老師作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
老師其實在我們成長的過程中，一直都扮演著十分重要的角色。
我們就好像是一群在走夜路的人，根本就不辨是非，不辨方向，但是老師卻充當(dāng)著指路明燈的作用，為我們找清楚前方的道路，讓我們自己去尋找自己所需要的方向。
可是，不得不承認(rèn)，這個世界上也存在一些根本就不發(fā)光的指路燈，就好像也是存在著一些根本就不作為的老師。他們在其位，不做自己的本職工作，每天想著的是其他的事情，根本就談不上負(fù)責(zé)任。
當(dāng)然，這樣的`存在本身就是很少的，但是也會有。
因此，我們要明辨是非，也要學(xué)會感恩，也要會選擇良禽擇木而棲。
在我看來，我所遇到的那些老師，基本上都是非常負(fù)責(zé)的好老師，如果我去做這樣的角色，捫心自問，我未必能比他們做得更好。我知道，在這個世界上，很多事情都在靜悄悄的發(fā)生，沒有人會關(guān)心你，但是你同樣也可以看到很多回憶。
我知道，問題開始變得越來越嚴(yán)重，如果你心中沒有數(shù)，就好像我回憶起當(dāng)年的那些慘痛回憶。其實是因為我自己沒有找到方向而已。
但是，仍舊要感謝老師的指導(dǎo)。
老師作文 篇2
我有一位“老師”，她不在任何學(xué)校和任何有關(guān)教育的地方工作，她只是一個為我工作的“老師”，這位“老師”就是我的媽媽。
“老師”中等身材，一頭秀麗的齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副紫色邊框的眼鏡，看上去有點兒文質(zhì)彬彬的，小巧的鼻子，櫻桃小口，愛穿休閑裝，不愛穿高跟鞋，喜歡素顏。“老師”喜歡聽音樂，喜歡看書，不太喜歡運動，但是卻喜歡帶我出去游玩……
“老師”是一個平凡的人，但卻是一個執(zhí)著的“好老師”。
每當(dāng)我有題不會的時候，“老師”就會很有耐心地給我講解。如果“老師”不會，她就先上網(wǎng)查，看明白了再給我講；如果網(wǎng)絡(luò)上查不到或看不懂，她就會求助在其他城市居住的大姨和小姨，自己聽明白了再來給我講解，我聽明白后，“老師”就會讓我再給她講一遍，直到我真正會了，“老師”才罷休。
“老師”是一個普通的人，但卻是一個認(rèn)真的'“好老師”。
有一次，數(shù)學(xué)王老師讓我們做長方體模具，那天作業(yè)比較多，我就請媽媽幫忙，媽媽看時間很晚了，就答應(yīng)了。由于，我的一個好朋友家里沒有那么大的紙，托我?guī)退鲆环荩腋鷭寢屢徽f，媽媽也欣然同意了。第二天早上起來，我發(fā)現(xiàn)書桌上整齊地擺放著四套模具，我好奇地問媽媽：“怎么這么多？”媽媽笑著對我說：“這是四套模具，兩大兩小，你和佳瑋一人一份，大的怕你們課桌擺不開，我縮小了十倍，又做了套小的，方便些。”聽了這席話，我真是好感動。
我愛我的“老師”！我愛我的媽媽！她對我的教誨令我受用終身。
老師作文 篇3
白花花的試卷像一江翻騰的潮水涌來，一個浪頭便把大家涌在了其中。這次考試，老師搞了個突然襲擊，打的同學(xué)們都措手不及，哀怨聲四起。
此時教室里面鴉雀無聲，仿佛就只有大家的呼吸聲和沙沙的寫字聲。老師見我們那么認(rèn)真，滿是贊許的眼神。接著老師便邁著輕盈的步伐走出了教室。當(dāng)腳步聲消失在走廊的另一頭時，教室里風(fēng)云突起——
“啊！你看，他在跳舞！”不知是哪一位女同學(xué)眼尖，發(fā)出了一聲驚天動地的喊叫聲。全班同學(xué)先安靜了一會兒，接著抬起頭來茫然地東張西望，隨即整個教室里的同學(xué)們像是被點中了笑穴似的`，狂笑聲四起。女生們先是看了一會兒，然后繼續(xù)寫自己的試卷。而男生卻和女生截然不同。有的男生放棄了考試，來看這位同學(xué)的舞姿，還時不時的拍手鼓掌。有的男生大聲喊叫著：“再來一個，再來一個。”更讓人哭笑不得的是，有的男同學(xué)竟然學(xué)著他的舞姿也跳起舞來，一扭一扭……
正當(dāng)教室里亂得不可開交時，風(fēng)云突變，教室像被施了魔法一樣突然安靜了下來。我抬頭一看，老師站在窗邊，臉上烏云密布。眉心擰成了一個疙瘩，那蘊含怒意的目光銳利的想一把把刀子，一遍又一遍地掃視著我們。隨即教室里“嗖”一下子安靜了下來，同學(xué)們又開始埋頭苦干，做起了試卷……
哎，老師不在那一刻，同學(xué)們都成了皮猴子。
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