【集合】暑假的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
今天下午，爸爸帶我去奧體游泳，我高興極了，因為我第一次去，一直很期待，每次爸爸都說去，可是都沒有去成，這次終于可以去了。可是我又一想：我們兩個人玩會無聊的，所以我就邀請了哥哥和叔叔一起來玩。
進了游泳池我和哥哥比賽游泳。開始了！首先我在前面，后來我有點累了，哥哥馬上加速“超車了”，最后我一直反超不了，我輸了！
然后，我和哥哥對戰(zhàn)叔叔和爸爸，我拿著水槍“埋入”水底，哥哥把叔叔和爸爸引過來，我突然從水里冒出來，用水槍攻擊他們。我們又有了一個方法，就是“聲東擊西”我們現(xiàn)用水槍向一個地方噴水，叔叔和爸爸就走了過去，我們從他們的`背后攻擊。攻擊成功了。
最后，我們2比1的分數(shù)贏了！我們十分的開心！下次我還要來。今年的暑假我過得十分歡樂。
暑假的作文 篇2
那一次我真后悔，自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。每個人的童年都是個萬花筒，也是罐五味醬，酸的、苦的、甜的、辣的……有一件事至今仍使我追悔莫和。
人們常說：分，分，分，學生的命根；考，考，考，老師的法寶。記得那是小學四年級的時候，一次數(shù)學檢驗，我馬馬虎虎做了了事，其結(jié)果使我大吃一驚。考完試第二天，老師滿臉微笑走進教室，高興地說：“同學們，這次考得不錯，我們得了總分第一名！”突然，老師轉(zhuǎn)過頭來，向我使了個狠狠的眼色，我丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解，焦急地等待著老師公布分數(shù)。老師念了一個又一個100分，我正遲疑滿志地等待老師念我的名字，這時，聽見老師念到：“小紅，80分。”瞬間，一陣寒意向我襲來，我的眼淚像斷了線的珠子，直往下掉——80分，對于一般同學不算什么，可對于我這個數(shù)學代表來說，如同當頭重重一棒，壓得我喘不過氣來。我坐立不安，感到老師在責怪我，同學在訕笑我，我多么委屈，多么后悔啊！現(xiàn)在我才明白分數(shù)是多么重要，當它呲牙咧嘴、大搖大擺地向你走來的同時，也奪走了你的信心，你的歡笑和老師對你的.信任。
夜很靜，仿佛可以聽得到露珠在花瓣嬉鬧的聲音。我不時地想，不時地對自身說：“唉，要是你當時認真一點就好了，要是你再多考慮幾遍，多動腦就好了，絕對不至于考得那么差的！”靜！陪伴我的只是后悔的淚水與心靈的羞愧，我真希望時光能倒流，讓上天再給我一個挽回錯誤的機會，那該多好啊！但是，更讓我難過的是，我得到的不是爸爸的寬容和理解，而是一頓臭罵。我實在找不出撫慰自身的理由，我已經(jīng)完全失去了信心。可能是我把不高興的神情都寫在臉上了吧，媽媽看出了我的心思，她輕輕地推開我的房門，十分親切地對我說：“我的乖孩子，考差了吧，沒關(guān)系，失敗乃勝利之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。”媽媽的話像一股暖流注入我的心田，我頓時振作起來，并下定決心：一定不要讓媽媽失望。
這件事想起來太后悔了。我后悔的是，因為數(shù)學是我的強項，這次考試我也應(yīng)該和其他同學一樣考得很出色，但是我卻遠遠落后了。一件原本可以做得很出色的事，卻因為一時的大意而一敗涂地，能不后悔嗎？但是，經(jīng)歷這次失敗，我明白了：一次失敗不等于永遠的失敗，失去信心比什么都要糟糕。因此，自信又回到了我身上。于是，在操場上又有了我嬉戲的身影；體育場上又有了我奔跑的足跡。
暑假的作文 篇3
散學典禮上，朱校長給我們布置了一道特殊的暑期作業(yè)：做一名志愿者，為社區(qū)做點事，為家人做力所能及的事。
可是到了家里，奶奶這也不讓我做，那也不放心我做。我思前想后，有一件事奶奶不會不讓我做，那就是教妹妹識字、數(shù)數(shù)、讀兒歌、背古詩、講故事。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我說一句，讓妹妹跟一句，幾遍下來妹妹就會了，我說“誰知盤中餐”，她立即接“粒粒皆辛苦”。我在妹妹的額頭上貼上小紅星，再獎勵她一個棒棒糖，她開心極了，纏著我繼續(xù)讀古詩。我故弄玄虛地對妹妹說，今天的古詩就教到這兒，明天再教。
接下來我教她寫字，可是她連握筆都不會，我只好從最基本的握筆開始教起，讓她把大拇指與食指靠在一起，中指夾在下面，無名指和小指緊貼中指輔助執(zhí)筆。我給她做示范，然后手把手地教，費了好長時間才把執(zhí)筆教會了。
緊接著我教她寫“一”，我握著她的手幫她“把筆”，寫了十幾遍后，放手讓她寫，開始寫得彎彎的，寫了七八遍后開始寫得直了，頭開好了，還愁寫不好呀？現(xiàn)在妹妹已經(jīng)會寫“上、下、日、大、小”等字了。
晚飯后，到了給妹妹講故事的時間，我給她講《嫦娥奔月》《女媧補天》《盤古開天辟地》，妹妹漸漸地睡著了。
以前妹妹喜歡纏著奶奶，如今成了我的“跟屁蟲”，我則找到了當小老師的感覺，奶奶則有時間忙家務(wù)干農(nóng)活了。
至于參加社區(qū)活動做什么呢？我跟袁懿、姚怡然等同學商量好了，給小區(qū)樓梯下的墻壁清理“牛皮癬”。可是有些廣告在墻上粘了很久，撕了紙卻毀不了它的膠，我們仿佛聽到墻姑娘的哭聲，她昔日的風采哪里去了，面容臟得不堪入目。我們用風油精涂在有粘膠的地方，然后用清潔球擦，很快就擦好了。
最后我們幾個人又來到了孤寡老人劉奶奶家，我讓劉奶奶坐下給她捶背，袁懿等同學掃地擦窗戶，姚怡然給墻邊的.絲瓜澆水。劉奶奶過意不去，說：“小乖乖，哪要你們幫我做呀，我還能動呢，謝謝你們，你們真懂事，奶奶沒別的招待，我去摘桃子給你們吃！”我們連忙溜走了。望著我們離開的背影，劉奶奶還站在門口不停地擺手。
我知道老師布置的特殊暑期作業(yè)不是做這一次就行了，而是需要我們用心去做，長期堅持下去。
暑假的作文 篇4
生活中常常會發(fā)生一些趣事，我們家也不例外。暑假中就在媽媽身上發(fā)生了兩件趣事。 今年的暑假天氣非常熱。一天我去樓下散步回來，又熱又渴，于是媽媽幫我開了空調(diào)，媽媽開過空調(diào)幾分鐘后，我正準備推門時想：進去一定很舒服。可是，我推開門后，一陣熱浪襲來，這對于滿頭大汗的我簡直是熱上加熱。我趕緊退出了房間。我想：這樣還是不行，我還得找到原因呀!于是，我飛快地跑到桌子邊看遙控器，不看不知道，一看嚇一跳，我可愛的老媽開的竟然是制暖?!我趕緊把它調(diào)成制冷，心里才踏實了點。你們說我媽糊涂不糊涂! 我的媽媽還有一個特點，就是愛聽別人說好話，好話是什么呢?是一定要說她苗條、漂亮。她每天都要問我：“媽媽苗條嗎，媽媽漂亮嗎?”我為了應(yīng)付她說：“還行”。可是她不滿意，說：“這個問題永遠只有一個答案，那就是苗條、漂亮。”有時我說了實話：“有點胖了”，頓時，媽媽不是掐我就是捏我，對我簡直像對待“壞人”一樣。我只好說出她給我的`“標準答案”，她才善罷甘休。 事后媽媽打電話向爸爸抱怨說，我不說她漂亮。爸爸教訓我說：“子不嫌母丑，不應(yīng)該說媽媽丑。”媽媽聽后容顏大怒，說：“難道我丑嗎?”爸爸在電話忙說：“我說錯了，說錯了，對不起，對不起!”結(jié)果爸爸被罰說一百遍“對不起”才平息了此事，我感覺這時的媽媽簡直像只母老虎。我可憐的老爸本想做好事，結(jié)果挨了一頓臭罵。唉!自戀的老媽，因為一句話不對她的胃口攪得家里一片大亂。這就是我的家，天天充滿樂趣。
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