老師作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
生活是什么？有人說生活是一盞照明的燈，它總是給你無限的信心和力量；有人說生活是意志的磨刀石，它總是讓你在困難中學會堅強；不如準確的說，生活是一名老師，它給了我們太多的成長。
在生活里，有酸甜苦辣，就是因為這些滋味才讓我們有了成長。同時生活也是一位老師，教會我們在生活中沒有克服不了的困難。
在我9歲的時候，我就開始學習武術(shù)。我一直都會一字兒基本招式，比如說用腳踢水，用腿可以劈爛木板。可是，在我生日的前五天，忽然發(fā)生了一件意想不到的事情。這一天，放學后，我高高興興地騎著自行車回家。可是，忽然前面出現(xiàn)了一輛騎得飛快的車子向我奔來。我來不及停車，就和這輛車撞上了。因為這輛車放慢了速度，所以造成的.傷害不是很大，只是擦破了皮。可是，這一次的意外傷害對我的影響很大，我星期天照樣去上武術(shù)班，可是來到這里，我連基本的招式都做不出來了，而且一往上伸腿就感覺全身無力，渾身疼痛。經(jīng)過了老師的精心指導，叫我如何自由縮腿，經(jīng)過一個多月的努力，我的腿終于好了起來，再也不感到疼了。現(xiàn)在無論是做基本功，還是坐高難度的動作，我都可以做出來了。經(jīng)歷過后，那些苦難變得渺小了，因為生活教會了我們沒有克服不了的困難。
無論吃苦，無論疲憊，我都始終如一，因為這是生活教會我的，這是生活給我的最好的禮物。
老師作文 篇2
劉老師，我有許多感激的話想對您說。但當我看到您滿臉疲倦時，我又不禁收回了涌出嘴邊的話。今天，就讓我借助這篇文章向您一吐為快吧！
您像蠟燭、春蠶，為我們無私奉獻您的青春。每當我們失敗的時候，您總是激勵我們，鼓勵我們。讓我們獲得信心重新振作起來，您為了我們成長不知操碎了多少心。
記得我在三年級的時候，在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手。過了一會兒，我又放下了手。頓時，您用鼓勵的目光看著我。好像在說：“舉吧，勇敢一些，我相信你一定行的！”我終于把手舉得高高的。后來，您叫了我回答。我便小聲地說出了答案，您又用鼓勵的目光看著我，好像在說：“大聲點，不要怕。”說著說著，我的聲音漸漸變得大聲了。您又向我投來贊許的`目光，露出了欣慰的笑容。
啊！劉老師您是一位園丁，用辛勤的汗水培養(yǎng)我們。多少個晚上，人們都進入了夢鄉(xiāng)，而您還在燈光下批改作業(yè)、備課。筆跡中融入了您的心血，多少堂課，您在黑板奮筆疾書。那飄揚的粉筆屑，染白了您那烏黑的頭發(fā)。多少個熱鬧的課間，你和那些耷拉著腦袋的男生談話。新學期開始了，我必將送您一份最好的禮物——取得最好的成績來報答您！
老師作文 篇3
我有一個好老師，那就是語文王老師。
每天，她都面帶著微笑走進教室，用不大不小的.嗓音溫柔地講課。王老師工作認真負責，有時大聲說話就是在提醒不認真聽講的同學，小聲說話就是王老師講課講得很開心，因為同學們表現(xiàn)得很好呢！
下課了，王老師和小朋友們圍在一起聊天、做游戲。
這就是我的好老師，怎么樣？你喜歡嗎？
老師作文 篇4
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個愿聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終于與同學打成一片，有說有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的.開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課后的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關(guān)心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。
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