留在心底的聲音作文[通用15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的留在心底的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![留在心底的聲音作文[通用15篇]](/pic/00/d7f7cec404.jpg)
留在心底的聲音作文1
世間最美妙的聲音，莫過于那，生命的凱歌！
——題記
可曾聽過，那山頭，野草的吶喊？
可曾聽過，那塞外，昭君的低泣？
可曾聽過，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺(tái)？
他們，都是英雄！
他們，奏響了生命的凱歌！
野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國家，為了大義，為了和平，奉獻(xiàn)自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險(xiǎn)，采訪的苦，他怎會(huì)不知？
他們的.聲音留在心底！
曾見過，溫室里，花惹人憐愛，但經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
曾見過，風(fēng)波亭，秦檜等人設(shè)計(jì)冤殺岳飛父子。
溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂，便無心關(guān)注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭！
他們，是對生命的玷污！
他們，是生命之歌中的噪音！
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。
野草寂寞，獨(dú)身一人與狂風(fēng)爭斗；昭君寂寞，遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)；太史公寂寞，無人理解，無人同情，孤獨(dú)一生，為的是實(shí)現(xiàn)自己的夢想，堅(jiān)特自己的夢。
“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語），是的，這一步，便是夢。
有夢者，追夢者，為實(shí)現(xiàn)夢者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢而無憾，而無悔，而歡欣，而自豪。
無夢者，空夢都，只是空想而不去努力的人，為污夢者，無人理睬，萬人唾棄，心中因無夢，空夢而無所欣喜，而悔，而怨。
我想，夢想，便是生命的凱歌，追夢，便是其中最美的音符！
夢的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。
留在心底的聲音作文2
留住一個(gè)個(gè)美好的瞬間。——題記
無數(shù)個(gè)聲音伴隨著我成長，從耳畔飄過。那夏日的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成了我心中的永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的好聲音，一直留在我心底。
鳥啼聲聲
家周圍是密密的楊樹林，數(shù)不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹上。清晨，太陽還未升起，天已經(jīng)亮了。耳邊聽見窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鵲已經(jīng)叫起。走出門，盡管是夏天，但在濃密的`樹蔭下也不是那么的悶熱了。聽，“啾啾啾，啾啾”這是什么聲音？原來是麻雀已經(jīng)開始起床活動(dòng)了。微風(fēng)襲來樹葉互相跳舞發(fā)出沙沙沙的聲音。各種聲音交織在一起，自然的演奏出一首動(dòng)聽的協(xié)奏曲。
蟬鳴陣陣
正午十分，太陽升到了頭頂，火辣辣的照射著大地。我走進(jìn)樹林，太陽似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發(fā)出來，于是蟬也熱了，不停的叫著“知了知了。”在大樹的庇護(hù)下我快樂的玩耍著。偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來，蟈蟈熱的無法出聲，只剩下了蟬鳴叫的歌唱聲，小伙伴們的歡笑聲。這兩種聲音混合在一起，形成這下午十分的獨(dú)特聲。
蛙聲片片
昨晚一夜大雨，灌滿了整個(gè)河塘，青蛙蹦跳著又回到了它們的家鄉(xiāng)，在那里，它們盡情地大聲歌唱。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來的呢，這聲音是那么雄渾高亢�！斑�、呱”依然是此起彼伏的大合唱。這聲音卻不像鳥啼那么清脆，這聲音厚重，響徹天空。青蛙們在“說豐年”為我的家鄉(xiāng)演奏了一首完美的交響曲。
夜深了，四周又恢復(fù)了平靜。然而這聲音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的鄉(xiāng)村振興建設(shè)會(huì)讓我的家鄉(xiāng)變得更美好！
留在心底的聲音作文3
聲音在我們身邊無處不在，但是，在這如海似洋的聲音中，總有一些聲音令我們難忘�！}記
世界之大，聲音無處不在，它們可以使我們感動(dòng)，讓我們成長。
老師的教導(dǎo)·蠶
剛上初中，才開始獨(dú)立生活的我還有些不適宜，學(xué)習(xí)有些懈怠，對新學(xué)校的好奇漸漸被生活上、學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)取代，我的失落被老師看在了眼里，他對我說道：“挫折是通向成功的道路，成績只代表過去，不要被一時(shí)的失敗打倒，老師相信你的實(shí)力，下次考試你一定能超越自己！”我得到了撫慰。心中的云霧被這一席話驅(qū)散開來。
那聲音，是老師的教導(dǎo)與肯定，帶給了我感動(dòng)。
朋友的'鼓勵(lì)·繭
進(jìn)入初二，緊張但又充實(shí)的地生中招復(fù)習(xí)的氛圍感染了我，我也暗自下定決心，誓要拼出屬于我的精彩�？梢荒５氖【褪刮覜]了信心，對學(xué)習(xí)的態(tài)度漸漸變差了，我想過努力，但都被失敗叫停了腳步，我整天垂頭喪氣的坐在座位上，不知怎么辦。這時(shí)，我的朋友拍了拍我的背：“走，出去散散心�！笨粗钦鎿吹男θ�，一整天的悲傷被拋之九霄云外，心中也升起了一顆小小的太陽。
那聲音，是朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)。促使我重拾信心，堅(jiān)持一直走下去。
書簽的話語·蝶
邁入初三，初中生活已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段可這時(shí)我卻有些放松。桌上的筆漸漸“睡起了大覺”抽屜里的書本也“清閑”起來，整個(gè)座位若一個(gè)養(yǎng)老院，就連考試失利也不在意，這時(shí)，一張書簽及時(shí)阻止了這次“養(yǎng)老”：有志者，事競成�！蔽伊⒖绦盐颍氐皆瓉淼臓顟B(tài)，認(rèn)真聽課，我相信我一定能化繭成蝶，交出滿意的人生答卷。
那聲音，是書簽給我的信心，使我夢圓理想高中。
帶著這些話語、以夢為馬，遠(yuǎn)方，等著我。
留在心底的聲音作文4
寒冷的空氣包圍著我，我在狂風(fēng)暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發(fā)泄在這無情的大雨上，就這樣，我朝家的方向跑去……
到了家，我氣憤地把書包一下子摔在地上，豆大的雨珠從我身上每一處緩緩低下。爺爺走到了我的身前，他并不為我所做的行為而感到惱怒，他只是微笑著對我說：“怎么了，今天考試沒考好？我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺拿來塊干凈的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隱約看到我身上發(fā)出的顫抖，帶著些擔(dān)心的語氣對我說：“考不好，沒什么大不了，何必要這樣呢？快點(diǎn)擦干，換身衣服，我?guī)闳�(gè)地方。”我迷惘地看著爺爺，心里充滿了好奇。
爺爺撐著雨傘帶我來到了小區(qū)角落里的一個(gè)亭子下�！盃敔�，到了嗎？”我問著站在花叢旁的爺爺。“你仔細(xì)聽�！睜敔斴p聲地對我說。我除了聽到雨水滴落在地上的聲音，就是感到一陣陣寒冷的風(fēng)，我環(huán)顧四周，也沒發(fā)現(xiàn)什么奇特的東西，我撓著頭，好奇地問：“是底什么聲音？”“你有聽到花朵被雨水滴打的聲音嗎？”爺爺微笑著說。話剛落地，我就猛地跑到花叢邊，耳緊朵貼著花朵的邊緣�！奥牭搅耍÷牭搅耍 蔽壹�(dòng)地叫著，爺爺望著我，手撐在我的肩上，語重心長地說：“你看，小小的花朵在這樣的環(huán)境下，不斷受到狂風(fēng)和暴雨的侵?jǐn)_，但他們依舊挺立著，每一滴小小的雨滴對他們來說都要痛苦地承受，但他們需要雨水，沒有水，他們就會(huì)死亡。所以他們不得不經(jīng)歷這樣的挫折，每一滴雨滴滴落在他們身上的.聲音都像是他們的一次次吶喊，就這樣，他們在挫折中茁壯成長�！甭犃藸敔�?shù)倪@番話后，我耳邊不斷傳來這些聲音，它們在我心中得以放大，像一次次鼓擊，激勵(lì)著我前行。
在學(xué)校，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，耳邊似乎總是想起那些微小而洪亮的聲音……
體育課上，每當(dāng)我遇到長跑，心里膽怯時(shí)，耳邊就像下起了綿綿陣雨，那一次次滴打聲，推動(dòng)著我勇敢地向前跑去；每當(dāng)我最后要跑不動(dòng)時(shí)，它們就會(huì)一下子打破我放棄的念頭……
那雨水滴打花朵的聲音，像一聲雄渾有力的交響曲，雖微小但充滿能量，永遠(yuǎn)留在我的心底。
留在心底的聲音作文5
如果說人會(huì)在意別人的目光，那聲音也會(huì)懂得分場合;如果說人在做決策之前會(huì)有遲疑，那聲音也會(huì)有所猶豫;如果說人與人之間有區(qū)別，那聲音大概也分兩種————一種聲音是要及時(shí)吐露出來的，而另一種聲音可能會(huì)因我們的意念克制而永遠(yuǎn)地埋藏在心底。
旋轉(zhuǎn)木馬
還記得有一次好閨蜜過生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。
在離她生日還有一段時(shí)間的時(shí)候，她就央求我告訴她禮物是什么�！皼]有什么啦”我尷尬的笑著，素來藏不住秘密的我這次決心守口如瓶。畢竟這中秘密要是說出來就沒有驚喜感可言了。
在她生日的前一天，閨蜜再次追問“禮物到底是什么嘛�！薄笆恰蔽也铧c(diǎn)脫口而出這幾天我一直按在心里的話，意識(shí)到這一點(diǎn)的我馬上改口道“不可以告訴你哦�！遍|蜜用一種既失落又詫異的眼神看著我，告訴她真相的欲望像八音盒上的旋轉(zhuǎn)木馬一樣在我心中轉(zhuǎn)個(gè)不停，但有些聲音注定是要留在心底的。
蘇格蘭風(fēng)笛
在一次學(xué)校舉辦的跳繩大賽中，我們班出乎意料地取得了第三名的好成績。聽聞這個(gè)好消息，我們?nèi)喽荚跉g呼雀躍。
我也曾想和他們一起狂歡，但想到其他班還在上課，我就把激動(dòng)的心情‘咽’了回去，老師也沖同學(xué)們做了一個(gè)‘安靜’的`手勢。我靜靜地看向窗外，湛藍(lán)的天空上只有幾大朵讓人見了就想起來牛奶香味的白云，這幾朵云讓我感覺身處蘇格蘭大片的草原上，心中一支無名的蘇格蘭風(fēng)笛曲響起。
小夜曲
就在前不久，我們都還在為期末考是而奮斗著。
大小的卷子讓我無言以對，一摞一摞的作業(yè)更是讓我欲哭無淚。寧靜的夏夜里，總有一盞亮著的臺(tái)燈，一支不停歇的筆和一個(gè)奮筆疾書的我。
那一晚，面對著攤開的練習(xí)本，一向樂觀的我真的很想拍案而起，大喊一聲“我不寫了!”，但一想到考完試的輕松與快樂，我便又開始奮筆疾書。一絲涼風(fēng)拂過，吹滅了我心中的無名之火。星星仿佛在哼著小夜曲，催眠了我心中的怨言。
不說也罷，就讓這些念想與理智交織而成的聲音靜靜地躺在心底，沉沉的睡去吧。
留在心底的聲音作文6
在時(shí)光的沙漏里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的聲音，就像風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)記得月亮的美。
聽風(fēng)聲在沙沙作響，月亮漫上窗臺(tái)，天上的一輪殘?jiān)�，彎彎的，像極了你柳葉兒般的眉毛，云籠著月光，月光籠著整個(gè)寧靜的.夜。思緒，伴月光向天空飄去。
月光皎潔，濃了情思，回首自纖纖。
“外婆，你快來看月亮，又大又圓呢�！焙⑼穆曇粼谛〈遄永锘厥帲罱K又回到了小院。老婦人拿出藤椅，置于樹蔭下，寂靜的夜晚，小村子里只剩了幾聲鳥鳴，又很快歸于平靜，溪水流過，發(fā)出“嘩嘩”的水聲，又被夜所吞沒，只有你的聲音，會(huì)鐫刻在鄉(xiāng)村，鐫刻在我的心頭。你讓我坐在較小的那把藤椅上，唱起歌謠：“月亮粑粑，中間坐著個(gè)爺爺，爺爺上街……”不知不覺，有些乏了，竟打起呵欠來，漸漸，月光又變?nèi)岷土�，只有你的聲音，從未散去�?/p>
兒時(shí)的我，喜歡圓月，它總是那樣圓滿。
一彎殘?jiān)�，你的聲音，鐫刻在心頭。
月光黯淡，滿心煩悶，月色微涼，人間倉皇。
從家中走出，小院里的樹，長高了；校園里的人，要走了。望向天邊的月，缺了一大半，就像心，再也補(bǔ)不上了。我不愿外出求學(xué)，只想在小村里學(xué)習(xí)，家人卻都想讓我去更遠(yuǎn)的天地，無奈，只得聽他們的意見。離別時(shí)，才懂得了不舍。我坐在早已拂了塵的藤椅上，月，好像也在傷心，不覺外婆已站到了椅后。“你看這月亮好不好看？”外婆略沙啞的聲音又傳入了耳中。“不好看，一點(diǎn)都不圓，怎么會(huì)好看？”我急躁地回答，目光卻不自覺地飄向殘?jiān)拢阂粡潥堅(jiān)拢湍菢討以谔炜眨瑳]有圓滿的感覺，黯然神傷。一只飛鳥掠過天空，停泊在樹梢之上，它，似乎也在望著月兒，明明并不喜歡殘?jiān)拢瑓s又突然有些懂得了殘?jiān)��！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！睕]有什么是亙古不變的，就連月也有圓或缺，我又為何不能接受她的圓或缺呢？有圓必有缺，也只有經(jīng)歷了缺，才會(huì)迎來圓。
“你要去欣賞月的缺。”外婆坐在我身旁，緩緩地說，“因?yàn)槟阋离x別不是最后，而是開始。”外婆說罷回屋去了，她好像能知道我在想什么。月光，為誰變得柔和了一些，那，是殘?jiān)碌拿溃?/p>
晨曦驚擾了陌上新桑，蟬聲伴隨著行云流浪。
陽光微涼，心事微涼，乘上前往外地的公交車，告別了小村子，告別了外婆，告別了鳥鳴。而我不后悔，因?yàn)槲乙讯昧巳钡拿馈?/p>
“要去欣賞月的缺�！边@是留在心底的聲音。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的聲音，就像風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)記得月亮的美。
留在心底的聲音作文7
“別緊張，放松一下。”當(dāng)我進(jìn)入考場時(shí)，媽媽這樣對我說。
進(jìn)入二年級的學(xué)業(yè)也加重了，像山一樣的作業(yè)也讓我筋疲力盡，但我忘不了二年級的主要任務(wù)——高中入學(xué)考試。
在悶熱的教室里，六兩個(gè)學(xué)生的呼吸使教室像蒸籠一樣燃燒著我的`身體和耐心。一股涼風(fēng)從窗戶吹過我的臉頰。我抬起頭，看到黑板上醒目的中考倒計(jì)時(shí)，然后看著桌子上凌亂的試卷。我忍不住嘆了口氣，擔(dān)心考試。不知不覺中，時(shí)間過得這么快。在我準(zhǔn)備考試之前，我來到了我身邊，感受到了教室里燃燒的空氣，像蜘蛛網(wǎng)一樣緊緊地粘在我身上。我不能動(dòng)。
“死者如斯夫，不舍晝夜�！昂芸�，在高中入學(xué)考試的前一天，桌子上也有一個(gè)又一個(gè)信息，窗外我通常不關(guān)心汽車的呼嘯聲，現(xiàn)在像一把鋒利的刀鉆進(jìn)耳朵，刺我頭痛，走到窗外，繁忙，我關(guān)上窗戶，坐在座位上，但仍然有各種各樣的聲音在我耳邊徘徊，門被踢開是母親，他走進(jìn)來，看到房間里的光線很暗，說：“你怎么能在這樣一個(gè)黑暗的環(huán)境中學(xué)習(xí)？打開窗戶。“說到媽媽推開窗戶，一縷陽光伴隨著微風(fēng)，傾覆了我易怒的心，媽媽接著說：“我知道你即將參加考試，非常緊張，但不用擔(dān)心，放松考試可以”我聽到秘密的心，哼，不那么容易。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就暫停了。6月24日，我和媽媽騎自行車穿梭在繁忙的交通中。擁擠的人群占據(jù)了整條街道。隨著時(shí)間的推移，我的心被提起了。當(dāng)我再次踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我回頭看了看。我媽媽不知道她用嘴說了什么
坐在考場里，心很痛苦，我坐在窗邊，突然一陣涼爽的微風(fēng)吹在臉上，隱約我又聽到了媽媽的話，那一刻我明白了媽媽的意思：不要緊張，放松。
時(shí)針與分針不知疲憊的跑動(dòng)著，中考結(jié)束了，我走出考場，當(dāng)燦爛的陽光傾倒在我的身上，溫暖籠罩了我。
人生的“中考”一場又一場，但我們只需要在心底把那一句話默寫出來——?jiǎng)e緊張，放輕松。
留在心底的聲音作文8
人生一世，草生一春。來如風(fēng)雨，去似微塵。
——題記
這世間的聲音，大抵都是平凡的。人們總是向往那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，卻忘卻了那環(huán)繞在耳畔的聲音也可以很美。
那年夏天，我捉住了一只蟬，便以為留住了整個(gè)夏天。…。
那是盛夏的中午，我正坐在窗前寫日記，寂靜的街道配上郁郁蔥蔥的梧桐，無不讓人安困自得。突然，一聲嘶啞的聲音打破了這久違的寧靜我抬頭尋找這抹聲音。哦，原來是只蟬，一只淡綠色的蟬，因?yàn)閯偼懲昶さ木壒�，它的肢體分柔軟，長著一對長而透明的薄翼，兩只米粒大小的眼睛不知在看向哪里。
我趕忙拿出一個(gè)空的透明盒子，小心翼翼的打開紗窗，雙手一捏就捉住了它，快速地將它放入盒中，緊接著，那蟬便開始鳴叫起來，那聲音時(shí)而高亢鏗鏘、時(shí)而低沉歡快、有時(shí)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，十分微小，仿佛在喃喃自語。
可這叫聲也只限于剛將它放入盒子，沒過一會(huì)兒，蟬就不再歌唱了。于是我拿小棍子不停的撥弄它，但它不再似剛才那般生氣勃勃，我失了興趣，將它放置一旁不再理會(huì)。不知過了多久，再轉(zhuǎn)頭看時(shí)只見那盒里已經(jīng)空空如也�？砷]上眼，耳邊回蕩的全是那歡快高昂的蟬鳴。這時(shí)，外面樹上的蟬們不約而同的開始鳴叫，我頓時(shí)感到這正是一種自由之音，也正因?yàn)樽杂墒惯@原來平凡的聲音變得十分悅耳動(dòng)聽。
原來，我捉的住蟬，卻留不住蟬聲......
是啊，它們渴望自由，珍惜一分一秒，它們在土地下被黑暗籠照了三年之久，才得以破土而出，蟬的一生都在演奏音樂，它雖小，但確響徹了整個(gè)夏季。蟬也在實(shí)現(xiàn)自我的值價(jià)，在我們看來這只是一個(gè)普通的`夏季，但對于蟬來說。這便是它的一生，是最美的夏天。就像現(xiàn)在的青春對于我們來說，這便是最好的時(shí)光。
蟬不曾抱怨過生命的短暫，因?yàn)樗苍谶@世間中留寫了屬于自己的一筆，而我們也要如同蟬一般，抓住青春，譜寫屬于自己的樂章。
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著自我，而在這一個(gè)傍晚，那抹聲音也印在了我的心中，令人深思。
留在心底的聲音作文9
我的心中時(shí)�；厥幹粋�(gè)聲音，那就是母親一句句溫柔的鼓勵(lì)聲。
人生難免會(huì)有挫折，我記得三年級時(shí)的一次考試，考得很差。走在回家的路上，我的心里忐忑不安，一想到母親知道我成績后的斥責(zé)，我便渾身發(fā)顫。
天灰蒙蒙的，路邊的柳樹無精打采地耷拉著長長地枝條，似乎預(yù)示著不好的事情將會(huì)發(fā)生。到了家門口，我的心早已怦怦亂跳，顫抖的手握著門把手，輕輕地打開了門。母親迎面走來，漫不經(jīng)心地問了一句：“考得怎么樣?”我更緊張了，支支吾吾了半天只說了句：“沒考好�！鳖D時(shí)母親停下了手里的活，一動(dòng)不動(dòng)地定在了那里，看到母親的反應(yīng)，我已做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可是這時(shí)，母親卻只是緩緩轉(zhuǎn)過身來，輕聲說道：“沒事兒，盡力就好。”一瞬間，所有的不安和擔(dān)心蕩然無存，一股暖流從心底涌出，我深深記住了這句話。
一周后的數(shù)學(xué)周測，題目很難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不知如何是好，我也不例外，困難的題目把我急得滿頭大汗，手中握著的筆懸在空中，遲遲難以落下。正當(dāng)我絕望崩潰之時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音從我心底冒出：“盡力就好。”霎時(shí)間，我冷靜下來，仔細(xì)端詳著題目，這時(shí)，題目似乎變簡單了。我一個(gè)個(gè)地尋找突破口，逐一解決掉了所有的難題。最終自信地交上了答卷。果不其然，這次考試成績很不錯(cuò)。
在以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想到母親的'那句鼓勵(lì)。當(dāng)我參加朗誦比賽，因排練過度，聲音累的沙啞，不知如何是好時(shí);當(dāng)我競選“雷鳴獎(jiǎng)學(xué)金”，為答辯內(nèi)容不夠充分而絞盡腦汁時(shí);當(dāng)我100米體能測試沒有發(fā)揮好，成績落后時(shí)......母親的聲音便從內(nèi)心深處傳出，鼓勵(lì)著我，提醒我“盡力就好�！�
人的一生很長，會(huì)遇到的困難也會(huì)很多，只要盡力就好，這不僅是一位母親給予孩子的最樸實(shí)的鼓勵(lì)，更是一位母親給予孩子一生的財(cái)富�！氨M力就好�！边@個(gè)聲音會(huì)一直留在我的心底。
留在心底的聲音作文10
那天，我跟著父母回到了那個(gè)村子�？粗矍捌婆f不堪的小屋，我似乎認(rèn)不出它了。推開門，一股往事的氣息撲面而來，喚醒了那留在我心底的聲音。
小時(shí)候，父母常在閑暇時(shí)把我送到奶奶家。奶奶很寵愛我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環(huán)，用舊報(bào)紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機(jī)……
奶奶在干農(nóng)活時(shí)，我經(jīng)常到屋后的樹林里玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥鳴為它增添了幾分色彩。花開的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。
時(shí)光飛逝，奶奶搬去了城里，那座孤獨(dú)的小屋，被留下了。樹林中的一切離我而去。
現(xiàn)如今，再次回來看它，雖然有點(diǎn)物是人非之凄涼，但院內(nèi)的一切，我依然熟悉。
看著那把已落滿灰塵的木椅，那已經(jīng)生銹的剪刀，我就想起了兒時(shí)美好的時(shí)光。
我出了門，想再去那樹林聽聽自然的聲音。
來到熟悉的小河，看著眼前的一切，我仿佛聽到了兒時(shí)歡笑的聲音。
這里變化很大，小河上不知什么時(shí)候增添了一座橋。樹林也變得更加茂盛。聽，新的生命在努力發(fā)芽。一飛而過的鳥群鳴叫著，林中偶爾傳來樹葉作響的.聲音。
看著眼前的一切，我心中的聲音忽然回蕩在耳邊，久久不能平靜。
出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我仿佛看到了奶奶干農(nóng)活的身影，聽到了她給我講過的故事。
坐在回家的車上，我的心中回蕩著那股幸福的感覺，無法忘卻來自童年的聲音，來自自然的聲音，來自歡樂的聲音。
它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底，回蕩在耳邊，永遠(yuǎn)不能忘卻！
留在心底的聲音作文11
那一刻，掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信�！}記
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開始小聲地議論，“不會(huì)是忘詞了吧？”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備？”言語中難免有斥責(zé)之意�？粗_(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺得她真像一個(gè)人，那就是二年前的自己。
“嘣”全場的樂音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨后而來的是一片唏噓不已。臺(tái)上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語令我委屈，可是臺(tái)下何人知曉我上臺(tái)前夜以繼晷的不懈練習(xí)？
伴著臺(tái)下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按著弦的'手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，主持人沖上臺(tái)來救場�！翱次覀兊谋硌菡呔毩�(xí)多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應(yīng)天上有，人間如何能聽完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會(huì)有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自內(nèi)心的贊美，像一抹陽光落進(jìn)我的心，融化了堅(jiān)冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當(dāng)年那位主持人為我救場一樣，為這個(gè)女孩救場。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。
問我為什么會(huì)鼓掌嗎？其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì)溫暖。
嘿，聽到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。
留在心底的聲音作文12
每逢過節(jié)或過年之時(shí)，我就坐著爸爸媽媽的車回到鄉(xiāng)下的爺爺家去照看爺爺，去年亦是如此。
在我的家鄉(xiāng)有吃禽畜的習(xí)俗，每逢大節(jié)，每家每戶都能吃上大魚大肉，我們家也是一樣。
爺爺是一位農(nóng)民，整天在鄉(xiāng)間種菜和種樹，種樹是他在為村里干部所應(yīng)有的責(zé)任而之幾年來，村莊的大多數(shù)的年輕都上城里去了，只有一些孤零零的.老人在這山莊中“消亡”。爺爺也是其中一員。
回到老家后，我便出去找小伙伴們?nèi)ネ嫠Ａ耍钡匠燥�，爺爺那沉重的噪音就大叫我名字，聲音如打雷一樣刺耳，不知不覺，太陽落下山，月亮就已經(jīng)迫不及待的向天頂上攀登。在這里，因?yàn)榉块g有限的問題，我就只能與爺爺共睡一床，但在上床后，我便知道這兒沒有夜鶯的啼鳴，沒有夜織娘在架子上的鳴唱，這鄉(xiāng)間的音樂會(huì)好像是受到怪物的干擾，而在這樣小的床上，時(shí)不時(shí)能聽見如獅吼般的呼嚕聲，原來是爺爺，我用腳踢了爺爺一下腳，叫他住口，而那張黝黑的臉頰，動(dòng)了幾下。說道：“好好好，不打了�！睕]想到過了幾下房子都被這聲兒給震動(dòng)了！一夜之間，我一直睜目在這轟轟之中。
第二天，我爸爸媽媽前去告狀，爺爺一臉慈祥地看著我說：“不打了，不打了，以后都不打呼嚕了！好吧？”我嚴(yán)肅的望著他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛仍是如此疲憊。結(jié)果過了幾夜真不打了。
不可能這么巧吧？到半夜，我向床邊摸摸，爺爺果真不在了！我十分的驚奇，爺爺這是睡到外邊去了嗎？我向外望去，潔白的月光仍是鋪在地上，樹的柿子不像白天那樣通紅，音樂自然舞隊(duì)仍在開展�？墒沁@幾晚，總感覺生活是空虛了一些。后來問父親才知爺爺因?yàn)樘焯炫苋ダ线h(yuǎn)的汽車站買菜，身體不舒服了！后來他出院之后，我再也不向其反駁，因?yàn)槲椅虺稣嬷B了。
每當(dāng)我坐在木椅看書的時(shí)候，讀到爺爺這一詞，我便望向坐在臺(tái)階上的爺爺，目光閃耀，如寶石般的眼睛鑲在其中。“這樣一位爺爺，真是幸運(yùn)��！”
留在心底的聲音作文13
一天中，有許多聲音縈繞耳畔，是那清晨響脆的鳥鳴，是那人潮人海中的喧嘩聲，抑或是窗外雨點(diǎn)打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。
時(shí)針匆匆轉(zhuǎn)著，現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著沙沙的風(fēng)吹落葉聲，又是那樣的孤獨(dú)。我靜靜地躺在床上，無奈地感受著來自身體內(nèi)部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸著我的肌膚，傳達(dá)著來自母愛的溫暖。看著我的`樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅(jiān)持一下，你一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染著我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢里，母親的聲音縈繞著，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動(dòng)，有一個(gè)人，駝著背，伏下頭，正在奮力學(xué)習(xí)。那便是我，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我難以擁有休息時(shí)間。時(shí)光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星空，一顆顆閃著微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累�？粗巴馄钢鹿獾那嗳~，我真告訴他們我的傷心。這時(shí)，我母親端著一杯綠茶走了進(jìn)來，看著我心不在焉的樣子，她慢慢走到我身邊，語重心長地對我說：“兒子，我知道你辛苦，堅(jiān)持一下，你一定會(huì)取得成功過的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了母親的話，低下頭苦干起來。母親的話語激勵(lì)著我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。
母親的聲音是那樣給力，是那樣振奮人心，它在我困難時(shí)給予我力量，在我疼痛時(shí)給予我安撫，它只是靜靜躺在我內(nèi)心深處，散發(fā)著無限光芒，是留在我心底的聲音。
留在心底的聲音作文14
我上初中時(shí)，父親想讓我跟著他上學(xué)，說可以很好地照顧我。因?yàn)樗谝粋�(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里工作，我可以在機(jī)關(guān)里吃住，條件好些，我很愉快地去了。
可是，剛剛安頓下來，父親突然因?yàn)檠奂沧≡毫�，母親到處奔波著為父親治病，留下了我一個(gè)人在機(jī)關(guān)大院里生活。這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)離家有25公里，陌生的環(huán)境，陌生的人，讓我一下子陷入了孤獨(dú)之中，本來就內(nèi)向的性格，變得更加內(nèi)向，我盼著父親的眼病快點(diǎn)好起來。
父親的眼病，越來越嚴(yán)重，接近失明的邊緣，父母就更顧不上我。我那時(shí)也不會(huì)騎自行車，每逢星期天，就呆在父親的宿舍里，找點(diǎn)書讀。一個(gè)月，我才能回到家里一次。我的家在深山，不通車，我需要步行翻越好幾座山，用時(shí)將近三個(gè)小時(shí)，才能走到家。
初二時(shí)，我遇到一位黑黑瘦瘦的班主任，姓孫，非常嚴(yán)肅，教數(shù)學(xué)。如果你完不成作業(yè)，他會(huì)追著你要，直到你完成了為止，我們很怕他，再加上我數(shù)學(xué)不好，更不敢接近他。
不知怎么的，他知道我的情況，找我談了一次話。
“聽說，你父親一直在住院？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著說：“你父親會(huì)好起來的，你是男子漢，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，有什么困難，你就找我�！�
我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢看他，只是低著頭看著腳尖。
他突然撫著我的肩膀，說：“抬起頭來，自信一點(diǎn)，我看好你。你的數(shù)學(xué)不太好，我抽空給你補(bǔ)補(bǔ)。”
他真的抽時(shí)間給我補(bǔ)數(shù)學(xué)，在課余，讓我到他的辦公室里去，把我不會(huì)的數(shù)學(xué)題一一講解給我，并且看著我將這些題做出來。我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，很快到了班里的中上游，人也變得自信起來。
那時(shí)，我心里十分感謝孫老師的關(guān)愛，他鼓勵(lì)我的話語，就像春風(fēng)拂過大地的聲音，溫暖而有力量。我將他的鼓勵(lì)語，悄悄寫入日記，我心靈的錄音機(jī)將他溫情的鼓勵(lì)一遍遍播放，這是留在我心底最美的聲音，這聲音，如送來了春消息的春雷的隆隆聲，如滋潤萬物的春雨的滴答聲。
初三時(shí)，我沒有再見到孫老師，后來，才聽說，他調(diào)到城里去了
聽到他調(diào)走了的消息，我心里涌出無數(shù)的話語，在心里翻滾著。我恨我自己，當(dāng)時(shí)，我能感覺到孫老師對我的好，無償?shù)馗冻隽四敲炊�，關(guān)愛那么多，我為什么不會(huì)向?qū)O老師表達(dá)一聲：“老師，您對我的.關(guān)愛，我心里十分感激，謝謝您。”雖然這句話，在我的心里如潮水般涌來涌去，卻沒有表達(dá)出來，是我內(nèi)向，是我自卑，是我不善言詞嗎？更多的是我不懂事，是我不會(huì)表達(dá)愛和感恩。
孫老師，再見您時(shí)，我一定給您深深鞠上一躬，向您表達(dá)留在心底的聲音：“老師，謝謝您，您鼓勵(lì)我的話語是留在我心底最美的聲音，讓我走出困境，走出最失意的時(shí)刻�！�
心靈的錄音機(jī)里，珍藏了許多最美的聲音，同時(shí)，愛和感恩，也需要用語言表達(dá)出來，要不真的會(huì)留下很多遺憾的！
留在心底的聲音作文15
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶然入耳，就滲入心底，細(xì)細(xì)的濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤如初，流年滄桑，不得沾染。
周末早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空澄澈似一汪潭水，云朵一片片白凈輕盈，像白兔身上柔軟的細(xì)毛讓人忍不住想要抓一把試試手感，絲縷的陽光柔和地傾瀉在街道上，連最幽暗的小巷也難得露出了一點(diǎn)真容，照在路上，車上，锃亮的玻璃上，也照在我心里。一切都恰到好處地成為了我大好心情的添加劑，此時(shí)我正沉溺在快樂的`太平洋里。突然，我便聽見一聲清脆的哨聲劃過，遠(yuǎn)處的一位紅衣老人也映入我的眼簾——
這是一位怎么樣的老人！兩鬢微霜卻精神抖擻，那一道道梯田似的皺紋好像承載了太多的無以言表的快樂。她穿著志愿者的紅色制服，在陽光下仿佛一團(tuán)柔和暖心的火。她正站在紅綠燈下指揮交通。細(xì)看之間只見那根根白發(fā)上都挑著滴滴晶瑩的露水，一個(gè)個(gè)被壓彎了腰卻仍努力直起身子，隨著她左右的扭動(dòng)滾來滾去直到滴落在地，打起一小片塵埃。
我的心也抖動(dòng)了一下，隨即又聽見遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)紅衣天使吹起了哨子，正指揮著行人們走過擁擠的馬路。他們熾熱的心并沒有被衰老消磨，而是用另一種方式傾瀉著熱情與寬厚。
那是一種怎樣的哨音，它有時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)，有時(shí)有一串一串，輕盈流利，在樹梢的譜表上點(diǎn)著音符。這哨聲那么清脆俏麗，在空中跳過來滑過去，編織成富有生機(jī)，動(dòng)中有靜的清秀場面。這聲音持續(xù)著，像是蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，讓這個(gè)小城的早晨忙碌又井然有序�？諝庵锌囍骄彾鏁车墓�(jié)奏，像是時(shí)光永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，完全不用為未來事態(tài)的發(fā)展做考慮，這哨音成為了安全的保障，老人們收獲的不僅僅是感激，也在這個(gè)忙碌，迅速，便捷易變的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代中的小城銘刻出了善良的痕跡。
我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，那清脆的哨聲也變得愈發(fā)縹緲，我想起政治課上的公益視頻：“熱心公益，服務(wù)社會(huì)�！笔堑模顷嚿诼暫屠先藗兊纳碛耙欢〞�(huì)讓更多人與你們同行。那陣清脆的哨聲已融入我的心里，我想若把這道聲音永駐心間，就會(huì)時(shí)刻提醒我多行善事，那樣奔赴茫茫前程，即使沒有光亮亦無所畏懼。
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