（優(yōu)）小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我有一間漂亮舒適的房間。但是，有時(shí)我更希望我的房間是……
我希望我的房間是一個(gè)老師。這樣，我可以在學(xué)校學(xué)完功課回到家后，再讓我的房間老師幫我鞏固一下。我還可以讓房間老師教我預(yù)習(xí)明天的功課，這樣我將能把知識(shí)學(xué)得更好更扎實(shí)。
我更希望我的房間是個(gè)七彩屋。墻壁是水晶藍(lán)的'，書桌是玫瑰紅的，窗戶是紫羅蘭的，窗簾是檸檬黃的。在這個(gè)七彩屋里幻想出一個(gè)個(gè)七彩的故事，那該多好啊！
有時(shí)，我希望我房間的墻壁是個(gè)小動(dòng)物園。有小白兔、小白鼠、小貓咪初中，還有又可愛又頑皮的小狗。當(dāng)我獨(dú)自在家感到寂寞時(shí)，它們會(huì)和我一起玩耍，一起嬉戲。
還有時(shí)，我更希望我的房間是一個(gè)大的監(jiān)控器，里面有聚滿魔力的魔術(shù)棒。通過這個(gè)監(jiān)視器，坐在房間里，我可以拿著魔力棒替警察叔叔指揮大街上那些違反交通規(guī)則的車輛，讓他們自覺學(xué)會(huì)愛護(hù)兒童、尊重老人，不要在大街上橫沖直闖。
但是，我更喜歡我現(xiàn)在真實(shí)的房間。因?yàn)椋铱梢造o靜地趴在我的書桌上，暢游夢(mèng)幻王國(guó)……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的掛表是我一次在考試中得了第一名，媽媽送給我的，我很喜歡它。
我的掛表是粉紅色的，里面有一個(gè)小貓正在睡覺，摸著滑滑的、涼涼的，像一塊冰。它可以發(fā)出“滴答滴答”的聲音，它是圓圓的，像一個(gè)小皮球。
掛表不僅可以告訴我準(zhǔn)確的時(shí)間，又能讓我掌握時(shí)間，準(zhǔn)確的利用時(shí)間。它已是我的好朋友了！
記得有一次，我的作業(yè)還沒有寫完呢，我卻忘了，還在高興的玩呢！心里就像吃了蜜一樣甜。突然，我聽見了掛表在“滴答滴答”地叫，我恍然大悟，我的`作業(yè)還沒寫呢！掛表好像在說：“你的作業(yè)還沒寫，你還在開開心心的玩？”我聽了趕快寫了起來。它又說：“這可不對(duì)哦，以后要先寫作業(yè)，再玩，記住啦！”
還有一次，我又考了滿分，我高興極了，趕快跑到房間里，我告訴了小掛表。小掛表聽了說：“你真棒！可是你不要太驕傲啦！”我聽了小掛表的話，想到：我一定要銘記小掛表的話，因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
我喜歡我的小掛表！它讓我掌握了準(zhǔn)確的時(shí)間。我太喜歡我的掛表了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村是美麗的，鄉(xiāng)村是安靜的，你在鄉(xiāng)村里看著無數(shù)的美景，會(huì)感到心情舒暢。
我親戚家住的那個(gè)村子是多么美麗：在碧波蕩漾的小湖上，湖水慢慢地流著，湖面上，有許多形態(tài)各異的船，來來往往。那停在湖邊的船上，長(zhǎng)長(zhǎng)的管子是什么？像“大炮”，其實(shí)，是抽水機(jī)，用來向岸上的田里打水的；如果小湖里的`水多了，就用它將水排到大河里去。有一艘小船沒人開，我登上小船，晃了兩下，已經(jīng)被爺爺偷拍了幾張照片。
湖岸邊，空氣清新，田里沒有了農(nóng)活，人們放松著心情。有人伸著魚竿釣魚。有人在湖邊洗衣服，有人在曬太陽(yáng)。路邊，有許多草和樹。臘月里的梅花，黃黃的，不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的香味。旁邊有一片片黃綠色的草地。一些不成林的樹，高高的樹頂上有幾個(gè)鳥窩。幾片黃葉，好像是鳥兒的旗幟。在后院，有一些五顏六色的健身器材，上面都銹了。但那些健身的人不管這些，我也到散步器上蕩了一會(huì)兒。
我在親戚家里喝了些茶，在村子里逛了兩圈，心情非常舒暢。不知不覺，我已經(jīng)玩了一小時(shí)了。我們?cè)谟H戚家里吃了一頓飯。鄉(xiāng)村的飯也是那么好吃，因?yàn)轱埐硕际蔷G色食品。
在這美麗的鄉(xiāng)村里走一走，看一看，怎么能不讓人心曠神怡呢?再過一陣，景色會(huì)變得更加美麗，因?yàn)榇禾炜煲搅恕?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
這天，我們開展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們明白了漢字的起源、漢字的搞笑。
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長(zhǎng)是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說：“兩個(gè)人是地主。”我們沉思了半天，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎？再一個(gè)地主的主，就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的？”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是“王”，又因?yàn)槭枪恚偌右弧肮怼本褪橇恕＿@個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下方一個(gè)是猜歇后語，組長(zhǎng)安美晨，上來的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下方的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家－－－正適宜（鄭何氏）。”龍騰宇寫了一個(gè)“龍門石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來，原先是“老實(shí)（石）人。”陳嘉誠(chéng)寫了一個(gè)“唐僧的書”，我一下子猜了出來：是一本真（正）經(jīng)。”明白我怎樣猜出來的嗎？我是在老師網(wǎng)站里找到的'，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
“哈哈哈！”聽了我的講述，你必須覺得很搞笑吧，你們也開展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
秋天是豐收的季節(jié)，也是人們最忙碌的季節(jié)。你去農(nóng)田里看，能看見一望無際綠油
油的稻田。現(xiàn)在就讓我們一起欣賞這秋天美麗的景色吧
現(xiàn)在讓我們?nèi)マr(nóng)田。農(nóng)民伯伯正滿臉笑容的在收割水道。一年到頭艱辛困苦的桔農(nóng)們此刻也享受著豐收的喜悅。看這些黃澄澄的密桔，就像許多活潑亂跳的黃衣小天使。這些“小天使們”真調(diào)皮，把養(yǎng)育他們的樹媽媽都?jí)簭澚搜?/p>
再讓我們來說說秋天的校園。在我的校園力量，當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物枯萎時(shí)，只有蒼翠的柏樹還是呢么翠綠無比。瑟瑟秋風(fēng)吹來，他們好像在說：“秋風(fēng)，你吹吧，我們不會(huì)被你打敗的`！”
秋風(fēng)不但有好的一面，還有壞的一面。有時(shí)會(huì)狂性大發(fā)，有時(shí)又溫柔典雅。
秋風(fēng)高興時(shí)，便風(fēng)和日麗，到處鳥語花香。各種花兒爭(zhēng)相斗妍，各不相讓。尤其是九月菊，有的已經(jīng)慢慢綻放，有的還含苞欲放。山山水水交錯(cuò)在一起，形成一幅絕妙的山水畫。
大家說這秋景美不美啊？不要浪費(fèi)時(shí)間，快利用雙休日來一睹秋天的風(fēng)采吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)充滿陽(yáng)光帥氣感的爸爸，他不但很帥，而且對(duì)待人也很好，讓我來說給你聽吧！
我的爸爸有大大的頭，白凈的方臉，一雙炯炯有神的火眼金睛，大大的嘴巴，靈巧的手，健康的飛毛腿。
我喜歡我的爸爸。記得8歲半的'一天，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)海昕有創(chuàng)意橡皮。它們各式各樣，形態(tài)各異，有漢堡、有薯?xiàng)l、有熱狗、有雞翅、還有可口可樂。我看了之后，羨慕萬分，就想要一塊，不料，她立刻回我“不給”這兩字。我的心情變得失落起來，爸爸幫我解決了這一難題，幫我買了好多創(chuàng)意橡皮，我高興地說：“爸爸，我喜歡你！”
我的爸爸上班努力、認(rèn)真。為了支撐我們家，工作到半夜也沒見他睡覺。爸爸這種努力工作的精神讓我感動(dòng)。
我的爸爸不打麻將，不太愛吃肉，不抽煙，不喝酒，不騎電單車。周末喜歡騎自行車閑逛。他不但騎自行車好，而且騎車速度快，真是夠炫的。
我愛我的爸爸，就像他愛我一樣！
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