一條尾巴，這條尾巴美麗而且有用極了，它幫助我逃離了獵人的追捕，我非常喜愛我的尾巴。”
神微笑說：“每個生命都是美麗而且獨一無二的，看到你接納了你自己，我很高興。”
童話的作文 篇2
我希望
每一滴雨都落在碧綠的草地上
而不是在巖石堅硬的脊背上
每一滴雨都忘卻云中悲傷的故事和空中鞭打的風
我希望
摔痛了的雨滴
讓大地的土壤給他們安慰
飄泊的塵埃給他們溫曖的.外衣
魚兒的每一次呼吸都歡迎著湖
面上的雨滴
我希望
快樂的雨滴打濕我們的記憶
飛濺的水花如笑容一樣不拘
每一次下雨都像是吹搖風鈴
雨滴的相遇在河流在大海中保留痕跡
童話的作文 篇3
我是一只小黑熊，我有著一身油黑發亮的毛發，黑色是力量的象征，所以我喜歡我這身黑亮的毛發。我叫辛桑，我有一個溫暖的家，媽媽是個勤勞賢惠的人，我的爸爸可是一位大力士哦，而我則是一個淘氣的寶貝。
這是夏天的一天早上，天氣格外地好，小鳥在唱歌，我給他打招呼：“你好，小鳥。”小鳥對我點點頭，很快就展翅飛走了。我走在了去找好朋友卡卡的路上，卡卡是一個在班上學習特別優秀的的好學生，尤其是他那一雙圓溜溜的大眼睛，真令我羨慕，還有他身上的一種親切感總是在不知不覺中吸引我。“當當當”，我敲響了卡卡家的門：“來了，來了！”說著，卡卡給我打開了門。夕陽下山了，不知不覺我們已痛痛快快玩了一整天，我不僅見到了蜜蜂采蜜的情景，也品嘗了美味的蜂蜜。傍晚，我們躺在綠草地上，螢火蟲為我們表演，微風為我們消去酷熱，小河嘩啦啦地為我們唱歌……閉上眼睛，我帶著軟綿綿的疲倦，帶著一天歡樂的回味，伴著河里的蛙叫聲，甜甜地睡了……
我從甜美的`夢中醒來，看見媽媽正在忙著做飯，爸爸悠閑地看著電視。我急忙穿好衣服，盼著早點吃到媽媽做的的飯菜。過了一會兒，從廚房里飄來濃香的味道：“啊！真香啊！”我津津有味地吃完飯，然后開始梳理我黑亮的毛發。
我的家庭就是這樣，又溫暖，又和諧。
童話的作文 篇4
春天到了，陽光明媚，雞媽媽帶著剛出生的小雞，去草地上學本領，雞媽媽先把小雞的隊伍排好，又數一數：“一、二、三、四、五、六......”好了，沒有少一只小雞。它們出發之前，雞媽媽說：“小雞們，你們要安心地走，不要離群。”小雞們說：“好的，媽媽。”但是小雞們把媽媽的話當做耳旁風。
雞媽媽走在最前面，小雞們走的小步多么可愛呀！可是小雞們一邊走一邊東張西望的，一點也沒有看下面，一點也沒有用心地走。
雞媽媽帶著可愛的小雞到了草原里學習捉蟲子，其中有一只小雞捉了好多蟲子，吃飽了，說：“媽媽，我吃飽了，去散步了。”雞媽媽沒有聽見。
小雞在柵欄下面玩，有一只貓在睡覺，聽見聲音，心想：我晚上一定能吃上大餐。小貓出來了，讓小雞嚇得發抖，大叫：“救命啊！”雞媽媽看見了沖了上去，小貓嚇得一溜煙不見了。
雞媽媽說：“孩子，下次要小心哦。”小雞說：“好的`，媽媽，我再也不亂走了。”小雞后悔極了。
童話的作文 篇5
“嗚嗚嗚……”聽，是誰在哭？原來是那些可愛的小動物啊！讓我們來看一看，到底有哪些生物在哭泣吧！
一個平靜的上午，小鳥嘰嘰喳喳地飛到大樹的枝頭上，原本快樂的臉上，現在掛滿了一道道淚痕：“小溪妹妹，現在人類太不愛護這個美麗的世界了！他們亂砍亂伐，我們鳥兒都沒有家了。”
在一旁靜靜聆聽的小溪妹妹發言道：“是呀，人類也不為自己所做行為的結果負責。小鳥姐姐，你仔細瞧瞧我！”小鳥飛到小溪妹妹身旁，審視了一下小溪妹妹，說：“小溪妹妹，你以前穿的要么是天藍色，要么是淡綠色，再不就是透明的衣服，怎么你現在穿的.是黑色的衣服了？”
“我的衣服都被人類染成了黑色，因為人類老是往我的身體排放污水，所以我變黑了。”小溪妹妹無奈地說。
小鳥又發話了：“小溪妹妹，要不我們去找一找聰明的梧桐樹爺爺吧！看看梧桐樹爺爺有沒有辦法。”“好的！”
她倆跑到梧桐樹下，大聲說：“梧桐樹爺爺，您好。人類一直不愛護環境，我們該怎么辦呢？”梧桐樹爺爺沉思了一會兒，說道：“你們可以寫一張公告，貼在人類看得見的地方。”
不久，這張公告張貼出來了，只見上面只工整寫了兩句話：“請愛護環境，保護環境，愛護地球媽媽；愛護環境、保護動物，等于就是愛護人類自己。”
童話的作文 篇6
一條彎彎曲曲的小河嘩嘩地流向遠方。
曾經，這里的河水清澈見底、碧波蕩漾，河岸的小草碧綠碧綠的。
可如今，附近開了一家又一家的工廠，滾滾濃煙不斷地從高聳入云的.煙囪里冒出來。河里漂浮著許多污物，河水不再清澈，已變的渾濁不堪，河面上還不時地散發著一陣陣刺鼻的惡臭。魚兒們多希望有一個“世外桃源”啊！
一天，小燕子一家剛飛向天空，就看到天空灰蒙蒙一片。一陣濃煙飄來，小燕子嗆得直咳嗽，小燕子生氣的說：“是誰放出濃煙，搞得我家烏煙瘴氣！” “孩子，別發牢騷了，我們到別處去看看吧！”燕子媽媽安慰道。母子倆拍打著翅膀向小河邊飛去。小燕子正巧看見一條探出腦袋的小魚，便問：“小魚姐姐，你生活在水里好嗎？”“唉，一點也不好，我每天喝的都是毒水，還是大樹生活好。”小魚苦惱地說。“我的生活也好不到那里，工廠排出來的病菌已經侵入我們身體，我的身體應經腐爛也活不了多久了，最好的還是小草。”大樹有氣無力地說。小草也愁眉苦臉的說：“你們可憐可憐我吧，我每天喝的都是毒水，在毒水的作用下我那翠綠的衣服都被毒水染黑了，每天都穿黑衣服，多難看啊！”
小燕子絕望地叫到：“人類們，請救救我們吧！”
童話的作文 篇7
從前有個王子他想找一位公主結婚，可是他走遍世界各地。見到過不少公主，但是沒有一位滿意的。
一天晚上，忽然起了一陣可怕的暴風雨，電閃雷鳴。
這時，有人在敲城門，老國王帶領衛兵把城門打開，看到一位公主站在門外，老國王問：姑娘這么惡劣的天氣你來干什么啊？公主回答說：我是真正的公主，我一定會使王子滿意的。公主進了王宮。
她走進貴賓房。王后放了一顆豌豆在床上并抱來２０床墊子和２０床鴨絨被。把它們壓在豌豆上面。說看來世界上沒比這張更柔軟的'床了。當晚，公主被安排在這張床上睡覺了，第二天，王后來到公主床前問昨晚睡的好嗎。公主說：很不舒服床上有件什么硬東西。弄得我身上青一塊紫一塊。王后驚呆了，她是一位真正的公主，王子聽說找到真正的公主非常高興，立刻舉行了隆重的婚禮。后來，那粒豌豆被送進了博物館，請注意這是一個真實的故事。
童話的作文 篇8
荷蘭阿姆斯特丹郊外的風車村聞名遐邇。今天，我走近了這個獨特的童話世界。
汽車駛過寬闊的平原，眼前的風景就像是一幅美麗的圖畫。雖然是冬天，但天空湛藍湛藍的，白云朵朵，草地仍舊是綠綠的，透出勃勃的生機。蜿蜒曲折的小道旁，溪水潺潺，幾只鴨子悠閑地游著；村中精致的小木屋，被涂著各種艷麗的油漆，很像是一個個美麗的童話；遼闊寬廣的土地上，高高地聳立著古老的風車，顏色十分鮮艷，有紅的、有綠的、還有藍的。幾個世紀前，聰明的荷蘭人充分利用自己國家的地理優勢發明了風車，為筑堤攔海排除水患、灌溉農田作出了很大貢獻。如今，它已退出了歷史舞臺，但荷蘭仍保留了一些古老的.風車，供人們懷念與觀賞。風車臂隨著風緩緩地轉動著，像是在訴說著它過去的輝煌。
在風車村里，還有荷蘭傳統的木鞋博物館和荷蘭奶酪制作車間，隨時為游人表演木鞋的制作過程和奶酪的制作程序，讓游人在很短的時間里了解荷蘭的文化和民俗。
走過窄小的路，倚著木橋的欄桿，望著草地上遠處的風車，我仿佛置身于童話世界，留連忘返。
童話的作文 篇9
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。
有一天，卷筆刀對鉛筆和橡皮說：“咱們中誰的本領最高，誰就當大王。”鉛筆聽了哈哈大笑起來，說：“這還用說，是我本領大！”卷筆刀卻說：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒有向主人喊累，橡皮也在主人寫錯字時幫主人擦掉錯誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫完了考卷。考試分數下來，小主人是100分。
鉛筆驕傲地揚起頭，傲慢地說：“要是沒有我，主人一個字也寫不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對鉛筆看都不看一眼，驕傲地說：“要不是在緊急關頭，我幫主人糾正錯誤，有你（鉛筆）也白搭。”
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒有我把鉛筆變細，你們都派不上用途。”
它們都認為自己是大王，在一起不停地爭吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來到學校，發現自己的'文具都不見了。因為沒有文具，所以沒寫成作業，小主人被老師批評了。小主人回到家，心里難過極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的本領，失去它們中的哪一個都不行。從此，它們又過上了和平的日子。
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