實(shí)用的想象的作文9篇（實(shí)用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
隨著時(shí)代的變化，科學(xué)家們已創(chuàng)造出一代代的機(jī)器人了。在未來的今天，科學(xué)家們創(chuàng)造出了一種“保姆”機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅價(jià)格低，而且非常好用。
這種機(jī)器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù)，機(jī)器人會(huì)把水燒好，給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉?biāo)侔阎魅说?床鋪鋪好，把拖鞋放在門口，燒一杯溫開水放在桌上讓主人喝。
“保姆”機(jī)器人不需要電，它是太陽能型的。要是家里很亂，就把機(jī)器人的開關(guān)打開，“保姆”機(jī)器人可以檢測(cè)到哪里臟、哪里亂。檢測(cè)到后，它會(huì)認(rèn)真、細(xì)致地打掃。它會(huì)把垃圾分類，可回收的垃圾它會(huì)扔進(jìn)垃圾桶里，不可回收的垃圾它會(huì)把它們吃掉，化為電量。
這種機(jī)器人還有另一種功能，針對(duì)有小孩的家庭學(xué)習(xí)方面問題可以使用它。只要把書放到它手里，它就會(huì)把知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真全面的進(jìn)行詳細(xì)的講解，同時(shí)它還會(huì)把手變成平板電腦學(xué)習(xí)機(jī)，帶著插圖，讓小孩感到十分有興趣，很好玩。
希望這種機(jī)器人在未來世界火熱出售！
想象的作文 篇2
雖然我是個(gè)女孩兒，但我也有著自己的“豪車夢(mèng)”。每當(dāng)我看到車手駕駛者豪華、炫酷的賽車飛馳在車道上時(shí)，總會(huì)萬般羨慕，也總夢(mèng)想著會(huì)有那么一天駕駛者自己設(shè)計(jì)的豪車馳騁在那藍(lán)天白云之下。
我總是在圖紙上反復(fù)畫著自己夢(mèng)想中的新型汽車，那是一輛熒光的，輕如羽毛的箭型汽車。
它發(fā)動(dòng)起來如光一般快，從你眼前劃過，它的速度比火箭還快一萬倍呢！
也許你有個(gè)疑問，像箭一樣的車能坐人？當(dāng)然能！只要你用手指按住他的'箭頭，它就手識(shí)別出主人的指紋，把你帶入別有洞天的車內(nèi)，里邊宛如別墅那么大，生活用品樣樣齊全，而且在里面感不到半點(diǎn)顛簸，仿佛在平地上一般。
有時(shí)駕駛員長(zhǎng)期駕駛會(huì)疲勞，這種車根本不用駕駛員，就像操控遙控玩具汽車一樣，會(huì)使用遙控器就行了。
你想試試飛嗎？只須你在遙控器上按上指紋，對(duì)著話筒說：“飛行！”就行了，它會(huì)像鳥兒一樣伸出一對(duì)有力的翅膀，讓你翱翔在天地之間。
或者在大海里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也不賴哦！同樣，按過指紋后，再說：“潛水！”汽車周圍就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大泡泡，泡泡內(nèi)都是氧氣，讓你如小魚一般在水中自由地游動(dòng)。
我的想法怎么樣？你喜歡這樣的車嗎？
想象的作文 篇3
一大早，我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)我躺在一艘船上，我往四周一看，一片汪洋大海圍繞著我，湛藍(lán)的天空和寶藍(lán)的大海，讓我頓時(shí)失去了方向。過了半天，我看到很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)小黑點(diǎn)，我努力的往前滑向這小黑點(diǎn)，原來這是一座孤島，我的船也擱淺在沙灘了。
我下船一看，看到綠意盎然的森林，我慢慢走入森林，看見了巨大的雄獨(dú)角仙和鍬形蟲等昆蟲，有的尺寸比大象還大，令我嘖嘖稱奇。接著在森林深處，我又看到了很多蘋果，這些蘋果像西瓜一樣大，讓饑腸轆轆的`我忍不住摘了一顆來吃。果然，沒被污染的大自然里所長(zhǎng)出來的蘋果又甜又脆，真恨不得把所有的蘋果都吃下肚。
吃完了蘋果，我繼續(xù)前進(jìn)，突然跳出了一只老虎，它的身體高大且強(qiáng)壯，與它眼神對(duì)看幾秒后，我拔腿就跑，它就在后頭追著，我越跑越快，眼看快被追上了，哇！一根樹藤把我絆倒了，此時(shí)老虎也追上我，它對(duì)我張開了血盆大口，口中的牙齒有如一把把鋒利的刀子。
這時(shí)，我突然從夢(mèng)中驚醒，好險(xiǎn)！原來只是一場(chǎng)夢(mèng)，不然我可能就成為這只巨大老虎的食物了。
想象的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。
未來的雨傘是個(gè)高科技產(chǎn)品，有四個(gè)按鈕，不用的時(shí)候像把手，按一下手外殼上的“開”字按鈕后，手就會(huì)變成一把高科技雨傘。雨傘的桿里有許多線路，在手柄上方，那四個(gè)按鈕就大有用處了。
首先，上面的金色按鈕寫著“開”，它的意思是雨傘開始工作；下面的銀色按鈕寫著“關(guān)”，它的意思是雨傘變成手；第三個(gè)紅色按鈕表示與三開始吹熱氣；最后一個(gè)表示雨傘開始吹冷氣。第三個(gè)按鈕是在冬天用的，最后一個(gè)是在夏天用的。哈！有點(diǎn)像空調(diào)。
上面的是它的小作用，最后我再說說它的大作用：它還有一個(gè)顯示屏，可以預(yù)測(cè)天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來臨的時(shí)候，你呼喊你的`雨傘，你的雨傘就會(huì)飛過來，為你遮風(fēng)擋雨。
怎么樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。
我真希望那一天快點(diǎn)到來啊！
想象的作文 篇5
一天，文具盒里開始了爭(zhēng)吵。
鉛筆說：”我最棒，如果我寫錯(cuò)了字，主人還能修改。“
圓珠筆說：”我最棒，我能寫字，但還弄不臟主人的手。“
橡皮說：”我最棒，我能把寫錯(cuò)的字擦掉。“
這時(shí)文具盒奶奶說話了：”都別吵了，你們要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，要正視自己的'缺點(diǎn)，那樣才是完美的！“
想象的作文 篇6
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫一杯神奇的`蜂蜜水
讓老師喝了
講課的聲音永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽
嗓子再也不會(huì)沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫一個(gè)萬能的機(jī)器人
讓媽媽下班后
指揮機(jī)器人做所有的家務(wù)
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的神筆
我要給貧困地區(qū)的小朋友
畫好多好多精美的圖書
讓他們都能捧著書本
聞著書香快樂長(zhǎng)大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個(gè)我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會(huì)用來做什么呢？看了淏淏仿寫小詩的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽，還想到了貧困地區(qū)的小朋友。
想象的作文 篇7
20xx年，我乘坐高科技飛車“嗖”地一下飛回了闊別二十年的故鄉(xiāng)——福州。
飛車緩緩降落。我登上了福州的太陽能出租車，它們是科學(xué)家新研制出來的成果。這種出租車不用汽油，而是以早上吸收太陽光，晚上吸收月光為能量來開動(dòng)，這樣真是又環(huán)保又便捷!
汽車開到了一處繁華的街道。咦?那街旁的湖泊不是西湖嗎?如今人們重視環(huán)保，西湖也受到了環(huán)境保護(hù)，早已變得清澈見底，美麗寧靜，見不到半點(diǎn)垃圾。現(xiàn)在我們福州西湖，已經(jīng)可以與杭州西湖相媲美了!
不知不覺中，汽車來到了我的母校—湖濱小學(xué)。我走進(jìn)去一瞧，哇!操場(chǎng)擴(kuò)大了一倍，可以容納5000人呢!操場(chǎng)兩旁是一排整齊的綠樹，一片嫩綠的小草，它們點(diǎn)綴了整個(gè)校園。
旁邊煥然一新的'教學(xué)樓吸引了我的視線，它一共有25層。我按下電鈕，乘電梯來到了曾經(jīng)的班級(jí)——五年(5)班。哇!班級(jí)里處處充滿了高科技?xì)庀?
老師再也不用為粉筆灰飛入眼里而犯愁了：如今的電子黑板與電腦相通，老師只需在前晚將課文的重點(diǎn)難點(diǎn)輸入電腦，第二天老師講到哪兒黑板上也就會(huì)清晰地顯現(xiàn)出字跡來，這種電子黑板解去了老師的憂愁。
同學(xué)們用的是電子課桌。如果你上課說話或開小差，它會(huì)提醒你。更值得一提的是，它還有自動(dòng)錄音的功能，如果你上課沒聽清老師的課，下課時(shí)就可以打開錄音重“上”一次課。
坐在返程的飛車上，我情不自禁地感嘆道：“家鄉(xiāng)的變化真大!”
想象的作文 篇8
媽媽爸爸帶我搬到了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村家園居住。清晨，我們就被一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒。吃過早飯，我和爸爸拿這竹鞭趕著牛羊到草地上去放牧，一路上到處都開著美麗的花，有藍(lán)色杜鵑、散發(fā)清香的粉紅玫瑰、鮮艷無比的黃色月季等，看了后讓人心醉。路邊上還長(zhǎng)著龍眼、草莓等水果，摘一顆草莓放入嘴中，咬破草莓，一些又酸又甜的鮮紅果汁，讓我吃了還想吃。
當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)長(zhǎng)滿青草的地方，我們讓牛羊痛快的玩耍，放開肚皮吃個(gè)飽，我則和爸爸躺在樹陰下，呼吸新鮮空氣，傾聽鳥兒的歌聲，欣賞著美麗的.景色。太陽越升越高，溫度越來越高，調(diào)皮的羊兒躲到了樹陰下，這時(shí)，爸爸不知在哪兒找到了一艘船，我們就在波光粼粼的水面上劃了起來，河水清澈見底，我用手在水里劃了一下，涼冰冰的好舒服，我捧起河水喝一口，香甜可口，好像一下子把酷熱和疲被都沖走了，我終于忍不住了，跳進(jìn)河里游了起來，突然覺得身上癢癢的，原來是魚兒在跟我嬉戲呢！蝦兒在我手脂縫中穿來穿去，它們幸福生活在這里，再也不怕環(huán)境的污染，不怕人類捕捉它們了。
中午，我們走到農(nóng)民伯伯的家里，深情地向他問好，他留住了我們，讓我們?cè)谒页燥垼锰柲茏龀鰜淼娘埾銍妵姷模婧贸裕∵^了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯在瓜地里選了一個(gè)最大的西瓜請(qǐng)我們品嘗，那味直到現(xiàn)在還記得。
想象的作文 篇9
有一天，我去外面玩，看到了一個(gè)奇怪的門。門上寫著：穿越時(shí)空。我覺得這是某個(gè)人的惡作劇，便漫不經(jīng)心地選擇了20xx年。忽然，一束束耀眼的金光朝我這射來。這些金光有極強(qiáng)的吸引力，我漸漸失去意識(shí)，被那束金光吸了過去，再一睜眼，已到了20xx年。
我走進(jìn)20xx年這個(gè)時(shí)空，發(fā)現(xiàn)地球混沌一片、骯臟無比，頓時(shí)呼吸都覺得有些困難。突然，我發(fā)現(xiàn)了一大群人圍在那里，里三層、外三層的，圍得水泄不通。我使勁兒擠了進(jìn)去，看到一個(gè)商人正在賣東西。
那個(gè)商人先舉起一個(gè)小小的玻璃瓶子，說：“這是世界上最后一瓶新鮮空氣，出價(jià)吧。”100萬、200萬、300萬……一直到1000萬！
商人又舉起一棵小樹苗，說：“這是世界上最后一棵樹苗，出價(jià)吧。”這次的.價(jià)格，比上次還要多，總共是1500萬！一個(gè)驚天的數(shù)額！
那個(gè)商人最后舉起一個(gè)小小的瓶子，說：“這就是世界上最后一瓶清澈的泉水…”還不及他道完，叫賣聲便已此起彼伏響起。最終，這一小瓶泉水被賣至20xx萬元！
我傻傻愣在原地，驚得目瞪口呆。身旁一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，詫異地問，“你是誰？”我回答道，“我是來自20xx年的小學(xué)生。”這時(shí)所有人不約而同憤怒地沖我喊道，“就是你們那個(gè)年代的人不保護(hù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，竟然將環(huán)境糟蹋成這樣！瞪大你的眼睛好好看看吧，看看你的四周，有的僅僅是飛沙走石、荒草枯木！”我怕極了，飛快地轉(zhuǎn)身跑向那道穿越門，連忙縱身一躍回到了20xx年。
熟悉的景象映入眼簾，我的一顆心才緩緩下落，但那經(jīng)歷以及20xx年的景象仍使我心有余悸。我在此呼吁：請(qǐng)大家務(wù)必保護(hù)好地球，不要讓60年后的地球成為現(xiàn)實(shí)！只要每個(gè)人少開私家車，多做交通工具，不亂扔垃圾，節(jié)約節(jié)省、變廢為寶，就可以生活在干凈整潔的世界里；只要每個(gè)人注意生活點(diǎn)滴，就可以生活在碧水藍(lán)天的世界！
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