國慶節(jié)作文（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國慶節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)作文 篇1
今天是星期天,是我最快樂的一天，快樂的一天,國慶節(jié)作文。這一天里，我笑容滿面，樂以忘憂。
早晨，我吃完餐點，就出門跑步。你看，鳥兒在枝頭歌唱，好像在唱：“小朋友，快起床，一年之計在于春，一日之計在于晨……”我聽完了這位歌唱家的歌，就感到活力充足，精神抖擻，大步流星的跑向希望廣場。希望廣場上鍛煉的人有很多，占了大半個廣場。我開始了按部就班的`運動了。我先繞著希望廣場跑三圈，一邊跑一邊計時，因為我要和以前比一比，看一看進(jìn)步了，還是退步了。跑完了，我又開始了壓腿運動，“一下，兩下，三下……”一共壓了一百下。壓完腿，我到了健身場地，玩了一小時的健身運動，才小跑回家。
中午，我吃了一頓可口的飯菜，休息了一會兒，就動身去新華書店。大街上，人來人往，車水馬龍，大約走了二十分鐘才到新華書店，國慶節(jié)作文《快樂的一天,國慶節(jié)作文》。我一踏進(jìn)門，就看見了一番情景――許多和我一樣大的小朋友正在聚精會神、專心致志的看書，有的坐在椅子上，也有的坐在地上。為了不影響其他小朋友看書，我小心翼翼地選了幾本書，然后找了一個位置坐下來，就去暢游書的海洋了。啊！《丁丁歷險記》這本書寫的多么精彩呀！現(xiàn)在我終于懂得了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的意思了：書看多了，就會有很多的知識。“叮――叮――叮”的聲音響起，我才夢醒何方，原來新華書店要下班了，我才依依不舍的離開了新華書店。
晚上，我們?nèi)胰顺鋈コ燥垼蚴俏野职职l(fā)工資。我們?nèi)チ送涣司频瓿粤藨c祝飯，然后逛街去了！我們?nèi)チ送鉃┄D―西塘喜糖河畔，只見那里燈光閃爍、美不勝收。我們在那里散步、玩耍真開心。過了好一陣子，才念念不忘的離開了詩情畫意的外灘！
啊！這一天我真快樂！
國慶節(jié)作文 篇2
不知不覺中，一年一度的國慶節(jié)來了。恰逢和家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，我們四（5）班這個大家庭的所有成員歡聚一堂，一起做月餅，來紀(jì)念這個特殊的日子。
我早早地就來到了現(xiàn)場，但發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)來了。我和我的組員們找到“青青翠竹”小組坐了下來，只見桌子上有一條圍裙，便把它穿了起來，但怎么把帶子系上呢？我絞盡腦汁，可一時想不出辦法來。“我來幫你吧！”原來是旁邊的賀奧一見我愁眉苦臉的樣子特意來“出手相助”了！我一聽笑了，沉著的臉上終于露出了一絲笑意。我笑咪咪地回答：“謝啦！”
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。大家說說笑笑，使工坊變成了菜市場。“安靜！全體同學(xué)各就各位！”不知是誰大喝一聲，工坊立刻變得鴉雀無聲。我回到位子，看到盤子里有四個晶瑩剔透的皮兒，圓圓的，像一個個小巧玲瓏的彈珠。旁邊有兩個紫色的豆沙球和兩個土黃色的.餡。盤子下面有一個光滑的塑料板，右邊有一根不粗不細(xì)的搟面杖。最有意思的是那壓月餅的模具，上面不僅有著美麗的花紋，還有三個字：“偶做滴”。
蘇阿姨滿面春風(fēng)地對我們說：“大家好，我姓蘇，你們可以叫我蘇阿姨，今天就由我來教大家做月餅！”“太棒了！”我們異口同聲地說。“制做月餅很簡單，我們先用塑料板把餅皮壓成一個圓，再把餡兒包進(jìn)去，最后用模具把月餅壓好。大功告成！”蘇阿姨一口氣講完了。“蘇阿姨！蘇阿姨！彩色的月餅怎么做呢？”不知誰問了一句。“不用擔(dān)心，彩色的是用一些水果或蔬菜汁放入皮內(nèi)，反復(fù)揉搓20次左右。一會兒我會給你們發(fā)的喲，請小朋友耐心等待！”
蘇阿姨一桌一桌挨個發(fā)，耐心地指導(dǎo)我們。我有了一些火龍果汁，便拿出一點兒放入面皮中，揉啊，揉啊，一次、兩次、三次……終于完全融合了。我開始了下一步。輕輕用板子一壓，好了。可我發(fā)現(xiàn)，皮兒不夠包住餡兒，怎么辦呢？我想用搟面杖搟大一點，可皮太粘了，會粘在上面的。我一計不成再用一計。我用手小心翼翼地壓，把皮壓到盡可能的大。現(xiàn)在總算可以了。我輕輕地把餡兒包起來，用手捏實了。最后我小心地把它放入模具內(nèi)，用手按好，壓了幾次，慢慢取出。一個小巧玲瓏的月餅就好了。再瞧瞧別人做的，馬羿博的月餅皮因果汁放多了而揉不開；賀奧一的月餅皮色澤均勻，煞是好看，但由于餡太多了而包不住……看著，看著，突然謝思楊大聲問：“我怎么沒有餡兒啊？”馬羿博一看，哈哈大笑，我們看了也笑得上氣不接下氣。原來，他把餡兒當(dāng)成著色劑給混到皮兒里去了！“算了，我就把它吃了吧！”謝思楊一口吞下了他那沒餡的“月餅”……
20xx年十月一日，是目前我過得最快樂的一個國慶節(jié)。
國慶節(jié)作文 篇3
今天是國慶節(jié)，是一個舉國歡慶的日子，我們家也不例外——爸爸打算一家人去文成玩。
經(jīng)過了2個小時的長途跋涉，我們終于到了文成，我興高采烈，在文成里到處亂逛。首先，我來到安福寺，與爸爸在靜心池中洗了手，又去寺中拜了拜菩薩。令我最震驚的`要數(shù)鎮(zhèn)寺之寶——樹化玉了，它竟有兩億年變化之久，吸天地之靈氣，經(jīng)百萬之坎坷，終于化身為不朽玉，令世人驚嘆不已，然后，我又來到了放生池，放生池里有許多小金魚，紅的，金的，白的黑的……略算也不下百條，游起來更是眼花繚亂，并心生喜悅，買了魚食，一把撒了下去，嘿！好家伙！只見它們把水?dāng)嚨梅v，希望自己可以分到一份羹，并且游來了更多魚，似乎也想吃魚食，我哭笑不得，又撒了一波，它們搶得更歡了，撒完了，我也累了，只好回到酒店中去了。
到了中午，我一邊吃一邊期待下午，希望著下午的有趣事件。果然，到了下午，我們正走出酒店，咦？那不是叔叔一家嗎？我們一看，的確不錯，于是我們一起商量了一下，決定一塊去龍麒源！我們開車到了龍麒源，眼前一片險象。我們前有吊橋，下有江水，后面更是有山崖，可是我們別無選擇，只好上了。我們打算一氣呵成，狂奔而去，可一跑起來橋便會晃，我們只好小心翼翼地過了橋，看見了美麗的風(fēng)景。
今天不但收獲了快樂還知道了一個道理：體會事的過程，何嘗不是一件開心的事？
國慶節(jié)作文 篇4
這是一個陽光燦爛的早晨。我看見大街上熱鬧非凡，哦！今天是新中華成立68周年。
我想：“怎么能讓在外辛苦工作的爸爸輕松呢？怎么能讓天天無微不至照顧我的媽媽開心呢？”于是我想了一個好主意。
我?guī)桶职秩嗤龋职挚磿职纸o我講UFO的故事和世界的神秘現(xiàn)象，把我嚇的直發(fā)抖，手都被咬紅了，但又想聽，我感覺我的思想在徘徊，想讓爸爸停止，但又很想聽。結(jié)果我還是深深地被故事給迷惑了。又怕又愛的.把故事聽完了。接著該讓媽媽輕松了。我約幾個伙伴去逛街，當(dāng)然她們都要把她們的媽媽帶上。因為幾個媽媽是好朋友。逛了一會小伙伴們就沒有興趣了。我觀察到媽媽們逛得正高興呢！于是我就勸說小伙伴們。告訴她們：媽媽們天天無微不至的照顧我們，多累呀！小伙伴們認(rèn)為我說的有道理。就繼續(xù)陪媽媽們逛街，選衣服。媽媽們看見我們這么聽話，表揚我們說：“好孩子，長大了。”聽到媽媽們的夸獎我們的心里像是吃了蜜一樣甜，美滋滋的。我知道媽媽們都很喜歡逛街。只是平時要照顧我們沒時間逛。
就這樣，我們度過了一個快樂的國慶。沒有像平常一樣以自我為中心。但是我也很快樂。因為我感覺自己在慢慢長大，會為大人著想了。看見爸爸和媽媽高興，自己也很快樂。
國慶節(jié)作文 篇5
十一國慶節(jié)表演節(jié)目，我們幾個喳喳鳥表演的感恩的心榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎，學(xué)校發(fā)給我們每人一個精致的日記本以資鼓勵。遺憾的.是，獎品上沒蓋公章，也沒寫一句鼓勵的話。于是我們商量，請班主任寫幾句鼓勵的話、簽個名，這樣用起來更有榮譽感。
我們興沖沖地跑到老師辦公室，請求老師：張老師，給我們寫上名字吧!
自己寫。張老師頭也不抬，斷然拒絕，還透過近視鏡用眼睛的余光掃了我們一眼。我們寫不好!寫不好更得自己寫!以后畢業(yè)了也叫老師跟在你們屁股后面寫名字啊?
啊!老師理解成寫我們的名字了!我們還想進(jìn)一步說明，可看見老師堅定不移的樣子，我們伸了伸舌頭，只好灰溜溜地知難而退了。
下午班會課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)‘寫名課’。看誰能把自己的名字寫得最好。優(yōu)勝者將有一個小小的驚喜喲!
同學(xué)們一聽有小驚喜，群情激昂，個個摩拳擦掌，紛紛拿出看家本領(lǐng)，認(rèn)認(rèn)真真地寫。經(jīng)過一番努力，大家都寫好了自己的名字。又經(jīng)過一番唇槍舌劍，大家一致同意我獲得優(yōu)勝獎。頓時教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
優(yōu)勝獎評出來了，下一步就要看張老師葫蘆里到底賣的是什么藥了——小驚喜究竟是什么呢?可這時張老師竟只字不提，一副若無其事的樣子。我忍不住站起來問道：老師，我的小驚喜呢?
張老師似乎有所醒悟：哦!我差點忘了!那就請你拿一件心愛的文具，老師為你簽名留念吧!
哦!原來是這樣呀!大家恍然大悟，我趕忙拿出優(yōu)秀節(jié)目獎品。
老師懶了一次，但懶得有道理——他在引導(dǎo)我們自己動手、認(rèn)真做事啊!
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